製作的作文7篇【必備】

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的製作的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

製作的作文 篇1

作文1：我的小製作

我有許多小製作，其中，有兩個是我弟弟最喜歡的，也是製作中最簡單的兩個作品，一個是翹翹板，一個是老花鏡。

你看，我做翹翹板的材料都很漂亮。有兩個“小人”。一個翹翹板。兩個“小人”都帶着一頂紫色的帽子，上面繡着黃色的“星星”，嫩白的`臉蛋，黃色的胳膊，藍色的手，綠色的尼股，菊黃色的腳，真可愛。翹翹板全身是綠色，上面有幾朵粉紅的花兒，真是五顏六色俱全。除了材料還要工具：膠布。準備好以後，開始製作，很簡單，只要用膠布放在兩個“小人”的手上，貼在翹翹板上，成為拍手的樣子就行了。

翹翹板就做好了，再做老花鏡。這也簡單，材料要兩個空心鏡片、兩個釣子。工具：膠布。材料準備好了，開始製做，用膠布把兩個釣子貼在鏡片的兩側，最好豎着貼，因為這樣貼着起來，才像老花鏡，做完了，就來欣賞自己的作品吧！

作文2：我的小製作

同學們的課餘生活豐富多彩。有人喜歡跳舞，有人喜歡讀課外書，還有人喜歡集郵……我卻喜歡做小製作。

我疊了許多千紙鶴，做了三台筆記本電腦，拿媽媽的毛巾盒做帳篷，給我的玩具小貓、小狗當家，還有會動的小人、垃圾箱、小牀……

記得有一回，我做了一架紙飛機，把自動筆上的'小花拿下來當駕駛員，讓其他的小動物當遊客。當我讓它們坐好，我説：“報告機長，可以起飛了。”我拿起紙飛機，一邊朝對面扔去一邊配音説：“飛機馬上就要起飛了，各位旅客請繫好安全帶。”説着説着眼看飛機又要降落了。呵呵……多有意思呀！

我的課餘生活經常是在學習與玩耍之中度過的，因為我想當一名科學家，我要把書本上的好多知識運用到我的小製作中，我要發明好多東西，給人類帶來無限的快樂。小製作對於別人來説可能是一件無聊的事，但對於我來説是一件很有趣的事，就像紙飛機一樣，我雖然現在不能飛向天空，但是我的小製作可以帶我飛向天空，帶我遨遊太空，認識瞭解世界，看看我們祖國的大好山河，帶我飛向我理想的天空，實現我的願望。

我希望更多的人和我一樣，多動手、多動腦，把學到的知識運用到實踐中去，那樣我們的課餘生活將更加豐富多彩，我非常喜歡我的課餘生活。

作文3：我的小製作

學校要舉行製作比賽啦！剛好，今天我在電視裏看到了一些大姐姐做的裝飾品很漂亮。我想：我能不能也學着做一做，説不定，我還會做得更好呢！

説幹就幹，我準備了一塊白紗布和一些彩色的線後，小製作就開始了。

首先，我把紗布對摺，在媽媽的.幫助下，小心翼翼地用針把它的三個面縫起來。接着，我還找了一張跟紗布一樣大小的紙，用彩筆在上面畫上一隻漂亮的小布熊，然後把它貼在縫好的紗布上。最後，我在紗袋的底下掛上一個會發出“叮噹”響的小鈴鐺。

你看，一個會“發聲”的小布袋就做好了。這可是我第一次的小製作呀！爸爸、媽媽看了，豎起大拇指直誇我棒呢！

製作的作文 篇2

我輕輕地碰碰它，它就微微地搖了起來，你們猜一猜它是誰？它就是不倒翁，而且是我親手製作的。

星期四下午放學，我一回到家，就迫不及待地拿出雞蛋，在桌子上敲了一下，哪知用力過度，雞蛋全碎了，只好重新再來。這一次，我吸取了上一次的教訓，把尖的一頭對準桌子，輕輕地敲了幾下，頓時，雞蛋的那頭碎了。我在碎的部分挖了一個像硬幣般大小的孔，又把雞蛋傾斜過來，蛋黃和蛋白很快就流了出來。之後，我把蛋殼洗乾淨再吹乾。

現在，製作的關鍵一步到來了。我找來橡皮泥，把它撕成一小塊一小塊的'。我一隻手輕輕地捧着蛋殼，另一隻手一點兒一點兒地小心翼翼地把橡皮泥碎放進蛋殼裏，生怕把蛋殼弄破了。橡皮泥差不多放到一半的時候，我又慢慢地把橡皮泥壓平。我把雞蛋立在桌子上，雖然站了起來，但是東倒西歪的。我就把筷子伸了進去，仔細地把縫隙填平，壓得更均勻些。再次把雞蛋立在桌子上。哇，雞蛋穩穩地站住了。

接着，我在蛋殼外面畫上了圓圓的大眼睛和彎彎的紅嘴巴。可是我左看看右看看，總覺得不好看。噢，我靈機一動，有了好主意給它做一頂帽子。

於是，我拿出一張綠色的彩紙，剪下一個半圓形，做成了一頂尖尖的帽子。我把它戴在雞蛋的口子上，正好合適。想了想，我又給帽子畫上了一些花紋，顯得漂亮多了。

終於大功告成了，一個可愛的不倒翁娃娃出現在我的眼前。我一碰它，它就東搖西擺，那麼有趣，那麼可愛！

六年級:尤婧

製作的作文 篇3

你喜歡不倒翁嗎?你會做不倒翁嗎?讓我來教你做吧!

做不倒翁的材料有:一枚完好的雞蛋殼、五彩水粉筆、小米、泥

土和少量的'清水。

先用五彩水粉筆把雞蛋殼畫上美麗的圖案，在塗上美麗的

顏色，然後把小米和泥土裝在裏面，不倒為止，在加入少量的水

，晾乾。這樣就做好了。用手一撥，它就是不倒，好象在説：

“大笨瓜，你弄不倒我，哈哈。”怎麼樣小朋友，是不是很好玩？

如果你喜歡，就自己動手做一個吧！

製作的作文 篇4

今天，我們五年三班來到了勞技中心參加了絲網製作這項活動。我們都興致勃勃，對絲網藝術這項工藝勾起了興趣。

首先，老師為我們播放了一部短片，裏面介紹了絲網藝術的發源地及製作的工具和材料。待我們都瞭解了之後，老師就開始為我們示範：怎麼樣才能做一朵杜鵑花。

之間老師左手拿着五號套圈，右手拿着一根鐵絲，將鐵絲圍着五號套圈繞了一圈，留了二、三釐米的鐵絲頭，用尖嘴鉗的上端將其擰成麻花狀，然後吧多餘的鐵絲鉗斷。連續做了六個之後，老師又拿起絲網，將其套進其中一個鐵環裏，拿qq線纏好，再拿剪刀把多餘的絲網剪開，調一下形，一個花瓣就做好了。之後，老師又教我們怎麼樣組花，先拿一根花杆，上面放上五、六根摺疊的花蕊，用綠膠帶固定，然後把花瓣對齊，圍着花蕊成一圈，再用綠膠帶固定。這時，一朵美麗的杜鵑花就做好了。

下面我們開始自己製作。有的同學全神貫注，雙眼緊盯着花瓣，兩隻手靈巧的活動着，一點都不敢疏忽；有的'同學彷彿遇到了困難，躊躇不定；有的同學做完了花，雙手捧着它端詳着，彷彿這是世上最珍貴的珍寶……

一天下來，我們都帶着自己的作品滿載而歸，操場上至今還回蕩着我們的笑聲……

製作的作文 篇5

今天，我寫作業的時候突然有了一個想法。自己做一個小筆筒，做這個筆筒是用來放筆的，如果想知道過程，就請大家把目光轉向這裏吧！

我準備了一個罐頭瓶，還拿了軟陶泥。開始了，我首先拿着軟陶泥搓的軟軟的，然後做了各式各樣的花型，然後把小花一個一個的固定在上面，用黃色的軟陶泥做了圈圈，等我做好了，我叫媽媽：“媽媽快來看一看我的筆筒快做好了呀，你快過來看一看呀！”媽媽跑過來一邊看一邊説：“非常好，很不錯，加油呀！”我一聽到媽媽表揚我，我心裏樂開了一朵花，我一看這個筆筒還需要加工，得烤乾，媽媽又幫我在微波爐裏烤乾。時間到了，媽媽把筆筒從微波爐裏取出來，好燙，這時候千萬不有用手摸它，會燙着的。我自言自語的説到：“哈哈，不錯，還真挺漂亮呢！”

怎麼樣，心動不如行動吧，喜歡也自己做一個吧！現在這個可愛的'小筆筒立在我的課桌上，我每次用完筆都會把筆放進那個可愛的小筆筒裏，我每次看到這個小筆筒時都會想起我做筆筒的時候。我很慶幸我沒有放棄做筆筒的念頭。大家也自己做一個吧！你們一定會比我做的還好呢！

製作的作文 篇6

星期天得上午，我和我得小夥伴在我得小屋裏忙着做我得小製做。

我準備好了剪刀、美工刀、釘書機、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開了。

我們先把兩個大泡木接在一起，再用膠帶把兩個泡木塊貼在一起。這樣一來一個大倉庫得框架結構就作好了。我得小夥伴費力得把一塊泡木削成門，然後我用紙板做了一到能活動得門，還在上面做了一朵精緻得小花。

我發現這倉庫沒有地板，於是急忙用尺子量出了下面空白部分得長度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個槽。我又找來一個硬紙板。量好和門一樣得尺度，拿起描筆畫了三個點，順着點剪下。我們幾個齊心協力，把它嵌入先前刻好得暗槽。這樣倉庫得地板就做好了。

一個真正得倉庫呈現在我們眼前。我仔細得瞧了瞧，覺得有點單調，就給它添加了一點色彩和功能。有紫色得紙板，做兩個通風得小窗户。用黃色得膠帶來裝飾門窗。一個守財寶得老爺爺，讓他招財進寶。一個監視器，可以監視小偷和田鼠得一舉一動，如有來犯，立刻報警。紅色得天窗，探視近幾天得氣温升降。提前做好防洪準備。還特意裝備了一個太陽能得小風扇，調節好室內温度，防止倉庫內得物資變質。

我拿起我們精心製做得小製品，左看看，右瞧瞧，感覺做得不太好，沒我想象中那麼漂亮。但應該還是挺結實。有了這次得經驗，我一定會研究出更科學、更漂亮得小製做。

製作的作文 篇7

我的小製作的名字是節節蟲。

我用到材料是：兩張卡紙、一個紙杯、一根毛線和雙面膠。

我先用一張紅色的卡紙剪成四個大小一樣的長方形，對摺後剪開，捲成圓筒用雙面膠粘起來，再用一張綠色的卡紙剪成7個圓片，接着剪一個尾巴，然後用一個小紙杯做節節蟲的頭，用記號筆把節節蟲的眼睛、嘴巴畫好，最後把個個部件用毛線穿起來，我完成了節節蟲的'製作。

我在做節節蟲的過程中，我遇到了一個小小的麻煩，我不會剪圓片，媽媽告訴我動動腦筋，我想了想，我拿來一個瓶子蓋畫到紙上，剪出來的圓片很圓了。通過這次製作我懂得了一個道理：遇到問題要開動腦筋，不能幹坐着。