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【精選】製作水果拼盤作文三篇

【精選】製作水果拼盤作文三篇

在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的製作水果拼盤作文3篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

【精選】製作水果拼盤作文三篇

製作水果拼盤作文 篇1

今天,我們製作了有趣的水果拼盤。

老師拿來五花八門的水果:有綠油油的蘋果、有令人垂涎欲滴的楊桃、有可口的西瓜······這些豐富多彩的水果,真令人“口水直流三千尺”。”製作開始了,我們小組的人分工合作:李東彥拿來一個“陸小果”(一個蘋果),讓老師把它切成幾半,再用牙籤插上兩個“黑葡萄”,接着把插了“黑葡萄”的牙籤插在“陸小果”的眼睛部位,這樣一來,一雙亮晶晶的眼睛就誕生了。頭髮用什麼做好呢?“用橘子皮做” 是個好主意,於是,我們請老師把橘子的外皮切下來,再把橘子皮蓋在“陸小果”頭上。頭髮也做好了,該做嘴巴了,我們把切好的一小塊紅豔豔的西瓜放在“陸小果”的嘴巴部位。最後,要做耳朵了,何家鳴把黑葡萄插了兩根叉子。接着,“陸小果”做好了,但這只是半成品。我們把“陸小果”放到盤子裏,再把盤子的周圍放上切好的楊桃。一個水果拼盤就出世了。它的`造型是一個“陸小果”躺在西瓜牀上,正享受着水果蛋糕帶給它的美味。再看看對方的“美人魚”,真是美觀啊:一條“美人魚”正自由自在的在水裏游來游去。

這個水果拼盤雖然不是很美觀,但它是我和搭檔們用汗水換來的。我們都很喜歡。

製作水果拼盤作文 篇2

今天下午,我們在作文補習班製作水果拼盤並進行評比。

我在家裏準備了又大又紅的蘋果、又小又黑的黑豆、又小又紅的西紅柿、香蕉、桔子、綠桔子皮等材料。我先把那又大又紅的蘋果妹妹切成兩半,蘋果妹妹好像在説:“痛死我了,痛死我了。”接着,我又把桔子掰成一瓣一瓣,桔子寶寶彷彿在説:“癢死了,癢死我了。”……我為這次活動做了兩種方案准備。

第一輪比賽開始了,我心裏緊張極了,因為我是三位選手的其中一位。我先把香蕉當成椰子樹的樹幹,然後把桔子瓣當成那金黃的沙灘,最後把那桔子皮當深綠的`大葉子。這次製作拼盤的時候,我信心十足。因為我在家裏就已經拼過了,所以才胸有成竹。

我做完了,陳老師讓我給自己的那幅水果拼盤取個名。我把我製作的那水果拼盤命名為“椰子樹”。心想:我這次有可能得第二名。

許樹傑做的是“可愛的小羊寶寶”,這幅水果拼盤很好,他用西瓜做小羊的臉,然後用蘋果做四肢,最後用桔子做耳朵,真漂亮!我猜:他有可能得第一名。

第二輪較量開始了,上場的是施珍妮、鄭城呈、黃錦泉。我站在施珍妮旁邊,我看見她先把西瓜圍成圓圈,然後把紫色的葡萄放在裏面當做花,最後把香蕉放在外面。我想:她這幅那麼好看,一定能得一等獎。

看完施珍妮的,我去看黃錦泉的,他用彌猴桃、香蕉、桔子、龍眼、哈密瓜、火龍果做成一幅水果拼盤,他給自己的作品取名為“盛果齊花”。

看完黃錦泉的,我又去欣賞鄭城呈的。可能審美觀不同吧,我感覺他擺得有點亂。

又一次激動人心的時刻到來了——投票開始啦!陳老師規定每人可投三票,第一票讓我們自投,剩餘兩票投自己所喜歡的作品。

我給自己投了一票,給施珍妮一票,給程明豪一票,可意想不到的是我們三人全部獲得三票。但這不是最後的結果,因為陳老師還沒投票。親愛的陳老師第一票投給了我,第二票投給了許樹傑,最後一票投給了鄭城呈。

哈哈哈,我實在太高興了!因為一等獎的名單裏有我的名,叫我不高興確實是一件很難的事。

這次製作水果拼盤既培養我們的動手能力,又培養我們的創新能力,真是一箭雙鵰、一舉兩得啊!

製作水果拼盤作文 篇3

星期四下午第二節課終於給我盼來了。那可是我盼望已久的勞技課呀!

上課的鈴聲一響,我們大家都高興地把水果和盤子都拿到了桌子上面。接着,大家紛紛拿起水果來到水龍頭下面清洗。然後,我們就開始動手製作水果拼盤。我先把橘子的皮剝下。然後,我看了一下自己小組帶來的盤子是一隻長方形的盤子。我就跟大家説出了自己的想法,就把剝開的橘子一瓣一瓣地放在盤子的周圍組成一圈。然後,我再把孫躍飛帶來的'一個大西紅柿前面挖了一個洞,再把兩粒葡萄塞了進去。這兩粒葡萄成了兩隻黑色的大眼睛。接着,我在眼睛的下方挖了一個扁扁的洞,旁邊一個同學拿來一片胡蘿蔔塞了進去,成了一隻嘴巴。現在,我看上去自己所做的水果越來越像一頭老母豬。我説:“你們看,我們做的水果拼盤的樣子是不是像一頭老母豬?”旁邊的人聽了,都哈哈大笑説:“我們做的水果拼盤真的像一頭老母豬。”接着,我們繼續用其它的一些水果給那頭老母豬搭起了一個豬棚,還做了一隻食槽……

我們大約做了半節多課,終於把自己的水果拼盤全部做好。接着我們就一起拿着自己製作的水果拼盤去給老師批分。老師看了一下,對我們説:“嗯,你們做的真好,真像一頭老母豬住在豬棚裏面吃食。

過了不久,老師就説:“現在我們就做到這兒,接下去要吃的可以開始吃了。”隨着老師的一聲令下,我們就開始把拼盤中的水果拿出來吃了起來。

下課了,我們還在高興地吃着水果。

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