風車的製作方法

一、活動目標

1、 學習看圖製作小風車，提高動手能力。

2、 在教師剖析範例的情境下，探索瞭解風車的製作方法，採用例推的方式，觀察製作風車的圖示。

3、 在製作的過程中，積累操作的經驗，嘗試有目的'地解決困難。

二、 活動準備風車範例、正方形紙、剪刀、鉛筆、釘子。

三、活動過程

（一） 教師出示範例，引導幼兒觀察。

1、 這是什麼？你想做一個風車嗎？

2、 做一個風車，需要哪些材料呢？

（二） 剖析風車，探索瞭解風車的製作過程，並嘗試用圖示來表示。

託班手工教案：風車1、 教師將完整的風車的樣子畫在黑板最後的位置上，並剖析第一步，將固定的釘子取下，“你們猜猜這隻風車會變成什麼樣子？”

2、 教師打開一個三角形的角“風車現象變成了什麼樣子？”“那我們用什麼樣的圖示表示出來呢？”

3、 逐一探索風車的製作過程。

① “如果將幾個角都打開，你們會看到什麼呢？”

教師打開所有的角“你們發現了嗎？這是什麼形狀的？”

② 這一個圖形是什麼形狀的？我們應該畫什麼呢？怎樣表示這些剪開的開口？

③ 重點引導幼兒觀察剪的位置。

④ “在開口未剪的時候，應該是什麼樣的？用怎樣的圖示表示？

⑤ 教師將圖示按正數的順序編好，幫助幼兒重新整理完整的製作過程。

（三） 幼兒看圖示製作風車，教師巡迴觀察並進行適當的指導和幫助。

（四） 遊戲活動：風車轉轉轉帶領幼兒拿着製作好的風車到户外活動。