製作筆筒作文4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的製作筆筒作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

製作筆筒作文1

今天爸爸媽媽帶我去蕭山日報那裏參加“變廢為寶，黏土筆筒自己造”的活動。我走進活動地點—9樓的大會議室，水晶老師正在往桌子上分發等下活動要用的五顏六色的彩泥和雪花泥。她示意我先簽到，然後找個位置坐下。

小記者們陸陸續續地進來了，不一會兒功夫，人都到齊了。水晶老師開始講課了，她先給我們看了幾張有關用彩泥做的筆筒的照片，同時告訴我們也可以根據自己的想象來做。然後和我們講製作筆筒的每一個步驟。首先是用彩泥或雪花泥打底，要打的薄，打了太厚容易不平整，不均勻。然後可以根據自己的想象做些不同的東西上去。

我聽着水晶老師説的話做了下去，我選擇了黃色的彩泥做打底。我用手指把彩泥壓平，不過在壓的過程中，彩泥破了，可是我沒有放棄，繼續耐心地做下去。我小心翼翼地把黃色的底壓到看上去很均勻為止，就這樣最後把底完成了。接下來要做外面的裝飾了，我馬上想到了做花上去。第一朵花做得不是很好看，做第二朵花時我就沒有那麼粗心了。我總結了之前的經驗，把花朵做得儘量有立體感，顏色也儘量選的鮮豔的。在黏到打的底上的時候，也稍微用力以確保不會掉下來。最後我想再做一顆棒棒糖上去，可是不會做，就問了水晶老師製作的方法。老師仔細得和我講解了一遍後，我就按照老師講的慢慢地做起來，同時爸爸媽媽也在一旁鼓勵我説：“你一定可以做好的。”我信心十足，仔細地做起來，最後終於做好了棒棒糖，然後我再把它黏到筆筒上去。就這樣，一個精美的筆筒展現在我的眼前，我興奮不已。

最後，水晶老師還給我們拍照留念，大家手捧自己製作的筆筒，心裏樂開了花。這次活動讓我非常難忘，通過自己的想象和動手操作，把廢棄的東西變成了可以利用的寶貝，而且是那麼的漂亮！

製作筆筒作文2

今天，張老師給我們不知了一項特殊的作業—科技小製作。我回到家後，左思右想大半天，就是不知道該做什麼好。

我回到自己的房間裏，坐在書桌旁，忽然看到了筆筒，我想：不如製作筆筒吧，把廢棄的飲料瓶拿來稍加改動，然後再佈置一下，不就可以當一個漂亮的筆筒嗎？這樣，既可以利用廢舊物品，又省去了買筆筒的錢，豈不是一舉兩得嗎？

想到這裏，説幹就幹，我跑出房間，把家裏的東西翻了個底朝天，終於找出了：飲料瓶，見到，彩紙，膠棒這幾樣東西。

我先拿出飲料瓶，把它清洗乾淨，然後拿出剪刀，把飲料瓶的上半部分剪掉，整理成一個圓柱體的筆筒形，覺得不怎麼漂亮，有點單調了，就又拿出準備好的彩紙，用一張紅色的剪成一個花邊，然後在飲料瓶的外面貼了一週，又用綠色的彩紙剪下小草形狀的，貼在飲料瓶下面一週，其次剪下各種顏色的小花朵和花心兒，把花心兒貼在花朵的中間，最後把小花朵分別貼在青草的上面，完成以後，再加一些小布置，一個漂亮的筆筒就呈現在了我的眼前。

我花了近一個小時的時間，終於把這個筆筒做好餓了，雖然看上去有點簡易，也不是想買的筆筒那樣精緻，但是，這是我用自己最大的能力來製作的，而且還把廢物品利用了，這豈不是比買的筆筒更有價值更有意義嗎？

我們大家應該把更多的廢棄品利用在生活當中，讓它變成我們身邊便於利用的物件，這樣才是做到了節約資源，否則會被稱為浪費資源。

我望着自己的作品，高興極了，這個自制小筆筒在我日後的學習生活中也一定能給我帶來幫助，也讓我感受到了珍惜資源的光榮！

製作筆筒作文3

我的筆和橡皮太多了，沒地方放，想買個筆筒媽媽又不同意。今天，我決定自己做一個。

我拿來四個塑料瓶、一捆鐵絲、一團線、兩根牛皮筋和一把剪刀。

我先把一個塑料瓶的瓶口剪掉，可總是剪不平，我心想：不如沿着下面的線剪吧！可一看，要是沿着線剪的話，筆筒就太矮了。怎麼辦呢？忽然，我靈機一動：不如做一個雙層的筆筒吧！説幹就幹，我拿起剪刀，三下五除二，就又剪了一個和它一模一樣的筒子。我想將他們疊起來，可他們倆似乎是兩個仇人，見了面就分外眼紅，怎麼也不肯合起來，我沒辦法，只能用雙面膠硬把它們粘了起來。用雙面膠粘起來以後，下面一層就不能用了，我十分苦惱。這是，媽媽走過來，見了我這副摸樣，問我怎麼了，我把事情的起因，結果與她説了一遍，媽媽説：“不如在那裏開一個小門。”我一聽，立刻來了勁兒，在上面開了一扇“門”，為了容易開“門”，我又用針在上面打了一個個小洞。可看見“門”一直開着，好像不保險，就在上面用瓶蓋做了一個小釦子，又用針打了兩個洞，在裏面穿了一根牛皮筋，用來固定“門”。

半個筆筒做好了，下面應該做另一半了。另一半我想做得簡單點。我從一堆瓶子中找出一個最高的，沿着上面的線剪下瓶口；又找出一個最矮的，沿着線剪下瓶口。接着，我又嘗試着把他們合起來，呵，説來也巧，它們像親姐妹一樣，緊緊地“抱”在了一起。輕輕一拉，它們又分開了。

筆筒終於做好了，雖然做得並不怎麼樣，但因是我親手做的，我還是很開心。

這個小製作讓我明白了，以後做事要認真仔細、善於動腦筋。

製作筆筒作文4

今天上午，我寫作業的時候，發現二姨家桌子上的筆特別多，像一個個熟睡的士兵橫七豎八地躺着，看起來很亂。這該怎麼辦呢？對了，筆的家就是筆筒，我要為這些筆做一個漂亮的筆筒。該用什麼做筆筒呢？我一直都在尋找着。

下午上廁所的時候，我意外地發現衞生紙都用完了，只剩下一個空空的紙筒。對，我就用這個紙筒來做一個創意筆筒。

來到了桌子旁，我發現了一包一應俱全的'化粧品。我想起了媽媽化粧後漂亮的樣子，便決定給紙筒化化粧。我先找到了粉底，把粉底一點兒一點兒地擠在紙筒的一些地方，再細緻地把它們抹勻。粉底抹完，我又拿起粉撲，蘸上了白白的粉，一下一下地撲在了紙筒的“臉”上，它的“臉”立刻白了起來。

眉毛和眼睛是不可缺少的。我找到了一盒眼影，裏面有很多鮮豔的顏色，我拿了一根棉籤，蘸上了黑色的眼影，又蘸上了棕色，最後又蘸了點兒金黃色，在紙筒“臉”上畫上了如月牙兒似的兩道彎彎的眉毛。接着，我又蘸上了黑色的眼影，在眉毛下面畫上了兩隻又大又圓的眼睛，並在每隻眼睛上都畫上了3根長長的睫毛，最後，在眼睛的下方畫上了一個小小的鼻子。

臉蛋紅了才好看呢！我找到了腮紅和小刷子，慢慢地一點兒一點兒地往紙筒的“臉”上刷。最後，我又找到了口紅，塗上了一個紅紅的櫻桃小嘴。好了，五官都畫完了。我眯縫着眼睛看了看，總覺得少了點兒什麼。再仔細一看，原來，我沒畫頭髮。我又拿棉籤蘸上了黑眼影，給紙筒設計了一個漂亮的髮型。

彎彎的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，紅紅的嘴巴，漂亮的頭髮。啊！創意筆筒終於大功告成了！我拿着親手做的創意筆筒，來到了媽媽和二姨旁邊，自豪地舉起了筆筒，驕傲地説：“這是我做的創意筆筒，怎麼樣？”二姨和媽媽一邊伸出了大拇指，一邊點頭稱讚着。接着，我趕快把桌子上那些亂七八糟的筆，都請進了我的創意筆筒裏。

看着放在桌子上那個裝滿了筆的創意筆筒，看着變得乾淨整齊的桌面，我的心裏比考了一百分還高興！