精選小製作的製作作文400字集錦7篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小製作的製作作文400字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小製作的製作作文400字 篇1

這個週末，老師佈置了一項作業，讓我們用廢品做小製作，我想了想決定用廢舊的礦泉水瓶做一些小製作。

我找來一個礦泉水瓶，仔細的左右看了看，覺得礦泉水瓶的底部可以做筆筒，所以我準備做筆筒。因為這個礦泉水瓶，它的中間有一個凹進去的地方，我就在這個部分把它剪開。剪開後，礦泉水瓶的下部其實就是一個筆筒了，只是還沒有裝飾，很難看，剪過的毛邊還有點扎手。於是，我又開始裝飾筆筒，我先是把筆筒的邊剪成花邊，這樣就不會劃到手了，接着我又找來一些貼紙和雙面膠，把他們貼在水瓶的外邊，這樣，一個精美的筆筒就完成了。

還有剩下的半個水瓶，媽媽提醒我可以做成一個撮子，就像商店裏撮瓜子的一樣，可以用來撮米。我想起了商店裏撮瓜子的東西，真的是用礦泉水瓶做的，只是用的是大號的水瓶。於是，我把剩下的半個水瓶用剪刀在一半的地方豎着剪下來，然後慢慢修成一個橢圓型，這樣一個小小的'撮子就做好了。我用它試着撮了點米，還真好使啊。

從這次小製作中，我學會了用廢礦泉水瓶製作筆筒和撮子，從今後我不會在隨意扔掉空的礦泉水瓶了，我要好好的利用它們製作出更美的學習和生活用品。

小製作的製作作文400字 篇2

今天早上第一節美術課，王老師走進了我們的教室。讓我們大跌眼鏡的是王老師手裏拿着一個裝滿剪刀的袋子，他右手拿着“kt”板，同學都很驚奇。

原來，這節課是手工課做自己的小製作。這真是太好了！同學們高興地一蹦三尺高。王老師發下工具：“kt”板、剪刀、膠布、我想好了我要做什麼了。我準備好了工具，開始了。

首先在“kt”板上畫一隻鴨子的頭，然後用剪刀把鴨子頭剪下來什麼剪得亂七八糟的。這是我心想：唉呀，我還以為做鴨子船會很順利，想不到做第一步就遇到困難了，早知道就不做鴨子船了。陳禧鈺！你不能放棄，不要半途而廢！我機靈一動，對了我想應該找王老師幫忙。我對王老師説：“老師你可不可以幫我剪一下鴨子頭？”王老師點了點頭同意了。王老師開始剪了，我心想：耶!找王老師幫忙一定會事半攻倍的`。於是，我看了看哇！王老師剪得實在是太好了不愧是我們的美術老師呀，手工技術非常好！王老師剪好後我就做鴨子的翅膀了，我在“kt"板上畫了鴨子的翅膀。到剪鴨子的翅膀了，我回憶了一下王老師是這麼剪得，我照着方法一步一步地認真做。剪好了。最後，就是坐船的風扇了。加油！就到最後的一步了。我在“kt”板上畫了一個十字架再剪裝到鴨子船上最後用皮筋繫到十字架上大功告成！我的鴨子船做好了。

同學們，你們的小製作完成了嗎?

小製作的製作作文400字 篇3

“真好玩!真好玩!”我們的作文班裏響起一陣陣歡快的叫喊聲。課桌上放着一個個“筆筒”，可是又不像筆筒。告訴你們吧，這些筆筒的名字是“無影筆筒”。

老師開始發製作材料了，發到我這裏時，材料們在包裝袋裏好像在説：“小主人，快把我倒出來吧!我快悶死了!”我迫不及待地撕開包裝袋，把材料全部倒在了桌子上，這些材料非常奇怪，有一個又大又扁的長方形木板，像一片巧克力;還有兩個一模一樣“8”字形木塊像“雙胞胎”，它們又扁又長，像是吃冰激凌的勺子，又像兩片船槳。接着，我還看見了一根又厚又長的長柱形，看着它的.形狀真像一根薯條。還有一根像筷子一樣的木棍，和兩塊磁鐵，磁鐵就像兩片藥丸。最後，我看見了一支渾身漆黑的筆。

開始製作筆筒了。我先把兩個“船槳”拿出來放在桌子上，再把“巧克力”也拿出來，把雙面膠貼在“船槳”上面，撕開保護膜，粘在大方塊上，底座就做好了。接着，我將筷子一樣的木棍插在底座上，又把一片磁鐵纏在“薯條”上，然後把“薯條”按在“筷子”上，支架就OK了。我又把另一片磁鐵貼在筆上，貼好後，我把筆放在支架底座上面，不料，筆一下子倒了。我又把磁鐵翻了一面，再試了一下，成功了!

這時，我才知道，磁鐵有正負兩極，正對正，相斥。正對負，相吸。

怎麼樣?心動不如行動吧!你也做個吧!

小製作的製作作文400字 篇4

今天，我和媽媽一起做了一個芭比好夢風鈴。

我們先把書上的芭比圖形和五角星圖案沒着虛線剪下來。

接着，我們找來一個裝蒙牛牛奶的紙箱，從上面剪了一個圓形下來，這個圓形剛好和芭比圖案的圖形一樣大，剛好可以把它們帖在一起。

然後，我們找來一些細線，把剛才剪下的五角星圖案背對背的貼在細線上。最後，把細線貼在圓環的正下方。

這樣，芭比好夢風鈴就做好了。它不但能成為我房間的裝飾品，還能給我帶來意想不到的芭比粉紅美夢呢。

媽媽感言：

雖然，女兒的這篇日記有一點流水賬的感覺，但是卻有了先做什麼、接下來做什麼、然後做什麼、最後做什麼的順序感。我和她一起做這個風鈴時，我是叫好準備好筆和紙，我們做了做麼事情做了什麼動作，我就問她：“你看，我們是在做什麼？”她就説出來，我覺得只要是説通順了，就誇獎她説得好，然後叫她再寫在紙上，就這樣我們一邊做一邊説一邊寫。

女兒的小製作風鈴我也發了上來，她的小作品在班上得到的`票數最多得了第一名，她也自己上台説出了做這個小作品的用處，作文也被老師當範文在班上讀了出來。

其實很早就進入了這個羣，只是有段時間沒有堅持，在這個羣裏不僅僅學到了很多寫作文的方法，更重要的事我急燥的心性在這裏得到了渡化，有時間我會往最開始的新浪博客看起，看論語，學做人，只想在孩子面前做一個好媽媽。

小製作的製作作文400字 篇5

我從天台山帶回來的小螃蟹長大了不少，養在一個小魚缸裏，顯得有點擁擠。所以，我決定給它們做一個寬敞點的房子。

我準備用大礦泉水瓶子來做房子。另外還要用的材料是：剪刀和502膠水。我找到了這些材料後，叫上爺爺來幫我一起做。我拿出一個大礦泉水瓶子，用剪刀在瓶身上面剪出一個長方形的'洞，再把有蓋子的那一端剪開；另一個瓶子也是先剪一個長方形的洞，再把瓶子的底部給剪掉。接下來，就把它們相同的這部分套在一起，然後請爺爺把調好的502膠水均勻地抹在瓶子連接的地方。我拿出電吹風對着粘上的部分認真地吹着，腦海裏想象着小螃蟹在這個寬敞的房子裏游來游去的景象。吹了大概有十多分鐘，爺爺過來鑑定了一下説：“嗯，可以了。”我立刻放下電吹風，抱着我的產品去裝飾去了。

我挑選了一些我覺得最好看的貝殼放在“房子”裏，還從爸爸的魚缸裏抓了些水草放進去，然後裝上水。好了，房間已經準備好了，就等着小螃蟹們來入住了。我小心翼翼地把它們捉進了新家。一開始，它們還有些害怕，一進去就躲進了貝殼的縫隙裏，吐着泡泡，好像在説：“天啊，這裏是什麼地方呀？這麼大！”

哈哈！希望我的小螃蟹們能喜歡這個新家。

小製作的製作作文400字 篇6

我的童年有許多小製作，但我最滿意的只有兩件。

第一個是一個“筆筒”，我發明它的原因是這樣的：有一天，爺爺上街買了許多筆，筆筒滿了，放在桌子上，不行，桌子上已經很亂了，再放上去，不是亂上加亂了嗎？我想，我可不可以發明一個筆筒，用來裝筆呢！我看見爺爺的手裏有一個藥盒，我拿起剪刀，把蓋剪了下來，我將盒上用膠帶又纏了幾圈，好了，爺爺把筆都放進去了，還有空地呢！爺爺連誇我聰明。

第二個是一把扇子，我發明它的原因是這樣的：在一個酷熱難熬的季節，我和爺爺奶奶熱得滿頭大汗，奶奶不停地用書扇風，可不大，我想：可不可以發明一把扇子，來用它扇風呢？説幹就幹，我把上午從快餐店拿回來的訂餐卡拿出來擺成一個花的形狀，又到外面拿幾根小木棍和膠帶，把“花”一分為二，分別粘在小木棍上，幾個扇子就做成了。爺爺奶奶拿着我發明的小扇子扇風，嘴裏還不停地説：“拿着我孫子做的扇子，涼快，涼快，真涼快！”聽説後，我的.心裏美滋滋的。

我的小發明不錯吧！

小製作的製作作文400字 篇7

我做過很多小製作，如同天上的星星一般多，可我最喜歡的小製作就是—個不倒翁。

記得那是我九歲那年夏日裏的一天，我突發奇想要製作一個不倒翁。我開始準備製作不倒翁的材料，有裝滿水的杯子、筷子、彩泥、大頭針、雞蛋。

我先將準備好的.雞蛋用大頭針紮了一個像小拇指大小的洞，然後用筷子將雞蛋攪拌均勻，將雞蛋黃倒了出來。我把裏面的碎渣清洗乾淨，這時就只剩下一個空空的蛋殼了。我拿着準備好的材料來到樓下，把空空的蛋殼裝些沙子，我又將準備好的彩泥給不倒翁做了一頂彩色的小帽子。我左看看右看看，總覺得好像缺點什麼，哦！差點忘了，我還要給它畫上眼鏡、鼻子和嘴巴……就這樣一筆一筆將不倒翁畫好了，這個不倒翁顯得更加活潑可愛了。

我輕輕地把它摁倒了，可它又起來了，反覆幾個同樣的動作，怎麼也摁不到它。小不倒翁好像看出我生氣的樣子，彷彿在嘲笑我説：“呵呵，你是摁不倒我的，小笨蛋。”我很生氣地把蛋殼裏的沙子倒了出來，一下子就把不倒翁摁倒了，它怎麼也起不來了。看見它可憐的樣子，好像在對它的小主人求饒：“小主人，放我一馬吧！”看到它既可憐又可愛的樣子，我又把沙子裝了進去，它又恢復了那種活靈活現的神韻。

我非常喜歡這個不倒翁，估計它早已把我這個小主人給忘記嘍。