![《漢語拼音g k h》教學設計]( "《漢語拼音g k h》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家收集的《漢語拼音gkh》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《漢語拼音gkh》教學設計...
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![《漢語拼音３ b p m f》課堂實錄]( "《漢語拼音３ b p m f》課堂實錄")
- 【教學目標】１、學會b、p、m、f四個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。２、學會聲母b、p、m、f和單韻母a、o、i、u拼成音節的方法。３、學會帶聲調拼讀音節及b、p、m、f與單韻母組成的音節。４、認識“爸、媽、我”三個生字，能在一定的語境中運用。【教學過程】第一課時師：小朋友們，今天我...
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![漢語拼音an en in un ün教學設計10篇]( "漢語拼音an en in un ün教學設計10篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的漢語拼音aneninunün教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。漢語拼音aneninunün教學設計1【教學目標】１、學會前鼻韻...
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![《漢語拼音d t n l》教學設計]( "《漢語拼音d t n l》教學設計")
- 作為一名教學工作者，時常要開展教學設計的準備工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《漢語拼音dtnl》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《漢語拼音dtnl》教學設計1【學教目標】１、學會dtnl四個聲母，讀準音，認清...
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![我與漢語拼音作文]( "我與漢語拼音作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的我與漢語拼音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。我與漢語拼音作文1“張大嘴巴a—a—a，圓圓嘴巴o—o...
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![國小語文漢語拼音教案]( "國小語文漢語拼音教案")
- 國小語文漢語拼音教案怎麼設計？許多人並不是很清楚瞭解，以下是小編整理的相關範文，歡迎閲讀。一、教學目標：1、讀準“”三個聲母的音，認清字母的形，正確書寫和拼讀。認識五個生字，會讀兒歌。2、初步掌握三拼連續的拼音方法。3、認識五個生字，字母兒歌。二、教學過程：導入：小朋友們，...
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![《漢語拼音13 ang eng ing ong》教學設計]( "《漢語拼音13 ang eng ing ong》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《漢語拼音13angengingong》教學設計，希望能夠幫助到大家。《漢語拼音13angengingong》教學設計...
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![《漢語拼音8 zh ch sh r》的教材簡説]( "《漢語拼音8 zh ch sh r》的教材簡説")
- 第一部分是四個聲母zh、ch、sh、r及四個整體認讀音節zhi、chi、shi、ri，每個聲母配有一幅圖。第一幅圖用織毛衣的“織”提示zh、zhi的音，小凳與靠背椅提示zh的形。第二幅圖是刺蝟和小男孩在吃東西，“吃”提示ch、chi的音，刺蝟與靠背椅提示ch的形。第三幅圖用獅子的“獅”和老...
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![《漢語拼音9 ai ei ui》課堂實錄]( "《漢語拼音9 ai ei ui》課堂實錄")
- 師：上課!班長：起立!生：(齊)老師好!老師：同學們好!師：小朋友，這節課我們來學習漢語拼音第九課。我們首先請來漢語拼音王國的六個老朋友，大家念。生：(齊)aoeiu師：我們用打小快板的形式歡迎他們。師：小快板打起來。生：(齊)打起來。(邊拍邊念)師：圓圓的臉蛋扎小辮，生：(齊)張大嘴巴aaa。師：大...
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![闡述新課標下聾校教師教學漢語拼音的建議論文]( "闡述新課標下聾校教師教學漢語拼音的建議論文")
- 摘要：2018年是《漢語拼音方案》頒佈60週年,漢語拼音已經成為識讀漢字、學習普通話、培養和提高閲讀及寫作能力的重要工具。《聾校義務教育語文課程標準(2016年版)》明確指出,學習漢語拼音是聾校語文教學總體目標之一。本文着重闡述了新課標下,聽障兒童學習漢語拼音的意義...
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![人教版漢語拼音教學設計 15篇]( "人教版漢語拼音教學設計 15篇")
- 作為一位傑出的老師，時常需要用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的人教版漢語拼音教學設計，歡迎大家分享。人教版漢語拼音教學設計1教學目的：學習聲母與複韻母ie、üe組成的音節，鞏固ü上兩點...
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![漢語拼音教學設計14篇]( "漢語拼音教學設計14篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的漢語拼音教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。漢語拼音教學設計篇1【設計理念】興趣是最好的老師。一年級的...
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![有關漢語拼音(jqx)之教材分析]( "有關漢語拼音(jqx)之教材分析")
- 一、教材簡説本課包括五部分內容。第一部分是三個聲母j、q、x，每個聲母配有一幅圖畫。第一幅圖是一隻雞抬頭望着蝴蝶，“雞”提示j的音，雞和蝴蝶構成的形狀提示j的形。第二幅圖是七隻氣球，“七”“氣”提示q的音，左邊那隻單獨的氣球提示q的形。第三幅圖是一個切開的西瓜，西瓜的...
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![漢語拼音之教材分析]( "漢語拼音之教材分析")
- 一、教材簡説本課有四部分內容。第一部分是五個前鼻韻母ɑn、en、in、un、ün和三個整體認讀音節yuɑn、yin、yun，配有圖畫。第一幅圖是天安門，用“安”提示ɑn的音。第二幅圖是圓圈，用“圓”提示yuɑn的音。第三幅圖是一個人在摁門鈴，用“摁”提示en的音。第四幅圖是小兔在...
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![人教版漢語拼音教學設計]( "人教版漢語拼音教學設計")
- 人教版漢語拼音教學設計作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的人教版漢語拼音教學設計，歡迎大家分享。人教版漢語拼音教學設計1...
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![《漢語拼音4dtnl》教學設計]( "《漢語拼音4dtnl》教學設計")
- 【教學目的】１、學會dtnl四個聲母，要求讀準音，認清形，能正確書寫。２、能用聲母dtnl和單韻母aeiuü拼音，初步指導學生練習直呼音節。３、練習看圖讀用拼音寫成的短句。【教學重點】１、學會dtnl四個聲母，掌握字母的音、形、書寫。２、練習dtnl與aeiuü拼音，指導學生練習直呼音節。【教學...
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![漢語拼音(aoouiu)之教材分析]( "漢語拼音(aoouiu)之教材分析")
- 一、教材簡説本課包括四部分內容。第一部分是三個複韻母ɑo、ou、iu及它們的四聲，每個複韻母都配有一幅圖。第一幅圖是奧運會的會標──五環旗。“奧”提示ɑo的音。第二幅圖用蓮藕的“藕”提示ou的音。第三幅圖用游泳的“遊”提示iu的音。第二部分是兩拼音節和三拼音節的...
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![學習漢語拼音的小竅門]( "學習漢語拼音的小竅門")
- 拼音是我們中文的入門知識，只有學好的拼音，才能更好的學習中文。以下是小編精心準備的學習漢語拼音的小竅門，大家可以參考以下內容哦！學習漢語拼音的小竅門【1】學習拼音已經兩週了，為了對孩子們學習拼音的程度進行一個摸底，上星期五進行了一次拼音詞語的聽寫。有小部分家長可...
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![漢語拼音(jqx)的教材分析]( "漢語拼音(jqx)的教材分析")
- 一、教材簡説本課包括五部分內容。第一部分是三個聲母j、q、x，每個聲母配有一幅圖畫。第一幅圖是一隻雞抬頭望着蝴蝶，雞提示j的音，雞和蝴蝶構成的形狀提示j的形。第二幅圖是七隻氣球，七氣提示q的音，左邊那隻單獨的氣球提示q的形。第三幅圖是一個切開的西瓜，西瓜的西提示x的音，西...
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![讓漢語拼音成為世界的文化名片]( "讓漢語拼音成為世界的文化名片")
- 2月11日是我國《漢語拼音方案》頒佈50週年紀念日。過去50年來，我國已有約10億人學習並基本掌握漢語拼音。為此，我國將舉辦系列活動紀念這一重要歷史事件。當日，中央電視台《新聞聯播》罕有地在節目中播出短評説，在新的歷史時期，進一步促進漢語拼音的學習和使用，對於提高國家文...
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![《漢語拼音10 ao ou iu》教學實錄範本]( "《漢語拼音10 ao ou iu》教學實錄範本")
- 一、激趣導入師：今天，老師給同學們請來了一位新朋友──奧特曼（貼出奧特曼圖）。他聽説一⑼班的同學聰明又能幹，認識了不少拼音朋友，今天也來我們的教室跟我們學習拼音。大家歡迎嗎？希望大家好好學習，也幫他學好拼音。二、學習韻母１、請出韻母寶寶ao，學習ao：師：奧特曼剛才悄悄告訴老師...
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![我與漢語拼音作文彙總5篇]( "我與漢語拼音作文彙總5篇")
- 在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我與漢語拼音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。我與漢語拼音作文1別看我現在運用漢語拼音很熟練，但我以往可不是這樣的。以前...
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![漢語拼音《d t n l》教後記]( "漢語拼音《d t n l》教後記")
- 我仍然是用編兒歌的形式幫助學生學習聲母。學生編兒歌的水平有了很大的提高，並且充滿想象力。他們編的兒歌是這樣的：馬兒跑步ddd,馬蹄印兒ddd;傘把兒朝上ttt,一個門洞nnn，一根小棍lll，手拿棍兒趕小豬，嘞嘞嘞。聽着學生編的兒歌，我確實感到學生其實是非常可愛的。孺子可教！為了跟...
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![漢語拼音zh ch sh r教後記]( "漢語拼音zh ch sh r教後記")
- 針對教材的特點，依據新課程的理念，我力求改變傳統的拼音教學方式，在新課程標準的指導下，遵循兒童身心發展規律，努力創造出利於學生主動合作、探究的氛圍，使枯燥單調的拼音課變得生動有趣。有人説“興趣是最好的老師”，為此在課的一開始，我就從學生感興趣的故事入手，把學生的學習興...
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![漢語拼音的正確書寫方法]( "漢語拼音的正確書寫方法")
- 今天小編為大家精心整理了一篇有關漢語拼音的正確書寫方法，以供大家閲讀，更多信息請關注！漢語拼音的正確書寫方法1.首先要正確認識拼音格：上格、中格、下格；2.其次要明確某個拼音因該寫在哪個格子裏，佔幾格。a的書寫：a佔中格，先寫左半圓，再寫豎右彎。佔滿格o的書寫：中格,從左上方落...
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學問谷
