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有趣的製作作文600字7篇

有趣的製作作文600字7篇

無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的有趣的製作作文600字7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的製作作文600字7篇

有趣的製作作文600字 篇1

從小,我就十分好動。總是喜歡去搗鼓一些小東西,比如説鈕釦啦,或者是一些沒有用的小盒子啦什麼的,然後把它們修改修改,做成一個精緻的小手工。正是這些經歷,使我愛上了手工製作,成了一個不折不扣的迷。

小時候,喜歡看‘鎧甲勇士’這部動畫片,更喜歡那裏面的鎧甲,特別想要一個。第二天,媽媽帶回了一大箱的盒裝的小零食(因為我和媽媽都喜歡吃零食)。對我來説,最想要的不是零食,而是那一大堆盒子。

可是,媽媽卻一態反常的不讓我拆開盒子,這使我納悶極了。下午,媽媽出門辦事,我偷偷的`溜進媽媽的房間裏,打開箱子把所有的零食都倒出來。然後找來剪刀和膠帶,把他們放在一邊。

接着,我就開始做手工了。我先把大箱子從中間剪開,拿一個紙板給它固定住,成了一個鎧甲的“身子”。然後用幾個小箱子黏在一塊,成了一條“機械”手臂。緊接着,我把一個小盒子的中間,挖出一個小長方形,並把它黏在“機械”手臂的一頭上。然後我又仿照這個方法,又做了一個“機械”手臂。

我接着又做了一個手臂,又用一個半的盒子做了一個“鞋子”,並把它們黏在一塊。我又做了一個“機械”腿了之後,把所有的“零件”黏在一塊黏在一塊。就成了一個“鎧甲”了。我坐在地上,端詳着我的“鎧甲”,心裏充滿了自豪感……

媽媽回來了,他看見我用零食盒子,做了一個可穿戴的“鎧甲勇士”,哭笑不得的告訴我:“這是我的同事託我幫她買的,你讓我跟同事怎麼交代呀!”媽媽只好又白買了一箱零食,送跟人家。

哦!我愛手工製作,正是這些經歷,使我成了一個不折不扣的迷。手工製作帶給了我快樂。

有趣的製作作文600字 篇2

家長會前幾天,老師走到教室,告訴我們:“同學們,第五單元的綜合性學習課我們要帶上剪刀、尺子、黑筆、棉線,小透明膠和卡紙這幾樣東西,家長會後我們就來學習製作書簡。”

大家聽了這個消息都很開心,下課後,教室裏的同學們討論得熱火朝天,大部分都在討論:“什麼時候家長會結束啊?”“棉線誰能幫我多帶一條?”我想:回去之後得趕緊準備材料,可不能“臨時抱佛腳”啊!

盼星星盼月亮,終於盼到了綜合性學習課,老師開始教我們製作書簡了。老師説:“同學們,請把卡紙和剪刀拿出來,然後把卡紙裁成一根根長20釐米,寬1釐米的紙條,裁10至20根。”

同學們聽了紛紛照做,我拿了一張橙色卡紙,用尺子量好後直接拿黑筆畫好了,然後就開始剪。雖然這麼做不費時間,可因為沒有把尺子擺正,黑筆又不能擦掉,所以剪出來的歪歪扭扭,幾乎沒有一個符合條件。

我剛裁好不久,老師就説:“同學們,現在把你們的棉線拿出來,分成兩根放在紙條的上下兩端,然後拿透明膠粘住,注意兩根紙條中間要留有空格。”

我小心翼翼地把兩根銀黃色的線粘在紙條上,但因為不整齊,所以粘的也不好看,粘完後,下課鈴響了,老師説:“剩下的下節課再教。”便讓我們下課了!

第二節課依然是做書簡,這節課的內容很簡單,就是從右往左寫上內容。可以寫書上的`文段、笑話、座右銘等。

十幾分鍾後就有人寫好了,也在屏幕上給我們看了,寫的是一首現代詩,非常好笑。我也寫了不少,終於,在下課時我寫完了!

通過這兩節課,我明白了製作書簡的方法,真有趣。

有趣的製作作文600字 篇3

終於迎來了期盼已久的星期六,因為媽媽答應了要帶我去體驗一次陶藝製作。

我和媽媽有説有笑地來到了陶藝店,發現可以製作的陶藝造型可真多啊,由於我是第一次嘗試,還是做一個最簡單的碗吧。陶藝老師給了我一塊淡黃色的淘泥,讓我放在旋轉着的.工作台上,做成小山狀,接着讓我用食指垂直的插入“小山”頂部。隨着淘泥的旋轉,中間逐漸出現越來越深的凹洞,然後再中指、無名指……直到五根手指全部插入,已經出現碗的形狀了,我心裏樂開了花,就要成功啦!可是,當陶藝老師讓我左手扶碗,右手將碗邊慢慢往上拉伸的時候,由於我心太急,想一次成功,結果力道使用過度,碗邊一下就塌了下來。第一次製作就這樣失敗了。

緊接着的幾次,也都失敗了。當時我很灰心,本來認為陶藝就是三兩下就能弄好的事情,沒想到會失敗那麼多次。心急吃不了熱豆腐,我重新振奮精神,沉下心來慢慢做。有了失敗的經驗,加上多次地操作,我製作起來越來越自如,可是怎麼做得像杯子啊,我要做的可是碗呢。陶藝老師告訴我,就差最後一步了,要用右手食指控制住,慢慢往外拉伸。於是,我小心翼翼地操作着,就怕功虧一簣。終於,一個漂亮的碗出現在了工作台上。一直在旁邊陪伴着我的媽媽給我豎起了大拇指。看着我的勞動成果,好有成就感,我開心地笑了。

這次的陶藝製作讓我體會到了動手嘗試的樂趣。讓我知道了做每件事都要沉下心來,不能急於求成。還讓我知道了只有把失敗的心情,化為繼續前進的動力,才能迎來最後的成功。

有趣的製作作文600字 篇4

“嘩啦啦”下雨了,這一節有趣的語文課就隨着雨聲開始了。

這節課的學習內容是《果園機器人》,張老師要求每個同學設計一個或一個以上的機器人,要求是要畫出樣子,還要根據機器人寫一篇介紹,裏面要寫出實用的功能、操作方法,聽聞此消息,三(1)班的全體人員都歡呼起來,歡呼聲響徹雲霄,傳遍在班裏的每一個角落。

我興致勃勃,飛快的從作業登記本上撕下一張紙,操起筆唰唰唰的寫起來。我設計了一個胖嘟嘟的機器人,它可以做做家務、戰鬥、打電腦或幫助警察破案等工作,它的頭上戴有一個寫着它的名字的帽子:AM2托馬,它的身體上安裝了約十幾個小按鈕,下面標有功能,你要他做什麼事,只要按一下對應的按鈕就好了,如果你要他做按鈕上沒有標出來的功能,那你就可以按一下“其他”鍵,然後説出來,他就會馬上去做,AM2托馬是可以在“海陸空”其中的一個地點裏面行走自如的,他的翅膀和火箭發射器是用來飛行的,下身的螺旋槳是用來水下行走的,輪子上的履帶是用來陸地行走的,他的電來自於風,採取風力發電法,只要有風,他頭上的兩個小板塊就會自動吸風,把空氣過濾掉,利用其中的電工作。

寫完後,我瞪着一雙眼睛左顧右盼,想看看其他同學的傑作,果不其然,跟我想的一樣,我的同桌畫的是一個很像變形金剛的機器人,還有一個畫的是廚房機器人,畫中的機器人手拿鍋勺和湯勺,好像一個要煮高級食品的大廚,我畫上了顏色,交上了講台。交上去以後,我看看已經完成了的同學,他們個個喜笑顏開,互相熱烈的交談、詢問着:“你畫的是什麼機器人?”“你畫的一定是專打遊戲機的'機器人!”“我的會做家務。”“我的會炒菜!”再看看沒有完成的同學:他們有的緊皺着眉頭,手裏的筆一刻也沒停止工作,有的做到最後一步了,但還是沒展開額頭上的那朵緊皺的花兒。

聽了我的描述,相信你也一定也想來試着設計一下吧?

有趣的製作作文600字 篇5

“耶!”,從教室裏傳來一片歡呼聲,怎麼回事兒呢?原來,今天老師要教我們用珠子串精緻的小玩意兒。老師拿出了好多的成品:有精緻的餐巾紙盒,可漂亮了,還有紅彤彤的蘋果……看着各種精美的物品,我想:要是這麼多的作品都出自我的手,那該多好呀!

老師給我們各發了12顆珠子,還有一根長長的魚線,我激動無比,同學們也都躍躍欲試。

老師首先教了我們方法:把2顆珠子從一邊往中間滑去,然後再把1顆珠子交叉串,一個可愛的三角形就完成了。我按着老師的'方法試了一下。果然,一個三角形娃娃出現在我的魚線中間,笑眯眯地看着我。我繼續製作下去,可是,我在把2顆珠子一起穿到魚線上的時候遇到了困難,串來串去串不好。我很着急,只好去請教老師。老師又教了我一下,我一下子就會了。我按照老師的方法,很快一個三角形娃娃就穩穩地落在魚線上,活像一個雜技演員走鋼絲。最後,我把三角形往上一頂,一個小鑽石就出現了。我做成功了,好開心啊,真感謝老師耐心地教我。

後來,我又把小鑽石變成了小骨頭,一個活靈活現的小骨頭展現在我的面前,真可愛啊!我數了數我的珠子,就只有5顆了,看來我快要做完了!加油!我又重複了一遍第一次的動作,一個小流星錘就誕生了!我把魚線打了個結,它就成了一個小掛墜,我興沖沖地給老師看,老師誇獎了我。我真開心啊!我趕緊爭奪第一名,馬上向老師彙報,可惜沒爭到第一名。

今天的這節課在歡聲笑語中結束了,真希望以後美術課多一點兒!

有趣的製作作文600字 篇6

著名的科學家哥白尼有一句名言;“人的天職在勇於探索真理。”我想只有勇於去實踐、去嘗試的人,才能克服困難、獲得成功。

今天,美術老師給我們講了下節課需要帶的工具,好奇的我翻開了書的下一課,哈哈!是小製作呀,終於等到我最喜歡的一課了。瞬間,我的腦海裏出現了家裏不用的雞蛋殼,對呀,把雞蛋殼變廢為寶,做成蛋殼娃娃該多好啊!我迫不及待地動手製作起來。

我從房間裏拿出剪刀、水彩筆、粘膠、素描紙和一些廢棄的雞蛋殼。我從哪些不完整的雞蛋殼中左挑右選,如海底撈針一般,經過一番仔細篩選後,我終於挑出了一個完好無缺的雞蛋殼。接着,我拿起鉛筆認真地畫起了蛋殼娃娃水汪汪的眼睛、小巧玲瓏的鼻子和櫻桃般的小嘴脣。不一會兒,我就駕輕就熟地輕鬆完成了,伸了伸懶腰,我想:還差兩步就完成了,真期待蛋殼娃娃完整的樣子!我用剪刀小心翼翼地把剛才畫的眼睛、鼻子、嘴巴剪了下來,仔細地貼在了蛋殼娃娃可愛的.臉上。最後一步了,這步可得小心,如果沒給蛋殼娃娃穿上漂亮的公主裙,它可能還會跟我發火呢!我拿起水彩筆在蛋殼娃娃的身軀上畫上了一條裙子樣式,“這下只剩塗上鮮豔的顏色了。”“該塗什麼顏色呢?按照我喜歡的顏色,就塗亮色的吧!”

耶!真是功夫不負有心人,蛋殼娃娃終於製作完成了,我興奮得一蹦三尺高。我仔細端詳了一番:蛋殼娃娃可真美麗呀!一股自豪之情在我心裏油然而生!

這次的小製作可真有趣,它給我帶來了歡樂,使我增長了知識,還讓我明白了“探索真理比佔有真理跟為可貴,”因為只要勇於實踐,美麗就會在我們手中誕生!

有趣的製作作文600字 篇7

餅乾是一種普及的大眾零食,想必大家都很熟悉.但是,你嘗試過自己做嗎?媽媽答應我雙休日帶我去烘培店製作各式各樣的餅乾,讓我體驗一下自己親手製作的樂趣。

一進店鋪,餅乾的香味迎面撲來,我立刻就陶醉了。店裏的阿姨熱情地招呼我們,並幫我們介紹起餅乾的口味:醇香的香草味,誘人的巧克力味,經典的`抹茶味······因為我比較鍾情巧克力,所以我就毫不猶豫地選了它。

開始製作了,我認真地洗乾淨了雙手。阿姨也為我穿上了圍裙,我一下子就成了一位小小的糕點師。首先是和麪,阿姨給我端來了麪粉、巧克力粉、黃油混合的原料,讓我把它們和在一起成團狀。於是,我把手伸進去,一下子就沾滿了麪粉和黏黏的黃油,可我使勁地和了半天也成不了形,這時阿姨告訴我説,慢慢來,彆着急。在阿姨地幫助下,那些麪粉就像聽話的孩子一樣,立刻就抱成了一團,我佩服極了。接下來就要為麪糰定型了。阿姨拿出蘿蔔形狀的布袋,讓我扯一顆麪糰放進去,並用力擠,果然漂亮的形狀就出來了。然後,我又換了布袋,擠出了可愛的白兔,美麗的長頸鹿,肥肥的小熊和大大的手掌。看着這些我親手製作的半成品,頓時自豪感油然而生。

接下來就是最後一道工序了:上烤箱烘烤。我有點迫不及待了,想想即將烤出來的美味餅乾,我饞得直咽口水。經過漫長的四十多分鐘地等待,我親手製作的巧克力餅乾終於出爐了。我拿了塊聞了聞,香中帶着一股甜味,我立馬放進嘴巴,哇!又鬆又甜味道好極了,比我以前吃的所有餅乾都好吃,別有一番風味!

通過這次DIY,使我又學會了一樣本領,而且也讓我懂得:所有事情只要我們肯下功夫,就一定會有所收穫!

標籤: 有趣
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