國中語文説明文解題技巧

大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是佔有重要地位的説明文，説明文通過對客觀事物的説明或對抽象事理的闡釋，使人們對事物的形態、構造、性質、種類、成因、功能、關係或對事理的概念、特點、來源、演變、異同等能有科學的認識。那麼問題來了，説明文應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的國中語文説明文解題技巧，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國中語文説明文解題技巧1

對於説明文的閲讀理解，我們可以抓住三點：説明對象、説明順序、説明方法。説明順序就是三種：包括時間順序、空間順序、邏輯順序。最重要的是説明方法及其作用，常用的説明方法有分類別、舉例子、打比方、列數據、作比較、下定義、作詮釋、畫圖表、引資料。其中涉及較多的是分類別、舉例子、打比方、列數據、作比較。分類別的作用是可以將複雜的事物説清楚。舉例子可以起到使內容具體、加強説服力的作用。打比方的説明方法跟修辭格上的比喻是一致的，這種方法可以突出事物的性狀特點，增強説明的形象性和生動性。列數據可以使説明的事物更具體，便於讀者理解相關內容。作比較跟修辭格上的對比是類似的，在説明某些抽象的或是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象，事物的特徵也往往在比較中顯現出來。在回答有關説明文的語言問題時，要注意説明文講求語言的準確性，語言風格又可以分為平實和生動兩種。

總結：做説明文閲讀理解時要抓住三點，對象、順序、方法是做好閲讀理解題的關鍵點。

國中語文説明文解題技巧2

閲讀事物説明文，不管是整篇還是整段，都要首先從整體人手，把握文章説明的是什麼事物，即説明的對象是什麼。那麼如何找準説明對象呢?

（1）逐段概括要點

概括要點時，要重視首括句、尾結句或提問式語句的作用，重視給概念下定義或解説的語句的作用。閲讀時可以把這些語句勾畫出來。概括要點時最好用完整的句子，意思要簡明扼要。在逐段概括要點的基礎上，用同類合併的方法，把全文劃分為相對獨立的幾部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次連綴起來，就能比較清楚地顯示出全文的説明順序了。

使用什麼説明順序，還要看説明的對象。一般來説，説明事物的演變發展的，用時間順序；説明建築物的，用空間順序；介紹高科技產品或説明事物間的聯繫的'，用邏輯順序。

　（2）把握中心

在理清説明順序的基礎上，分析段與段、部分與部分之間的關係，就容易看出文章的基本結構了。如是總分式的結構還要着重分析分的部分是按什麼原則組合的，是並列，是遞進，還是包含有總分關係。遞進式結構要着重分析各層意思是怎樣逐步深入展開的，是由現象到本質，還是由個別到一般，或是從結果到原因等等。

把握結構後，最好能畫出結構示意圖。説明中心就是歸納出一篇説明文説明了被説明事物的怎樣的特徵，或闡釋怎樣的事理。在理清説明順序、把握文章結構的基礎上，再歸納説明中心也就不難了。

（3）體會語言準確性

準確是説明語言的特點。分析説明文語言，就是看遣詞造句是怎樣準確説明被説明事物的特徵的。要注意分析關鍵詞語的作用。

如《向沙漠進軍》一文中，沙漠是人類最頑強的自然敵人之一中去掉最不足以説明沙漠危害之嚴重；去掉自然敵人性質就不清楚；去掉之一就絕對化了。當然，文字的生動性也應充分注意。

總結：閲讀説明文時，可邊讀邊標出文章所使用的説明方法，然後總結主要使用了哪些方法，並進而分析這些説明方法對準確説明事物特徵所起的作用。

國中語文説明文解題技巧3

現代文閲讀的成績在語文成績中佔相當大的比重。那麼，在現代文閲讀當中，最容易拿分的是什麼？當然是説明文。

解題指導：

(一)、把握説明對象，辨識説明方法

1、常見題型：以選擇、填空或簡答的形式指明説明對象或説明對象的特徵。如：本文的説明對象是什麼？本文的説明內容是什麼？擬標語、提建議等。

2、把握説明的對象和特徵，可以從以下兩方面着手：①.看題目，不少題目都表示説明的對象。一般事物説明文的對象可以從標題上找。 ②.抓首括句和中心句。好的説明文往往用這種句子來突出所要説明文的事物和特徵。

(二)、理清説明順序，分析文章結構

1、常見題型有：以選擇、填空或簡答的形式，指明整體和局部的説明順序；或理清説明文的層次，直接劃分全文的結構或劃分某段的層次．

2、常見説明順序有三種：時間順序、空間順序、邏輯順序。

3、説明文常見的結構形式：總分式，總分總式，分總式．

4、抓邏輯順序、空間順序、邏輯順序的特徵，理清説明順序。常見方法有以下兩種：①看內容，辨順序。介紹事物的特徵、種類、成因、功用等，一般用邏輯順序；説明事物發展變化過程，一般用時間順序；説明事物的形狀、構造，一般用空間順序。②找重點詞句辨順序。空間順序一般用方位詞；時間順序一般用時間名詞；邏輯順序一般用因為、所以、首先、其次、總之、綜合所述等詞語。▲理清了説明順序，説明結構就可根據順序來劃分。

總結：説明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關係、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。

國中語文説明文解題技巧4

説明文閲讀

一.説明方法

1.舉例子：具體形象 2.打比方：生動形象 3.作比較：突出強調 4.分類別：條理清晰 5.列數字：具體準確 6.下定義：科學準確 7.引用：更具體

二.説明語言

1準確性 2平實和生動

記敍文閲讀

一.修辭方法

1.比喻：生動形象 2.擬人：形象生動 3.誇張：突出特徵 4.排比：加強語氣 5.反問：態度鮮明，增強語氣

二.表達方式

1.記敍 2.議論 3.抒情 4.描寫 5.説明

小説閲讀

環境描寫： 1.渲染氣氛 2.烘托情感 3.表現任務性格或主題 4.推動情節發展

議論文閲讀

論證方法

1舉例論證：具體有力 2.道理論證：具有權威性 3.比喻論證：生動形象 4.對比論證：全面深刻

句子作用是：(1)總領全文(2)承上啟下(3)引出下文(4)提綱挈領

二、表現手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式.分析一篇作品，具體地可以由點到面地來抓它的特殊表現方式.

例如：表現手法(託物言志 寫景抒情 敍事抒情 直抒胸臆 順敍 倒敍 插敍 對比 襯托 卒章顯志 象徵 用典 想象 聯想 照應 寓情於景 反襯 烘托 託物起興渲染 虛實結合 側面描寫 正面描寫 直接抒情 間接抒情等) ;

記敍文的寫作手法如首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敍議結合、正側相映等;

議論文寫作手法如引經據典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等;

三、話的含義：就是聯繫上下文，解釋這句話。

注意：無論什麼閲讀題，解答時都要做到在“字不離段，段不離章”，答案一定要有{文章中的語句}，因為答案就在文章中，自己編的總趕不上作者説的吧