50個親子活動

親子遊戲是家庭內父母與孩子之間，以親子感情為基礎而進行的一種活動，是親子之間交往的重要形式。親子游戲的傳播雖然愈來愈廣，遍及千家萬户，這些親子游戲，你們都知道嗎?

1、讓孩子數數家裏有多少人?

2、讓孩子數數家裏有多少小孩/大人?問問孩子是大人多，還是小孩多?然後想想其他的分類方式，再問孩子。比如：有多少人穿綠色襯衫?多少人穿藍色襪子?多少人比你高?比你矮?

3、讓孩子猜猜你腦子裏想的數字，告訴他這個數字前面和後面的數字，讓他猜。

4、猜猜從房間的一頭到另一頭需要走幾步路?然後走一次，試試之前的猜測是否正確。然後再猜猜如果是跳躍、跨越、小步跳、單腳跳或其他的移動方式，會需要多少次才能從房間的一頭到另一頭?對假設進行驗證。

5、在地上或桌上標註一段距離。然後選擇一件物品，如棍子、樹葉或勺子，來猜測需要多少根棍子、多少片樹葉或多少個勺子才能量完這段距離。對假設進行驗證，並用其他物品來重複這個遊戲。

6、選擇一個字或一個字母，讓每個孩子説出一個由這個字或這個字母開頭的詞。選擇其他字或字母繼續這個遊戲。例如選擇“水”這個字，詞便可以是“水瓶”或“水井”。

7、在一個平面上撒上少量麪粉、沙子或灰，讓孩子用手指在沙上寫字。然後嘗試寫數字、寫詞和畫形狀。

8、讓孩子猜猜你腦子裏想的東西，告訴他這個東西的用途，讓他猜。

9、説一個詞，讓孩子想出一個和它押韻的詞，然後想出其它押韻的詞，越多越好。

10、在雜誌或報紙上找出一個圖片，讓孩子描述圖片裏發生了什麼。然後讓他們猜測之前發生了什麼，之後會發生什麼。

11、在雜誌或報紙上尋找帶有某字(或您選擇的其他字或字母)開頭的詞的圖片，把圖片剪下來，用它們來講故事。

12、在您家裏、雜誌裏或報紙上尋找對稱的物品。

13、在家裏走一圈，讓孩子告訴您每個物品名稱的首個字(例如”電視”的首個字是“電”)。

14、用押韻的詞編一首詩歌或歌曲。

15、嘗試用押韻的句子組織一段對話。

16、讓孩子指出家裏所有紅色的物品。用不同的.顏色重複這個遊戲。

17、在附近散散步，注意您周圍的聲音。練習模仿這些聲音。當您回家後，用聲音講一個關於您散步的故事。

18、在您的家裏尋找圓形的、方形的、長方形的和三角形的物品。還能找到什麼其他形狀?是否有五邊形?讓您的孩子找出一個環形的東西，然後找出一個球形的東西。找出一個方形的東西，然後找出一個立方形的東西。

19、讓孩子想一個他希望去的地方(如果你哪都能去的話，你希望去哪裏?)。

讓孩子描述這個地方，並講一個關於到這個地方去的故事。

20、用手拍出一段節奏，讓孩子重複。然後讓孩子拍出一段節奏，您來重複。交替地由一方拍出節奏，另一方重複。

21、讓孩子把他名字的節奏用手拍出來，然後把他朋友的名字拍出來。

22、在玻璃杯子裏放不同量的水、沙子或塵土。(同樣尺寸的杯子放的量不同，發出的音調也不同)。把杯子從低音到高音一字排開，形成一個音階。用勺子敲擊杯子演奏一首歌。

23、模仿一種動物的叫聲，如“哞”或“咩”，讓孩子猜猜是什麼動物。然後假裝您就是這種動物。那麼您是怎麼移動的?是什麼樣子的?吃什麼?生活在哪裏?

24、假裝您是一個動物，向孩子描述這種動物的特點，讓他猜猜您扮演的是什麼動物。

25、用一個碗裝水。在家裏收集一些安全的物品，猜測這些物品會沉入水中，還是會浮在水面上。然後把物品放入水中來驗證之前的假設。

26、編一些關於健康生活的兒歌，如洗手歌和刷牙歌。每次做這些事情的時候就唱相應的兒歌。

27、和孩子玩“20個問題”的遊戲。在房間裏挑一個物品，然後讓孩子通過問您問題來猜出您腦子裏挑中的這個物品。鼓勵孩子問有關物品顏色、重量、質地和聲響方面的問題。

28、取一條繩子或線，讓您的孩子設法用繩子或線拼出不同的字，字母，或數字。

29、拿一本帶有圖畫的書或雜誌，讓孩子描述畫裏面的人在做什麼。問孩子他是否也能做這件事。如果他們願意還可以試着做給您看。

30、從您的家裏或外面取能配在一起的物品，如襪子和鞋子，碗和勺子。把這些物品堆在一起，挑出一件，然後讓孩子選出與之相配的另一件，並解釋為什麼它們能配在一起。

31、找一塊空地，移動您身體的一部分，讓孩子模仿您。然後再加上另一個動作，再讓孩子模仿您。不斷增加動作，讓孩子從頭模仿。

32、取出幾張家庭照片，把它們放在桌上，告訴孩子您腦子裏正在想其中一個人，讓孩子問問題，然後猜出您腦子裏想的人是誰。

33、對着家庭照片來描述家庭成員之間的相似之處和不同之處。如您可以説：“你和你的爸爸都喜歡踢足球。但是你喜歡藍色，而你爸爸喜歡紅色。”告訴孩子們這些相同點和不同點如何帶給我們獨特之處。

34、在一個袋子裏裝一些物品，讓孩子從中取出一件，然後讓孩子講一個關於這個物品的故事。然後您再從袋子裏取一件物品，用這件物品繼續剛才講的故事。再輪流取東西、講故事，直到所有的物品都用完。接着可以再來一次!

35、給孩子鈕釦、杯子、碗或其他尺寸不一的物品，讓孩子把這些物品從大到小或從小到大排起來。

36、拿一些膠帶或一條繩子，隨意放在地上，讓孩子順着繩子或膠帶的形狀在上面走。

37、和孩子玩“媽媽我可以嗎?”的遊戲。站在大房間或大塊區域的一頭，讓孩子站在另一頭。讓孩子問您是否能走、跳、小步跳或單腳跳數步，直到他來到您的身邊。(“媽媽/爸爸，我能單腳跳5步嗎?”)

38、拿一本圖畫書，和孩子坐在一起。開始朗讀這本書，在翻到下一頁之前，先讓孩子猜猜接下來會發生什麼。

39、開始從一數到十或背字母表，在中間跳掉一個數字或字母，讓孩子猜猜哪個數字或字母被跳掉了。

40、和孩子一起坐在地上，讓孩子背對着您坐，用手指在孩子的背上寫一個字母或數字，讓孩子猜猜寫的是什麼。

41、讓孩子描述事物移動的方式或發出的響聲。“汽車的輪子一圈一圈地滾，鐘錶的指針滴答滴答”，等等。

42、通過玩遊戲讓孩子瞭解身體的各個部位。站在您孩子前面，叫孩子摸摸身體的某個部位。然後加快速度，看看孩子是否能跟上，而且不出錯。(“摸摸腳趾、摸摸鼻子、摸摸嘴脣”，等等)。

43、在家裏找有對比特性的物品，如潮濕和乾燥的物品，高大和短小的物品，柔軟和堅硬的物品，大和小的物品等。然後再到外面看看能找到些什麼。

44、用一個罐子和勺子作為鼓，讓孩子打出拍子，然後讓他們改變節奏來表達不同的情感，如悲傷、憤怒、愉快或害怕。讓孩子編出和拍子及情感相配的舞蹈。

45、讓孩子找出和我們的身體不一樣的動物，如“想想什麼動物有長長的鼻子?”當孩子説出動物的名字後，可以説：“讓我們一起甩甩鼻子吧!”用身體的其他部位重複這個遊戲。

46、告訴孩子您喜愛他的地方，然後告訴孩子您喜愛您的朋友或家人的原因。

47、選擇一些有質感的物品，如棉球、軟布和幹樹葉等，把它們放在袋子裏。讓孩子閉着眼睛到袋子裏摸，讓他們孩子描述物品摸上去的感覺，再猜猜到底是什麼。

48、跟孩子説假設地板變成了厚泥漿，讓他假裝走過厚泥漿。接着假設地板變成了沙灘、雪地、軟草地、曬熱的人行道或其他表面，然後讓孩子模擬如何走過這些表面。

49、找一個你喜歡的故事裏面的角色，想想如果從另一個角色的角度來陳述這個故事會有哪些不同。一起把新的故事演繹出來，故事發生了什麼變化?

50、找出兩本不同書裏的兩個你喜歡的角色。如果他們相遇會發生什麼?把兩個角色相遇的情景演繹出來。如果可能的話，用家裏的物件做成演出服裝，演一場戲。