幼兒園親子活動方案範例15篇

為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編整理的幼兒園親子活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園親子活動方案1

1、經驗準備：開展重陽節主題的教學活動

首先要開展系列主題活動，向小朋友介紹重陽節的來歷、風俗習慣等，讓孩子們對重陽節有個大致瞭解。

2、重陽節當天：開展重陽節親子活動

①老少同班一起上課

在重陽節這天，可以請爺爺奶奶和寶貝一起上一課，靜靜感受這別樣的時光，對爺爺奶奶來説一定是獨特的回憶，與此同時，還能讓老人們感受幼兒園的教育方式。

②介紹爺爺奶奶

上完課後，小寶貝們需要向大家介紹自己的爺爺奶奶，除了介紹姓氏之外，還可以介紹爺爺奶奶的興趣愛好、性格，形容爺爺奶奶的外貌特徵等等。這樣不僅是相互認識，更能讓孩子在心裏加深對爺爺奶奶的認識及愛，更多的增長祖孫之間的愛。

③爺爺奶奶發言

在爺爺奶奶代表發言環節，孩子們認真聆聽爺爺奶奶代表的心聲，感受着生活中爺爺奶奶對自己的`愛。

④表演節目

在節目表演環節，請孩子們為爺爺奶奶表演精彩的節目，表達自己對爺爺奶奶的愛。

⑤一起DIY

老師邀請孩子們的爺爺奶奶在重陽節這一天到幼兒園和孩子們進行一場有趣的餅乾DIY，讓孩子在有趣的創作中也和爺爺奶奶增進感情，請幼兒給自己的爺爺奶奶喂重陽糕吃，從老人們笑眯眯的臉上，我們能看到了老人們的快樂與欣慰。

⑥登高比賽

“登高遠望”是重陽節的傳統習俗，爺爺奶奶們來到學校，由於考慮到安全等其他一些問題，所以登高活動設置為爬樓梯比賽。孩子拉着爺爺奶奶的手一起爬樓梯，爬到指定地點領取食物，返回後與爺爺奶奶分享。

活動簡單好玩，孩子們快樂的笑聲和吶喊聲加油聲，一定能讓爺爺奶奶們能很快融入到歡樂的氣氛中。

⑦親子游戲

親子游戲大家應該知道的很多啦，挑選一些運動量適中的，老年人也能駕馭的活動，如矇眼遊戲、三人兩足等，請孩子們與爺爺奶奶一起，在遊戲的過程中，幼兒與自己的爺爺奶奶緊緊地抱在了一起，這讓他們體驗了互相關愛與合作的滋味。

⑧送給爺爺奶奶的禮物

重陽節當天讓孩子們給爺爺奶奶畫一幅畫送給爺爺奶奶，通過這幅畫表達自己對爺爺奶奶無盡的愛意與敬意。孩子們在動手的時候我們就可以想象到爺爺奶奶收到畫該是多樂呵！

幼兒園親子活動方案2

秋風送爽，秋意怡人，正是小朋友外出秋遊的好時機。為了讓小朋友能更生動、直觀地瞭解、認識秋天，豐富幼兒園生活，拓寬視野、親近大自然，體驗集體遊戲的快樂。我們大班年級組結合園本課程本月主題活動“好朋友一起玩”，讓小朋友和爸爸媽媽們一起擁抱大自然，和大自然來個親密的接觸。今天下午組織我們大班幼兒前往健康運動主題公園（江濱公園）進行親子秋遊活動。

我們的活動宗旨親子同遊，夥伴相隨，增進親子同伴的感情。

快樂遊戲，食物分享，感受集體活動的樂趣。

希望各位家長能夠遵守我們的規定，看好自己的幼兒注意安全，聽從班級教師指揮，開心的和我們大班所有的小朋友老師們度過一個愉快的下午。現在就讓我們出發吧！

活動安排：

（1）健康起步點：健康就從這裏起步，小朋友們讓我們跟爸爸媽媽一起跑出健康，跑出快樂！

大樹附近稍作休息，集合整頓拍集體照。分享美食，環保教育及遊戲活動。

（2）集體熱身舞蹈負責人：宋亭

各位家長，現在進入我們的熱身環節，請大家以班級為單位站好隊，家長站在孩子的兩邊，有請我們活波可愛的宋老師為大家帶來熱身操，大家掌聲歡迎！

（3）年級組集體趣味遊戲:(每名幼兒參與不少於二種)

接下來進入我們的遊戲環節，請大家注意聽遊戲規則，一會願意參加哪個遊戲的就請跟我們的負責老師走。共有四類遊戲，

遊戲一：穿越火線

物品準備：跳繩（大一班負責）魏晶老師負責

遊戲規則：由家長志願者負責捉住跳繩兩邊，參與遊戲的.家長將孩子背在背上從下面穿過，每兩組一比，先到獲勝得小紅花。

遊戲二：小兵向前衝（大三班負責）江莉老師負責

遊戲規則：家長手撐地做成門洞樣，幼兒從門洞穿過，每兩組一比，先到獲勝得小紅花。

遊戲三：毛毛蟲爬呀爬（大二班負責）李豔老師負責

遊戲規則：分兩組，每組十人，家長將幼兒背在背上，蹲下捉住前面人的衣服，獲勝的一組幼兒得小紅花。

遊戲四：撕名牌（大四班負責）屈蕾老師負責

物品準備：長方形即時貼（各班自選一色自備）

遊戲規則：兩班一組，每班10名幼兒，能夠在保護自己名牌的情況下撕掉對方的名牌，就可得小紅花一朵。

（預備）遊戲五：鬥雞樂

遊戲規則：4班一組，每班十名幼兒和家長，幼兒圍成大圈，家長站在圈裏，最後十名家長獲勝得小紅花。

休息十分鐘

（3）、親子尋寶環節

下面進入我們的親子尋寶環節，本次尋寶請家長指導幼兒完成這幅尋寶圖，也就是我們的觀察記錄表，讓幼兒初步瞭解秋天的季節特徵，感受到大自然美好，培養幼兒的觀察力，豐富知識，開闊眼界，提高幼兒動手、動口的能力。內容：尋找與發現，秋天的天氣、植物、動物有什麼不同？與爸爸媽媽一起發現做好觀察記錄圖表，拍照，統一交給老師。

（4）、親子作品：樹葉粘貼畫

大自然不僅神奇美好，而且為我們提供了豐富的資源，小朋友們就讓我們一起與爸爸媽媽就地取材撿拾樹葉，製作一幅美麗的樹葉粘貼畫吧。

(5)、各班拍趣味集體照。

九、結束活動。

幼兒園親子活動方案3

一、活動目的：

通過親子羣體間的活動交流，增進親情，開拓的生活領域，增進教師、家長及孩子間的感情，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。同時，進一步瞭解孩子在羣體中的表現。

二、活動時間：

暫定20xx年10月22日（本週六）

三、活動地點：

xxx快樂農場

四、參加對象：

小（三）班全體小美女、小帥哥及其家長們，特邀參加人員：塗老師、肖老師、張老師。

五、活動內容：

自助燒烤；安排些小遊戲。

六、活動具體安排：

1、參加人員情況的收集：我與高承煌小朋友的家長會通過短信或者電話通知各位家長，諸位家長，不管能否參加，請及時（本週五前）回覆我們（聯繫電話：xxxxxx__、xxxxxxxxx），以便精確統計參加人員情況。

2、活動方式：分組活動，具體分組見附件。因為班級人多，我們兩個人恐怕安排不過來，所以我們計劃分組活動，同時每組指定一個組長負責本組活動的組織開展。本次活動四個小組指定組長為各組的1號小朋友的家長（以後的'活動，各位家長輪流擔任組長）。請各位家長積極支持。

3、人員召集：20xx年10月22日（本週六）上午9：30準時在xxx快樂農場門口集中點名。

4、活動的進行：人員都到齊後，按照分組入園開始活動。

5、活動的結束：活動大約進行2。5小時，中午12點左右統一出園，快樂回家。

七、各組組長的職責：組織本組的活動的開展。

具體為：

1、聯繫本組組員，然後購買燒烤物品。

2、集合本組組員。

3、對本組活動開支情況進行結算。

八、燒烤物品清單（大概，僅供參考）

1、肉類：豬肉、牛肉、雞翅（最好是中翅）、香腸等

2、海鮮類：蝦、魷魚等

3、蔬菜類：土豆、韭菜、金針菇、新鮮蘑菇、黃瓜、青椒、茄子等

4、主食類：玉米、饅頭片等

5、調料類：辣椒粉、孜然粉、蜂蜜或食用油、叉燒醬、番茄醬等（一般物品，現場小店能買到）

6、飲料類：王老吉、可樂、果粒橙、啤酒等（一般物品，現場小店能買到）

7、水果類：這個就多了，最好順便買瓶沙拉醬，做沙拉。

8、其他物品：竹籤、刷子、錫紙、紙巾、一次性杯子、一次性筷子、一次性碗（一般物品，現場小店能買到）。

九、注意事項

1、請各位家長多為寶貝們帶點心和飲料，衣物，以備不時之需。

2、教育孩子愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁孩子攀摘花草樹木，亂丟垃圾返回時清理好環境衞生。

3、請諸位家長務必負責好自身及小朋友的安全工作，包括人生安全和財產安全。燒烤現場有明火、刀叉等危險物品，務必看好自己的寶貝。

4、針對本次活動，如有比較好的建議或想法，請及時提出，謝謝。

5、預祝大家玩得開心！

幼兒園親子活動方案4

活動目標：

1、創設環境，通過幼兒對社會生活的模仿，學會與他人協商，使他們的合作交往能力得到充分發展。

2、家長和孩子一起遊戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。

活動準備：

1、主題的確定。

教師與幼兒共同協商討論，最終確定了“寶寶火鍋”、“曲水茶人”、“貝貝蛋糕房”、“樂樂時裝表演”、“胖胖餐點”、“小作坊”等六種角色遊戲。

2、豐富生活經驗。

a、利用散步、晨間談話等時間、空間與幼兒相互交流：“你星期天去哪裏？”“你最喜歡做什麼？”等。

b、通過帶孩子秋遊，參觀家鄉新貌等活動組織幼兒有目的地觀察。

c、請家長向幼兒介紹美麗的家鄉——曲塘。

3、豐富遊戲材料。

a、家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛曆、彩色塑料袋等。

b、通過手工、家園牽手等活動共同製作“寶寶火鍋城”裏應該豐富的材料。

3、購置部分絲棉、皺紋紙、顏料、海綿等。

遊戲過程：

一、幼兒自主選擇遊戲。

師：“今天真熱鬧，寶寶火鍋在中（3）班開張了，你們想去吃火鍋嗎？我聽説寶寶火鍋城裏在招聘服務員，有誰願意去的？你知道服務員應該幹些什麼呢？老師還告訴你們一個好消息，中（1）班曲水茶人裏有許多美味的.茶，歡迎你們去品嚐，中（2）班裏是小作坊，那裏可以製作水餃、粉絲、春捲、花布等，而在大廳裏還有幼兒時裝表演呢。現在你想參加哪個遊戲呢？為什麼？

二、幼兒自選角色。

師：“現在請你想一想，你想做什麼？然後再問一問其他小朋友是不是同意。”

例話：“我想當火鍋城裏的服務員，你們同意嗎？”

假設有幾個幼兒爭着當某個角色時，此時教師可引導幼兒嘗試運用語言互相協調，找到解決問題的辦法。

例話：幾個幼兒都想當收銀員，可以這樣解決：“你先當收銀員，一會兒你下班回家吃飯時，我再去當好不好？”

三、幼兒遊戲。

1、幼兒根據自己的意願開始遊戲。在遊戲中根據角色的身份，學習體驗生活，學習與人合作交往。

2、教師從角色身份參與遊戲，進行隱性指導。

例如：做“寶寶火鍋”遊戲。

教師看到東張西望的“顧客”，教師可以服務員的身份迎上去。

師：您好！歡迎您光臨寶寶火鍋，您請坐。請問您喜歡吃火鍋嗎？

幼：喜歡。

師：我們寶寶火鍋裏的菜可多了：有魚、有蝦、有水餃、牛肉……請問你想吃什麼？

幼：我想吃魚、青菜……

師：菜都放在那兒，請你自己去挑選好嗎？

幼：好

3、家長參與遊戲，豐富遊戲情節。

例如：做“樂樂時裝表演”遊戲。

家長：你好！我也想來參加時裝表演，可以嗎？

幼兒：可以。歡迎您來參加樂樂時裝表演。

家長：請你幫我挑一件漂亮的衣服，行嗎？

幼兒幫家長挑了幾件，總是嫌小。

家長：哎呀，這些衣服我都不好穿，有沒有大點兒的？

幼兒：請彆着急，您先坐在這兒看會兒表演，我們請設計師幫您設計一件漂亮的衣服好嗎？

四、遊戲評價。

引導幼兒自我評價、相互評價。

（1）今天你們開心嗎？誰來告訴大家，你做的是誰？幹了些什麼？有沒有遇到困難？怎麼解決的？

（2）你覺得火鍋城裏的服務員做得怎麼樣？為什麼？

（3）下次你們想玩什麼遊戲？為什麼？

幼兒園親子活動方案5

活動目標

1.知道農曆五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

2.瞭解與端午節有關的傳説、故事、兒歌，如：有關屈原的傳説等。

3.品嚐端午節的特別食品——粽子，知道粽子有多種形狀、多種口味。

4.樂於參加包粽子、制香包、編蛋網、賽龍舟等活動，體驗節日的快樂。

活動準備

端午節的故事、做香包的材料：香料、布、針、線等；包粽子的糯米、葦葉；編蛋網的繩線、五彩線；自制龍舟兩條；幼兒每人一個熟粽子。

活動過程

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家户户都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨着端午節腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統文化的瞭解和興趣，瞭解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們XX幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統佳節。

現在就讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎我們的`爸爸媽媽，爺爺奶奶們！

活動內容

活動一：

家長講故事《屈原的故事》（附故事內容）

請家長代表講述端午節來歷的故事，讓幼兒初步瞭解故事中的人物、事情和相關物品。

活動二：

端午節賽歌會

分別請三個年齡段幼兒表演朗誦端午兒歌

小班

五月五，是端陽；

門插艾，香滿堂。

吃粽子，灑白糖；

龍舟下水喜洋洋。

中班

端午節，豔陽照；

家家門上插艾蒿。

掛絲線，戴香包；

娃娃樂得蹦又跳。

吃粽子，劃龍船；

紀念屈原永記牢。

大班

端午花，紅又紅；

摘朵鮮花送金龍。

端陽端陽，粽子粽；

拿個粽子塞龍洞。

龍戴鮮花吃粽子，

吃飽粽子回龍洞；

不要傷害屈原老公公。

活動三：

賽龍舟接力賽

每班選3名家長，從小班開始繞障礙前行接力。教師發口令，接力賽開始，小班傳中班，中班傳大班。

活動四：

親子活動——巧手媽媽大比拼

第一組：與媽媽一起包粽子

第二組：與媽媽一起做香囊

第三組：與媽媽一起編蛋網

第四組：給孩子結五絲，結繩索

方法：給每組家庭分發一塊色彩鮮豔的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料製作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許願的話，縫於香囊內。要求針腳工整，外形美觀。香囊製作完畢後，可以自帶，也可以送給他人。

新意之處：小孩佩香囊也是端午節的習俗之一，傳説有避邪驅瘟之意。香囊內有硃砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在於讓小孩自己製作香囊，並且要求在香囊內放入祝福或許願的小紙條，既滿足了幼兒喜歡動手的要求，也符合幼兒天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋裏縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。

“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。後有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給幼兒的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流裏，使其順水漂走。傳説這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護幼兒。

活動五：

幼兒互贈送禮物

幼兒相互贈送自己親手和爸爸媽媽製作的粽子、香包、鴨蛋網、五彩繩，並大膽向同伴説一句祝福的話。

活動結束

在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂，閤家幸福！親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想説“小朋友真棒！大朋友更棒！”

幼兒園親子活動方案6

一、活動背景：

金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了祖國x歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國慶節，並知道國慶節的來歷及有關國慶節的一些知識(如國旗，國徽)，豐富孩子的社會知識，我們決定組織孩子共同參與，製作國慶主題牆和畫展的佈置。

二、活動目的：

1、通過製作國旗，讓幼兒了國旗的特徵。

2、通過收集門票及名勝古蹟照片，讓幼兒知道我國的名勝古蹟及民族文化，培養幼兒熱愛祖國的情感。

3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養幼兒的民族自豪感。

三、活動安排：

1、9月25日至9月30日，第一週，幼兒動手製作國旗，學有關國慶節的歌曲。

2、10月1日至10月7日，第二週，幼兒及家長收集風景照片及門票。

四、知識儲備：

1、老師向幼兒講解國慶節的來歷及相關知識。

2、帶領幼兒瞭解我國的名勝古蹟。

五、活動過程：

1、教師與幼兒共同交流有關國慶節的知識。

①、國慶節的來歷，國慶節是哪一天。

②、認識國旗、國徽的特徵。

③、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，並學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》

2、幼兒動手製作國旗，培養幼兒的動手能力。

發放紅色及黃色的手工紙，帶領幼兒共同製作國旗。

3、認識中國地圖和首都北京。

出示中國地圖，讓幼兒説説它的.名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。

介紹中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪製在圖上，它的形狀像一隻公雞，北京是中國的首都。

知道中國北京有哪些名勝古蹟!

4、家長孩子利用十月一日外出旅遊的機會收集門票及照片，佈置主題牆。

5、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。

請各位家長積極的參與喲!!記得多拍點親子照片，我們在幼兒園一起展出，請孩子們講國慶的旅遊經歷。

幼兒園親子活動方案7

一、活動意圖：

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子裏，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕鬆、快樂、自由的節日，鶴城區幼兒園舉行以“大手牽小手”為主題的親子游藝活動。整個遊藝活動主要以遊戲的方式來進行，讓幼兒在歡樂自由的氛圍中與家長共同參與各項遊戲，體驗節日的愉快氣氛，拉近孩子和父母的關係，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽着孩子的.手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、故意義的“六一”兒童節。

二、活動目的：

1、通過活動，讓幼兒和家長感遭到節日的氣氛，共同分享節日的快樂；

2、讓幼兒通過遊戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

三、活動辦法：

1、活動區域均向家長和小朋友開放，全園分成18個公共活動區域，全園孩子都可參加；

2、孩子入園時，帶好自己的10張遊藝券，任意選擇自己喜歡的遊藝項目和父母一起進行活動。同一項遊藝活動只能參加一次，每參加完一個遊藝活動後，由負責該活動的老師收1張遊藝券。

3、遊藝活動結束後，到各班老師處領取六一節禮物。

四、留意事項：

1、參加活動時不得擁堵，要排隊等候。

2、活動時，不高聲喧譁，穩定丟垃圾。

3、活動時要留意安全，請家長及幼兒穿運動鞋參與活動。

4、活動時儘可能到人少的地方參加活動。

5、大班幼兒在遊戲中要能夠忍讓中小班的小朋友。

6、每個活動區設定一個排隊等候區，沒輪到者到等候區等待。

7、參加遊戲活動的劵在活動前發給幼兒，提示幼兒留意保管。

五、各班遊戲內容：

1、大一班親子游戲《喊數抱團》

遊戲玩法：在圓圈的線上找到自己的位置，一起圍着圓圈走，蟹走

遊戲玩法：孩子一隊，家長一隊。開始時，幼兒兩個相對站立將皮球夾在身體中間，運送到對面的家長隊。兩個家長背靠背將球夾住運回來。看哪隊先完成績獲勝。

遊戲地點：一中大操坪

2、大四班親子游戲《快樂貼貼貼》

遊戲玩法：

孩子與家長一組，兩組即可開始遊戲。兩名家長分別背靠背被一條繩索套住，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線後，遊戲開始，每組家長用力往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長靠近自己孩子的線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規定時間內，哪位家長臉上的貼畫多，就為最後獲勝者。

遊戲地點：大四班教室（側棟教學樓二樓）

3、大五班親子游戲《運糧食》

遊戲玩法：幼兒站在出發點，家長站在終點。幼兒從出發點處將沙包放在頭頂，手放在身體兩側，運至終點處給家長；家長用腳夾跳至呼啦圈內，在規定的時間內（2分鐘），圈中沙包最多的獲勝。

遊戲地點：一中大操坪

幼兒園親子活動方案8

一、活動目標

1、體驗與媽媽一齊勞動的歡樂；

2、明白每年x月的第二個星期日為母親節；

3、學會感恩，明白媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。

二、活動準備

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙；

2、每人畫一張表達自我心願的畫，張貼到展板上；

3、讓小朋友對媽媽和教師説一句感恩的話和做一件有意義的`事；

4、錄音磁帶《世上僅有媽媽好》、《感恩的心》。

三、活動過程

1、從x月x日起，利用一週的時間，每一天早7：15-8：00播放《世上僅有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今日與以往的不一樣，融入到母親節即將到來的氛圍中。

2、x月x日孩子入園後，教師讓他們説出今日來到幼兒園感覺與以往有什麼不一樣?進而對幼兒進行感恩教育，初步瞭解母親節的來歷。

3、x月x日，教師把事先製作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶並説出自我的媽媽在家裏是什麼樣貌的?

4、x月x日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽，然後幼兒園組成評選小組，選出各班的優秀作品，集中展出。

5、我為媽媽做一件有意義的事

各班根據實際，制定計劃，然後付諸實施。例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作，教給媽媽正確的洗手方法，並用正確方法為媽媽洗手；為媽媽梳頭、洗腳；幼兒自我製做賀卡，母親節那天獻給自我的媽媽。

幼兒園親子活動方案9

一、活動目標：

1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

二、活動地點：

綠色莊園

三、活動人物：

中一、中二幼兒、中班六位老師

四、活動時間：

週五(3月21日)9:30-15:00

五、活動準備：

1、教師確定參觀的路線

2、教師準備好用餐時的杯子，濕巾等。

六、安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

4、全體幼兒必須穿好園服，舒適的運動鞋子。

5、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

6、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

7、如出現意外安全事故，有幼兒園馮園長專車負責調配。

七、活動過程：

1、集合：帶領孩子在9:30-10:00“坐車去綠色莊園集合，教師清點人數。

2、觀察綠色莊園的樹木、花草，感受春天的`美麗景色。

3、午飯時間：11:30-13:00要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，並投放在垃圾桶裏，養成不隨意扔垃圾、講衞生的好習慣。

4、遊戲活動：(1)遊戲：“揪尾巴13:20-14：00

準備：“尾巴”若干

玩法：遊戲開始時，一位老師和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰裏，其餘的部

分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

5、集合時間：14:20-14;30教師組織孩子在綠色莊園大門口排隊等待專車來接。

6、集合回幼兒園，春遊活動結束。

幼兒園親子活動方案10

一、活動背景

三八婦女節是世界的傳統節日，但是這似乎成了一種形式，孩子們就知道，3月8號是婦女的節日，送上一朵花就算是為婦女過了節了，這失去了婦女節的真正意義，因此，在三八婦女節到來之際，開展一些實在而有意義的活動，讓孩子真正的意識到婦女的偉大，感謝我們的母親。

二、活動目標

1、瞭解三八婦女節的來歷。

2、為媽媽慶祝一次節日。

3、知道母親的偉大，誇媽媽、愛媽媽。

三、活動準備

1、活動前跟孩子們進行談話活動。聊聊媽媽一天做的事。説説媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，知道媽媽的辛勞。

2、討論：明天是三八婦女節，是媽媽、奶奶、姥姥的節日。作為晚輩，我們該做些什麼呢？

共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、向媽媽説説心裏話……

3、建議：要讓媽媽高高興興地過一個愉快的節日。怎樣才能讓媽媽高興呢？可以做這樣幾件事：

*。説幾句媽媽愛聽的話，要學會表達對媽媽的愛，別不好意思，比如説：“媽媽，我愛您！”“您是最好的媽媽！”“我的媽媽是世界上最漂亮、最能幹、最聰明、最可愛、最堅強的媽媽。”這些詞，不見得全用上，哪個詞適合你你的媽媽，你就説哪個詞，你還可以想出最適合你的媽媽的形容詞。

*可以主動幫媽媽幹活，平時，媽媽讓你的活，今天不用提醒，自己主動幹。媽媽煩你做的`事，一定不做。

*也可以和爸爸商量，和爸爸一起給媽媽買一件禮物。聰明的同學會提醒爸爸給媽媽過節。有可能的話，還可以動員爸爸給媽媽寫一封信。或者讓爸爸為媽媽做一頓飯。因為爸爸媽媽越團結和睦，你的家就越幸福。

*一個親吻，一句“媽媽我愛您”，為媽媽捶捶背、洗洗腳。

*節日那天不論媽媽怎麼嘮叨千萬不要惹她不開心；為媽媽做些家務勞動；給媽媽一個驚喜。做一些媽媽讓你做你卻沒有做的事。

小結：其實真正能讓父母開心的並非貴重的禮物，要用你的真情實意去感動她們。

4、繪畫活動：我的媽媽。

5、手工活動：製作鮮花和賀卡。

6、歌曲活動：學唱一首有關媽媽的歌。

7、家長配合：提醒“爸爸們”為媽媽準備一份節日禮物；提醒“媽媽們”為奶奶、姥姥各準備一份節日禮物；都準備一首獻給媽媽的歌。

四、活動過程

1、、製造出温馨、感人的氣氛

小朋友們，誰時刻激勵着你學習、成長；失落時，誰來給我勇氣，指引我走向陽光；成功時，誰來給我提醒，叫我別太張狂。（媽媽）當初，媽媽生你們是多麼辛苦啊！我們要回報母親，報答母親。

你們知道今天是什麼日子嗎？（三八婦女節）對了！就是國際勞動婦女節。

2、送禮物活動

（介紹三八婦女節的來歷）。在這一天，要過節日的當然是我們的媽媽、姥姥、奶奶。我們要給她們送上最美好的祝福，祝願每一位媽媽、奶奶、姥姥（節日快樂！）為媽媽獻上你們準備的鮮花和卡片吧，告訴她你愛她。

3、講述環節

提問幼兒：

你的媽媽愛你疼你嗎，她是怎麼關心你，照顧你，為你着急上火等等。

你喜歡媽媽什麼，你的媽媽怎麼可愛，你怎麼心疼媽媽的？

能説一件媽媽最讓你難忘、感動的事嗎？

知道嗎，有兒女孝順的老人活得長。你想讓媽媽健康長壽，一輩子記住要孝順媽媽，孝敬父母，不惹他們生氣。

提問媽媽：

你愛你的孩子嗎？他不聽話的時候也愛嗎？為什麼？

能説一件寶寶最讓你難忘、感動的事嗎？

你最大的願望是什麼？

你愛你的媽媽嗎？你喜歡媽媽的什麼？她是怎麼關心、照顧你的？你是怎麼心疼媽媽的呢？會經常陪陪媽媽嗎？

你們既是孩子的媽媽，也是媽媽的女兒。可要做個好榜樣喲！

提問姥姥、奶奶：

您最大的願望是什麼？

您是怎樣關心、愛護您的孩子和孫女的？您愛她們嗎？

她們惹您生氣的時候，您心裏都會想些什麼？

能説説她們最讓您難忘、感動的事嗎？

4、表演環節：為媽媽唱首歌 。

5、遊戲環節：包餃子。寶寶喂媽媽，媽媽喂姥姥、奶奶。

幼兒園親子活動方案11

一、活動目的：1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。2、通過表演節目和媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀，增進親子感情。

二、活動對象：全體大班幼兒及其媽媽。

三、活動時間：3月8日下午3:00

四、活動地點：各大班教室

五、活動形式：以“親子游戲”、“表演節目”、“送賀卡”的活動，表達自己對媽媽的愛。

六、活動安排：

1、材料準備：㈠、音樂《天下的媽媽都是一樣的》、《遊子吟》、〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉、《媽媽我愛你》。㈡、通知媽媽參加活動。㈢、橘子、椅子、字卡、幼兒自己製作的賀卡。2、活動流程：

㈠、播放音樂《天下的媽媽都是一樣的》，邀請媽媽們入座。㈡、教師引導幼兒説説今天又什麼特別的地方，是什麼特別的節日。㈢、請個別幼兒為媽媽表演節目（形式多樣）。

注：教師可根據孩子的表演適當的進行講話。

㈣、幼兒説説媽媽在家的辛苦及對自己的.關愛。老師小結：我們的媽媽真能幹、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”

㈤、幼兒與媽媽一起遊戲。

①、媽媽遊戲——搶椅子

②、親子游戲：媽媽看字卡做相應的動作，可以用語言來表達，但不能出現字卡中的字，幼兒來猜是什麼。

③、感情聯絡站：播放音樂《遊子吟》，幼兒為媽媽剝橘子，喂橘子。

㈥、集體表演《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》。㈦、請幼兒對媽媽説説悄悄話。當幼兒説完悄悄話，教師可以説：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。

㈧、播放音樂《媽媽我愛你》送賀卡，幼兒在送賀卡中，體會和表達愛媽媽的情感。

幼兒園親子活動方案12

活動目標：

1、大膽講述自己開心、生氣時的情緒體驗，與同伴進行情感交流。

2、學習表達自己對別人的安慰、關心，感受幫助別人所帶來的快樂。

3、培養幼兒健康活潑的性格。

4、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

5、在活動中將幼兒可愛的`一面展現出來。

活動準備：

1、貼有笑臉、生氣臉的靠背2個。

2、音樂一段。

3、哭臉、笑臉娃娃各一張。

活動過程：

1、歌唱導入，幫助幼兒回憶開心和生氣的情緒經驗。

(1)師生共同歌表演《表情歌》。

(2)教師提問：“剛才歌曲裏我們唱到了哪兩種表情?”

“歌曲裏你用哪些動作來表示開心或生氣的?”

“想一想除了剛才那些動作表情，還有哪些動作表情也可以來表示開心或生氣時的樣子?”

(3)出示兩個靠背，教師提問：“你喜歡哪一個?為什麼?”

(4)師生共同為靠背命名(開心包、生氣包)

(5)幼兒相互交流自己開心或生氣的事情。

2、遊戲：開心包與生氣包。

(1)聽音樂傳遞開心包，音樂結束時，請拿到開心包的幼兒抱好開心包並上前講述一件讓自己開心的事情。

(2)聽音樂傳遞生氣包，音樂結束時，請拿到生氣包的幼兒用力打三下生氣包並上前講述一件讓自己生氣的事情。

3、學習幫助別人，使自己快樂。

(1)出示哭臉娃娃，教師：“這個娃娃哭得好傷心，你猜猜她可能發生了什麼事情?”“誰願意幫助她?”“你會怎麼做?”

(2)出示笑臉娃娃，教師：“這個娃娃得到小朋友的幫助變得很開心，那你們幫助了她以後你們覺得怎麼樣呀?”

(3)教師小結“每個人都有開心或生氣的時候，當你看見別人不開心或生氣的時候要能主動幫助他，讓他變得開心起來，同時你會覺得幫助別人也是一件很開心的事情。”

(4)幼兒在氣球上畫開心的表情，送給不開心的人，並對他説一句安慰的話。

活動目標： 鼓勵幼兒自己將衣服疊放整齊，培養幼兒的自我服務意識和能 力。 指導要點： 教師熱情接待每一位幼兒及家長，進行簡短地交流、詢問。如遇到情緒不穩定的小朋友，要及時調整幼兒情緒，讓其快樂入園，加入 到活動中來。

開放區域：語言區、益智區、棋類區、建構區、美工區。 料放回原處。 重點指導：益智區

1、手指套環：提供套環、點卡，幼兒正確點數並進行匹配。

2、擺瓶蓋：數字和瓶蓋對應。

區隨機指導：

1、語言區：觀察幼兒能否專注的進行閲讀，並正確取放圖書。

2、建構區：幼兒自由搭建。

3、棋類區：觀察幼兒能否和同伴堅持活動，並按規則玩棋。

4、美工區：幼兒鞏固繪畫《棒棒糖》 。

小結評價：

1、播放音樂提醒幼兒整理活動區材料，並放回原處。

2、請美工區的幼兒展示自己的作品。

3、教師鼓勵在活動中能堅持完成一件事情的幼兒， 並根據活動中存在的問題提出要求。

幼兒園親子活動方案13

活動時間：20xx.12.31上午9：30—XX：50

活動準備：氣球，各類獎狀，鞭炮製作材料(紅色黃色蠟光紙，漿糊，線繩)，打擊樂器(鑼，鈸，鈴鼓等)，過新年磁帶，幼兒節目表演，話筒

活動過程：

(開始前播放熱鬧的新年音樂，營造新年氛圍)

一、開場白(以新年音樂為背景音樂)

親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好!

今天是20xx的最後一天，我們中一班教室裏喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，寶寶們知道是為什麼嗎?(迎新年慶祝活動)。寶寶們，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起説歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)

今天小朋友還為大家準備精彩的節目和好玩的遊戲，寶寶們一定要把自己最好的本領表演出來，讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放鬆心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的温馨，和孩子一起過一個快樂的新年!

二、幼兒節目表演

1、《鈴兒響鈴鐺》聖誕快樂

2、寶寶歌表演連唱：

《我們是中班小朋友》

《對不起，沒關係》 笑一個吧

《買菜》 《扮家家》

《郊遊》

《螞蟻搬豆》 十個小矮人

2、律動表演：新疆舞律動 摘果子

6、親子游戲：《邀請舞》

表演者：全體幼兒和家長

8、親子游戲：搶尾巴

勝出小組頒發獎品

9、親子製作：紅紅的炮竹

(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯進行製作)

XX、共同懸掛炮竹，佈置節日環境

尾聲：時間過得真快，轉眼我們就要送走20xx，迎來新的一年。我們的迎新年慶祝活動也臨近尾聲，在這裏，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的.所有老師祝小朋友新年快樂，天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)

幼兒園親子活動方案14

活動目標：

1、通過親子製作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。

2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

活動準備：

1、家長自備各種自作燈籠的`材料：如，彩紙、彩色雞毛、花邊等。

2、班級準備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂《新年好》

活動過程：

1、家長和幼兒準時到達班級教室。

2、主持人致開幕詞。

3、親子製作“美麗的燈籠”

(1)主持人教授製作方法。

(2)各家庭自由製作，鼓勵家長和孩子一起動腦設計，在製作過程中讓幼兒動手參與。

4、製做完成後，以家庭為單位，進行燈籠展示。

5、一起掛燈籠

(在音樂聲中結束活動)

幼兒園親子活動方案15

一、指導思想：

為了密切家園聯繫，豐富孩子們的在園生活，培養孩子們的審美能力、藝術素養、動手能力和設計創新能力。我們大班組設計了水果拼盤秀——家庭創意水果拼盤大賽。讓幼兒在探索中發現，在發現中嘗試，在嘗試中學習，幼兒在家長一起製作水果拼盤的同時，動手剝水果、拼水果等，激發幼兒的樂趣及動手操作能力。通過與父母共同參與活動，增進與雙親之間的感情，營造和諧的家園教育環境。

二、活動目標

1、通過家長與孩子的共同協作，讓孩子們體驗合作的樂趣，感受成功的經驗；加強家園聯繫，增進親情。

2、培養幼兒的審美能力、動手能力和設計創新能力，並在與家長的協作中培養合作精神、合作技巧。

3、瞭解各類水果的營養價值，懂得怎樣合理地、科學地食用各類水果。

3、

三、活動準備

1、家長需自帶比賽時所需要的各種水果、刀具、盤子。

2、佈置比賽場、記錄表、家庭號牌、擺放位置安排。

四、比賽規則

1、各參賽家庭在賽場現場製作水果拼盤，講究美、味、營養、衞生。

2、將製作好的作品統一貼上“親子水果拼盤”參賽標籤。

3、評比標準：

衞生：考察參賽家庭是否乾淨衞生地進行水果的`處理及拼盤。

創意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。

整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。

色彩：顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。

經濟：看是否浪費了較多的水果。

速度：每組家庭要在規定時間內完成拼盤。

孩子參與：在活動中，家長要鼓勵孩子大膽想象，家長配合做出造型優美，色彩搭配美麗的拼盤來。

比賽設有：評選最佳創意獎、最佳造型獎、最佳色彩搭配獎、最佳美味獎等。

五、活動流程：

1、準備階段（時間：11月21日）：發出比賽通知，向家長和幼兒傳達比賽信息及準備事項，參賽家庭提前做好各項準備。

2、比賽階段(時間：待定)，參賽家庭在幼兒園操場進行創意製作，作品完成後貼上參賽標籤統一擺放到指定位置。請家長填寫好參賽標籤。

3、評比階段（待定）：由本班所有參賽家庭進行投票評選，評比結果當場公示並頒發獎狀。

4、品嚐階段（待定）：參賽家庭開始輕鬆愉快的相互品嚐水果。

6、因時間關係，比賽結束後，孩子由家長接回。

六、其他注意事項：

1、注意安全和衞生，刀具一定要小心，暫時不用就請收藏好。

2、拼盤一定要現場製作，並安排好孩子的工作，讓他們有忙可幫。

3、活動結束後，請家長帶着寶寶一起清理活動現場，為孩子做好榜樣。