幼兒園親子的活動方案通用15篇

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案屬於計劃類文書的一種。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的幼兒園親子的活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園親子的活動方案1

目標：

體驗與親人、同伴一齊遊戲的歡樂。

準備：

自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

1、將大樹上掛滿水果並放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）應對面的站立，同時幼兒將自我的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的`雙肩準備。

2、遊戲開始後，幼兒與家長一齊往前走，到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一齊手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

幼兒園親子的活動方案2

一、活動構思：

本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇於拼搏的體育精神，讓孩子們在遊戲中鍛鍊，在鍛鍊中成長！

二、活動目標：

1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。

2、在活動中，培養幼兒自信、大膽、勇於競爭的品質。

3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。

三、活動時間：

20xx年3月29日下午

四、活動主題：

“大手牽小手，一起來運動”

五、活動場地：

幼兒園大甬路

六、活動準備：

1、各班提前發放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統計等工作。

2、遊戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

3、各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法，提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。

4、遊戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

5、各班教師組織好當天幼兒安全、衞生、護理等一日常規活動。

6、各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。

7、後勤人員組織好幼兒的獎品發放。

七、活動流程：

（一）家長入園簽到，到各班主任處報到。

（二）播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。

（三）主持人宣佈活動開始：

1、教師致辭：

尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好！

迎着春日的陽光，我們迎來了20xx年春季親子趣味運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這麼一羣大朋友。小朋友，你們説是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了！在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運動，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞.

2、園長致詞，強調“友誼第一，比賽第二”並宣佈運動會開始。

(四)、活動順序：

1、幼兒體操展示。

2、幼兒特色活動展示：各班室外“八個一”特色活動

3、各班組織親子游戲比賽，場地安排：小班：活動室前；中班：大甬路；大班：活動室前

4、教師與家長接力比賽，比賽地點：大甬路。

5、家長友誼賽：拔河比賽，比賽地點：大甬路

遊戲玩法：三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油！

6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。

八、結束語：

在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想説“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果並不重要，重要的是今天大家都很快樂，最後祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

附各班親子游戲：

小班

1、活動名稱：揪尾巴

準備：彩條紙若干

玩法：家長揹着寶寶，寶寶腰間繫根“尾巴”，遊戲開始後既要想法揪掉別人的'“尾巴”，又要保護好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的為勝。

2、遊戲名稱：快樂穿梭

準備：矇眼布條6根

玩法：家長矇住雙眼，由孩子牽引繞過障礙物到達終點，用時最短的家庭獲勝。

3、遊戲名稱：《小動物運球》

遊戲準備：彩色大球、小筐、小動物頭飾

遊戲人數：四人為一組，分四組。

遊戲玩法：幼兒以家庭為單位，幼兒和家長分別在起點和終點面面對面站好，遊戲開始，幼兒抱球通過障礙到達對面，將球交至家長手上，折回時，由家長抱住幼兒，於最快的速度跑回起點，遊戲反覆進行

中班

1、遊戲名稱：“聽話的小球”

目標：發展幼兒的腿部力量和控制能力。

準備：四條跑道、每個家庭一隻皮球

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，遊戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。

規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

2、遊戲名稱：快樂向前衝

準備：呼啦圈12個、綁繩6根

玩法：兩個圈綁在一起，幼兒在前家長在後，分別站在兩個圈中，從起點跑向終點，先到者為勝。

3、活動名稱：大小烏龜齊上陣

準備：墊子

玩法：由孩子在墊上爬行至家長處，然後孩子趴在家長的背上，由家長爬至終點，速度最快的家庭獲勝。

幼兒園親子的活動方案3

一、活動目的：

通過親子羣體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，增進教師、家長及孩子間的感情，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的.社會交往能力。同時，進一步瞭解孩子在羣體中的表現。

二、活動時間：

暫定xx年10月22日(本週六)

三、活動地點：

xx快樂農場

四、參加對象：

小(三)班全體小美女、小帥哥及其家長們，特邀參加人員：塗老師、肖老師、張老師。

五、活動內容：

自助燒烤;安排些小遊戲。

六、活動具體安排：

1、參加人員情況的收集：我與高承煌小朋友的家長會通過短信或者電話通知各位家長，諸位家長，不管能否參加，請及時(本週五前)回覆我們(聯繫電話：xxxxx、xxxxxx)，以便精確統計參加人員情況。

2、活動方式：分組活動，具體分組見附件。因為班級人多，我們兩個人恐怕安排不過來，所以我們計劃分組活動，同時每組指定一個組長負責本組活動的組織開展。本次活動四個小組指定組長為各組的1號小朋友的家長(以後的活動，各位家長輪流擔任組長)。請各位家長積極支持。

3、人員召集: xx年10月22日(本週六)上午9：30準時在xx快樂農場門口集中點名。

4、活動的進行：人員都到齊後，按照分組入園開始活動。

5、活動的結束：活動大約進行2.5小時，中午12點左右統一出園，快樂回家。

六、各組組長的職責：組織本組的活動的開展。具體為：

1、聯繫本組組員，然後購買燒烤物品。

2、集合本組組員。

3、對本組活動開支情況進行結算。

七、燒烤物品清單(大概，僅供參考)

1、肉類：豬肉、牛肉、雞翅(是中翅)、香腸等

2、海鮮類：蝦、魷魚等

3、蔬菜類：土豆、韭菜、金針菇、新鮮蘑菇、黃瓜、青椒、茄子等

4、主食類：玉米、饅頭片等

5、調料類：辣椒粉、孜然粉、蜂蜜或食用油、叉燒醬、番茄醬等(一般物品，現場小店能買到)

6、飲料類：王老吉、可樂、果粒橙、啤酒等(一般物品，現場小店能買到)

7、水果類：這個就多了，順便買瓶沙拉醬，做沙拉。

8、其他物品：竹籤、刷子、錫紙、紙巾、一次性杯子、一次性筷子、一次性碗(一般物品，現場小店能買到)。

八、注意事項

1、請各位家長多為寶貝們帶點心和飲料，衣物，以備不時之需。

2、教育孩子愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁孩子攀摘花草樹木，亂丟垃圾返回時清理好環境衞生。

3、請諸位家長務必負責好自身及小朋友的安全工作，包括人生安全和財產安全。燒烤現場有明火、刀叉等危險物品，務必看好自己的寶貝。

4、針對本次活動，如有比較好的建議或想法，請及時提出，謝謝。

5、預祝大家玩得開心!

幼兒園親子的活動方案4

1.小小作坊

活動目標：

1.利用各種回收物，進行手工製作，使幼兒理解變廢為寶的意義。

2.培養幼兒的.動手能力。

活動準備：回收物，各種紙剪刀、膠水、雙面膠等活動過程：

在成人的指導下幼兒利用回收物完成一項作品。

2.紙袋機器人

活動準備：各種紙袋，彩紙，剪刀、膠水、雙面膠等

活動過程：

1.準備各種包裝袋一個（可以是紙袋、紙盒等）

2.用紙條製作機器人的手。

3.貼在紙袋上，完成。懸掛在家中，美化環境。

幼兒園親子的活動方案5

活動目標：

1、 使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣；

2、提高幼兒遵守遊戲規則的自覺性。

活動時間：

20xx年6月1日上午8：30——10：45

活動對象：

幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表

活動地點：

幼兒園大操場

活動目標：

1、 使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣；

2、提高幼兒遵守遊戲規則的自覺性。

活動時間：

20xx年6月1日上午8：30——10：45

活動對象：

幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表

活動地點：

幼兒園大操場及各班活動室及大操場

活動主持：

活動方案及具體時間安排：

一、 慶祝大會

1、 入場8：30以前完成 各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）

2、 園長講話和各代表發言8：30—8：45

1） 園長講話

2） 幼兒代表發言

3） 長代表發言

3、 升旗奏國歌8：45—9：00

4、幼兒操節表演9：00—9：30

1）大班花式操表演

3）小班模仿操表演

4）大班部分幼兒廣播操表演

（幼兒進班休息，小班幼兒先上樓）9：30—9：45

二、 幼兒娛樂活動9：45—10：45

1、 小班幼兒親子娛樂活動

2、 中大班幼兒遊戲活動

三、獎品發放，幼兒回活動室10：45—11：00

一、活動目標

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的.“六一”兒童節；

2、讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

3、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；

二、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月三十一日佈置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班佈置“六一”主題畫展）

2、以班為單位作好參加活動的準備

（1）各班準備繪畫比賽（全員參與），其中挑選十五幅參與評獎。

（2）排練詩歌表演節目

（3）講故事比賽（全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽）

（4）全園親子運動會（準備4個遊戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個遊戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。）

（5）幼兒園準備活動獎品。

（6）各項活動的組織工作確定專人負責。

三、活動時間及場地安排

5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞台

5月29日：美術比賽（摺紙、剪紙、繪畫）。各班佈置六一畫展。地點：各班教室

5月30日：講故事比賽。地點：各班教室

5月31日：教師和幼兒一起進行環境佈置歡慶“六一” 。

6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場

下午：慶祝“六一”兒童節頒獎大會。地點：多功能活動室。（內容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。）強調所有幼兒都有一份節日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。

四、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人蔘與；表演活潑、大方；

2、美術比賽。

（1）目的：樂意並能正確使用繪畫工具和材料進行創作，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創造的快樂。

（2）要求：幼兒人人蔘與；各班挑選十五幅作品佈置“六一”畫展。

3、講故事比賽

（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

（2）要求：幼兒人人蔘與；能體驗作品中的情感，會根據情節的變化調節自己講述的音量和語速；講述時語言表達流暢，普通話準確。

以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。

4、親子運動會

（1）活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；

（2）活動形式：8：05——8：50家長觀看幼兒韻律活動；9：00——11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個遊戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然後在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最後決出第一名、第二名、第三名並頒發獎品。

（3）遊戲內容及要求：

A：快樂的小推車

目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協調能力；發展孩子的上肢力量。

玩法：孩子雙手撐住地面，家長提着孩子的雙腳，兩人配合着向前走。比賽哪組家庭先到終點。

B：採蓮忙

遊戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸（或媽媽）放好，家長向前走時每隻腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過後的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長先到終點者為勝。

遊戲規則：讓家長繼續前進，媽媽先到終點者為勝

C、親子二人行

遊戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰後拉住孩子的手，從起點出發，快速前進，以先到終點者為勝。

遊戲規則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。

D、企鵝運蛋

遊戲玩法：遊戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸（或媽媽）站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一隻沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然後跑回起點運蛋（沙包）。這時，爸爸（或媽媽）可從小桶內把蛋（沙包）拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點後，把蛋（沙包）放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。

遊戲規則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行；不準用手拿着沙包前行，夾好後再前行。

我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。

幼兒園親子的活動方案6

米線時，判某隊獲勝。

（二）若比賽到達2分鐘時限，任何一方均未能將中心標誌完全撥過2米線，則該局為平局。

（三）出現下列情況判對方獲勝：

1、某隊隊員任何一隻腳踩出邊線時；

2、某隊隊員手超過限制標誌握繩時；

3、注意安全

2、遊戲名稱：吸乒乓球

遊戲準備：9個乒乓球，6只籮筐，吸管若干。

遊戲玩法：一個盆裏放乒乓球，一個盆不放，家長/幼兒要將乒乓球從一個盆裏用吸管吸到另一個盆裏。若乒乓球掉落，撿起重吸。規則：不能用手拿乒乓球。

十：幼兒與家長一起享受美好的餃子（引導幼兒喂爸爸媽媽吃，並對爸爸媽媽説辛苦了）

教師：現在哦我們親手包的餃子終於出爐了。小朋友自己做的勞動成果，我們一起來品嚐，我們先喂自己的爸爸媽媽，也可以跟我們的`同伴分享。

十一、活動結束：今天，我們再次感謝各位家長從百忙之中抽空來參加哦我們的親子活動，也因為有你們的參與配合，這一次我們的活動更加有意義！在這裏我給大家拜個早年，祝大家新年快樂，身體健康！也願我們的寶寶健康成長！

收費通知

活動要求：

1、提前告知家長開放日時間。

2、儘量讓孩子的爸爸或者媽媽參加。

家長需做到：

1、把手機調製靜音或震動

2、禁止在幼兒園抽煙

3、不做影響教學和幼兒活動的事情。

幼兒園親子的活動方案7

一、活動目的：

通過親子羣體間的活動交流，增進親情，開拓的生活領域，增進教師、家長及孩子間的感情，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。同時，進一步瞭解孩子在羣體中的表現。

二、活動時間：

暫定20xx年10月22日（本週六）

三、活動地點：

xxx快樂農場

四、參加對象：

小（三）班全體小美女、小帥哥及其家長們，特邀參加人員：塗老師、肖老師、張老師。

五、活動內容：

自助燒烤；安排些小遊戲。

六、活動具體安排：

1、參加人員情況的收集：我與高承煌小朋友的家長會通過短信或者電話通知各位家長，諸位家長，不管能否參加，請及時（本週五前）回覆我們（聯繫電話：xxxxxx__、xxxxxxxxx），以便精確統計參加人員情況。

2、活動方式：分組活動，具體分組見附件。因為班級人多，我們兩個人恐怕安排不過來，所以我們計劃分組活動，同時每組指定一個組長負責本組活動的組織開展。本次活動四個小組指定組長為各組的'1號小朋友的家長（以後的活動，各位家長輪流擔任組長）。請各位家長積極支持。

3、人員召集：20xx年10月22日（本週六）上午9：30準時在xxx快樂農場門口集中點名。

4、活動的進行：人員都到齊後，按照分組入園開始活動。

5、活動的結束：活動大約進行2。5小時，中午12點左右統一出園，快樂回家。

七、各組組長的職責：組織本組的活動的開展。

具體為：

1、聯繫本組組員，然後購買燒烤物品。

2、集合本組組員。

3、對本組活動開支情況進行結算。

八、燒烤物品清單（大概，僅供參考）

1、肉類：豬肉、牛肉、雞翅（最好是中翅）、香腸等

2、海鮮類：蝦、魷魚等

3、蔬菜類：土豆、韭菜、金針菇、新鮮蘑菇、黃瓜、青椒、茄子等

4、主食類：玉米、饅頭片等

5、調料類：辣椒粉、孜然粉、蜂蜜或食用油、叉燒醬、番茄醬等（一般物品，現場小店能買到）

6、飲料類：王老吉、可樂、果粒橙、啤酒等（一般物品，現場小店能買到）

7、水果類：這個就多了，最好順便買瓶沙拉醬，做沙拉。

8、其他物品：竹籤、刷子、錫紙、紙巾、一次性杯子、一次性筷子、一次性碗（一般物品，現場小店能買到）。

九、注意事項

1、請各位家長多為寶貝們帶點心和飲料，衣物，以備不時之需。

2、教育孩子愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁孩子攀摘花草樹木，亂丟垃圾返回時清理好環境衞生。

3、請諸位家長務必負責好自身及小朋友的安全工作，包括人生安全和財產安全。燒烤現場有明火、刀叉等危險物品，務必看好自己的寶貝。

4、針對本次活動，如有比較好的建議或想法，請及時提出，謝謝。

5、預祝大家玩得開心！

幼兒園親子的活動方案8

活動名稱：

踩氣球

利用資源：

水池

參加對象：

10個大班家庭

目標：

鍛鍊幼兒小腿肌肉；培養幼兒勇敢精神和合作能力。

準備：

氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

活動過程：

一、活動身體：

重點腳及小腿按摩。

二、吹氣球：

母（父）子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品）

三、水中踩氣球：

1、把氣球仍進水池裏：母（父）子比賽，看誰仍得遠。

2、踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾隻氣球？

四、放鬆身體：

用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。建議為幼兒準備好更換的褲子。

幼兒園親子的活動方案9

活動構思：

結合季節和幼兒年齡特徵的需要，讓孩子親近海洋，探索海洋世界的奧祕，瞭解海洋生物與人類的關係，學會用多種方式創造性地表達對海洋世界的感受。開展親子活動，共同體驗集體親子出遊的愉快情感。

活動目的：

1、通過和爸爸媽媽一起參觀海洋館，讓孩子近距離了解充滿趣味又令人驚奇的海洋世界，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

活動事項：

時間：老師老師年5月7日（星期五）

地點：台洲海洋世界館

方式：與神州旅行社合作，集體參觀和分散親子游戲相結合。

價格：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元

參加對象：中班段幼兒及家長（自願報名）

領隊老師：姜老師、楊老師，潘老師、林老師、毛老師、楊老師、林老師、楊老師

負責人：陳老師、各班家委會

配備後勤人員：醫生一名、各班一名輔助老師。

活動準備：

1、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

2、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

3、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

4、全體幼兒必須穿好校服，背好書包。

5、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁，不能將頭和手伸出窗外。

6、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

7、在每一次集合時班主任和導遊做好清點好幼兒人數工作，確保幼兒安全。

活動行程：

早上7點幼兒園門口集中出發做旅遊大巴赴台州海洋館，在導遊的`帶領和家長的監護下，欣賞鯊魚、北極熊、海獅、北極狐等珍惜動物，觀看特別動物表演等，中餐在館內集體用餐，餐後各班老師負責組織親子游戲，下午3點集中返回，結束愉快的行程。

幼兒園親子的活動方案10

活動時間：

2018年4月21日

活動地點：

松江歡樂谷

活動人數：

29對一大一小，1對兩大一小

活動目標：

1.感受各類大型遊藝項目的魅力、大膽嘗試各類活動，沿途感知春天的美麗。

2.激發勇敢的品性、增進親子情感。

活動準備：

1.前期對家長、幼兒進行安全教育的宣傳。

2.做好報名統計等工作。

3.每位幼兒準備1-2首歌曲、兒歌等。

4.馬夾袋、餐巾紙、自備暈車藥。

活動過程：

一、活動準備

1.清點人數，相互留好聯繫方式，個別幼兒及時聯繫。

2.分發幼兒點心，提醒暈車幼兒及家長吃暈車藥。

3.提醒幼兒及家長上車前上廁所。

4.提醒注意：

a.請家長互相謙讓，互相照顧，領好自己的孩子。

b.請家長組隊活動，注意好時間節點，按時集中。

c.再次進行安全方面的提醒，要求坐車途中不要讓幼兒頭、手伸到窗外。

d保持車廂環境衞生，在車上不大聲喧譁，做個文明小遊客。

e.再次要求家長務必遵守時間，注意安全，有集體觀念。

5.告知家長車號，排隊上車，清點人數。

二、途中活動內容：

1.介紹活動安排。

2.活動——鼓勵孩子爭當小歌唱家，拿着話筒唱出拿手歌曲、兒歌等。

3.提醒家長途中幼兒要少吃東西、下車前把垃圾帶下車。

三、景點：

歡樂谷

1.到目的地之後，下車清點人數。

2.提醒家長安排好時間，注意上車時間，集體活動，活動中帶好自己的孩子。

3.提醒幼兒跟好家長，做個文明小遊客。

4.請家長在遊玩的過程中多用語言引導孩子觀察和發現，激發孩子游玩、探索的興趣，提升他們的勇氣。

5.教師對活動中野趣的'場景進行拍攝視頻或照片。

6.集體活動：

玩竹竿

玩法：

分成紅綠人數相等的兩組，家長和孩子間隔圍圈坐好，每隊第一個孩子為隊長，聽到訊號，從最後一人開始用腳夾住竹竿依次往前傳，直至傳到隊長，哪隊先傳到就為勝利。遊戲反覆兩次結束，鼓勵孩子們再下一次的遊戲中再接再厲。

四、活動結束：

1.活動結束後，上車清點人數，做好彙報工作。

2.安撫幼兒休息。

3.下車時提醒家長把自己的垃圾和物品都帶下車，提醒家長回家路上注意安全。

4.歸還多餘袋子、紙巾等。

幼兒園親子的活動方案11

為了緊密和家長溝通，結合家長做好學生思想工作，加強學生管理，特組織本次活動。

一、活動目的

1、加強和家長聯繫，取得家長的支持，加強學生的管理。

2、通過本活動達到，學生親子體驗，端正學生生活態度。

3、增強學生團體意識，調動學生的積極性。

二、活動安排

1、熱身活動：通過鼓掌、仰卧起坐，相互鼓勵，突破自我。

2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務，體驗感恩、責任、珍惜。

3、愛的.體驗：通過愛的體驗，學會被愛、學會愛人。

4、體驗交流：家長鼓勵學生，學生答應家長，內心反省共同成長。

三、活動措施

1、邀請家長：發邀請函，個別電話邀請，耽誤一天，失去的可能是100-200元錢，但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。

2、活動時間：20xx年12月29日上午9點歷時：3小時

3、活動場地：教室

4、活動記錄：錄像、照相

5、活動道具：牀墊子、同心杆、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

四、活動準備

1、黑板上寫上“愛的體驗”

2、計算機、音響、資料(用於背景音樂)

3、人員：李老師、班主任、學生會幹部5人(工作人員)

4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地。

5、攝像：攝影：

6、邀請人員：

7、道具：眼罩、杆、墊子(學生自己帶)、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等

8、哨子一個

9、學生穿校服

10、培訓服務人員

五、開場白

尊敬的各位家長：

非常感謝您的理解、支持，謝謝你們!

我知道這一聲謝謝不能表達我對您的謝意，也彌補不了給您帶來的各種不便。但我希望在這次活動，我們能有深刻的人生體會。

我的願望是：在這次活動中讓我們靜下心來，放鬆自己，放下我們身邊的如意與不如意；讓我們的心軟下來，隨着活動而動，去參與、去體驗、去感悟開心，就綻放的笑；感動，讓淚自然的流；別刻意，別控制，別阻止。

最後的收穫會因你心境的不同而不同，把心定住，這次活動只屬於你我，關掉手機，這段時間只屬於你我。

幼兒園親子的活動方案12

活動目標：

1.利用廢舊的'瓷磚作畫，增進幼兒與母親之間的情感交流。

2.培養幼兒的表達與表現美的能力。

活動準備：油畫棒、瓷磚、抹布等活動過程：

1.準備一塊瓷磚或地磚。清洗乾淨，保持乾燥。

2.活動中由家長和孩子共同使用油畫棒，完成一幅瓷磚畫。

幼兒園親子的活動方案13

一、活動背景及目的：

為進一步提升家委會在學校發展、孩子成長教育活動中起到的輔助功能，以xx市榮膺“國家森林城市”為契機，及全球環境污染的不斷惡化，值x月x日“植樹節”的臨近，三年級家委會決定開展一次“親子植樹為森林城市添風采”的植樹活動，同時結合外小的繪畫特色，讓孩子們“你我共繪(展生態文明新家園)創特色外小新篇章”，進一步提升孩子們的繪畫技藝，用手中的筆憧憬美好(未來)家園，增強孩子們的環保意識、服務意識、合作意識，讓孩子們在“植樹與繪畫”的活動中體驗美、感受美、創造美。

二、活動主題：

“親子植樹為森林城市添風采、你我共繪(展生態文明新家園)創特色外小新篇章”

三、活動組織：

總策劃：

組長：xxx

組員：各班班委會成員

特邀嘉賓：學校校長(待定)、各班班主任

四、活動時間：

20xx年x月x日上午8：30——12：00分

五、活動地點：

猇亭區善溪沖水庫生態文明共建區

六、活動流程：

1、8：30分校區集中乘座交運集團客車，9：20分到達目的地，組織進行植樹活動的開幕式。(由家委會代表、特邀嘉賓講話、學生代表講話各一名)

2、9：40分各班聽安排領取樹苗開展“親子植樹”活動。(家委會組員負責分發，指定植樹具體位置)

3、10：20分與父母一起領取紅絲帶共同許下美好心願與祝福，寫在紅絲帶上，寄在小樹苗上，與小樹苗合影留戀。(由王主席組織)

4、10：30分組織同學們集中，拿出自己的繪畫工具，描繪出此次活動的過程或憧憬美好的未來。(如果能有美術老師指導更好，由老師給繪畫的形式與主題，分成不同的組別來進行更好)

5、11：10分各班按分好的小組與同學和家長一起進行野餐活動。(由王主席宣佈)

6、12：00全體學生集中，“環保從我做起”清理場地的'垃圾。12：10總結此次活動，提出希望，為此次活動揭牌。(王主席安排發言人員)

7、在紀念牌學生分班合影留戀，12：20分學生分班上車返回

各校區回家

七、活動注意事項：

1、植樹活動的參與採用自願報名的形式，每位學生必須由一名家長陪同。

2、每個家庭必須服務家委會的領導與紀律，中途不得自行脱離組織或是離開。

3、參與植樹的家庭必須自備植樹用的工具如小鐵鏟，或是鋤頭。以及清理垃圾的方便袋。

幼兒園親子的活動方案14

活動目標：

1：向家長展示一堂蒙氏課程

2：通過蒙氏課程讓家長初步瞭解蒙氏的思想

3：讓幼兒體會幼兒園的生活，避免入園焦慮

活動準備：

1：蒙氏課程兩節（分年齡段2-4歲一組、4-6歲一組）

2：蒙氏教具（有柄插座圓柱體C組）（幾何立體組）

3：小墊子若干

4：走線音樂

5：預備教室（家長説明會）

6：兩節蒙氏課目標

活動過程：

1：家長説明會

（1）家長集中到多功能教室進行手指遊戲等內容

（2）活動開始由宋園長進行家長説明會

説明會內容：

（1）：歡迎大家

（2）：解説幼兒園的環境即蒙氏思想

我們的蒙氏班級能夠給小朋友提供真實的蒙氏教具，能夠給幼兒提供一個自由、民主、博愛的環境；所謂自由就是孩子在這個班級裏有他自己的權利舉個例子來説：例子；所謂民主也就是平等，舉個例子來説：例子；所謂博愛，也就是老師把孩子當成自己的孩子去看待，當她犯錯誤或者需要幫助的時候，我們首先會問自己：如果這個孩子是我自己的孩子我會怎麼做？然後再去採取一定的教育方法；例子

（3）優惠政策

（4）按照年齡段分班上課

2：家長按照幼兒的年齡段帶幼兒到指定教室進行上課

（1）教室提出上課的要求並説明目的

（2）走線2-3遍音樂

（3）正常上課

（4）講解每個步驟的目的及所能給孩子提供的環境即蒙氏的初步思想

3：遊戲環節

（1）摸出精彩

遊戲規則：開始前家長戴上眼罩，家長與孩子同時站在起跑線上，幼兒跑到對面的箱子裏隨便拿出一個物體跑回來教給家長，家長帶着眼罩進行摸並猜出是什麼物體（只猜一遍），猜對最多者為勝利者

（2）搭建夢想

遊戲規則：分隊進行比賽

每四組家庭為一隊，第一組到第三組家庭用工作毯運送粉紅塔、棕色梯及幾何立體組第四組家庭進行搭建，最後壘的最高者為勝利者

（3）快樂拼搏

遊戲規則：四組家庭為一組，共兩組（8組家庭）；每四組家庭坐在一張桌子旁，將混亂的四組有柄插座圓柱體進行安裝好，最先安裝好的家庭為勝利者

分為家長組合（戴眼罩）與幼兒組合（不戴眼罩）

（4）大象姐姐考考你

遊戲規則：大象姐姐首先歡迎大家並用點兵點將的方法進行選擇小朋友來回答問題

問題1：請你找出最大的`？

問題2：請你找出最高的？

問題3：哪一個不見了？

問題4：從哪邊數第幾個不見了？

活動結束：發放禮品並進行諮詢

有柄插座圓柱體C組

1：通過視覺和觸覺瞭解粗細

2：培養幼兒的觀察能力以及專注力

3：鍛鍊幼兒的記憶力以及動手操作的能力

4：培養幼兒自己探索及自主求證的精神

延伸：記憶練習

記數練習

快樂搭建

配對及分類

為握筆打下基礎

玩影子的遊戲等等

幾何立體組

1：認識幾種立何體組的名稱

2：將抽象的物體具體化

3：促進幼兒感覺的發展

4：培養幼兒的辨別能力

5：瞭解各種幾何立體組的區別及特點

延伸：快樂搭建

促進觸覺的發展（摸）

投影及想象

遊戲的目的

一：摸出精彩（5號教室）-----上課地點

1：通過遊戲的方式複習與鞏固學過的知識點

2：通過遊戲的方式促進幼兒觸覺的發展

3：通過遊戲的方式增進師生及親子間的融洽關係

二：搭建夢想（4號教室）-----上課地點

1：通過遊戲的方式促進幼兒對所學的幾何立體組外部形狀的感知

2：通過搭建的方式鍛鍊幼兒的空間思維

3：通過遊戲的方式促進幼兒的競爭意識

4：培養幼兒的合作能力

三：快樂拼搏（2號教室）

1：通過遊戲的方式培養幼兒的競爭意識

2：初步培養幼兒的排序以及按規律做事的能力

四：大象姐姐考考你（1號教室）

1：通過遊戲的方式複習所過的知識並進行知識延伸

2：提供一種歡樂的氛圍讓孩子在玩中學習知識

人員分配：

1：接待諮詢人員：

2：引導人員：

3：上課負責人：張xx（2--4）、謝xx（4---6）

4：配課人員：xx（2---4）、彭xx（4---6）

5：遊戲人員：

（1）：摸出精彩

負責人：

（2）：搭建夢想

負責人：

（3）：快樂拼搏

負責人：

（4）：大象姐姐考考你

幼兒園親子的活動方案15

一、活動目標：

1、通過種植激發幼兒關注成長、關注自然、關注生命的意識。

2、培養幼兒簡單的種植技能，提高幼兒的責任感。

3、發展幼兒發現問題解決問題的能力，發揮孩子們的想象力及創造力。

4、樂意探索植物生長所必需的條件。

5、培養孩子關注大自然、注重環保的意識。

6、進一步增進親子之間的感情。

二、活動準備：

幼兒園準備：

水、土、幼兒加餐、幼兒飲水、即時貼、班級標牌、備用植物種子

家長準備：

挖土的小鏟子、剪刀、廢舊的大盆（洗衣服桶、其他塑料桶等）、種子或者小幼苗、裝飾花盆的小材料。

三、活動時間：

週日下午 15：00

四、活動過程：

1、開始之前，各班級教師講解活動要求及注意事項。

2、活動開始，請家長和孩子充分發揮想象力及創造力製作帶有創意的花盆。

3、規定時間，時間過後，請家長都去填土和澆水。

4、活動結束，時間充足可做親子游戲。

五、活動注意事項：

1、請家長注意裝飾材料時使用剪刀或者刀片時注意不要劃到孩子。

2、中間不提醒孩子集體喝水，請家長在孩子口渴時，主動去找班級相應的杯子。

3、請家長引導孩子一定都在活動區域內。

4、結束之後請將栽種的花盆放到帶有班級標牌的位置內。

5、後期會有孩子們的.植物展覽，請家長一定認真對待此次活動。

6、花盆過於太小或者不精美的將被打回。

注意：

1、請家長帶比較大點的盆子或者桶。

2、花盆有標準，如果過於太小或者不精美的將被打回。

3、各班老師根據班級情況，活動時間自己擬定，活動自己負責。