幼兒園經典親子活動方案

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的幼兒園經典親子活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園經典親子活動方案1

　一、指導思想：

《幼兒園教育綱要》中明確指出：“ 幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、遊戲等，是其學習的重要途徑之一，親子運動會活動方案。 ”

親子活動是以親緣關係為主要維繫基礎，以幼兒與家長互動遊戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。

目前,在家庭教育中，親子游戲，往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關係和孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我園決定開展親子運動會，請家長到幼兒園來進行集體的.親子活動，從而使家長對親子活動目的、準備、過程，如何引導活動有了更詳盡的瞭解。家長通過觀察、親身體驗，感受如何引導孩子參與親子活動。

　二、活動時間：

20xx年 11月10日---20xx年11月12日

11月10日上午：大班

11月11日上午中班

11月12日上午：小班

　三、活動地點：幼兒園操場

四、活動目標：

1、通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。

2、通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

3、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

五、活動準備：

1．發放邀請函，邀請幼兒家長來園參加親子活動。

2．準備遊戲需要的材料。

3．佈置活動場地。

4．獎品。

六、具體活動方案：

（一）活動流程：（11月10日）

1、運動員入場儀式（大、中、小班全體幼兒）

2、升旗儀式

3、領導講話

4、運動員代表講話

5、主持人宣讀注意事項

6、運動員退場，分組活動（中、小班幼兒帶回教室；大班幼兒繼續留在場內）

（二）大班親子活動方案開始進行。

（三）11月11日上午，中班親子活動方案開始進行，規劃方案《親子運動會活動方案》。

（四）11月12日上午，小班親子活動方案開始進行。

幼兒園經典親子活動方案2

活動目標：

1、讓幼兒理解踏青的意義。

2、學會古詩《蘇堤清明即事》，並知道意思。

3、學會觀察和總結春天的景色。

活動準備：

幻燈機、幻燈片等。

活動過程：

藉助幼燈，進行下列活動：

1、回憶春遊的情景，讓幼兒自己總結初春的景色，並用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天裏，有花、有草還有小鳥。春天裏，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂採花蜜等。

2、給幼兒介紹今昔踏青、春遊故事。

(1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗。”

(2)李白春遊，吟詩《春夜宴桃李園序》。

(3)現代博興縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明，一大早，姑娘們便三個一夥，五個一羣，湊了掛麪、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然後燒火煮麪條。做好後，再往鍋裏仍些用秫秸製作的女工用品、然後分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東昇，她們就到麥田裏“踏青”，據説：“清明踏了青，不患腳疼病。”

3、學習古詩《蘇堤清明即事》。

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春遊景象的：“梨花風起正清明，遊子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的'意思，啟發幼兒想象古人春遊時的熱鬧景象。

4、仿編兒歌：“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。

幼兒園清明節活動方案五：放風箏

活動目標：

1、讓幼兒瞭解風箏的種類及結構。

2、培養幼兒放風箏的興趣，增強幼兒的活動能力。

活動準備：

各種類型的風箏各一個。

活動過程：

1、讓幼兒猜謎語：風箏。引出活動主題。

2、教師啟發提問：

①小朋友放過風箏沒有？你的風箏是什麼樣的？

②除了自己的風箏外，你見過的風箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等）

3、出示各類風箏讓幼兒欣賞。如鳥形風箏：仙鶴；蟲形風箏：蝴蝶；水族風箏：金魚；人物風箏：孫悟空；器物風箏：宮燈；變形幾何圖形風箏：五角星等。

①教師邊出示各類風箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結構，以提高幼兒的審美能力。

②讓幼兒瞭解風箏的'製作材料（紙、竹等）和製作方法（扎、糊、繪畫），並自制一個風箏。

4、遊戲“放風箏”，讓幼兒體驗放風箏的樂趣，鍛鍊跑的能力。玩法：

幼兒成四路縱隊在場地上站好，在50米跑道上進行放風箏接力賽。教師發出信號後，四隊排頭手拉風箏線往前跑，跑回時將風箏線交到第二個幼兒手中，第二個幼兒拿準風箏線後接着跑，如此接力，直到每隊的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊為勝。遊戲反覆進行。

幼兒園經典親子活動方案3

一、時間：

20xx年12月147日（週六）3:00――5:00（如天氣不好或我們的準備沒達到要求，就挪到12月14日）

二、地點：

前山河中庭

三、領導小組：

潘麗蓮、幸華麗、楊二妹、黎金玲、曹桂蘭

四、舞台總監：

曹桂蘭

五、後勤總監：

楊二妹

六、場地佈置：

曹桂蘭、鍾翠玲

七、音樂播放：

鍾士偉（外租音響人員）

八、攝影：

外請攝影師

九：迎賓、簽到：

楊二妹、黎金玲。入口：由實習老師引領家長到指定地點候場。

十、主持人：

楊霞、亞太體能老師（小猴子）園長致辭：潘麗蓮幼兒代表致辭：

十一、班級人員分配：

蒙小小：王娟、馬瑞、陳慧珊

小小：曹桂蘭、苗如夢、王樂君

小班：吳翠翠、郭先梅、白羣青

蒙小班：鍾秋媚、楊霞、蔡士芝

中班：唐亞瓊、司徒玉平、謝麗慈

蒙中班：樑秋明、餘紹、曾華

大班：賴玫吉、張玲、楊燕顏

蒙大班：鍾翠玲、樑柳明、廖遠芳、

十二、安全保衞：

孫師傅、藍姨

十三、午、晚餐工作：

遊衞東、藍春娟

十四、活動流程及要求

1、主持人開場

2、運動員入場

a、旗手―國旗、園旗―彩旗b、中班級組c、小班級組― d、託班組― e、（大班部分孩子）天線寶寶― f家長表演隊― g、火炬手（火炬手（鍾師傅及各班派出一個孩子），手持火炬出場，跑到舞台上點燃火炬、

要求：（1）各級組注意入場及就位的秩序，注意候場的時間，保持行進的'速度。

（2）各級組行進中的口令、口號、動作、道具統一，以及保持好行進中的隊形（小班可利用道具保持隊形）。

（3）各級組的整體精神面貌一定要健康、積極、向上。

（4）彩旗手出來後圍繞四周站好

3、運動員代表講話：關懷的叮嚀：潘園長講話鳴炮

4、教師表演：鼓舞

5、幼兒團體操表演：

(1)、託小班組親子表演（2）大班組旗舞+武術+呼啦圈、跳繩、跳竹竿表演（3）中班級組椅子操表演+籃球、跨爬鑽平衡表演（5）大班組彩虹傘表演

備註：（1）把握好進退場的音樂時間，注意進退場的秩序。

（2）教師的動作整齊、到位、有力度，師幼的精神面貌佳。

（3）表演道具使用合理、美觀。

（4）全園師幼配合默契，達到團體操的分合有序，團體表現力強。

6、親子互動遊戲：亞太體能老師（準備：每人一根空氣棒、一條長毛巾）

7、各班組織班級家長幼兒集中休息（合影留念、寫留言卡）結束活動。

8、大手拉小手回家去。（活動結束，全體工作人員清場）

十五、物品打包

12月6日晚上6:00準備搬上車的東西：

1、各班老師負責：各班所有用道具（彩虹傘、班牌、表演道具、進場道具、留言卡、筆）

2、活動準備：音響設備、麥克風、充氣拱門、場地（外租、幸負責）、舞台、留言板、紅布、氣球、筆、簽到桌、簽到表、宣傳單、、禮炮、舞台布、橫幅、包裝繩子、國旗、園旗、班級家長後場指示牌、禮品、剪刀、透明膠、釘書機、藥箱、飲用水（楊、玲負責）、活動音樂（表演操節音樂）（曹桂蘭負責）

十六、活動當天（12月7日）注意事項：

1、活動當天，所有老師、幼兒統一穿園服和舒適的鞋子。（小託班親子裝、大班組武術服）

2、活動當天，家長2:30（9:00）把幼兒送到幼兒園交由班級教師後到前山河後場準備。

3、活動當天，所有老師9：40集中幼兒園，10：00出發，集體佈置場地。

4、活動結束後，全體人員清場。

幼兒園經典親子活動方案4

在這辭舊迎新的時刻，開展幼兒園元旦親子游戲，不僅增進孩子和家長的溝通，還能拉近家長與孩子、家長與幼兒園、幼兒園與孩子之間的距離，讓家長不斷獲取新的教育理念，從而改善家庭教育方式，還能提高幼兒園的教學質量，對促進孩子各方面的發展具有重要作用。以下是小班親子游戲大全，供您參考。

1、穿衣服比賽

道具：相同的衣服三套。

玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然後幼兒爬過海綿墊，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。

2、兔子跳圈

準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點

玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點模仿兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。

3、親子接力

材料：球

玩法：家長在起點處抱住孩子(各種姿勢均可)，聽到指令後跑向對面，讓孩子拿起球后，家長繼續抱着孩子返回起點處。

4、壘柱子

準備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。

玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，然後趕緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。

5、看誰摸得對

玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈後，憑感覺去摸自己的孩子。最後請家長一起摘掉矇眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以後還有機會。

6、找相同

玩法：家長首先按自己籃子裏的.物品特徵、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子裏找出與自己相同的物品，取好後把取到的物品放到家長的籃子裏，在規定的時間內，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。

規則：在指定的籃子裏找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。

7、大家一起來投球

準備：幾個襪球和一隻小塑料盆。

玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子

把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然後數數哪個孩子投進“籃筐”的數量多，哪組就獲勝。

8、拾豆豆

準備：每位幼兒自帶乾淨的瓶子2—3只，各類豆豆(請家長幫忙帶)

玩法：教師準備一些乾淨的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，並放入瓶子內，家長加以引導和必要的幫助。

注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。

9、找朋友

準備：家長協助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、乾淨的襪子(手套、袖套)，並分左右不同分別裝在兩處幾個大盆裏

玩法：家長站一處選擇一隻襪子(手套、袖套)，幼兒在另一處眾多另一隻襪子中尋找配對。(根據場地，幼兒人數可設置同時進行若干組。)

注意：家長在原地給予幼兒配對指導，幼兒可以跑動接受家長指導。根據配對成功多少給予相應的獎勵。

幼兒園經典親子活動方案5

——“熱熱鬧鬧過新年”

一、活動主題：“熱熱鬧鬧過新年”親子活動

二、活動意圖：

1、隨着經濟的發展，家庭生活越來越好，孩子們過着衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦，培養孩子愛媽媽的情感，教育孩子學會感恩，特開次活動。

三、活動目標：

1、通過開展包餃子的親子活動，讓幼兒瞭解餃子的文化，產包餃子的興趣。體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。

2、通過活動鍛鍊幼兒的生活能力和動手能力，同時培養孩子愛勞動的好習慣。

3、通過親子游戲活動，讓家長進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

四、活動時間：20xx.12.31（星期三）09:00——11:30

五、活動準備：通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐六：活動地點：中二班教室

七、活動流程：

1、早上8:40——9:00家長簽到（播放幼兒一日活動圖片）

2、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。

尊敬的各位家長：大家好！新的.鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當小樹又增加一個年輪，當春天又擁抱着大地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領着我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨，為了讓小朋友們過一個有意義的新年，特舉行慶元旦親子聯歡活動。首先非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動，謝謝你們對我們工作的支持。

3、向幼兒介紹説明今天特色活動的內容：《包餃子》（大家都知道新年到了，吃餃子”是我們的傳統習俗。通過包餃子及一系列活動，讓寶寶和家長們感覺到節日的温暖，緩解思鄉之情，並藉此活動弘揚我國的傳統飲食文化——包餃子；）接下來我來介紹一下今天的活動流程：1.先欣賞包餃子的過程，請將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡，不然肉會撐出來的，然後先捏中央，再捏兩邊，最後由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了，最後將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協力一起做出完美的餃子，（出示不同造型的餃子供參考）

八、包餃子前注意事項：

1、請家長帶幼兒去洗手，在製作的過程中要注意衞生。

2、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。

3、家長幼兒教師隨着音樂一起包餃子

4、場地整理（自由洗手）

5、組織家長、幼兒進行洗手（請家長協助幼兒，讓幼兒自己動手體會包餃子的快樂，給家長準備毛巾，讓家長和幼兒在制定廁所洗手）

6、剛才我看了你們做的餃子，真的各種造型，小朋友都很棒哦，不過也要感謝我們的爸爸媽媽。現在餃子已經拿去蒸了，我們可以利用這個時間我們來一場比賽，記住，友誼第一，比賽第二九：親子活動

1、幼兒和家長先抽籤分4組，每組8人

2、遊戲：拔河遊戲準備：繩子

遊戲玩法：本次拔河先按班級抽籤，1-2 3-4每組勝的隊比賽。比賽規則：裁判員鳴哨後方可開始比賽。

比賽勝負判定：

幼兒園經典親子活動方案6

一、活動目的：

為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，製作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。

三、活動地點：xx幼兒園

四、活動對象：全園孩子和家長

五、活動主題：紙盒變變變，創意無極限

六、活動內容

《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本着尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手能力、創造力及想象力;並且激發幼兒製作的興趣和嘗試探索的慾望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的.個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與xx年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工製作活動。

七、活動安排和要求：

1、通過發短信、面對面交流等形式和家長聯繫，鼓勵家長積極參與活動。

2、製作的紙盒作品，有創新，有個性。

3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。

4、開展交流評比活動，評選出最佳創意獎、最佳製作獎、最佳觀賞獎、最佳人氣獎、最佳意趣獎。

5、小班組製作：交通工具(汽車)中班組製作：動物(羊)

大班組製作：機器人

最佳觀賞獎：在製作方面有獨到之處，組合精美，具有藝術性。

最佳製作獎：外觀美觀、做工精緻。

最佳意趣獎：設計生動有趣，富有童趣。

最佳創意獎：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時尚感、創新性。

最佳人氣獎：最受歡迎，最有人氣的作品。

幼兒園經典親子活動方案7

一.活動目標：

1.通過參加運動會，培養孩子積極進取、勇敢堅強的優良品質。

2.通過開展親子運動會，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學生、老師和家長之間的溝通機會。

3.發展孩子動作的協調性和靈活性，促進身體全面發展。

4.通過體育活動，培養孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

二.活動時間：

3月22日下午1：00

三.活動對象：

一(1)班全體學生和家長，特邀校長、錢老師、戴老師及一(1)班所有任課老師參加。

四.活動地點：

集雲實驗學校操場

五.活動方式：

將班裏的學生分為四組，每組13人(家長和自己的孩子分在同一組)，每一組選出家長和小孩組長各一名。根據每一個比賽項目的遊戲規則進行比賽，每一個項目取前三名，分別加30、20、10分，所有的項目得分進行累積記入團體總分，最後按團體總分高低來評定名次。設一等獎一組，二等獎一組，三等獎兩組。

六.活動程序：

1.主持開幕;

2.家長和孩子在韻律操音樂中自由發揮做準備動作;

3.按比賽項目次序依次進行比賽;

4.頒獎、結束。

七.活動準備材料：

音響設備(蔡文驥家長負責);

橫幅(葉奕帆家長負責);

紅黃藍紫胸牌、拍照(陳池浩然家長負責) ;

記分牌、計算器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種顏色氣球(紅黃藍紫)、啦啦隊材料(葉晨陽家長負責);

攝像(陳立翰家長負責);

桌子、椅子、

八.活動內容及規則

1.親子接力

準備：20米長場地

遊戲規則：四組所有同學和家長(一人)參加，四組同學和家長分別站在場地兩邊按順序排好，聽到口令後，四個小組的第一個同學同時從起點快速的跑，將接力棒傳到對面的家長，家長接到接力棒後，再跑到對面將接力棒傳到第二個同學，依次類推，最後按接力的速度取前三名，分別給小組加30、20、10分。

2.媽媽隊拍球表演

3.我的`小球拍拍拍

準備：皮球(13個)

遊戲規則：在一分鐘內一組的同學(13人)同時拍皮球，第二組的家長數數，接着第二組的同學拍皮球，由第三組的家長數數，依次類推，最後按小組拍皮球的數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

4.親子跳繩

準備：每人一條繩子

遊戲規則：在一分鐘內一組的同學(13人)和家長同時親子跳繩，第二組的家長數數，接着第二組的同學和家長跳繩，由第三組的家長數數，依次類推，最後按小組跳繩的數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

5.夾彈珠

準備：彈珠、塑料碗、筷子

遊戲規則：在一分鐘內一組的同學(13人)同時夾彈珠，第一組結束後由第二組進行夾彈珠，依次類推，按每組累積所夾彈珠數量多少取前三名，分別給小組加30、20、10分。

6.搶椅子

準備：13張椅子

遊戲規則：分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據音樂節奏進行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。

7.釣魚

準備：六十個易拉罐和十三根魚杆

遊戲規則：每組的同學在一分鐘內同時釣魚(家長從旁協助)，第一組結束後由第二組進行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

8.踩氣球

準備：每人四個氣球，分別綁在兩隻腳上;

遊戲規則：分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據音樂進行踩氣球，踩球過程中四個氣球全部被踩的先淘汰，音樂停止後，按每組累積所剩下的氣球數量取前三名，分別給小組加30、20、10分。

九.頒獎

一等獎一組：獎品卷筆刀(13個)

二等獎一組：獎品文具盒(13個)

三等獎二組：獎品中華鉛筆(26盒)

十.親子活動結束

請各位家長踴躍參加!

幼兒園經典親子活動方案8

活動目標：

1、通過活動讓幼兒瞭解元月一日是元旦節，知道它是新一年的開始，學説祝福的話。

2、在活動中感受新年的快樂和喜悦，同時增強幼兒的交往能力和自信心。

3、樂意與同伴一起參加表演活動和遊戲活動。

4、培養幼兒的自我表現能力，增強親子感情。

活動準備：

1、佈置場地

2、聯歡會食品

3、音響、U盤

4、氣球、綵帶

5、塑料筐、紙球、小棒、矇眼布

6、新年禮物。

活動過程：

1、主持人發言，介紹元旦。

2、教師致新年賀詞。

親愛的各位家長朋友：

你們好!新的一年向我們走來,緣分讓我們相聚在弼時幼兒園,相聚在弼時幼兒園的小班,在這個歡樂的日子裏,我代表幼兒園的領導和老師們、小朋友對你們的到來,表示熱列的歡迎,同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們,感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。在我們共同度過的這些日子裏,我們一同體驗的秋的豐碩、河冬的美麗,驗證着孩子們一點一滴的進步,茁壯的成長。今天我們滿懷喜悦的迎來了充滿希望的20xx年,新年的陽光將灑在你們的.我們的身上,新年的春風將吹在我們的臉上,在這裏我先給大家拜個早年,並致以誠摯的祝願:祝大家新年快樂!身體健康!全家幸福!祝願我們可愛的孩子們健康快樂的成長!

3、家長代表發言。

4、慶元旦、迎新年才藝表演。

①、舞蹈表演:《寶貝寶貝》

②、舞蹈:《蟲兒飛》

③、親子舞蹈:《媽媽寶貝》

④、體操表演:《動物模仿操》

⑤、獨舞:《金孔雀》

⑥、器械操表演:《Supper star》

5、親子游戲。

①、我為爸媽剝桔子:

每名幼兒到籃子裏拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃。

②、運皮球：

家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間運到終點的大筐裏。

③、趕小豬：

寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的綵球趕到門洞處（小豬的家）。

④、矇眼摸:

寶貝同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈後，憑感覺去摸自己的孩子。最後請家長一起摘掉矇眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以後還有機會。

5、幼兒邀請家長表演唱《新年好》，並送上新年祝福。

6、教師活動小結，贈送新年禮物。

7、活動延伸:

請家長帶小朋友們收看央視慶元旦晚會，感受過新年的氣氛。

活動反思：

為了讓孩子們度過一個有意義而又難忘的新年，增進幼兒與家長之間的親情，20xx年1月1日上午，我園精心組織了以“慶元旦迎新年”小班親子活動。此次親子活動分為四個流程：一是老師、家長代表發言；二是慶元旦文藝匯演；三是親子活動；四是送新年祝福。

在此次親子活動中，小班家長和小朋友們積極參與、配合默契，精彩的互動節目和歡樂的親子游戲，不但拉近了家長和寶貝之間的親子感情，還讓家長們認識了幼兒的發展過程，加強了家長與幼兒園之間的溝通交流，為更好地開展家園合作奠定了基礎。這也是給家長和孩子們一份最好的新年禮物。

家長們對幼兒園組織的這次活動給予高度的評價。大家都認為:這樣的活動，讓孩子們享受節日的快樂、合作的幸福和成功的喜悦。家長們與孩子一起遊戲，增進親子交流、拉近親子距離，關係更平等、更親密。家長們也希望幼兒園多多舉辦形式多樣的親子活動。

這次親子活動也有一些不足之處：一是部分幼兒的能力還比較弱，有待進一步加強。二是親子活動的形式還可以更豐富！

今後，幼兒園將多舉辦一些類似的親子活動，希望通過親子活動大大增進家長與孩子、家長與家長、家長與教師、孩子與孩子之間的交流；增進了家庭與幼兒園的密切合作，讓家長不僅體會到了親子活動帶給家庭的益處，更是對班級工作的熱情大大提高，配合更積極、密切。

幼兒園經典親子活動方案9

一、活動前

1、活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節慶親子活動。

組織建議：一定要強調並提醒幼兒家長具體時間。

2、家長入園時，播放關於端午節的音樂，營造節日氣氛。

3、園所計劃：①購買艾草進行環境裝飾。②幼兒早點或午點為小粽子。

二、活動開始

1、活動原由説明：

教師引導幼兒思考過兩天是什麼節日，我們要做什麼事情，引導幼兒簡單瞭解節日的來歷並初步感受節日氣氛。

2、端午節快樂（xx分鐘）：

活動名稱：漂亮的龍舟（大班）、彩繪鴨蛋（中班）、飄香八寶飯（小班）、活動説明：具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。

活動目的：增進幼兒小肌肉靈活性；增進親子感情交流。

注意事項：在組織活動過程中教師注意引導幼兒與家長溝通與交流。

組織建議：

①、教師可在幼兒操作前播放關於本活動的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察。

②、教師要引導家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的'是給予裝飾時的建議，協助幼兒完成。

③、幼兒操作時，教師播放關於端午節的歌曲或者配樂詩歌。

3、好玩的龍舟賽（xx分鐘）：

遊戲名稱：我和爸爸、媽媽划龍舟遊戲玩法：

①小班幼兒與家長共同參與遊戲。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動並且最先到達終點的家庭獲勝。

②中班幼兒與家長共同參與遊戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，後面的＂隊員＂拉着前面的＂隊員＂的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。

③大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協調着向前＂划行＂，先到達終點的家庭獲得勝利。

活動目的：增強幼兒與家長的互動與協作，並感受＂划龍舟＂的樂趣。

組織建議：①提前將家庭進行分組，並張貼出規則和分組名單。

②提前佈置劃分好起點和終點，因為遊戲的活動方式，間隔不宜過長，二十米教適合。

③教師在遊戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。

④進行遊戲規則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嚐試練習再進行比賽。

三、活動結束

活動説明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂襯底活動結束。

幼兒園經典親子活動方案10

活動一——小雞出殼

目的：

培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

材料：

大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：

讓孩子發令説：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一隻小雞肉孵成了。可以接着再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人為優勝。

活動二——剝桔子

目標：

1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

準備：

人手一隻桔子。

玩法：

1、幼兒人手一隻桔子，站在家長對面。

2、聽口令開始剝桔子。

3、剝完桔子後，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，並説一句感謝的話。

4、家長以最快的時間吃完桔子。

5、遊戲可以分組進行。

活動三——大腳小腳

目標：

訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

玩法：

1、家長和幼兒面對面站好。

2、用雙手拉着寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

3、遊戲分組進行。

4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

活動四——送綵球寶寶回家

目標：

練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。

準備：

紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

玩法：

1、將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。遊戲開始前家長請幼兒説説認認紙箱的顏色，準備參加遊戲。

2、活動開始後，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

規則：

一共為十個球，以先撿完的.幼兒獲勝。

活動五——送水果

目標：

體驗與親人、同伴一起遊戲的快樂。

準備：

自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

1、將大樹上掛滿水果並放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

2、遊戲開始後，幼兒與家長一起往前走，到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

規則：

在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

幼兒園經典親子活動方案11

一、活動目標

1、讓孩子開闊眼界，親近自然；發現春天的美景，感受人與自然的和諧。

2、孩子、老師、家長的互動遊戲，增強孩子的團隊意識，同時在愉悦的氣息中讓師生情、親子情聯繫更加緊密。

3、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

二、活動內容

1、安全教育

對孩子進行安全教育，指導孩子聽從老師和家長的指揮安排，特殊情況或不舒服的應及時報告給老師和家長，不得隨意離開集體，避免去有安全隱患的地方。

2、觀賞春天景色，採摘草莓

到達目的.地後，將家庭分組，分棚進行採摘。採摘草莓時要聽從工作人員指揮，文明採摘，不得隨意踩踏。棚內温度高，家長注意孩子衣物及時增減。

3、遊戲

採摘草莓結束後，請幼兒和家長集合，分享採摘感受，然後舉行親子游戲。

（1）家長-破冰遊戲：將所有人排成相對的兩個同心圓（分為內、外兩個圈），邊唱歌邊轉圈，內、外圈的旋轉方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，並進行自我介紹；歌聲再響起時，遊戲繼續。

（2）親子-小腳踩大腳：由一名家長和幼兒同時參加；家長和幼兒手拉手，幼兒雙腳踩在家長的腳上，聽到口令後，家長帶着幼兒向前跑，同時幼兒雙腳不能離開家長的雙腳，先到終點者獲勝。

4、趣味拍照

（1）請家長擔任專業攝影師

（2）在採摘時，親子們可以各種搞怪拍照

（3）捕捉精彩遊戲瞬間，留下寶貴回憶

5、挖野菜活動

讓幼兒親近泥土，認識野菜。幼兒安全注意：鏟子的使用，泥土不可以弄到眼、口、鼻，和小夥伴之間要有距離。

6、野餐，家長和幼兒自備防潮墊、食品、水、飲料等。

三、活動安排

1、活動時間：20xx年3月27日（週日）

2、活動地點：xx

3、集合時間與地點：週日早上7:50 幼兒園大門口

4、出行方式：大巴車

5、活動策劃：xx幼兒園小一班家委會

6、活動主持： 高xx

7、協助人員：劉xx家長、章xx家長、李xx家長、張xx家長、隨行教師

8、費用：車費+採摘門票=35元 帶出草莓價格：15元/斤

温馨提示：

1、家長們給寶貝穿適合運動的衣服，準備吸汗巾及更換的衣物。

2、準備好應急物品，創可貼、消毒噴霧等（家委會適當準備）。

3、自帶飲水、食物、餐巾紙、濕巾紙、垃圾袋、防潮墊、小桶或小籃子。

4、家長們有專業相機的可帶上。

5、午餐自備，採用野餐形式。

四、活動預熱

1、發佈活動方案，讓所有家長知曉活動內容。

2、接受報名。

3、由家委會成員負責組織活動籌劃及後勤準備工作。

温馨提示

本次活動屬於集體活動，自願參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全。

保護環境從我做起，活動結束後請及時清理場地垃圾。

幼兒園經典親子活動方案12

活動地點：

白鶴幼兒園

出席對象：

白鶴鎮0—3歲嬰幼兒

活動一：勇敢向前爬（無障礙爬）

對象：

7——12個月幼兒

目的：

鍛鍊幼兒肌肉，四肢爬，為鍛鍊行走作準備。

準備：

軟墊約6平方米，色彩鮮豔的小車、小船、拖拉玩具。

過程：

老師用開小車、小船或拖拉玩具吸引幼兒，他們看到色彩鮮豔的玩具自然會願意爬。

活動二：鈴兒響叮噹

目的：

1、刺激寶寶聽覺的發展。

2、練習手眼協調，促進精細動作的發展。

3、激發寶寶的好奇心及勇敢的參與活動。

準備：

小鈴鐺若干；快樂的音樂；毛絨小玩具；帶響聲的小玩具。

過程：

1、在寶寶的.兩隻腳上分別套上小鈴鐺。

2、播放音樂，鼓勵寶寶隨着音樂節奏，在父母的攙扶下練習原地向上跳躍或者有節奏的練習開步向前走。

3、將寶寶喜歡的玩具作為誘物，放在寶寶的前面，讓寶寶往前爬行，同時帶動腳上的鈴鐺，發出和諧的聲音。

活動三：捕小魚真快樂

對象：

13——18個月幼兒

目的：

練習用手抓住魚網的精細動作，體驗用魚網捕魚的快樂。

準備：

小魚若干條、大水盆一隻、魚網、魚缸。

過程：

1、將小魚放在大水盆裏。

2、在規定的時間內讓孩子將魚捕到魚缸裏，看誰捕得最多。

活動四：動手做——揉紙球

目的：

1、訓練寶寶手部肌肉的協調配合與控制能力。

2、體驗自制玩具的樂趣。

準備：

舊報紙、

過程：

教師出示舊報紙和做好的紙球，家長和寶寶一起把報紙揉成圓球。媽媽説：寶寶的小手真能幹，能和媽媽做大紙球，邊説邊帶着寶寶找一張報紙，邊做示範動作邊帶寶寶包報紙揉成團，放進筐內。

活動五：繩球遊戲

對象：

19——24個月幼兒

目的：

鍛鍊有跳躍的能力。

準備：

繩子、氣球若干。

過程：

把一隻衝氣氣球用繩子吊在繩子上，吊的高度應是寶寶能碰得到的。家長教寶寶如何碰氣球，可以跳起來也可以抱着寶寶碰。隨着寶寶的長大，能夠熟練掌握後，可以把氣球升高。

活動六：馱物前進

對象：25——36個月

目的：

1、訓練孩子負重爬行或行走，馱物翻越障礙物的能力。

2、鍛鍊負重情況下孩子平穩行走和翻越得的靈活性。

3、引導幼兒建立初步的遊戲規則。

準備：

墊子9個、鑽圈6個、障礙物若干。

過程：

用一個揹包，幼兒適當選擇物品裝入，讓孩子爬行或行走，來回一次後取出或繼續加重。教師在旁引導幼兒選擇適當重量物品，選擇前進方式（行走或爬行）。幼兒可反覆遊戲，挑戰不同難度。

活動七：踩泡泡

目標：

練習追逐跑，初步發展幼兒的躲閃能力及動作的靈敏性。

準備：

氣球、橡皮筋若干

過程：

幼兒和家長各自把氣球用橡皮筋系在腳裸上，相互間隔一定距離站好，大家數完一二三，開始相互追逐，設法去踩對方系在腳裸上的泡泡，最後踩中對方，同時又不被對方踩中者為勝。

活動八：賽車手

目標：

1、培養幼兒不怕困難的精神及願意加入集體活動。

2、訓練幼兒大肌肉的協調能力。

準備：

四面紅旗、場地（大草坪）

過程：

寶寶兩手撐地，代表兩個前輪，爸爸（或媽媽）抓住寶寶的後腿，爸爸（媽媽）是車尾，口令開始，寶寶兩手交替向前爬，爸爸（媽媽）跟着寶寶向前爬，到達紅旗處為勝。

幼兒園經典親子活動方案13

活動時間:

20xx年12月26日上午9點

移動的目標:

20xx年小班迎新年親子活動方案

1,通過親子生產活動提高他們的實踐能力,提高父子感情。

2、親子共同體驗快樂,新年的氣氛。

準備:

1、面具模型。

2、家長自備南瓜各種裝飾材料,如光學玻璃、紙張、彩色的羽毛,花邊,等等。

xx類準備:剪刀、膠、雙面膠、橡皮筋。

3、舞蹈音樂“快樂拍手歌”、“找朋友”、“新年快樂”

過程:

1,父母和孩子到類教室。

2,主機致開幕詞。

3、親子生產“美麗的.面具”

(1)主機教授的生產方法。

(2)家庭免費的生產,鼓勵家長和孩子在一起的設計,生產過程開始參與的孩子。

4,製作完成後,與家庭為單位,模仿時尚秀的形式,展示面具。

5,化裝“新年快樂”

幼兒園經典親子活動方案14

【活動目的】

1、在與家長配合操縱運動中體驗親子運動的興趣，增長幼兒對操縱運動及親子運動的愛好。

2、勉勵幼兒勇敢負擔使命，盡力和家長一路完成操縱運動。造就幼兒的義務心及對一件事或一次運動的對峙性。

3、開闢思緒、引發幼兒勇敢締造，創造種.種百般舉行遊戲的要領。並在與家長、同硯的配合遊戲中進一步體驗團體運動的興趣。

【活動準備】

(請將質料於週四上午帶來)

每個家庭預備一隻舊童襪(沒有洞的.)，一小袋米或豆子(最很多多少一點)，3-5根牛筋，針和線。

【活動要領】

(請不要提前做好)

家長與幼兒互助先將米裝入襪中，再用牛筋將口紮緊，再將襪口反向轉過來，再用牛筋紮緊，再反向包一次，末了用針錢縫口，一個米球就做好了。

【活動過程】

一、經由過程遊戲引起幼兒對米球的愛好。

二、幼兒園教案出示做米球的質料，開導幼兒猜一猜：米球是奈何做出來的。

1、小朋友，你們看這是什麼?

2、你知道它是怎麼做出來的嗎?

3、讓幼兒本身着手試一試。(家長不幫助)

4、請個體幼兒説一説：你碰到了什麼艱苦?什麼處所做欠好?

三、快活米球，幼兒與家長配合完成。

在此歷程中由家長憑據幼兒的本領讓幼兒負擔部門事情

1、將米或豆子裝入襪子中

2、用牛筋將口紮緊，再將襪口反向轉過來，用牛筋紮緊，再反向包一次

3、末了用針錢縫口，一個米球就做好了

四、米球遊戲

1、幼兒園教育隨筆由幼兒和家長分組自由遊戲

2、請幼兒將本身的遊戲先容給各人

3、疏散自由遊戲，體驗親子運動的興趣。

幼兒園經典親子活動方案15

一、活動主題

幸福生活與您成長

二、活動目的

本次活動做為與幼兒園合作的切入點，建立長期合作關係

三、幼兒簡介

幼兒園創辦於1963年，是一所由教育部門主辦的公立幼兒園，該幼兒園的.家長大部分由公務員、老師、企業主，該類客户都是我們行需要爭取的目標客户。

四、活動對象

全體幼兒園小朋友、家長和老師

五、銀行行參加人員

張三、李四、王五

六、活動具體流程

（一）出發時間

月日早上9：00於廣場集中，9：10準時出發。

（二）活動流程

1、親子熱身運動：＜嘻哈甜心＞、＜呦呦小英雄＞。

2、親子比賽：

（1）袋鼠蹦蹦跳跳：孩子用腿夾球從起點出發跳到家長處，把球交

給家長，家長用腿夾球跳到終點。

（2）大腳踩小腳：孩子雙腳踩在家長腳上，從起點走到終點，快者為勝。

（3）摘水果：家長揹着孩子，讓孩子取下高處的水果圖片，取下數量最多者為勝。

3、分組燒烤。