【精品】親子活動方案集錦7篇

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要提前準備好一份方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎麼制定才好呢？以下是小編為大家整理的親子活動方案7篇，歡迎閲讀與收藏。

親子活動方案 篇1

設計思路：

親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、温馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。上學期向家長開放了半日活動，進行了親子迎新活動，讓家長對孩子在幼兒園的生活、遊戲、學習有了初步的瞭解，對幼兒教育有了一定的認識。本學期孩子入園將有兩個月了，利用春日萬物復甦的季節和家長一起帶孩子出去春遊，一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機和大自然的美好，也讓家長在遊戲中觀察到孩子的成長、進步，看到集體教育給孩子的促進。另一方面增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，瞭解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。為此，我們班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

活動目標

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。初步建立孩子的環境保護意識。

3、通過活動讓家長進一步瞭解孩子，促進家園同步教育。

活動流程：

週一（20xx、4、13）

1、發放春遊邀請書，請家長提前安排好工作，週四準時參與孩子的春遊活動。

2、分別給男孩、女孩發不同的準備資料：春天的歌曲。

週三（20xx、4、15）下午4∶20

1、開簡短家長會，商量春遊的相關準備事宜，如：相機、風箏、航模、腳踏車等。

2、安全工作：提醒家長注意小河和廣場四圍的公路。

3、環境保護：提醒家長和孩子愛護花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。

4、親子製作：愛心卡，父母和孩子一起製作一張美麗的卡片，寫上一段鼓勵的愛的語言，用紅絲帶繫好，準備牽在木橋上。

週四（20xx、4、16）上午8∶30——10：30

地點：文化廣場

活動一、吟春（8∶30——8∶50）

父母和孩子圍坐在水上舞池，男孩、女孩分開坐，女孩的家長坐女孩對面，男孩的家長坐男孩的對面，這樣有利於觀察到孩子的表現。

a、春天的古詩朗誦

幼兒集體朗誦所學習的古詩《春曉》、《春夜喜雨》、《詠柳》、《春日》、《小草》、《清明》

b、對歌

男孩和女孩以及家長一起參加春天的歌曲對歌。

活動二、鬧春（8∶50——9∶20）

親子游戲

（一）貼心親子

目標：鼓勵孩子善於動腦筋去克服困難。

玩法：孩子和家長同站在一張報紙上，每數到5，家長和孩子一起把報紙對摺一次，那個家庭在報紙上停留的時間最長為勝利。

（二）佔圈

目標：

1、訓練孩子反應的靈敏度。

2、初步培養孩子遵守遊戲規則的意識

玩法：幼兒在呼拉圈外站立，聽到鼓聲，跟着鼓聲的節奏饒圈走，鼓聲停即找個圈站好。

（三）掛愛心卡

家長和孩子一起在木橋找個合適的位置掛愛心卡，並相互説一句愛的悄悄話。

（四）饒樹跑

目標：感受和父母一起遊戲的快樂和大自然的美好

玩法：家長將孩子馱在背上，饒樹奔跑，哪組先完成為勝利。

（五）寶貝在哪裏

目標：辨別父母與他人的不同之處，培養孩子的觀察力。

玩法：幼兒躲在屏障後，伸出小手，父母在3米外觀察，聽到口令後迅速站到自己孩子面前，找對的為優勝。同法，父母躲在屏障後，伸出手，讓孩子辨認並尋找。

活動三、惜春（9∶20——10∶10）

家長、孩子自由結伴活動

1、觀賞並愛護花草樹木

2、放飛自帶的風箏等

3、攝像：各對親子去尋找一對最燦爛的親子活動的笑臉或最温馨的親子游戲場景拍攝下來，參加班級的攝像展覽

活動四、參觀海門展覽館（10∶10——10∶30）

家長和孩子有序進入海門城市規劃展覽館，聽錄音介紹，或家長給孩子講解孩子感興趣的內容。

10∶30活動結束，家長送孩子入園

親子活動方案 篇2

一、活動時間：

20xx年11月24日

二、活動地點：

幼兒園大操場

三、活動目標：

1、感恩節之際通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養幼兒與父母或同感恩伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備：

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準備遊戲需要的材料。

3、佈置活動場地，準備獎品。

五、具體活動方案：

(一)活動流程：

1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

2、主持人致歡迎詞，領導講話。

3、主持人講注意事項。

(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)請在活動過程中遵守活動規則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種遊戲的名稱。

託班親子游戲：

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目標：

1、喜歡和老師，同伴一起做遊戲

2、學習跳起摘糖果

3、激發幼兒愛家人的情感

準備：一張用繩編的網，網上掛着幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1、教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鑽到網下，跳起摘糖果。

2、請幼兒看看、説説自己摘到什麼“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

2、採蘑菇

目標：練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。

準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1、教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“採蘑菇”

2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去採“蘑菇”，回來告訴姐姐採到了什麼顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把採到的“蘑菇”放入筐內抬着回家給家人。

3、推小車

目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。

準備：軟墊數塊

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個家庭為一組進行此遊戲，以先到終點者為勝。

小班親子游戲：

1、小雞出殼

目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發令説：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一隻小雞肉孵成了。可以接着再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人為優勝。

2、剝桔子

目標：

1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

準備：人手一隻桔子。

玩法：

1、幼兒人手一隻桔子，站在家長對面。

2、聽口令開始剝桔子。

3、剝完桔子後，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，並説一句感謝的話。

4、家長以最快的時間吃完桔子。

5、遊戲可以分組進行。

3、大腳小腳

目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

玩法：

1、家長和幼兒面對面站好。

2、用雙手拉着寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

3、遊戲分組進行。

4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

4、送綵球寶寶回家

目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。

準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

玩法：

1、將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。遊戲開始前家長請幼兒説説認認紙箱的顏色，準備參加遊戲。

2、活動開始後，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

5、送水果

目標：體驗與親人、同伴一起遊戲的快樂。

準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

1、將大樹上掛滿水果並放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

2、遊戲開始後，幼兒與家長一起往前走，到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

6、找寶寶

準備：每位家長自己準備一塊紗巾。

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就矇眼尋找自己的寶寶，音樂結束後家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪裏。此遊戲為兩班一起玩。四、請園領導頒發獎狀。

親子活動方案 篇3

活動目標：

1、通過小遊戲，增進孩子和家人的情感，激發孩子感恩之情。

2、通過遊戲，讓幼兒和家長熟悉感恩節各活動室的活動內容，為“感恩節”當天活動順利開展做準備。

前期準備：遊戲內容的初定稿。

活動過程：

通過集體研討，將幼兒生活中關心關愛家人，變成“親子游戲稿”，讓家長在家中跟幼兒一起進行遊戲。

　　（一）遊戲名稱：猜猜看

遊戲目標：1、幼兒根據圖片做動作，家長正確猜測動作內容，使幼兒體驗聾啞人的生活狀態。2、通過親子游戲，增進幼兒與家長的情感。

材料準備：各種動作卡片，如：洗臉、刷牙、穿衣等等

玩法：

1、爸爸出示圖片給寶寶，幼兒模仿圖片動作。

2、媽媽根據寶寶所作動作進行猜測，若猜測正確則擁抱獎勵。

3、爸爸媽媽交換遊戲角色再次進行遊戲。

注：本遊戲至少有2個大人1個幼兒參與。處遊戲外，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關於聾啞人的故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發他們關愛聾啞人的情感。

　　（二）遊戲名稱：給盲人引路

遊戲目標：通過體驗盲人走路的不便，激發幼兒幫助關愛殘疾人的意願。

材料準備：矇住眼睛的布、障礙物若干（椅子、礦泉水瓶、繩子）

活動過程：用布將幼兒雙眼矇住，家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點，順利到達為勝利。

　　（三）活動名稱：穿衣本領大

遊戲目標：在遊戲過程中，根據兒歌複習鞏固穿衣過程，能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務能力。

材料準備：幼兒前期會念穿衣兒歌。

活動過程：爸爸和寶寶人數一件衣服，媽媽説開始後，寶寶和爸爸比賽穿衣，先穿好者為勝利！

附：《穿衣歌》一件衣服四個洞，寶寶套進大洞洞，腦袋鑽出中洞洞，小手伸出小洞洞。

《穿褲子》寶寶自己穿褲子，好像火車鑽山洞，嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，兩列火車出山洞。

《小釦子》小釦子，圓溜溜，歡迎朋友找眼睛，小洞洞，忙招手，歡迎釦子鑽洞洞。

　　（四）遊戲名稱：心有靈犀一點通

遊戲目標：通過問答的形式讓孩子更深的瞭解家人並懂得關愛家人的重要。

材料準備：答題板兩份。

玩法：媽媽和寶寶背靠背做，爸爸出示各類問題卡片（問題如：媽媽平時最喜歡吃的水果是什麼？）並念出問題，請幼兒將答案以畫畫形式出示，媽媽以文字形式解答；然後爸爸提示出示答案時，媽媽與幼兒共同舉牌，答案相同即為心有靈犀（得到獎章）若答案不同則進行下一輪問答。

親子活動方案 篇4

一、參加對象：大一班小朋友

二、比賽時間：

4月10日——4月15日（各小組預賽，推選出1名幼兒參賽）

4月22日上午9：40（以1名幼兒代表小組的形式進行全班決賽）

三、比賽內容：親子閲讀報

四、比賽步驟：本次活動分為兩個階段：

第一階段：各小組內部進行比賽，每位幼兒都有參賽機會，各組選拔1名幼兒參加第二階段的比賽。

第二階段：以小組為參賽單位參加班級的決賽。

五、活動目標：

1、通過活動開展，引導幼兒的讀書興趣。

2、通過活動的開展，使幼兒、教師、家長養成讀書的良好習慣。

3、通過親子共同製作親子報，讓幼兒感受到報紙的在生活中的閲讀價值，體會親子樂趣。

六、準備：1。對報紙的已經知識經驗：主編、日期、欄目等等。

2。親子製作好的報紙：科學報、成長報、愛心報等等。

3。 班級每組一隊選出代表，幼兒給自己的隊啟名字編口號。為代表裝扮，化粧，製作宣傳海報、製作隊標，才藝表演等。

4。 教師和幼兒一起討論評比標準，一起學習標準。

5。 舞台佈置：舞蹈背景、ppt背景，參賽選手報紙PPT。

6。評分標準，評委評分板，筆，選手胸牌等。

7。班級選出小主持人，準備串詞。

8。家長投票盒（透明的），票（投給你喜歡的選手）。

9。音樂：選手介紹背景音樂，頒獎音樂，投票音樂等。

10。佈置親子閲讀報的展板兩塊。

七、評委：由班主任及家長委員會成員擔任。

八、獎項設定：

以小組為單位，評出一等獎、二等獎、三等獎。

九、幼兒有序推場，教師介紹活動教育價值。

1。打開評分標準，介紹活動教育價值。

2。家長交流教育價值，提出寶貴意見。

十、活動過程：

（播放音樂，主持人上場）

小主持人：親愛的叔叔阿姨爺爺奶奶大家好，我是主持人XX，歡迎您來參加大一班親子閲讀報的'評比現場。

小主持人：下面讓我們把目光轉向評委席，今天的評委是XX……，接下來向大家介紹參加本次評比活動的各隊。

穿藍色衣服的是XX隊，（隊員舉宣傳牌亮相，喊口號）

穿紅色衣服的是XX隊，（隊員舉宣傳牌亮相，喊口號）

穿黃色衣服的是XX隊，（隊員舉宣傳牌亮相，喊口號）

穿黑色衣服的是XX隊，（隊員舉宣傳牌亮相，喊口號）

小主持人：今天參加比賽的選手是小組賽中獲勝的選手，並且代表自己的隊參加比賽，如果代表獲勝整隊的隊員都將獲得名次。接下來請XX隊的代表XX上場展示她的科學報，掌聲歡迎。

（放背景音樂選手上場，介紹展示報紙）

小主持人：請評委給XX隊的XX點評，感謝評委點評，請打分。

（評委打分，隊員舉宣傳牌亮相，喊口號）

…………

（主持人採訪小觀眾、家長髮表感言，評委準備獎狀）

小主持人：接下來是激動人心的頒獎時刻，三等獎的獲得者是XX隊，讓我們用熱烈的掌聲請他們上台領獎，請XXX為他們頒獎。（頒獎音樂，發獎）請XX隊到台下安靜的就座。

二等然的獲得者……

一等獎的獲得者……

（採訪一等獎，獲獎感言）

小主持人：今天的活動到此結束，謝謝大家。

評分標準

評價項目

評價要點

　　內容（32分）

1。能圍繞讀書月主題，附合幼兒年齡特點。8

2。標題鮮明，刊頭由圖案或畫面，日期和編委組成。10

3。版面的美術設計有創意，版面美觀，插圖精美。8

4。內容豐富，選的文章的質量高，可讀性高、容量大。6

　　語言表達 （38分）

1。能説出報紙的名稱，日期和編委。10

2。能介紹2—3個版面，並且説版面內容。10

3。演講者能説普通話，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。10

4。演講表達準確、流暢、自然，能熟練表達所演講的內容。8

　　形象風度（26分）

1。能自我介紹。6

2。 上下場能鞠躬致意，答謝。6

3。 精心準備服飾、化粧。6

4。演講者精神飽滿，有較好站姿、動作、表情。8

　　賽場效果（4分）

賽場具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。4

親子活動方案 篇5

●活動主題：“相親相愛一家人”趣味活動

●活動背景

1、現代都市的社區越來越大，高樓越來越多，人們的生活越來越好，但鄰里之間卻是越來越陌生了；

2、人們平時工作忙壓力大應酬多，我們和家人之間的相處的娛樂的時間有，但是太少；

3、陪伴家人的時間都很少，我們能參加體育鍛煉的機會是少之又少，我們在透支身體，透支我們的未來。

●活動目標

1、增進社區居民的之間的瞭解，和彼此之間的交流，促進和諧社區建設； 2、增進家庭成員之間的感情，有助於營造和睦的家庭氛圍； 3、鍛鍊身體，增強體質，緩解壓力，有利於身心健康。 4、融入社工專業理念，提倡以人為本，和諧共處 5、倡導志願服務理念以及綠色環保生活方式

●活動對象

1． 主辦單位： 2． 協辦單位： 3． 參與人員：

●活動流程（包括宣傳方案）

一、宣傳階段：

1．宣傳時間：20xx年XX月XX號至XX號 2．宣傳方式：

（1） 橫幅*2，分別懸掛於鎮春江路社區，天鄉路社區進行宣傳

（2） 請社區居委會協助告知居民趣味運動會的時間地點，請青少年空間

工作人員協助告知社區青少年趣味運動會的時間和地點，並協助進行活動宣傳。

（3） 現場海報介紹活動項目及簡單規則並輔助主持人講解 3．宣傳內容： （1）橫幅內容：

“相親相愛一家人”趣味活動

時間：20xx年XX月X號；地點：XXXX籃球場； 主辦單位：

（2）海報內容：活動項目名稱及簡介

二、 活動開展階段

活動時間：20xx年XX月XX號15：00——17:00 活動地點：XXXX籃球場

1．現場準備：

（1）時間：20xx年XX月XX號13:30——14：45

（2）場地佈置：桌椅的借用，擺放（根據圖示及現場負責人指揮），場地規劃和設置，電源的接入

搭建一個主席台-----需桌子3張，紅色桌布1條（居委會借），請領導入座 （3）道具準備：道具及禮品的清點，氣球等道具的製作

2．活動流程

（1）主持人開場白 （2）相關領導嘉賓講話 （3）趣味運動會開始：

由主持人控制按順序進行下列活動，每項活動控制在半個小時以內， ① 兩人三足踩氣球：

每個家庭出兩名成員，參與比賽（每輪次4組家庭上場，具體輪次看現場參加人數來定，暫定為4輪），每組家庭的成員奮力去踩破其他組家庭腳上的氣球，最後仍有氣球不破的家庭獲勝。

注意事項：嚴格禁止穿高跟鞋、釘鞋等有嚴重傷害性的鞋子的人員參加比賽。

人員安排：4名工作人員負責綁氣球，並協助監督比賽。 材料：八根綁腿繩，若干氣球，若干綁氣球的繩子

②神投手：

每個家庭出兩名成員，分別站在粉筆畫好的圈內，其中一方向對方拋乒乓球，另一方站在所畫圈內原地用垃圾簍去接，在一分鐘之內，接到球最多

的家庭獲勝。（每輪次上場3組家庭，具體輪次看現場安排來定，暫定為4輪）

注意事項：兩邊的人員不能移出圈外，需站在圈內進行拋球或者接球 人員安排：4名工作人員負責撿球，並協助監督比賽 材料：6個垃圾簍，200個乒乓球，粉筆

③吃桔子：

每個家庭出兩名成員，由一名家長揹着小孩，家長用布條矇住眼睛，比賽開始後，原地轉三圈，然後由小孩指揮前行，並由小孩吃掉提前放好的2瓣桔子，返回起點，速度最快者獲勝（每輪次上場3組家庭，具體輪次看現場安排來定，暫定為4輪） 注意事項：提前準備好穿好線的桔子，每組家長需要矇眼後原地 旋轉三圈， 人員安排：3名工作人員懸掛桔子，3名工作人員幫助矇眼，並協助監督比賽

材料：桔子若干，懸掛桔子所用的線若干，矇眼所需要的布條6條

④抬轎子：

以家庭為單位，一個家庭派三名成員參加（爸爸，媽媽，小孩），（每輪次上場3組家庭，具體輪次看現場安排來定，暫定為4輪）賽程為2×20M，在20米外的地方擺放一個香蕉。由兩位家長手搭手組合成一個“轎子”，孩子坐在“轎子”上，轎子快速移動到對面，由孩子拿到香蕉後，“轎子”迅速返回到起點，最先到達者獲得勝利。

注意事項：起點和終點提前設置好，

人員安排：3名工作人員維持比賽秩序並協助監督比賽 材料：香蕉若干，粉筆

⑤搶凳子：

現場擺放七張凳子，圍成一圈，選8個社區居民參與。音樂開始後，大家圍着擺好的凳子移動；音樂停止後，大家搶座凳子。沒有搶到凳子的則被淘汰，直到最終坐在凳子上的兩人獲勝。（每輪次上場8人，具體輪次看現場安排來定，暫定為3輪）

注意事項：音樂的開始與停止，參賽選手的安全

人員安排：2名工作人員負責拿取凳子，並協助監督比賽 材料：7張凳子

⑥幸運大抽獎：

在第二個遊戲結束之後，由工作人員將左右兩邊均印有相同數字的小票發給現場的每一名觀眾，待所有活動結束後，將數字小票的一半撕下投入提前準備好的抽獎箱中，由主持人現場抽取大獎3個及幸運小獎若干。

最終需將一半小票撕下並投入抽獎箱，兑獎時憑票兑獎，若在喊到票號後沒有出現，則算作自動放棄獎項，由主持人繼續抽獎。

人員安排：4名工作人員發放數字小票，並在活動結束後收集小票，同時協助監督抽獎過程。

材料：數字小票1000張，抽獎箱

⑦家庭鐵人三項（備選）：

以家庭為單位，依次進行運乒乓球，跳繩，運籃球趣味接力。（每輪次上場3組家庭，具體輪次看現場安排來定，暫定為4輪）賽程為2×30M，最終先到達終點的家庭獲勝

注意事項：乒乓球及籃球如果脱手須原地重新準備好後再出發，跳繩需邊跑邊跳。

人員安排：4名工作人員協助比賽正常進行

材料：乒乓球3個，乒乓球拍3支，跳繩3條，籃球3個，粉筆

⑧夾乒乓球（備選）

以家庭為單位，派出一名代表，（每輪次上場3組家庭，具體輪次看現場安排來定，暫定為4輪），在相距15米的兩條平行線上（A、B）分別放置一個簍子，其中一個簍子（A）裏放有若干個乒乓球，參賽選手在有球的簍子（A）邊做好準備，當聽到主持人的口令(或哨聲)後，用手中的筷子從簍子（A）裏夾一個乒乓球迅速跑至對面的空簍（B），把球放入簍子（B）中，再折回簍子（A）夾球……在1分鐘時間內，反覆上述操作，簍子（B）裏面球數多的選手勝出。

注意事項：在夾球運球的過程中，不能用筷子以外的身體任何部位接觸球。 人員安排：2名工作人員負責比賽順利進行。 材料：垃圾簍6個，筷子3雙，乒乓球200個，

（4） 幸運大抽獎環節：

（5） 主持人宣佈趣味運動會結束，工作人員清點材料物品，收拾場地

3.獎品及兑換規則（禮品暫定）：

（1） 每一項活動的優勝者均可獲得洗衣粉一包；

（2） 每一項活動的參與者均可獲得牙膏一盒及抽紙一包，包括優勝者 （3） 每一個參與的小孩均可獲得棒棒糖一個；

（4） 獲得幸運大禮的居民可以憑數字小票換取價值50元的禮品一份 （5） 活動幸運禮品的居民可以憑數字小票換取現場獎品一份

4．其他所需材料準備

桌子*9，紅色桌布*1，椅子*14 ，音響*2 ，話筒*2，長插線板*4，筆記本電腦*1，膠帶若干，塑料繩*2，剪刀若干

親子活動方案 篇6

　　一、活動主題

“萬能工匠杯”親子創造力拼裝大賽

　　二、活動目的

1.豐富幼兒園的迎新年活動內容。

2、提高幼兒的觀察能力、專注力，開拓幼兒的動手能力、空間感知能力與創造能力。

3.通過親子互動，體驗創造的樂趣，增進幼兒、家長、老師之間的情感。

　　三、活動流程

（一）賽前家長培訓

1.培訓時間：20xx年11月24日上午10:30?11:30

2.培訓內容：如何讓您的寶貝玩出智慧、玩出創意

3.培訓人：“幼兒創造力課程”馬老師

4.培訓地點：四樓大禮堂

（二）賽前練習

1.練習時間與地點：20xx年11月27日小三班（4：30?5:00）

2.練習具體安排：大禮堂為每個年級提供了三至四個“萬能工匠”玩具組裝模型，為每對參與練習的親子提供一套“萬能工匠”玩具，各班班主任指導親子在最快時間內，組裝得跟模型一模一樣（造型、顏色、方向等都一樣），越快“完美複製”的親子，獲勝機會越大。

（三）初賽：完美複製

1.初賽時間與地點：20xx年12月9日??12月13日（由各班班主任向唐豔選報本班初賽日期，組織本班參加初賽的親子，按唐豔統籌安排好的時間安排家長帶幼兒到四樓禮堂參加初賽）。小班級（4：30?5:00）中班級（5:00??5:30）大班級（5:30?6:00）

2.初賽具體安排：

（1）各班班主任按統籌安排好的比賽時間，帶參賽親子在四樓電教室候場。

（2）黎梅麗老師負責請候場區親子抽籤，決定比賽先後順序。（製作好可反覆使用的1?6號抽籤號與掛式號碼牌，按親子抽籤的號數把號碼牌掛在相應幼兒的胸前），並繼續維持好候場區尚未參與比賽的親子的秩序。（注意不要讓未輪到比賽的親子進入比賽場地?大禮堂偷窺）。

（3）唐豔按比賽順序每組請出六對親子從大禮堂東門進入比賽場地??四樓大禮堂，班主任陪同比賽親子也進入大禮堂。共同安排親子就座，準備比賽。

（4）唐豔為主裁判，班主任為副裁判，唐豔負責出示“完美複製”模型（每個年級四個不同的模型，由“萬能工匠”馬老師提供，全部裝進密閉紙盒中，唐豔隨機抽取一個），模型取出後襬放在參賽親子前面的桌上，唐豔吹響口哨的同時開始計時，比賽開始，最快速度完成拼裝且拼裝正確的親子取勝。唐豔與班主任共同記錄下參賽親子的拼裝時間與正確完成拼裝的先後順序。督促完成比賽的親子從大禮堂西門離場後，再由班主任到候場區邀請下一組親子從大禮堂東門進入比賽場地。

（5）全部比賽結束後，每班選出拼裝速度最快而且拼裝完全正確的前五對親子進入決賽。（由班主任電話告知比賽結果）

每張參賽台配兩張椅子，放一箱“萬能工匠”玩具。

(6)班主任：負責組織參與初賽的親子按時進入候場區(四樓電教室)候場，以及負責協助唐豔做好初賽結果記錄工作。

（四）決賽：創意PK

1.決賽時間：20xx年12月21日上午9:00?10:00小班級經初賽選出的20對親子參與決賽。

2.決賽地點：四樓大禮堂

3.決賽具體安排：

（2）賽前場地準備：

（1）賽前人員準備：按親子抽籤的號數把號牌掛在相應幼兒的胸前,請親子對號入座。各班班主任予以協助。

（3）比賽流程：

*主持人李峻老師介紹比賽規則以及評分標準（使用積木塊數、種類、拼裝模型的複雜度、創意、功能性與美感）

*介紹評委，安排就坐（創造力課程馬老師、趙園長等7人）

*主持人宣佈比賽開始，並計時（親子創意拼裝時間為20分鐘）。

*主持人宣佈比賽時間結束，全部親子停止拼裝，在卡片上填寫作品名稱貼在作品上，並請每組參賽親子中的家長將參賽作品對號放在裁判席的展台上，然後返回座位坐好。

*主持人請每對參賽親子按1?20號的順序，依次上台介紹親子合作製作的作品名稱、創意特點。評委同時打分。黎梅麗、年級組長共同計分。

*主持人宣佈比賽結果，主持頒發小、中班級三等獎（15）、二等獎（3）、一等獎（2）；大班級三等獎（12）、二等獎（2）、一等獎（1）。（同時創造力導師??，馬老師對作品進行點評）

*趙園長進行活動總結，宣佈比賽圓滿結束。

*主持人請參賽親子離場，安排下一年級的家長進場。

場，在園門口迎接本班參賽親子，組織本班參賽親子提前5分鐘到四樓禮堂，到黎梅麗老師處抽籤，掛好號碼牌，然後安排本班參賽親子就座。（中、大班級班主任注意陪同到場的親子在園門口大樹下坐下候場，等上一年級比賽的親子從四樓禮堂下來離場後，再帶本級親子進場。）

（5）年級組長：安排好本班參賽親子後，協助黎梅麗老師統計與登記評委打分。

　　四、獎項設置

一等獎：獎狀一張、萬能工匠拼裝積木一盒（每個幼兒：小班2份、中班2份、大班1份）

二等獎：獎狀一張、幼兒園禮物一盒（每個幼兒：小班3份、中班3份、大班2份）

三等獎：獎狀一張（每個幼兒：小班15份、中班15份、大班12份）

親子活動方案 篇7

活動時間：

20xx年9月3日週日上午9：30—10：30

活動地點：

小班活動室

活動總體目標：

幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內外環境，一方面減少幼兒開學入園時對陌生環境的恐懼感，為幼兒順利進入幼兒園、儘快適應集體生活奠定基礎；另一方面對幼兒進行情感、能力、淺顯知識等內容的初步滲透，加強幼兒各方面綜合素質的培養。

活動時間分配：

總計活動時間為1小時。其中，室內集中親子活動時間約為30分鐘，由幼兒園教師帶領組織。户外自由活動時間為30小時左右，由家長負責陪同進行。

活動內容：

（一）室內活動：各類遊戲

（二）室外活動：參觀環境、大型玩具自由活動

活動準備：錄音機、磁帶、穿珠、自制紅蘿蔔、小白兔頭飾

具體活動：（室內）

（一）室內活動：各類遊戲

1、社會：《説説我自己》

目標：請幼兒在大家面前説出自己的姓名、年齡、性別，通過簡單的自我介紹，消除幼兒的陌生感。

2、語言遊戲：《我最喜歡———》

目標：通過幼兒向大家簡單介紹自己最喜歡的人（小動物）或最喜歡做的事情等，消除幼兒緊張恐懼心理，訓練幼兒的膽量。

3、音樂遊戲：《學學小動物》

目標：通過模仿小動物的叫聲及動作，初步發展幼兒的模仿能力及動作的協調性。

4、結構遊戲：《有趣的穿珠比賽》

目標：通過組織幼兒玩穿珠玩具，發展幼兒的小肌肉動作的協調性。

6、家園互動：《快樂的一天開始了》

目標：通過孩子與家長的互動，消除孩子的緊張心理，培養孩子的表演慾望。

7、體育遊戲：《小白兔拔蘿蔔》

目標：通過遊戲，培養幼兒對體育活動的興趣，發展幼兒跳的動作，培養其大動作的協調性。

8、體育活動：《放鬆操》

目標：通過放鬆活動，使幼兒的手、腳等身體部位得到放鬆。

（二）社會：我們的幼兒園

目標：認識幼兒園的活動室、盥洗室、廁所、寢室，參觀環境、大型玩具自由活動，以逐步加深其對幼兒園的印象。