【推薦】親子活動方案範文彙編九篇
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為了確保事情或工作安全順利進行,時常需要預先開展方案准備工作,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。方案應該怎麼制定才好呢?下面是小編精心整理的親子活動方案9篇,希望能夠幫助到大家。
親子活動方案 篇1
在“六一國際兒童節”即將來臨之際,為增進客户與孩子之間的溝通,增進客户與子女的情感,在六一給孩子留下一個美好的記憶,邵陽市中國光大銀行於5月31日上午(星期六)舉行客户攜子女“六一”親子DIY烘培活動。
一、活動日期:5月31日上午
二、活動地點和人員安排:
地址:烘焙手工坊(卓嵩一城14樓)。
因人員較多,場地條件有限,分為兩批進行。
第一批:共27人。
時間安排:8:30——10:00
第二批:共27人。
時間安排:10:00——11:30活動人羣為我行長期優質客户白名單前50名。
三、活動形式:由於場地限制,每批次在聽取老師講解餅乾烘焙方法、操作過程及餅乾繪圖注意事項後分成兩組進行活動。
第一組:家長和孩子進行DIY餅乾製作並烘焙。(以兒童動手為主,家長為輔);
第二組:家長和孩子合作,發揮想象,在已烤制的餅乾上繪圖,創造屬於自己的餅乾。結束後兩組互相交換場地進行操作。
四、具體內容安排:(見附表1)
五、活動費用:課時費:500元。
西點培訓費:50元/項目/人。(以實際人數核算)
場地費:500元。
(其他費用以實際支出為主)
五、活動注意事項:
1、請提前十分鐘到場,注意交通安全。
2、請家長請照看好自己的孩子,切勿隨意跑動、大聲喧譁。
3、製作烘焙時,按照老師要求,注意操作安全。
親子活動方案 篇2
一、比賽目的:
書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習,為了豐富我校學生的文化生活,激發學生練字興趣,進一步普及規範漢字的書寫,培養學生良好的書寫習慣,提升學生、家長和老師對漢字規範使用及美觀書寫的重視,特舉行 “親子書法大賽”活動。
二、比賽時間:
XX年5月 14日
三、比賽地點:
食堂大廳
四、比賽對象:
一年級全體學生和家長
五、比賽要求:
1.學生用鉛筆書寫楷體字。
3. 家長用鋼筆書或毛筆書寫,字體內容不限。
4. 學校統一發比賽用紙,家長可自備紙。
六、比賽內容:
語文教研組統一制定積極向上的內容。
七、評比等級:
教務處組織評委老師評出學生一等獎24名,
二等獎36名,三等獎50名;家長一等獎12名,二等獎18名,三等獎30名。
八、評委:外請
九、注意事項
1、各班主任認真做好相關的宣傳組織工作,使本次活動順利進行,達到預期效果。
2、作品在下方註明學生班級、姓名;家長的作品“班級、××學生的家長××”。
3、獲獎的優秀作品將進行展示。
親子活動方案 篇3
(一)主題:
感謝有你
(二)目的説明
“節目只是形式,讓孩子體會“關愛、感恩、分享”才是我們的目的。
這一行小字,是想告訴家長我們這次活動是從教育入手,目的是關愛,感恩和分享,我們希望消除家長的防備心理,不要讓家長認為我們做的很普通或者只是迎合節日來做活動。
(三)活動內容
寫這個是為了説明我們是一個外教親子活動課,這也是抓住了一些家長的需求心理。
(四)活動提示
藉助家長的口吻,藉助家長的眼睛去幫我們實現品牌的推廣,擴大活動的影響。
(五)海報製作技巧:
做海報要把市場活動目的放到最後,而且字還不能太大,後期可以讓我們的推廣人員用嘴巴去宣傳。另外,在宣傳海報裏不用透露關於活動內容的細節,既不能給家長很高的期望,也要保證足夠的神祕感和想象空間。
活動內容:
第一個部分:
老師以表演的方式來呈現感恩節的由來
讓孩子教學上有所收穫,同時也要讓家長知道我們學校老師的整體實力。
第二部分:
老師帶領孩子和家長來進行互動
讓家長和孩子同時學習,親身體會一下,這樣教學效果會非常好。
第三部分:
讓孩子學會感恩父母,讓父母感恩孩子。
這其實是感恩節活動的一個關鍵,感恩並不是單項的,並不是説只需要孩子感謝父母,同時我們也要讓家長知道,孩子給這個家庭帶來了無比大的快樂,這也需要去感恩。
具體形式:
不同年齡階段的孩子的認知和興趣是不一樣的,要把他們分開進行活動,這樣不僅孩子年齡可以得到解決,而且場地的問題也可以得到解決。
(一)針對幼兒園階段的孩子:
與父母一起手工製作家庭相框
這種方式不僅這個階段的孩子喜歡,家長也會非常喜歡,既可以鍛鍊孩子的創造能力、動手能力,又能很好的增進親子關係。
另外,對於學校而言,做出來的手工會成為學校非常美麗的裝飾,讓之後很多第一次來的家長可以看到學校很温情的一面,也能看到學校的實力,增加這些家長對於學校品牌的認可度。
學校只提供了一些非常基礎的材料,比如説吸管,裝飾紙,剩下的都由孩子和家長去動手製作。
(二)國小階段的孩子:
國小階段的孩子是不可以做手工的,家長也會覺得只會做一些手工,很不專業,那是幼兒園階段的水平。
國小階段可以採取孩子和家長都能站到台前去講出互相感恩的話語,感謝對方。因為時間關係,只能讓一部分家長上台,而且是主動上台,這時候我們會發現台下的很多家長會悄悄地抹眼淚。
之後我們要會迴歸英文教學,可以讓孩子通過實物的寓意學習,比如火雞的英文表達的方式,還可以學習西餐刀叉的使用,因為這些內容都會是我們本身教學體系裏就包含的內容。
最後就是讓孩子去分享,不僅自己吃,還要給父母吃,活動最後要在一片温馨的氣氛中結束。感恩節活動千萬不能哭着結束,得讓家長笑着離開,所以環節的設計與銜接非常的重要。
多在一些顯眼的地方放一些學校的logo名字,對於我們的市場宣傳來説會有比較好的作用。家長在寫朋友圈或者在寫微博的時候,不一定會寫“我們孩子今天在哪家學校參加了什麼活動”,他可能會寫“今天孩子學英語的地方舉辦了一個活動,挺有意思的”,或者乾脆不寫,直接發圖。這時候如果圖片裏面由學校的logo就會非常有效果。
活動的收穫:
(一)孩子的教學;
(二)市場的宣傳、促進招生;
(三)家庭互相明白感恩,感受一種温暖;
(四)挖掘機構裏面有天賦的老師。
通過活動,你會發現我們的老師裏邊有手工達人,優秀主持,有具備很強表演天賦的人等等。每個員工都有自己的優勢和長項,我們必須在實踐中給這些老師機會,充分觀察瞭解他們的特長,並且依據他們的特長和優勢知人善用。
這類活動也會讓我們老師玩得很開心,沒有壓力,他們會覺得這個事情非常有意思。對於年輕老師來説,如果能夠很好調動積極性的話,確實能夠給他們增加很強的自信心。
感恩節親子活動方案二知恩感恩是中華民族的傳統美德,是一種美好的情感,是一種修養,更是一種境界。"心懷感恩,愛心永恆""心存感恩,知足惜福",一個常懷感恩之心的人,一個懂得感恩之心的人,必定是人格健全之人,必定具有非凡的人格魅力。我圍繞着"點亮親情,感恩父母"這個主題,開展親子教育活動,試試"情感教育",建構"感恩文化"。通過活動的`開展,幫助學生懂得自己的成長離不開父母的付出,引導學生珍惜現有良好的生活環境和學習環境,增強學生對家庭、學校和社會的責任感。十一月第四個星期四,是感恩節,當康乃馨的暗香流轉時,也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛。為了讓孩子瞭解父母親,感受親情,學會從小關愛爸爸媽媽,學會感恩,引導學生尊敬父母,孝敬父母,我班將開展"感恩父母、學會分享"十一月親子活動。
親子活動方案 篇4
活動時間:**年3月31日(週六)
活動名稱:親子活動——參觀軍營和水族館
活動目的:
1、通過觀察、介紹、觀看錶演等活動,有目的地讓幼兒認識軍營生活和水族館的動物等,激發幼兒探索求知興趣,萌發幼兒愛家鄉愛祖國的情感。
2、通過親子間的交流互動,融洽家長與孩子間的情感,共同體驗和爸爸媽媽、小朋友一起出遊的快樂和樂趣。
3.引導家長在外出活動中指導孩子完成任務,注意遊玩時的安全。
活動準備:
1、請家長與幼兒共同準備親子游物品。(小包、適量衣服、合腳的鞋子、馬夾袋、餐巾紙、暈車藥、食品)
2、由於活動中,因此請家長帶好手機,並互相記錄號碼。
3、外出活動幼兒穿輕便的服裝。
4、結合禮儀教育,各班開展討論活動,讓幼兒懂得外出活動時要注意安全衞生等。並教育幼兒不要隨意離開家長,不要隨便亂扔垃圾,保持車內和遊覽場所的環境整潔衞生。
5、家長可攜帶相機,給幼兒留下難忘而美好的一刻。
活動須知:
1、3月31日上午集中時間:8點半。8點40在班內整隊上車,9點出發。下午14:30——15:30回程,活動中間會有分散和集中的時間。
2、家長、孩子不要過早到園,來園後一定要直接到所在班級報到,不要隨意在校園裏逗留或者玩耍。
3、所坐的車子根據園部安排,上車後座位固定,(即去的時候是幾號車,中間以及回程的時候,也是幾號車,不得隨意改變)
4、請家長務必遵守時間,準時到達。前一晚請提醒幫助幼兒早點入睡,達到精力充沛。
5、車子在行駛途中請幼兒不要站立和在車廂行走,不要把頭和手伸出窗外以免造成傷害。
6、在遊玩時儘量不要單獨行動,根據班內分組安排,幾個家庭結伴一起遊玩,以便能有相互照應。
7、在軍營裏請家長和孩子根據部隊的安排和要求參與活動,一定要在規定的區內參觀,不要隨意離開集體活動,
8、水族館的表演要分批進入,請根據老師的要求,分時段觀看錶演,等待過程中可以在蠡湖中央公園參觀和遊覽,遊覽時不要攀爬景區內的假山,離河邊2米之外行走等,要遏制一系列不安全因素的出現。
9、請將手機帶在身邊,保持暢通,確保及時聯繫。
10、在遊玩時請照看好自己的孩子,注意安全,並做到愛護公共環境,不隨地扔垃圾,給幼兒一個良好的示範和榜樣作用。
活動過程:
1、早上8點30分到園
2、8點40分整隊上車,9點準時出發
3、10點左右到達蠡湖中央公園的水族館參觀,分組觀看錶演。12點集合,出發去部隊。
4、12點30分到達部隊,根據部隊方面的安排進行參觀
5、14:30準時集合,整隊返園。
6、約15:30之前到達幼兒園。
家長指導重點:
1、引導幼兒簡單瞭解軍營中解放軍叔叔的訓練和生活學習環境,以及簡單的武器的名字、特性;參觀水族館時引導幼兒觀察水族館動物的種類,名稱和外形特徵、生活習性等。
親子活動方案 篇5
“大手拉小手,幸福樂融融”親子活動是以親緣關係為主要維繫基礎,家長及子女參與遊戲中,獲得經驗及體會,共同學習溝通和與人相處的技巧,從而達到改善家庭溝通模式,促進親子間互相瞭解,預防家庭問題,提高家庭解決問題的能力,形成家庭學校間相互支持的網絡,構建和諧家庭,和諧校園。
一、 指導思想:
孩子的成長離不開學校、家庭、社會的共同關注,而家庭教育尤為重要,為了讓孩子感受節日氛圍,過一個愉快而有意義的六一節;同時促進家校聯繫;增進彼此間的友誼及瞭解,特精心籌備了《親子同樂會》為主題的聯歡會。
二、活動主題:
大手拉小手,幸福樂融融
三、活動時間:
20xx年5月31日下午3::00—6:00
四、活動目標:
1.為孩子大膽表現自我提供展示的舞台。
2.加強家校聯繫,增加教育的透明度,促進孩子的全面發展,共享家校共育的成果。
3.通過親子活動,調動家長的參與性、積極性,拉近於孩子之間的距離。
4.通過一系列的活動,讓孩子感受集體的温暖,體驗節日的快樂。
五、活動準備:
1.通知爸爸、媽媽來校參加親子活動。
2.準備遊戲需要的材料。
3.佈置活動場地。
六、活動地點:
校前東邊籃球場
七、遊戲內容:
活動1.找孩子
遊戲規則:請家長(或孩子)蒙上雙眼,孩子(或家長)站成一排,家長摸孩子,可以摸身體的任何部位,判斷誰是自己的孩子。找到後迅速站回孩子(或家長)身後,以最準最快的為勝。遊戲過程中,雙方參賽者不能用語言、動作暗示。
遊戲限時:2分鐘
參與者:學生和家長
獎勵:凡摸對的都可獲得獎品一份。
活動2.賽龍舟
遊戲規則:我們全班分為三個大組,以小組為單位,進行賽龍舟接力賽。每條船上一個小組成員,家長當船長,其餘兩位家長和三位孩子是船員,六位船員站在用紅布條做成的小船裏,船長指揮,可以喊口號,指揮船員步調一致齊心協力把船開向對岸。小船由家長開始划動,第一組開始行進後,往返一次,回到起點,下一組出發,最先到達目的地者為勝!
獎勵:獲勝者每個孩子可以獲得中性筆一支。
活動3.拔河比賽
比賽規則:一班和二班進行男生組拔河賽、女生組拔河賽、男女生混合拔河賽,男生組和女生組要求每組隊員十五名,混合拔時,男女生各10名。請裁判員入場。
1.領隊抽籤決定場地。
2.集合雙方隊員,按領隊安排之順序依次站好。
3.準備就緒,吹響口哨開始拔河。
親子活動方案 篇6
小荷中隊各類親子活動較多,為確保各項活動安全,現特制定安全工作方案如下:
一、成立家委會安全工作領導小組
1、組長:徐一楠爸爸
2、副組長:蘭天可爸爸 劉雨沐媽媽
3、安全聯絡員:李伊可媽媽 廖國晨爸爸 黃羣喆媽媽媽媽 吳千樺媽媽
4、安全顧問: 姚春花老師
二、安全保障措施
1、活動前召開家委會、小組長會議,明確各自職責。
2、組長備齊全班通訊錄,並保持通訊暢通,以便隨時聯繫。
3、攜帶創口貼、清涼油、繃帶等常用急救物品。
4、活動正式開始前活動主持人對全體成員集中進行安全教育
5、督促主持人人在活動地點隨時清點人數,督促家長看管好自己的孩子
6、合理設置活動區域,確保活動區域無安全隱患
7、提醒家長及孩子在活動中運動適量,確保安全。
8、時刻觀察孩子身體狀況,對身體不適的孩子及時給予關心和照顧。
9、家長應及時制止孩子的危險行為。
三、安全行為六不準:
1、不得脱離集體隊伍單獨活動;
2、不得有不聽從統一指揮、不服從命令的行為;
3、不得在非活動區嬉戲、追逐等危險行為
4、不得在懸崖、臨水、公路邊邊玩耍;
5、不得擅自橫穿公路;
6、不得使用棍棒、刀具等工具進行玩耍。
四、應急預案
1、發生安全事故,應保持鎮靜,堅持孩子優先,就地搶救,報警求助,有序疏散等原則,立即啟動應急預案。
2、當發生孩子突發疾病或意外傷害時,安全工作小組組長在第一時間趕至現場,視情節輕重組織相關人員進行處理,或及時就近送醫院。
3、當發生孩子走失時,安全工作小組組長立即組織相關人員分頭尋找,並取得屬地管理處、公安機關的配合。
4、當孩子不慎落水時,安全工作小組組長組織家長及時下水營救,或聯繫管理處安排船隻或工作人員搶救。
5、當發生火災或其他自然災害時,安全工作小組組長組織有序疏散。
6、發生其它安全事故時,安全工作領導小組採取相應措施及時處
五、各假日小隊活動的安全管理參照以上方案進行。
杭州錢塘外國語學校小荷中隊家委會
親子活動方案 篇7
活動時間
20xx年3月
活動地點
幼兒小班
活動準備
親子小遊戲若干、音樂、通知家長、佈置場地
活動目標
1.增進與家長之間的交流,讓家長了解孩子在園生活、遊戲情況,從而能主動配合,加強家園互動。
2.增進親子間的情感交流,激發幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。
3.鼓勵幼兒在成人面前大膽表現自己。
活動流程
1.教師致歡迎詞,簡單介紹本次活動的目的及親子游戲的作用和意義。
2.家長和幼兒在老師的示範、講解下玩親子游戲。
活動一:手指遊戲“拍手歌”
活動二:手指遊戲“頂鍋蓋”
活動三:體育遊戲“袋鼠”
活動四:音樂遊戲“碰一碰”
活動五:音樂遊戲“小手爬”
活動六:親子製作“美麗的魚”
親子活動方案 篇8
活動名稱:
可愛的小蝌蚪
活動目標:
1、觀察認識小蝌蚪的外形特徵。
2、願意跟着老師一起説説、跳跳、畫畫,感受幼兒園活動的快樂。活動準備:供寶寶觀察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂、黑色即時貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉籤、抹手布、糖果若干。
活動過程:
一、問候遊戲:(家長帶領寶寶圍成馬蹄形入座)
1、認識老師,跟老師打招呼。引導寶寶願意説:“老師好!”
2、説説自己的名字。鼓勵寶寶大聲説出自己的名字:“我叫×××。”給寶寶發糖果獎勵,並引導寶寶學説禮貌用語:“謝謝老師!”
二、認識小蝌蚪:
1、出示小蝌蚪,幼兒自由觀察。(每組桌子上放一盆小蝌蚪,家長帶領寶寶自由説説看看。)
2、教師出示製作的小蝌蚪,引導寶寶們跟小蝌蚪打招呼。(此時家長帶領寶寶回到座位上。)
3、説説小蝌蚪長什麼樣?(顏色、頭、尾巴……)
4、學學小蝌蚪:給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙,聽着音樂跟老師一起學學小蝌蚪。(結合方位:前、後、高、低等)
兒歌:小蝌蚪、小蝌蚪,真可愛;黑黑的腦袋細尾巴;游來游去找媽媽:“媽媽,媽媽,你在哪兒?”
兒歌結束時寶寶們學小蝌蚪游到自己的家長身邊。
三、畫畫小蝌蚪:
1、教師示範畫小蝌蚪過程:用棉籤蘸一下黑色顏料,點到畫紙上畫一個圓,然後輕輕地拖出一條小尾巴來。一條可愛的小蝌蚪畫好了!
2、寶寶操作,家長幫助指導。提醒寶寶把衣袖拉高,手髒了可以擦在抹布上。
3、活動結束:把小蝌蚪帶回家,和小蝌蚪一起做遊戲。
親子活動方案 篇9
一、活動背景
現代社會,由於工作的關係,父母和孩子之間的溝通越來越少。較少的溝通難免會產生月月越深的隔閡,這些對孩子的發展是不利的,對父母自己也會造成一定的煩惱。開展親子拓展訓練營,不僅可以改善父母和孩子之間的關係,消除隔閡,同時也能幫助父母和孩子在親子拓展訓練營中鍛鍊。
二、活動目標
藉助户外拓展訓練,提高孩子的心理素質,讓孩子建立積極良好的心態,加強孩子之間彼此的瞭解和溝通,培養集體主義品質,形成優秀的團隊合作精神,磨練孩子意志,加強紀律性。啟發孩子創新意識和轉變思維的技巧,真正以團隊為核心,將拓展心得轉化到孩子的實際生活中,使之產生真正的成長與轉變。樹立共同的目標、責任感、歸屬感,形成積極主動、互助的團隊氣氛。
三、活動地點
武漢楚峯親子拓展訓練營
四、活動時間
3月14-15日
五、活動流程
14日早上9點之前指定地點集合完畢,出發前往武漢楚峯親子拓展訓練營
10點到達,開始開營儀式-破冰
14日11點-15日17點開始培訓項目
項目以趣味性、複雜性,個人能力與團隊協作相結合性為特徵,專業開發的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。
15日17:00返回,交流拓展心得,進行回顧總結。與培訓師互動溝通,以便將拓展體驗中的收穫與實際學習生活相結合,從而影響孩子今後的行為,最終實現培訓目標。
六、注意事項
1、所有人都應該以安全為第一位。
2、訓練過程中應該嚴格遵守教練的指示,不得擅自離開。
3、所有人穿運動裝,運動鞋。
4、注意防曬。
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