親子活動方案錦集十篇

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先制定好方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的親子活動方案10篇，歡迎閲讀與收藏。

親子活動方案 篇1

活動時間：3月27號（9：00———11：00）

地點：紅梅公園

目的：

1。增強子親子之間感情，親子踏青活動方案。

2。感受春天的氣息，尋找春天的祕密。

準備：

1、圍裙、玩具水果（可用其他物品代替），場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。

2、一次性枱布數個

3、小禮物人手一份

4、歡快的音樂和錄音機，電池

5、照相機

過程：

一、尋找春天的祕密。請家長帶着幼兒一起尋找説明春天來到了的特徵，15分鐘後請大家坐在一起（做成一個圓）討論春天的祕密，幼兒發言，教師總結。二、親子游戲。1。親子二人去旅行（17個家庭分六組）。

玩法：幼兒和家長面對面，幼兒腳踩父（母）腳上，遊戲中幼兒與家長必須始終手拉手，幼兒腳不得踩地;先到終點者為勝。2。甜甜的水果（17個家庭分六組）。

玩法：孩子站在線後面向自己的父母的圍裙裏扔水果，爸爸或媽媽繫上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線後接水果，規劃方案《親子踏青活動方案》。接得多的為優勝。

3。小蜜蜂去採蜜（17個家庭分兩組）。玩法：家長揹着幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物（食物），跑回來拍下一位幼兒的手，下一位幼兒接着拿禮物，先完成組獲勝。

三、大家圍坐在一起聽着歡快的音樂進行野餐。

四、集體統一玩2個遊樂項目。

五、大家三五成羣，自由活動。

家長鬚知：

1、一個家庭由一位家長參加，如家庭另有參加者請於班上老師聯繫。

2、根據寶寶情況，自備相關物品。

3、家長時刻看好自己的寶寶，請勿讓寶寶自行亂跑玩耍。

4、請家長以身作責收好垃圾，增強孩子的環保意識。

親子活動方案 篇2

春天裏萬物復甦、草長鶯飛，是孩子們渴望擁抱大自然、親近大自然的大好季節。為了開拓幼兒視野、親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節特徵，本次活動，不僅給孩子們提供了認識、親近大自然的機會，家委會定於 5月11日（星期六）組織小朋友及家長前往荊門市金旭農牧有限公司進行採摘、參觀活動。具體活動計劃如下：

　　一、活動安排

★時間：5月11日（星期六）

★地點：

★集合地點：海慧路體育運動場（北門）

★交通工具：校車

★報名人數：截止目前共計 50 人（在此，感謝老師及家長們對我們家委會工作的支持）。

★活動經費：因考慮人數會有變化，我們會在上車確定人數後收取租車（校車）費用。

　　二、行程安排

早上8:30在市海慧路體育運動場（北門）集合上車,前往荊門市金旭農牧有限公司;9:00進行採摘活動；10:30在荊門市金旭農牧有限公司門口集合，結束活動，坐車返回荊門。（活動時間根據具體情況調整）

　　三、注意事項

1、 活動中發揚互助互敬的精神，團結一致，顧全大局、服從統一安排，不允許單獨行動。

2、希望大家能遵守時間,準時到指定地點集合。

3、本活動為非盈利性質的自助遊活動，參加者須對自己及自己的孩子的安全負責。

4、為了活動時舒適，大家儘量穿平跟鞋；為孩子們準備水及扇子；因為大棚的温度高，適當做好防暑工作。

5、採摘時做到文明採摘，家長和孩子要做到不浪費（不丟棄採摘下來的果實），不在果園中嬉戲、亂搖、亂剪等對果園不利的事情。

注：採摘的果實按園內規定的價格自行購買。

親子活動方案 篇3

　一、活動主題：父親節同樂日。

　　二、活動目的：

1、幫助家長創造與孩子間的交流平台、交往平台，從而促使幼兒健康成長。

2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中成長。

3、以活動形式增進孩子與父母之間的親子關係。

三、活動時間和地點：

活動時間：xx年6月11日上午午9：30?11：00

活動地點：xx幼兒園室內大廳與音樂教室。

四、活動參與人員：

xx幼兒園中班組全體成員與家長。

五、活動過程：

1、家長遊戲：水果蹲

目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應能力。

準備：六種水果頭飾。

玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱（例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃），由主持人開始説，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的人就要根據節奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴裏要説橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然後被點名的水果所人就要接着蹲下起立，以此類推。如反應不及，則被淘汰，最後剩下的3人為勝利。

2、親子游戲：強強父子兵

目的：通過相互配合遊戲，增進父子感情。

玩法：父子兩人為一組，四組進行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規定時間內做俯卧撐，數量多着為勝。

注意事項：動作一定要標準。

親子活動方案 篇4

一、活動目標：

1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

2、結合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。

二、活動地點：

松江月圓園藝術園

三、活動人物：

教師(若干名)、幼兒(若干名)、家長(若干名)

四、活動時間：

週一(4月24日)

五、活動準備：

1、教師確定參觀的路線

2、向各位家長做好通知工作，特別是小班的家長要求都能參加，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

3、教師準備遊戲及道具。

六、安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

5、全體幼兒必須穿好校服。

6、參觀。活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁，不能將頭和手伸出窗外。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

七、活動過程：

1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。

2、遊戲活動：

集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳雲、迷你長城、迷宮等

親子游戲：

(1)揪“尾巴”

準備：“尾巴”若干

玩法：遊戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰裏，其餘的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓祝家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

(2)沙地尋寶

準備：各種“寶藏”若干

玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。

(3)袋鼠抱

玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。遊戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

八、活動結束，乘專車返回幼兒園。

親子活動方案 篇5

一、活動主題：“親近動物、走進自然、感受親情”

二、活動目標：

(一)讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

(二)在幼兒、家長、老師的互動遊戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。

(三)激發幼兒熱愛大自然的情感，增強環保意識。

三、活動時間：20xx年xx月xx日(週二)

四、參加對象：全園託、小、中、大班幼兒、教師和家長

五、活動地點：親子活動—順德長鹿農莊

六、活動準備：

(一)制定方案(負責人：張園、主任)

(二)橫幅、園旗、活動通知(負責人：助理)

(三)幼兒園準備工作

(礦泉水、車輛、人數確定、春遊物品，必備藥物及安全維穩統籌工作等，負責人：主任)

(四)各年級準備：

1.各班選出3名家委會家長自願者和1名攝影，協助活動的'組織

(負責人：各班級班主任教師)

2.遊戲活動材料及經驗準備。如班牌(負責人：級長、班級教師)

3、請家長與幼兒共同準備春遊物品。

(幼兒統一穿園服、家長統一帶旅行團帽、合腳的鞋子、揹包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)

(五)安全保障措施：

1、加強管理和監督措施，對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、保健醫生攜帶好急救用品，以防幼兒突發事情。

4、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

5、全體教師生必須穿好園服。

6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

上、下車有序。在車上不能大聲暄譁，不能將頭和手伸出窗外。

7、在遊玩時請照看好自己的孩子，注意安全，並做到愛護公共環境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示範和榜樣作用。

8、進園後，要聽老師及導遊的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

9、遊玩時儘量不要單獨行動，可以幾個家庭結伴一起遊玩，以便能有相互照，防止走失。

10、請將手機帶在身邊，保持暢通，並在老師處保證留有號碼。

七、活動流程：

8:00出發前動員及準備

8:00-8:30大小操場集中整隊，全園依次出發。

9:50左右分別到達目的地，稍作休整。

10:00-11:10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動，佈置親子作業

11:10-14:45分散活動【長鹿休閒度假農莊】

午餐自理

14:45結束活動，大門口集合，乘坐專車返回。

親子活動方案 篇6

　　一、活動目標：

1、為了增進家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長共同瞭解的機會，實現家校共育，增強班級集體的凝聚力，培養學生的集體榮譽感和競賽意識；

2、提高學生的身體素質，充分調動學生參與體育活動的積極性和主動性，培養學生的競爭意識，體現團結協作的競賽風格，使學生獲得運動會的一些初淺經驗；

3、幫助學生懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則，敢於克服困難，能體驗勝利的愉悦；

　　二、活動準備：

1、會場佈置：橫幅標語為 “ 快樂運動，健康成長”、“我運動、我健康、我快樂”

2、遊戲準備：獎票（紅票、黃票、藍票）、獎狀、六段布綁帶、壘球、手榴彈、實心球若干、塑料筐、石灰、秒錶、墊子、音樂；公佈遊戲規則以及參賽人員的口哨。

3、各班自己設計並號碼布

　三、活動主題：“快樂大課間，健康一家人 ”

　　四、活動原則：

每個家庭參與兩個遊戲項目，遊戲項目的設置符合孩子年齡特點，富有趣味性、競爭性。

　　五、活動口號：各班根據自己的特點，喊出口號

　　六、活動時間：11月26日

　　七、活動地點：筧橋國小運動場

　　八、活動安排：

1、二節課後（10：00），六個班學生連同家長排成四路縱隊，（可手拿道具）高喊活動口號依次入場。各班班主任組織好紀律；

3、家長和運動員代表發言

4、裁判代表發言

5、領導致詞並宣佈開幕

6、家長和學生舉行比賽；

7、遊戲結束後家長和學生集合，總結、頒獎

8、退場：主持人宣佈親子活動圓滿結束，各班有序退場 。

　　九、活動獎項

1、設立班級集體獎（接力賽），取前三名

2、每個活動項目設一等獎2個，二等獎4名，三等獎6名。

3、活動設立班級組織活動獎，設一等獎一名，二等獎2名，三等獎3名

　　十、報名規則：每個家庭報 限 2 個項目，每個項目最多報 12人

具體活動場地附後

　　十一、遊戲內容：

（1）遊戲名稱：齊心協力

遊戲準備：跳繩

遊戲地點：小籃球場

遊戲規則：由大人帶着小孩進行雙人跳繩，在一分鐘的時間內跳的個數最多的為優勝。

遊戲規則：2人一組。

獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名。

（2）遊戲名稱：親子二人行

遊戲目的：提高身體的靈巧性，培養團結友愛，不怕困難的精神，懂得遵守遊戲規則，感受參加體育活動的樂趣。

遊戲地點：跑道（西）

遊戲準備：獎票（紅票、黃票、藍票）；

遊戲玩法：家長和孩子在起點線處（距離30米），孩子與家長面對面站立，孩子踩在家長腳上，遊戲開始，聽到口令家長帶孩子迅速向前行走，繞過椅子後返回起點，先到起點的為勝。

遊戲規則：2人一組，每輪六組。

獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名。

（3）遊戲名稱：打保齡球

遊戲準備：手榴彈、實心球

遊戲地點：國旗邊的跑道上

家長和孩子站在起點線（距離6米），手持實心球打不遠處的保齡球（手榴彈），家長和孩子各投1次，計算打倒的保齡球（手榴彈），倒數最多的為優勝。

遊戲規則：2人一組，每輪六組。

獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名。

（4）遊戲名稱：兩人三足行

遊戲目的：鍛鍊孩子把握平衡的能力，培養孩子團結協作的精神。遊戲地點：草地上

遊戲準備：六段布綁帶，獎票（紅票、黃票、藍票）；

遊戲玩法：家長和孩子並排站在一起，用繩子將家長的左腳和孩子的右腳綁在一起，挨在一起的兩隻手互相抱緊抓住。比賽開始（距離50米），兩人同時向前行走，繞過椅子一圈回到出發的原點，用時少者獲勝。

遊戲規則：2人一組，每輪六組，要保證三隻腳踩地面行走。

獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名。

（5）遊戲名稱：正中下懷

規則：在3米距離內，一端站孩子，另一端站着腰上掛着塑料筐的家長（家長只能在墊子範圍內移動，超出墊子範圍不得分），在1分鐘內孩子要把15個壘球投完（家長不能用手幫忙，靠身體的移動用塑料筐接壘球），接中一球得1分。累計班級家庭所得分計名次。

遊戲地點：草地上

遊戲規則：2人一組，每輪六組。

獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名

（6）遊戲名稱：投石過河

規則：學生手持兩塊墊子，從起點出發，到指定地點給家長放好（家長不能幫忙），家長向前時雙腳必須踩在墊子上，由孩子將家長走過後的墊子依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長到終點後另一對家庭繼續出發，以時間少者為勝。

遊戲地點：大籃球場

遊戲規則：2人一組，每輪六組。

獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名

（7）班級親子接力賽

遊戲名稱：袋鼠運蛋

規則：在相距25米距離的跑道兩端，起點處站着15位家長和孩子，聽到“開始”的口令後，家長揹着孩子，孩子抱住足球跑向終點處，然後繞過終點處的杆子往回跑，把手中的球傳給另一組家庭，然後另一組家庭前行，依次類推。時間少者為勝。

參加人數：每班10個家庭

　　十二、人員安排

1、活動組織策劃、主持人：任明明

2、活動配班老師：各正副班主任下班級管理

3、遊戲組織以及評委：沈世芬、胡穎負責遊戲打保齡球；馮松青、陳妙奎、

王潔謹負責遊戲親子二人行；王聲堅、樊紅春、陳喬麗負責遊戲兩人

三足行；沈春雷、陶焦芳、沈美香負責遊戲投石過河；朱立波、諸方

敏、王加紅、陳菊麗、翁柯萍、徐聞九、何冰負責遊戲齊心協力；俞

國芳、黃雅秋、張瀟君 負責遊戲正中下懷；陳妙奎、王聲堅、樊紅

春、沈春雷、馮松青負責袋鼠運蛋

4、寫獎狀；曹淑輝、周燕紅

5、音響、廣播、攝像：曲永華

6、攝影、宣傳報道：王春娟

7、後勤支持：單明娟

8、葉旭霞帶領沒有參加活動的孩子做遊戲

　　十三、注意事項

1、各班做好家長接待和配合工作，教育學生遵守運動會規則和紀律，注意安全，服從裁判。

2、全體教師有高度負責心，把關注孩子的安全放在第一位，要防止學生意外。

3、參加活動的人數較多、場地較大，遊戲中提醒各位家長帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。在遊戲中遵守規則，加油助威，不隨便離開場地，聽從老師的安排，講清潔，做文明小觀眾、文明小選手。

親子活動方案 篇7

一、活動目標

1、“閲讀是孩子最珍貴的寶藏。”從小養成閲讀習慣的人，一生受用無窮，閲讀可以喚起兒童的創造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性。

2、親子閲讀，就是讓孩子愛上閲讀的最佳途徑。親子閲讀是指父親或母親來學校陪孩子一起讀書，小一點的孩子，則需要父親或母親唸書給他（她）聽。親子閲讀的關鍵，就在於孩子和自己的父母“一起共享書裏的和自己的情感”。

3、當家長唸書給孩子聽或把一本書交到孩子手上時，帶給孩子無限的人生可能性，成為一個啟發者。這就是親子閲讀的魅力。

4、把讀書活動從學校引向家庭，開展“親子讀書”活動,創設書香家庭，通過這一活動，使更多的同學與家長能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的心靈。

活動主題：“校園書香飄萬家，快樂親子共讀日”

活動宗旨：點燃讀書激情、書香溢滿家園

二、組織機構

組 長：劉穎

副組長：劉文傑 程桂梅 鄭穎 王豔菊 王秋玲

成 員 ：全體教師

三、活動要求

1、加強對讀書活動的領導，學校要把讀書活動作為推進校園文化建設、促進學生全面發展的一項重要舉措。

2、行動迅速，抓好落實。各部門、各班級要密切配合學校部署，紮紮實實地開展好各項工作，班主任要做好宣傳工作，鼓勵學生積極參加“書香家庭、親子讀書”活動。

3、承辦此項讀書活動的負責人要認真制訂活動計劃，做好各項準備工作，保證活動的順利進行。

4、學校進一步完善圖書室，增加藏書量，圖書管理員選擇推薦新書目，向學生和家長推薦或借閲。圖書室要堅持定時開放。

四、具體內容

第一階段：策劃與啟動

1、策劃籌備

① 向全體教師宣傳“親子讀書”活動的目的意義，加強宣傳力度，形成良好的校園氛圍

② 通過教師向家長和學生宣傳此次活動的目的意義

③ 家長和學生自願報名參加此次活動

④ 依據家長和學生自願報名的情況學校整體均衡安排讀書活動室 ⑴、參加人員：全校學生及家長

⑵、活動時間：每週六全天

⑶、活動場地：一樓“快樂親子讀書活動室”

2、啟動儀式

⑴、向家長髮放家長倡議書,徵求家長的意見，尋求家長的配合，形成家校讀書合力，倡導親子閲讀的理念，指導親子閲讀的方法，引導家長為孩子營造一個書香型的家庭氛圍，“讓閲讀成為生活的一個重要內容”。

⑵、通過班會、廣播、國旗下的講話、宣傳欄等窗口，對該活動的目的意義進行宣傳。

⑶、校園廣播開闢一個“書香園”陣地，每天早晨定時播音。內容可以多樣，除進行“學生詩朗誦”外，還可談讀書心得，誦讀一篇好的文章，進行一段演講等。介紹有關名人讀書的故事，讀一些短小的名家名篇，為學生創設寬鬆、愉悦的讀書環境，讓學生在潛移默化中受到書的薰陶。該項工作由少先隊負責。

第二階段：組織實施 （一）、校園書香吸萬家，“快樂親子共讀日”活動

1、每週的週六全天時間，家長可以領着自己的孩子來到學校的“快樂親子閲讀室”滿足各自的閲讀需求，學校為家長選擇了有關家庭教育方面的書籍供家長閲讀。低年級的學生家長可以給孩子輕聲讀孩子喜歡的書籍，稍大一點的學生可以自己閲讀，家長也可以依據自己的需求來閲讀自己喜歡的書籍，讓學校的大圖書室的存書來滿足學生小家存書不足的難題，讓校園的書香吸引一小的學生和家長，充分發揮一小圖書室圖書的作用。

2、圖書管理員向來校閲讀的家長和學生介紹推薦一些好的書目，根據學校圖書室現擁有的書籍，推薦的書目有適合國小生閲讀的100本書目（目錄附後）。

3、要求家長於每週一填好反饋表一張，如實反映孩子上週的閲讀情況

4、根據反饋表，評選每週讀書之星，並向各位家長通報，讓家長充分

重視，並向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閲讀興趣。

5、通過與學員交流，發現家長中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長 把自己的閲讀經驗在學校的“書香園”平台上進行心得交流，讓更多的家長掌握並指導孩子閲讀的方法。

6、召開家長會，讓家長和學員共同探討親子共讀的方法。

7、在家長中開展“我和孩子共讀書”徵文比賽，交流家教方法。

（二）、校園書香飄萬家，“快樂親子共讀日”的延續活動

1、週六一天的讀書時間遠遠滿足不了家長和學生的閲讀，家長和學生可以把學校的圖書借到家中繼續閲讀，待到下週五時歸還。

2、家長每天至少和孩子讀書二十分鐘，並和他們交流讀書體會。

3、家長讀書任務完成後簽上閲讀時間和孩子的閲讀態度。

4、家長有義務接受孩子關於閲讀內容的解答。

5、家長要儘可能滿足孩子正當的借書或購書的願望。

6、建議把一部分壓歲錢改成“壓歲書”或把對孩子表現出色時獎勵肯德基改為購好書一本等。

（三）、小家書香互漂流，“快樂親子共讀日”拓展活動

1、學校也可以向家長借學校沒有的書籍，再把這些書籍放到“快樂親子閲覽室”裏供（大、小）讀者閲讀或借閲。

2、通過家長之間的閲讀交流，他們也可以相互借閲兩家各自的書籍進行閲讀。

第三階段：評比表彰階段1、親子讀書小書籤、“讀書摘要”卡片的製作。積極開展讀書名言的徵集活動，可以自己創作的讀書名言製作成小書籤。由學年組長組織評比並在學校櫥窗內展覽。各班擇優上交5張教導處。

親子活動方案 篇8

活動目標：

1。幫助幼兒及家長熟悉新班級環境，幫助幼兒儘快適應幼兒園的愉快生活與學習，促使幼兒園順利開展教學活動。

2。通過各種遊戲活動，增進家園互動了解，促進幼兒與老師、家長之間的感情。

活動準備：

事先通知家長，做好有關開學親子活動的準備。

活動流程：

8：00??8：45來園活動

要求：熱情接待幼兒和家長，做好籤到工作。

8：45??9：15 談話活動

（一）《點名遊戲》

目標：通過歌唱的形式來回應老師的點名，家長可以跟孩子同時演唱。

（二）《我的快樂暑期生活》

目標：介紹自己愉快的暑期生活有哪些趣事，做了哪些有意義的事情或者跟誰一起度過。

9：15??9：30生活活動

目標：學習自己入廁、洗手、喝水。

9：30??9：45音樂遊戲《許多小魚游來了》

目標：聽音樂進行遊戲，體驗親子音樂遊戲的有趣和快樂。

玩法：

老師邊彈奏音樂《許多小魚游來了》家長們搭成一扇扇門，老師扮演魚媽媽帶領小魚們一起鑽過小門，最後一句音樂時，家長搭的門落下，抓住小魚。

9：45??10：00趣味遊戲《我們一起彎一彎》

活動目標：體驗運用關節彎曲肢體進行造型的樂趣，培養想象力。

準備：室內、輕快音樂

玩法：

家長和孩子一起自由活動身體，而後看看身體的那些部分可以彎曲的。父母舉例説一個，我的腿兒彎一彎。孩子跟着父母邊説邊做“我的腿兒彎一彎”。

而後請孩子想象我的（某某）彎一彎，父母跟着孩子一起活動。父母與孩子一起合作彎一彎。鼓勵孩子大膽想象合作彎一彎看看能表現什麼造型。如：彎下身子兩手放在地上成“山洞造型”等。

10：00??10：15親子閲讀

活動目標：

1、家長陪伴孩子一起閲讀繪本，並且在成人指導下學會如何正確翻閲書本，認識封面、作者。

2、理解繪本故事的內容，進行簡單的講述。

親子活動方案 篇9

為做好家園共育工作，充分發揮家庭教育的作用，促進幼兒和諧發展，增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質，我園特開展以“全家運動身體棒，我們都是小健將”為主線的親子運動會。活動中主要以親子趣味性遊戲競賽為主，為孩子創設一個大膽與人交往的氛圍，培養幼兒對體育活動的興趣和初步的競爭意識，增強幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質，並引導幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則，體現團結協作的競賽風格。

一、活動內容：親子趣味運動會

二、活動安排

1.時間：20xx年12月9日9：00—11：00小班親子運動會

20xx年12月10日9：00—11：00中班親子運動會

20xx年12月11日9：00—11：00大班親子運動會

2.地點：幼兒園內操場

三、活動形式

1.中大班以年級為單位，小班以班級為單位組織競賽。

2.每個親子隊自由報名參加一個項目的比賽，比賽設一、二、三等獎，中大班單項一等獎獎品由安奈爾公司贊助，小班一等獎班級準備貼紙獎勵。

3.評委安排：小班組由本班老師負責，中班組由後勤人員負責，大班組由中班年級老師及後勤人員負責。

四、活動籌備

1.人員安排

組長：黃芳副組長：龔玲華組員：各班教師及後勤人員

2.做好活動前的動員和宣傳工作。

（1）各崗位人員密切配合，互相協調，班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作，確保幼兒人身安全（防走失、跌傷等），保證活動順利進行。

（2）希望所有教職工、幼兒及家長按運動會指定時間內到達會場，自覺遵守會場秩序和規則，愛護校園公共設施和環境衞生。

（3）場地劃分：週二(12月8日)各班選擇親子游戲位置。

（4）以班為單位各班主任積極向家長髮出活動邀請，做到早通知，讓家長及早安排工作。

3.比賽攝影、攝像由專人負責。

五、活動程序

1.園長致辭

2.家長代表講話

3.親子游戲

親子活動方案 篇10

　　活動時間：xx年8月19日上午8：00—11：00

　　參加對象：新入園幼兒及家長

　　活動目標：

1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環境，喜歡上幼兒園。

2、消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情。

3、讓家長有效瞭解幼兒在園的生活環節，增進家園間的聯繫。

4、準備家長號碼牌。

　　活動過程：

一、來園活動（8:00—8:40）

1) 教師熱情接待幼兒及家長，安排物品擺放，給幼兒戴號碼牌。

2）幼兒自主選擇桌面玩具、積木進行自主遊戲。

3）玩完後，提醒幼兒把玩具送回家。

二、自我介紹及親子律動（8:40—9：10）

老師們先自我介紹，然後再用滾球的形式來進行幼兒的自我介紹，球滾到哪個寶寶手裏，就要站起來自我介紹。（這一環節表揚一定要多）。介紹完以後老師就帶領幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。

三、生活活動及認識自己的生活用品（9：10—9：40）

在老師的引導下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手（如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當幫助）。家長帶孩子認識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》（9：40—10：10）

玩法：分四隊，家長站在起點，幼兒站在終點，每對親子對應站好，家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來，以接力賽形式，快的那隊為勝。

五、組織幼兒喝水、上廁所（10：10—10：25）

六、親子小製作：心願卡（10：25——11：00）

每對親子一份製作材料，幼兒和家長一起用蠟筆進行塗色和裝飾，裝飾完後家長在卡里寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，最後和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗台上，和一起寶寶欣賞作品，體驗成功的快樂。