參加親子活動後感想

為加深孩子與家長的互動及學校與家長的溝通，一些幼兒園或國小會經常舉辦親子活動，那麼，以下是小編給大家整理收集的參加親子活動後感想，供大家閲讀參考。

　　篇一：參加親子活動後感想

星期五，我和愛人一下班就趕往北大附中雲南實驗學校，因為要參加女兒所在學校舉辦的增進親情交流的親子活動。晚上7點左右，家長們陸陸續續來到指定地點。接下來，根據安排，依次排好隊，前往一個比較大的教室，負責主持活動的方老師早已等候在那。一會，孩子們也來了，大家都很安靜，認真聆聽方老師講課。

“來一斤母愛”，主人公用漫畫的形式，講述了自己對母親深深的思念，對母愛深深的渴望，對過去那些不懂事的行為深深的懺悔......“尋找家長的手”，在老師和家長們共同準備後，孩子們只能憑着記憶，去尋找父親或母親的手。藍布掀開後，看着找對了的孩子和家長臉上的笑容，再看看沒找對的孩子傷心的哭泣，我想，在這個環節裏所有的家長和孩子們都有很大的發自內心的觸動;是啊，十多年裏，哪一家的父母對孩子都是“含在嘴裏怕化了”，“捧在手裏怕摔了”。我相信通過這次“找手”的活動，家長和孩子們都從中得到很多感動、很多啟示。讓我們留意身邊的“愛”並好好珍惜吧!

“諾亞方舟的選擇”，雖然只是模擬，但通過一次次的選擇，讓在場的每一個人都感受到了對於“失去”的撕心裂肺的痛楚。“愛的藍絲帶”，家長和孩子們互系的不僅僅是藍絲帶，那是家長們對孩子無私的愛和孩子們對家長感恩的真情。正如歌中所唱：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”

這次的親子活動辦得很成功，對我感觸很深。感謝學校和老師們的精心準備，參加活動的時間雖然短暫，但我感到非常高興，非常快樂。感謝老師辛勤的付出，讓我們看到了孩子們的成長和進步!

參加親子活動是家長與孩子很好的一種接觸的方式，能夠看到孩子的成長。以上的為大家準備的關於參加親子活動感想，希望大家也可以寫下自己的感想。

　　篇二：參加親子活動後感想

4月28日上午我懷着緊張又興奮的心情參加了童欣幼兒園舉辦的親子活動，緊張的是不知道兒子今天表現會怎麼樣，興奮的是第一次和兒子一起上課，可以近距離的看看孩子在幼兒園的情況。當天的親子活動非常精彩，每個環節老師們都安排得井井有條，小朋友們和家長們表現都很棒。週四上午的教學活動主要分為室內教學和室外親子活動。

在室內上課環節中，老師給小朋友們上了一堂生動有趣的顏色分類課，老師先將顏色、樣式不一的圖片擺在黑板上，教小朋友們將顏色和形狀相同的圖片放在一起，老師為了提高小朋友學習積極性，還在教學過程中邀請了幾位小朋友到黑板前做示範，這種互動式的教學方式很好，通過巧妙的引導先讓孩子們將不同顏色的圖片分開，並鼓勵小朋友們尋找顏色相同的圖片並把它們放在一起，接着老師們準備了顏色不同的各類圖片發給小朋友，讓小朋友們自己動手，這樣就達到了鞏固複習的作用。整個活動有條不紊，課堂氣氛十分活躍，孩子們學得很開心。

隨後，小朋友們在幾位老師的組織下，排着隊伍井然有序地來到操場，開始做韻律操。韻律操由老師在前面跳標準動作，小朋友在老師的帶領下很快的進入狀態，看着孩子們做的那認真勁，在看看孩子們臉上燦爛的笑容，我們家長都會心地笑了。

做操只是熱身運動，在接下來的活動中，是小朋友和家長的親子游戲，我記憶最深的遊戲還是 “袋鼠跳跳”，在操場上小朋友和家長按照分組進行比賽，依次站在袋子裏面蹦，看誰先蹦到終點，再進行半決賽、決賽。由於是第一次參加兒子的親子活動既興奮又緊張，在操場上伴隨着加油聲、吶喊聲、歡笑聲，通過我和兒子的共同努力，在此次活動中我們獲得了第二名的好成績。這個遊戲不僅鍛鍊了孩子的體能以及平衡感，也加強了孩子的競技意識。

此次，參加親子活動的`時間非常短暫，但我仍然感到非常高興，本次親子活動給家長和老師提供了一次溝通交流的機會，也是家長了解自己孩子認知特徵和性格特點的有效方式，更有助於家長配合幼兒園開展好家庭教育，與老師一道有效地培養孩子的各種能力，發展孩子的智力水平。最後在這裏要特別感謝各位老師辛勤的付出，讓我看到了寶貝的成長和進步!

　　篇三：參加親子活動後感想

今天是個特別的日子，早上我和孩子懷着無比激動的心情，高高興興的向官林幼兒園出發。因為今天是幼兒園組織家長與孩子一起進行半日親子活動的日子。清晨，太陽伸了個懶腰, 終於露出了久違的笑臉. 8點半左右，老師和其他的家長帶着小朋友也陸陸續續的來到了校園操場。

活動開始前，老師讓小朋友一起跟家長互動，拍籃球和玩自制飛盤。

活動正式開始了，老師先讓小朋友們排起了隊形。

嗨，嗨，寶貝兒，在排隊呢，朝哪兒看哪，要看前面的哦。

接下來幼兒園的老師帶領着小朋友們為我們展示了幼兒廣播體操和韻律舞蹈。看着孩子們做的那認真勁，再看看孩子們臉上燦爛的笑容，我們家長都會心地笑了。

不知不覺，上午的遊戲活動時間就結束了，看着兒子跟小朋友們在遊戲中一起嬉戲玩耍，感覺到兒子在老師們的引導下已經快樂地融入了這個集體生活，有了自己要好的朋友和小夥伴，作為家長我心裏真的很欣慰。

回到教室，老師們帶領小朋友們搞好各自的個人衞生工作，接着老師給小朋友們分發了麪包和豆漿。瞧，吃得多香啊！

到了學習時間，蔣老師和成老師一起給小朋友們教起了珠心算，各個小朋友都踴躍發言，被叫到黑板前面做題的小朋友一臉開心的笑容，做對題目的小朋友興奮地等着老師給貼小紅花，做錯題目的小朋友則是一臉沮喪，沒有被叫上去做題的小朋友在下面很踴躍的嚷着“老師，這個題目我會”。 我感覺，在老師們快樂式的教學中，兒子不知不覺就學到了許多知識。在場的家長們看着孩子們稚氣的笑臉都會心地笑了。

接下來，老師們又帶領着小朋友們學起了畫畫。老師在前面掛了很多已經畫好的版本，誘導拓寬孩子們的想象力。在家長的配合下，小朋友們有的畫起了各種美麗的花，有的畫上各種動物，也有的畫了各式各樣的建築物……

這次的親子活動搞得很成功,對我感觸很深.感謝老師們的細心與愛心,不只是孩子們玩得開心，學的快樂，家長也在這寓教於樂中重温童年。同時也讓我們家長相互之間有了更深的接觸與瞭解,讓寶寶們都成為好朋友，家長們也認識了更多的朋友，大家以後也會有更多更好的交流。

參加親子活動的時間雖然非常的短暫，但我仍然感到非常高興，也很激動。想想我們整天都在忙碌着自己的事情，真的沒有拿出過多的時間來和孩子快快樂樂的做遊戲，真心的和孩子交流，認真的傾聽孩子的想法。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起遊戲、一起快樂！這也創造了家長和老師溝通交流的機會。

要特別感謝蔣老師、成老師辛勤的付出，讓我們看到了寶寶們的成長和進步！

為了寶寶們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油！

　　篇四：參加親子活動後感想

xxx年5月16日這天，兒子所在的迎賓路國小組織家長和孩子一起參加親子活動。我在下午四點半準時來到了學校，已經有很多和我一樣參加活動的家長在校門前等候了，隨着人流來到操場上，孩子們早在那裏翹首以盼，一張張小臉上掛着掩飾不住的興奮和期待。找到兒子所在的班級，站在兒子旁邊排好隊，看到孩子和同學們嘰嘰喳喳快樂的交流，心情不禁也隨之輕快了起來，我們上國小那時，大概也是這樣吧。

今天親子活動的內容主要有兩項：一是孩子自己穿衣、繫鞋帶然後與家長兩人三足跑；二是孩子們通過家長用手臂搭起的愛心橋。個人認為學校選擇的這兩項內容都非常具有實際意義，既可以考驗孩子的自理能力又能讓家長投入到與孩子的配合溝通中來。自從學校通知孩子們組織這次活動以來，兒子就非常的興奮，在家裏不斷的練習繫鞋帶，並時不時的催促我和他一起練習，要知道他以前從來沒有穿過自己繫鞋帶的鞋。遊戲開始了，我們是最後一個出場的，看得出來兒子有點緊張，非常努力的想快速完成項目，可是越忙越亂，急出了一頭汗，鞋帶還是沒有繫好，我只有在旁邊不停安慰鼓勵他，終於完成了，我和他兩人三足盡力向終點跑去，靠近終點時可以聽見班上的同學都在為他加油，看來這小子人緣還不錯。開始第二項活動愛心橋了，我和其他家長們一起坐在地上手拉着手連成一座愛心橋，孩子們一個個從上面走過，導引老師在一邊深情講解着，讓孩子們瞭解自己每一步成長都有父母在背後默默無私的支持着、奉獻着，不只是孩子們，連我們家長都覺得受益匪淺，畢竟誰的成長能離開父母啊？我們都要一起感恩父母。

親子活動在歡聲笑語中很快就結束了，但留下的感觸卻讓我歷久彌新，學校開展親子教育活動的核心價值在於促進親子間的感情交流，增進親子間的相互瞭解和感情，促進孩子身心健康，茁壯成長。活動中，一個個孩子臉上都掛着天真無邪開心的笑容，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。平時，由於工作的繁忙，也很少真正跟孩子一起玩，孩子看到自己的爸爸或者媽媽能夠和他一起做遊戲，那時更興奮，激動。通過這次活動我也想到了很多，平時工作忙，跟老師的溝通不夠，對孩子的關心和了解還是不夠。活動雖然結束了，但是我們對孩子的愛是永遠不會結束的。為了孩子的美好未來，只有學校、老師、家長一起共同努力才能把我們的下一代教育好，期待不久的將來再次與孩子、老師一起參加這麼有意義的活動。