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【實用】親子活動方案模板集合六篇

【實用】親子活動方案模板集合六篇

為有力保證事情或工作開展的水平質量,常常要根據具體情況預先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的親子活動方案6篇,歡迎閲讀與收藏。

【實用】親子活動方案模板集合六篇

親子活動方案 篇1

一、活動目的:

1、 通過家長與孩子間的互動遊戲,讓廣大家長了解和初步體驗親子園教育,感受親子 園教育給寶寶帶來的重大影響。

2、 讓家長知道——金太陽幼兒園陽光寶貝早教親子園正在招生。

二、活動運作:

預備活動:9月25日(週三)上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx廣場,散發親子游戲比賽活動邀請涵。

正式活動:9月27日(週五)上午9:30——11:30,——新廣場。

三、比賽內容:(略)

1、 場地準備: 音響設備一套、麥克風2個、 搭台、背景:

2、 音樂:進行曲(比賽時用),歡快的歌曲

3、 紅色、黃色、藍色、綠色、橙色、紫色圓圈標記各20個。

4、 桌子、椅子、諮詢台、簽到處、獎品台

5、 獎品:………………

6、 資料準備:宣傳頁300份、報名表100份、“親子教育”專題講座 和免費親子活動邀請函100份。

7、 其它:筆10支,飲水、零食

四、活動程序:

1、開場白:

2、分組比賽並頒獎

6——10個月:開小船

11——13個月:爬行比賽

14——16個月:送小動物回家

xx——20個月:推打球

21——24個月:推打球

2歲——3歲:運糖果

“陽光的寶貝——遊戲大賽” 主持詞

開場白,介紹親子園及本次活動 尊敬的家長、親愛的小朋友們: 下午好! 在秋意盎然的今天,我們再次歡樂共度; 宜人的週末,我們再次相約XXXX; 孩子的教育是父母一生中最重要的事業!做父母最欣慰的,就是看到孩子一天天長大、一點點進步

——從小臉上露出第一個微笑到牙牙學語,從小腳亂蹬到蹣跚學步,我們都被幸福所陶醉,會情不自禁地親親可愛的寶寶!親親我們的寶貝吧,願在此所有的寶寶都幸福、健康、快樂地成長! 本次活動由樂山金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心主辦,這是一家對0——6歲嬰幼童進行早期教育和家庭指導的專業機構。下面金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心,親子游戲大賽正式開始。 首先請6——10個月的寶寶的家庭們做好準備。我們將進行的是開船比賽。

1、玩積木——遊戲規則

(一人講解,一人示範):

目的:訓練寶寶小肌肉動作的靈活,學習用手抓物品

準備:裝有積木的塑料筐

過程:家長出示放有積木的熟料筐説:“寶寶,看媽媽這裏有好多的積木,看媽媽是怎麼做的,請你把積木拿出來,全部拿出來:請你把積木放回去,全部放回去。”

2、爬行比賽——遊戲規則

目的:鍛鍊寶寶全身大肌肉活動的力量,尤其是四肢活動的協調性和靈活性。

準備:軟墊、小拱橋。

過程:(一人講解,一人示範):請家長鼓勵寶寶爬行穿小隧道,再從小橋下爬回終點,拿到一個小球交到家長手中,時間為5分鐘,比比哪位寶寶通過爬行給家長的小球最多。 頒獎 :請問(一個一個問) 寶寶是什麼時候學爬的? 您決的寶寶學習爬行很重要

嗎? 爬行對寶寶來説,是非常重要的一課。爬行有利於寶寶四肢的動作協調發展,可以讓寶寶的大動作更靈活,同時也處進寶寶大腦的發育。年輕的爸爸媽媽們,一定要從寶寶一出生就開始為創設教育環境,讓寶寶多爬。讓我們的寶寶幸福一生,同時,做父母的也就會幸福一生!在這一方面你們一定做得是最好的!最棒的!請為爬行寶寶頒發獎勵。

親子活動方案 篇2

一。活動背景

親子活動一直是小小宇宙教育教學的一部分,旨在給學生營造一種和諧温馨的氛圍讓孩子更健康活潑地成長,也有利於學生、家長、老師三者之間的溝通。本次《小小農場主》的活動是由菜籃子集團聯合小小宇宙樂高教育機構組織開展的一次親子活動,為了讓家長和學生都充分體驗親子活動的快樂,使機構和學生家庭間更為融洽。

二。活動目標

① 讓孩子接近自然,充分了解土地和各種蔬菜的名稱和特徵,讓孩子愛上大自然;

② 通過觀察、參與種植、採摘等活動,讓孩子認識產品到餐桌的過程,加強食品安全認識;

③ 通過活動增加孩子、家長、老師間的互動和感情,為學生打造一個良好的教育環境。

三。活動時間

20xx年3月23日(雨天順延至3月30日)

四。活動地點

浙江菜籃子集團青少年農業科普教育基地,位於美麗的錢塘江南畔,是浙江省精品水果基地和農業出口創匯基地,設有精品水果基地、優質蔬菜基地、特種水產養殖基地。

五。活動過程

Ⅰ。9:30———9:50 莊主帶領大家漫步參觀農莊,並告知學生哪些地方要注意安全。

Ⅱ。9:50———10:10 有中國農業大學的研究生給孩子們上一堂精彩課程《神奇的土地》。

Ⅲ。10:20———11:20 組織學生種植體驗(讓孩子學會團結互助的精神,獨立自主的能力,家長在這一環節可不參與,可自行遊玩或垂釣)

Ⅳ。11:30———12:00組織學生和家長分組採摘蔬菜。

Ⅴ。12:10———13:10 大家一起享用農莊美味的午餐。

Ⅵ。13:30———14:15午後休息時間。

Ⅶ。14:30———15:30 遊戲環節 《蔬菜變變變》孩子們發揮自己的想象力和創造力,利用採摘的蔬菜、水果和工具,製作一些有趣的造型。

Ⅷ。15:30———16:00 蔬菜造型展覽,評選出做的最好的同學,有莊主頒發獎品。活動結束,集合回家。

六。蔬菜變變變

1。討論、分享活動,知道蔬菜名稱,瞭解熟悉蔬菜的明顯特徵。

2。欣賞蔬菜造型,瞭解製作方法,激發興趣。

3。親子製作蔬菜造型。

七。作品展示

組織先完成作品的學生將製作的蔬菜造型放在展覽台上,看看最喜歡哪一樣,用了哪些蔬菜做出來的。然後合影留念。

八。活動要求

1。請小朋友和家長在活動當天穿便裝以及運動鞋;

2。活動將在户外開展,請各位家長在活動時注意孩子的安全;

3。請家長準備好孩子所需的用品;

4。本期活動限30名小朋友和家長參加。

親子活動方案 篇3

  一、項目:**公園親子活動

二、時間:20xx年11月29日星期一 8:30

三、參加人員:**國小一(五)班的老師、家長、學生及家屬

四、活動地點:**公園大草坪

五、活動宗旨:

(一)增強家長之間的交流;

(二)增強孩子與家長的親子關係;

(三)促進孩子之間的溝通能力,加快彼此間的熟悉度;

(四)促進孩子的感情與友誼,學會相互幫助,相互支持,相互鼓勵。

六、活動準備及分工

(一)會場佈置:

1、負責人:家委會成員

2、橫幅標語:我運動,我健康,我快樂,副標:**國小

(二)遊戲活動準備

1、負責人:家委會成員

2、道具準備:拔河用的繩子一條,跳繩10條,兩人三足的彩繩10條,哨子若干個(供拉拉隊使用),話筒3個。

3、禮品準備:若干的文具,供孩子們遊戲獎品的使用。

(三)活動方案的準備

1、負責人:參加活動的學生監護人

2、以學生為單位,每位學生須提前準備好學生的食物,包括:主食(便於在外實用的,如玉米、包子、餃子、蛋糕等)、飲品(水、牛奶、鮮榨果汁等)、水果(便於在外食用,可以用食用盒裝好)。

3、學生監護人可以給學生帶上自行車、風箏、跳繩、毽子、羽毛球等運動用品。

4、每位學生需要帶上一張墊子,用於在草坪上就餐、休息等。

七、活動項目

(一)兩人三足(負責人:)

1、遊戲目的:培養兒童動作協調、敏捷和相互協作的能力

2、準備工作:布帶4條,旗子4面;在場地畫4條起跑線,在線前20米處並排插4面旗子。裁判員4人。

3、遊戲規則:

參加活動的兩人相鄰腿上的綁繩位置不能高於膝蓋部分,也不能低於腳裸;

在遊戲過程中若繩子脱落,哪裏脱落哪裏綁好再出發; 比賽在起點處開始出發,到標誌處折回,返回至起點處,再將繩子解開,交至下一組隊員進行比賽,最後一完成時間長短進行排名;

(二)齊心協力跳繩遊戲(負責人: )

1、 遊戲目的:提高小孩的身體的靈活性,培養協助精神。

2、 準備工作:跳繩5條,記錄員5人,裁判1人。

3、 遊戲規則:

由大人帶着小孩進行雙人跳繩,在一分鐘的時間內條的個數最多為優勝。

(三)接力跑

1、 遊戲目的:提高小孩的團隊協作精神。

2、 準備工作:接力棒4個,裁判2人。

3、 遊戲規則:

參加成員為學生,4人一組,一次4組。聽口令,手執接力棒跑起,到達中線處,將接力棒交至下一學生,學生接棒後跑向下一個點,以此類推,直到終點,速度最快的一組為獲勝者。

(四)丟手絹

1、遊戲目的:挖掘學生的表演能力,提高反應能力,陶冶情操。

2、遊戲準備:手絹一條

3、遊戲規則:

家長及學生圍成一個圓圈,首先選一個人手拎手絹,在圈外慢跑。坐着的人一邊拍手,一遍齊唱:“丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的後面,大家不要告訴他......。”丟手絹的人走着走着,乘人不備,悄悄把手絹丟在其中一個人的身後,然後繼續轉。如果丟下的手絹被這個人發現了,被丟手絹的人感覺去追,追上了丟手絹的人後,地手絹的'人就得站到圈中間給大家表演節目,表演完後繼續在外丟手絹;若追不上,丟手絹的人跑到了被丟手絹的人位置上,這個人就得繼續轉圈把手絹丟到其他人的身後,再不斷地重複遊戲。

八、注意事項

(一)參加活動時必須穿運動或休閒鞋;

(二)若有學生不適於參加劇烈運動的,需事先報備活動組織相關人員;

(三)活動期間,請家長照看好自己的孩子,注意安全。

九、活動項目相關人員聯繫方式(順序部分先後)

親子活動方案 篇4

一、活動目的:

1、培養幼兒對體育活動的興趣,增強各年齡階段幼兒動作的協調性和靈活性,提高幼兒的身體素質。

2、培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識,幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則,勇於克服困難,體驗勝利的愉悦。

3、為孩子創設一個大膽與人交往的氛圍,增進家長與子女之間的情感交流,增強老師與家長的溝通與瞭解。

二、活動安排:

時間:XX年3月13日上午9:00—11:00

地點:中心國小操場

三、活動程序:

1、運動員進場(順序:小班級、中班級、大班級、學前班級)

2、園長致辭

3、家長代表講話

4、花操表演全園幼兒團體操學前班:《大家一起來》中班:《天使》教師:《動感》舞蹈組《快樂女孩》大班《嘻唰唰》舞蹈組《明天會更好》

5、親子游戲活動

6、參觀作品展示區(美術作品及幼兒一(!)日活動相片)

四、準備工作:

1、發邀請函,做好宣傳工作。

2、各崗位人員密切配合,互相協調,班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作,確保幼兒人身安全(防走失、跌傷等),保證活動順利進行。

3、各遊戲準備。(詳見比賽項目説明,各班老師提前將遊戲材料、獎品等物品放在相應位置上。)

4、團體操相關準備。(要求:幼兒精神飽滿、動作到位,班主任帶操。)

5、各班場地安排。(由級組長協商安排;3月12日上午彩排,下午放學後佈置場地)

親子活動方案 篇5

活動目的:

1.通過讓幼兒近距離地觀察各種動物,增長幼兒的見識,激發幼兒熱愛動物熱愛大自然的情感。

2.增強親子之間、家庭和家庭之間的感情。

活動時間:

活動地點:温州動物園

活動前期工作:

本次活動由家庭自願報名的方式參加,於6月6日截止並確定參加人數,聯繫並確定旅遊公司(由家委會宣傳委員負責)。

帶隊旅行社:麗水旅遊集散中心。工作人員做好收費及人員身份證登記和上保險等工作。

活動流程:.

1.發放具體通知告知家長。通知的具體內容如下:請家長於6月10日早上8點準時到花園路正達售樓部(幼兒園附近、飄逸閣)門口上車。由於動物園附近沒有飯店、怕影響大家遊玩,所以本次活動午餐大家自理,活動中請帶好自己的寶寶、注意安全。

2.前往温州動物園。

家長和孩子在指定地點上車。每個小朋友在車上為大家表演至少一個節目,並分享零食。

3.温州動物園遊

幼兒在家長和老師的帶領下有序地觀察動物,進行留影,給動物餵食等,活動中家長負責看好自己的孩子,確保安全。

4.回程。

親子活動方案 篇6

世界上只有一位的女性,她便是慈愛的母親。世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。母親,是世界上最偉大的人。五月的第二個星期,是母親節。為了讓孩子瞭解母親,感受親情,學會從小關愛媽媽,學會感恩,我園將開展“母親節”感恩系列活動。

一、活動主題:

母愛無僵,我愛我親愛的母親,衷心地祝福天下所有的母親節日快樂!

二、活動目的:

利用母親節進行一次親子溝通活動,讓孩子們明白母親的辛苦,讓孩子學會感恩,讓愛不斷的流傳下去!

三、活動時間:

20X年5月6日(週五)上午9:30—11:00準備時間:20X年4月12日—5月5日

四、活動地點:

各班教室

五、參加對象:

全體幼兒和母親

六、準備階段:

1.從4月12日開始,各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,大班老師可以教小朋友讀古詩,如《遊子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。

2.父母給孩子講一些關於母愛的故事,帶孩子看一些親情教育片,如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

3.孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務事。

七、活動過程:

1、開始階段:請母親們坐一排,孩子為媽媽獻唱歌曲:《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然後母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進行)(大班可以選一名優秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛)

2、親子活動時刻:

A遊戲:

(1).“我與媽媽心有靈犀”遊戲玩法:媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中,每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋,小孩接球。只聽預備開始時,孩子們雙手托住籃子,接住球最多的家庭勝利。(2).“獨木橋上的愛”遊戲玩法:在地上放一塊越一尺寬,2米長的木板,媽媽和孩子面對面走到各自的對面,但途中腳不能觸地,用時最少的可以得到獎勵。

B親子合作時刻:

寶貝和媽媽一起東手做賀卡,做玩後評出優秀作品並給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽,大聲的對媽媽説一聲:“媽媽您辛苦了,我永遠愛您!”

C真愛無限:

在《同一首歌》的音樂聲中,孩子給母親送上鮮花,讓孩子説出與父母在一起時自己最開心的事,並邀請家長代表發言,讓他們與孩子在一起時説出自己最幸福的事,並提出一些自己對於教學方面的意見。

八、活動結束

各班老師負責衞生的打掃,並抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處,為以後活動的展開做好準備。

九、道具準備:

獎勵物品(如小玩具,食物)綵帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設備

十、經費預算:(略)

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