閲讀親子活動方案

為了確保事情或工作紮實開展，預先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的閲讀親子活動方案，歡迎大家分享。

閲讀親子活動方案1

活動目的

學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發學生的讀書興趣，培養孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。

活動口號

1、發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。

2、讓學習成為習慣，讓讀書成為樂趣。

3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。

活動準備

A、校園

1、校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學生明白讀書的益處。

2、學校圖書保證做到全天開放，每班設有圖書角，圖書角上必須有一定數量的圖書，為學生借閲圖書提供方便。

3、各班級學習園地中開闢“書香園”，介紹有關名人讀書的故事，推廣優秀書目，交流學生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的薰陶。

B、家庭

1、每個家庭為孩子創造一個好的閲讀環境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個枱燈。

2、家長帶孩子購買一些必讀書目。

活動過程

第一階段：宣傳動員

1、向家長宣傳：家長學校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，並簡要説明此項活動的目的。（各班級向家長髮放“親子讀書活動”倡議書）

2、家長學校召開家校聯誼活動，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀的重大意義，號召親子共讀。並倡議老師、家長和孩子同閲一本好書，在學校和家庭中形成讀書熱潮。

第二階段：方法探討

1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學期至少兩本。如結合語文課文開展拓展閲讀，三年級學習了《想別人沒想到的》後，可指導家長和孩子一起讀創新故事，提醒家長督促孩子開展閲讀活動，保證閲讀效果。

2、各班級設計家庭課外閲讀反饋表，要求家長於每週或隔週填寫一次，如實反映孩子在家的閲讀情況。

3、根據反饋表，評選每月讀書之星，並向各位家長通報，讓家長充分重視，並向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閲讀興趣。

4、在家長會中，讓家長和學員共同探討親子共讀的方法，發現家長中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長把自己的閲讀經驗進行心得交流，讓更多的家長掌握指導孩子閲讀的方法、經驗。

第三階段：成果彙報

1、開展迷你書籤、親子讀書記錄卡等製作比賽。

2、開展“我和孩子共讀書”家長征文比賽。

3、開展“小書房評比”活動，數一數我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。

4、評出一批書香家庭。

閲讀親子活動方案2

一、活動目標：

來自世界各地的圖畫書（繪本），彷彿給孩子們開啟了一扇通往世界的窗口。孩子們每天讀着創意無限的故事，欣賞着來自大師的繪畫作品，孩子的眼界被無限擴大，心靈得到了滋養，創造的天性就在潛移默化中受到啟發。那咱們父母們還等什麼呢，還不趁機鼓勵孩子。快來參加兒童之家親子繪本活動吧！將孩子們的創造力進行到底！

二、活動主題：

"親子繪本閲讀、創作大賽"

三、活動時間：

20xx年12月14日~20xx年12月31日

四、活動內容：

（一）、繪本原創大賽：

【創作繪本時間】20xx年12月14日—20xx年12月28日。

【創作繪本對象】家長和幼兒共同完成

【創作繪本要求】：

1、題材不限，形式不限，如：攝影、繪畫、剪貼……

2、攝影作品要求：

（1）攝影作品要以孩子的親身經歷為題材，如去動物園，旅遊，做蛋糕的步驟，銀行存款的步驟，在家一日生活等。

（2）有封面、故事名稱、作者簡介、正文等。

（3）作品頁數6—16頁，攝影作品要求要有孩子出現在照片中，步驟清晰，文字簡潔。

（4）照片尺寸不限

3、繪畫、剪貼作品要求

（1）內容必須原創

（2）繪畫部分全部由兒童親手完成，家長可根據幼兒的口述幫助幼兒在書上寫文字，亦可採用無字書的形式。

（3）有封面、故事名稱、作者簡介、正文等。

（4）作品頁數6—16頁，要求線條清晰，色彩飽滿。

（5）畫稿尺寸不限。

【參賽流程】

1、12月28日將作品上交班上老師處。

2、201年12月31日頒佈獲獎名單

【大賽獎項】

1、一等獎5名，獎勵購書卡100元。二等獎10名：獎勵購書卡50元。三等獎20名：獎勵繪本1本。

2、所有參賽的繪本皆不作退還，入選原創繪本可作為圖書借閲

（二）、"書香家庭"評比：

1、活動時間：20xx年9月1日—20xx年12月25日

2、頒佈獲獎時間：20xx年12月31日

2、活動對象：兒童之家幼兒和家長

3、活動形式：各班幼兒將閲讀的繪本名稱上報到班上老師處，能在繪本課時與同伴分享，老師會在班上進行記錄並統計好數量，閲讀的繪本最多的家庭可以被評為本年度兒童之家"書香家庭"。

【大賽獎項】

每班評選一個"書香家庭"，每個家庭將獲得購書卡100元。

閲讀親子活動方案3

一、活動意義

家庭是孩子棲息的港灣，也是孩子受教育的重要陣地。開展親子共讀活動，營造濃厚的'讀書氛圍，培養孩子愛閲讀、會閲讀、樂閲讀的良好習慣，對於促進家庭和諧，推動“書香家庭”、“書香社會”建設，在全社會形成崇尚閲讀的文明風尚有着重要的意義。

二、活動時間

20xx年5月下旬—20xx年6月上旬。

三、活動對象

家庭中有12歲（含）以下小孩的機關幹部職工都可參與此項活動。

四、活動內容

機關幹部職工在六一兒童節前後，與孩子開展共讀一本書（或一套書）活動，讀完後交流心得，分享體會（可以機關人員之家QQ羣（xx）、機關人員之家微信羣為平台）。

開展親子閲讀活動所需書目（適合12歲（含）以下小孩閲讀的）由各工會小組統一購買，每人限一本或一套，價格不超過50元。請各工會小組把購買圖書的發票（發票抬頭：西安電子科技大學工會，統一社會信用代碼：xx）、清單及親子閲讀書目簽收表於6月1日前統一報送至機關工會，由機關工會報銷。

備註：按照學校財務處要求，單張發票金額超過500元，要使用交通銀行公務卡支付，且報賬時提供支付憑證。

五、相關要求

請機關各工會小組認真做好組織工作，積極引導幹部職工踴躍參與，確保親子閲讀活動紮實有效開展。

聯繫人：王xx

閲讀親子活動方案4

一、活動目的：

1、培養孩子對圖書的興趣，希望通過這次活動，讓孩子和家長對閲讀有一個新的瞭解，認識到讀書的樂趣所在。

2、增進孩子們之間的瞭解，為以後開展更多的活動打好基礎。

二、活動地點：

帝都國際親子圖書館

三、活動時間：

20xx年9月1日(星期日)上午9：00

四、活動準備：

活動圖書：綜合各位家長的意見由小虎媽媽挑選出來

五、參加對象：

2歲—6歲兒童及家長

因為是第一次搞活動，需要磨合，人數控制在10——15個孩子。

六、活動流程：

1、音樂律動，吸引小朋友的注意

2、小虎媽媽致一簡短的開幕詞，主要針對家長。沛沛主持孩子們的開幕詞。慶祝天使寶貝成長小組親子讀書會活動的開幕。

3、故事表演欣賞，由家長出面進行表演。報名!

詢問小朋友是關於哪本故事書的內容，並鼓勵小朋友去尋找這本書(事先將書放在一個特定的位子，並準備好禮物作為獎勵)

4、由某位家長對本故事進行延伸，涵蓋面要求要廣，引起小朋友對涉及的事務感興趣，並且引發孩子樂意去尋找相關書籍。報名!

5、家長與孩子分開活動。

家長方面邀請教育成果顯著的家長做演講，關於孩子在這個年齡段的興趣愛好特別是閲讀方面的培養，如果從小孩子玩樂狀態轉型到對書籍知識的興趣培養上。圖書館方面重點介紹圖書館的特點及以後結合讀書會的發展方向。

兒童方面：讓孩子們選擇自己喜歡的讀本帶到活動室，席地而坐 ，在主持人的帶領下開始閲讀， 閲讀完後講理解到的故事內容。儘量以動植物為主，為九月進行的王城公園觀察動植物活動激發興趣點。主導方向為觸摸、觀察、繪畫。

七、活動時間為兩個小時。

更多有關閲讀的問題：

一、我們身邊有多少成年朋友，現在已經很難捧起一本書，來慢慢品味啦?

孩子讀第一本書的國際平均年齡是0.5歲 ，中國孩子讀第一本書的平均年齡是4歲

二、我們缺少的是書，還是讀書的習慣?

德國的一項調查表明，如果一個人在15歲以前沒養成閲讀的

習慣，那麼這個人終身與閲讀無緣

三、養成讀書的好習慣有什麼好處?

我們已經進入知識時代，80%的知識來自於閲讀。一個人可以失學於學校，但不應該失去閲讀習慣。

四、讀書能和刷牙洗臉一樣成為習慣嗎?

可以，如果父母每天都抽出固定時間陪孩子讀書，孩子就能養成讀書習慣。

五、讀書習慣從什麼時候開始培養，用什麼辦法培養?

從0歲開始培養，從引起他對書的興趣開始培養。

六、閲讀也有敏感期嗎?

閲讀準備期(0-4.5歲) 閲讀敏感期(4.5-5.5歲)

播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。

親子閲讀，從美麗的繪本開始，早一點開始，多好多收穫!