【實用】親子活動方案彙編6篇

為了確保事情或工作安全順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的親子活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。

親子活動方案 篇1

　活動目標：

1.幫助幼兒及家長熟悉新班級環境,幫助幼兒儘快適應幼兒園的愉快生活與學習，促使幼兒園順利開展教學活動。

2.通過各種遊戲活動，增進家園互動了解，促進幼兒與老師、家長之間的感情。

　活動準備：

事先通知家長，做好有關開學親子活動的準備。

活動流程：

8：00??8：45來園活動

要求：熱情接待幼兒和家長，做好籤到工作。

8：45??9：15 談話活動

（一）《點名遊戲》

目標：通過歌唱的形式來回應老師的點名，家長可以跟孩子同時演唱。

（二）《我的快樂暑期生活》

目標：介紹自己愉快的暑期生活有哪些趣事，做了哪些有意義的事情或者跟誰一起度過。

9：15??9：30生活活動

目標：學習自己入廁、洗手、喝水。

9：30??9：45音樂遊戲《許多小魚游來了》

目標：聽音樂進行遊戲，體驗親子音樂遊戲的有趣和快樂。

玩法：

老師邊彈奏音樂《許多小魚游來了》家長們搭成一扇扇門，老師扮演魚媽媽帶領小魚們一起鑽過小門，最後一句音樂時，家長搭的門落下，抓住小魚。

9：45??10:00趣味遊戲《我們一起彎一彎》

活動目標:體驗運用關節彎曲肢體進行造型的樂趣，培養想象力。

準備：室內、輕快音樂

玩法：

家長和孩子一起自由活動身體，而後看看身體的那些部分可以彎曲的。父母舉例説一個，我的腿兒彎一彎。孩子跟着父母邊説邊做“我的腿兒彎一彎”。

而後請孩子想象我的（某某）彎一彎，父母跟着孩子一起活動。父母與孩子一起合作彎一彎。鼓勵孩子大膽想象合作彎一彎看看能表現什麼造型。如：彎下身子兩手放在地上成“山洞造型”等。

10:00??10:15親子閲讀

活動目標：

1、家長陪伴孩子一起閲讀繪本，並且在成人指導下學會如何正確翻閲書本，認識封面、作者。

2、理解繪本故事的內容，進行簡單的講述。

親子活動方案 篇2

一、活動時間：20xx年11月16日

二、活動地點：浦東新區新場幼兒園

三、參加對象：0—3歲幼兒和家長

四、設計思路

0－3歲是孩子大腦發育最快的時期，也是接受各種環境刺激的敏感期，他們對周圍提供的信息會全部吸收，即所謂的吸收性心智。所以這一時期應該加強智力訓練，無論是在家裏還是在早教機構，有計劃地給孩子實施早教是十分必要的。早期教育，對人一生的心理、智力定型和發展至關重要。

五、活動目標：

1、通過各項遊戲活動和實踐操作活動，開發潛能，促進幼兒身心全面和諧發展。

2、為家長或養育人提供正確的育兒方法，並且體驗親子共同遊戲的快樂。

六、活動材料

適合0——3歲的遊戲若干及相應的器具；海報宣傳

七、活動流程：室外遊戲——室內遊戲——育兒講座

八、活動過程

（一）室內：

活動一：我叫***：

目標：喜歡和家長一起做遊戲，願意展示自己

過程：

1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長、寶寶打招呼，家長帶寶寶揮手迴應。

2、教師：“寶寶，小貓走來了，繞着花園走呀走，我們也來學小貓繞花園。”依次請家長起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動作，教師和其他家長一起協助唱歌並拍手打節奏。每做完一次遊戲，教師問寶寶：“小貓咪，叫什麼？”家長帶寶寶回答：“我叫XXX。”其他家長、寶寶一起拍手錶揚説：“XXX、XXX，

你真棒！”

3、遊戲繼續，直到每個寶寶都被介紹到。

活動二：玩玩説説——滾珠畫

目標：感知色彩的變化，體驗美術活動的樂趣。

材料：人手1份：透明食品盒內放白紙；三小碗顏料（紅、黃、藍各1），碗內放1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。

過程：

1、家長帶寶寶圍着教師坐成半圓，教師介紹面前桌面上的各色顏料，引導寶寶注意顏料碗裏的玻璃球。

2、演示滾珠畫的操作步驟。

將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內的玻璃球，放入盒內。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進行搖晃。最後將盒蓋打開，讓寶寶觀察白紙的變化，再換另一粒其他顏色的玻璃球，按以上方法進行搖晃，打開盒蓋，介紹美麗的畫紙。 指導要點：請家長幫寶寶舀好顏色玻璃球，將盒蓋蓋緊後交給寶寶，讓寶寶來搖晃滾珠。如果寶寶願意嘗試用勺舀珠，家長也可以協助寶寶完成動作，幫助寶寶調換其他顏色，讓寶寶重複活動，直至紙上滾滿各色線條。

3、家長與寶寶一起“滾珠畫”，教師隨機觀察指導。

指導要點：

不要把各色顏料混在一起；注重引導寶寶觀察白紙的變化，引發寶寶的操作興趣；注重過程中語言的提示，提高寶寶對顏色的感知等。

4、操作完後，引導家長帶寶寶相互欣賞作品。

分散遊戲：

活動一：美術活動《小刺蝟背果子》

材料：小刺蝟圖片、寶寶每人一份操作材料

玩法：、用手指蘸顏料，用電話的方式把果子摘在刺蝟的刺上。

活動二：紅紅綠綠分分開

材料：紅綠娃娃各一個，操作材料（裝有紅綠兩色積木的籃子人若干）。

1、請寶寶觀察教師手中娃娃，認識紅色和綠色。

2、找一找教室裏還有什麼是紅、綠顏色的？

3、幼兒操作，將籃子裏的積木分開。（家長和教師指導，提醒幼兒看清顏色）

4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表揚完成任務的幼兒。

活動三：小魚吐泡泡

材料：小魚底版圖片，油畫棒人手一份。

玩法：用油畫棒給小魚添泡泡，注意線條頭尾的對接。

（二）室外：

集體遊戲

活動：撿花片

材料：雪花片；筐。

玩法：

1、情景創設，“有好多小花迷路了，找不到家了，請你們幫忙把花寶寶送回家好嗎？”

2、孩子彎下腰來，將散落在地上的樹葉撿起來，輕輕地放入筐中。教師對孩子説“謝謝”，鼓勵孩子回答“不用謝”，看誰撿的小花最多。

目標：

1、通過情景遊戲，鍛鍊幼兒彎腰撿東西的能力。

2、鼓勵幼兒嘗試學説“不用謝”，做個有禮貌的好孩子。

指導要點：

1、指導家長帶領孩子彎腰撿花片，重點觀察孩子是否有彎腰這個動作。

2、指導家長提醒孩子輕輕地將花寶寶送回家。

3、鼓勵孩子開口説“不用謝”。

分散遊戲：

活動一：踢球

材料投放：皮球、足球門框

目標：

提高幼兒足部的力量，鍛鍊幼兒踢的能力，並嘗試往一定的方向用力地踢。 玩法：

孩子站在指定的位置，用力踢球，將球踢進球門，也可逐漸將距離拉長，逐步提高難度。

指導要點：

1、指導家長先讓孩子自由選擇起點，讓孩子體驗成功的喜悦。

2、指導家長告訴孩子失敗的原因：力量不夠，再用力些；方向不對，應該朝哪個方向踢。

親子活動方案 篇3

“西涌踏浪”活動內容

一、人員分組

㈠劃分成若干個人組成的小組(根據人數分成4組)。

㈡各組在10分鐘內給自己的團隊起一個名字，名字可以有實際意義，也可用符號代替。

㈢各組長進行自我介紹，介紹他們的隊名以及為什麼選用這個名字。

㈣遊戲過程中要稱呼他們的隊名、口號。

A.沙灘排球比賽規則

一、比賽原則

本着體育競賽“公平、公正”的原則，發揚“友誼第一、比賽第二”的競賽精神

二、活動地點

西涌沙灘

三、比賽規則

㈠每隊的五名隊員必須始終在場上。

當發球隊員擊球時，除發球隊員外，雙方隊員必須在本場區內，可隨意站立，沒有固定的位置，沒有位置錯誤或輪轉錯誤。

㈡每隊最多可擊球三次，攔網觸手手也計一次擊球，第三次必須將球從球網上空擊回至對方場區。

㈢用上手傳球防守重扣球時，允許球在手中有短暫的停滯。

當雙方隊員網上同時觸球時可以“持球” 。

㈣每局比賽中，每隊最多可請求4次暫停，每次暫停時間為30秒，任一隊員都可向裁判員提出暫停請求。

㈤當雙方得分相差為5時，由記錄員通知裁判員，隨即雙方交換場區。

交換場區時可給球隊最多30秒的休息時間。

但三局兩勝制的決勝局交換場區時，沒有休息時間。

㈥三局兩勝制比賽時，所有局間休息時間均為5分鐘。

B 燒烤活動

一、人員安排

原則上是沙灘排球活動結束後開始進行，視排球活動時間而定，若時間太長，則抽調部分人員提前準備燒烤物品。

二、活動時間：排球比賽結束後，大概12點左右

三、相關物資準備

野外燒考必備物品清單

裝備:

1、插、鏟、鐵夾子、尖針、酒精、木碳、錫紙(烤牛排和雞翅時建議用，可防止糊)

2、小刀、剪子、打火機、竹籤、刷子(用來刷油和醬之類的東西)、扇子、防燙手套(帆布手套也可以)、一次性碗/碟子/手套、香皂

3、舊報紙、塑料野餐布

4、鏟子、湯勺、刀、砧板

5、花露水

餐具：

1、不鏽鋼盤30個

2、紙巾 10盒

食物:

1、牛肉、羊肉、雞肉、豬肉、生魚、雞翅、雞腿、香腸、玉米、黃瓜、土豆、地瓜、芋頭、香蕉、梨

2、雞肉：任何部位都是燒烤的好材料。

3、豬肉：選肋、腰、臀上鮮嫩且稍帶些肥肉的五花肉，這樣烤出的肉不會太乾澀

4、牛肉：選擇牛肋排骨，鮮嫩而有韌性;牛肩肉是最利於烤熟的嫩肉

5、海鮮：魷魚、海蝦、扇貝

6、香腸：好烤又好吃的香腸

7、各種魚類(鯧魚、鯽魚、小雜魚)

8、玉米

9、白薯、土豆(切成片)

10、饅頭片(刷些蜂蜜)

11、蔬菜、水果：以根莖尖、蘑菇類、汁少質地較硬的蔬果為主，如玉米、青椒、香蕉、茄子、韭菜等

調味料:

基本調料：鹽、孜然粉、椒鹽、胡椒粉、辣椒粉,辣椒醬、調和油、蜂蜜(刷在饅頭片上)，還可以根據個人喜好選不同口味的燒烤醬、調味醬

飲料: 可樂、雪碧

礦泉水：4箱

水果: 西瓜、蘋果、香蕉、梨、桔子、柚子等

C 其他遊戲活動

互動小遊戲：開展互動小遊戲的目的就是要讓大家消除距離。

因此，在設計互動遊戲的時候可以多增加幾個切實可行的、操作簡單的遊戲，原則是要確保遊戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到遊戲帶給大家的快樂。

D “保護碧海藍天”沙灘清潔活動方案

我們很榮幸生活在一個海濱城市，這裏的沙灘潔白如銀，海水湛藍似夢。

這樣美好的環境是我們賴以生存的必要條件，這樣美好的環境也需要我們每一個人來愛護和維持。

遺憾地是我們時常看到各種因素導致在美麗的海灘上散落着顏色各異的塑料袋、包裝盒，廢棄的魚網、斷繩，破爛的衣物片，斷磚碎瓶??這不是我們想要的海灘!為了宣傳環保意識，倡導文明行為，還海灘清潔如昔的面貌，活動最後將組織清潔海灘的活動。

E 其他物資

親子活動方案 篇4

課時計劃

１課時

課程類型

親子早期閲讀引導活動

適應對象

1--3歲

親子

八大智能目標

通過遊戲，練習孩子投擲動作，發展孩子手眼協調能力，初步萌發孩子樂於助人的意識。

課前

準備

音樂

各種塑料食物若干

小熊布偶６只

小籮筐６個

大盆子１只

場地準備

分段能力

指標

教學活動內容

教學活動流程

教師指導重點及應注意事項

教學活動流程

（一）聽音樂和老師一起做動作。

（左三圈，右三圈，手臂轉轉，膝蓋轉轉，我們一起來做運動。前跑跑，後跑跑，轉個圈跑，大家一起真開心。）

（二）分享故事：

“在森林裏的一間小木屋裏，住着小熊的一家，家裏有六隻小熊寶寶，今天熊媽媽不在家，那小熊寶寶們的午餐沒有人準備了，那怎麼辦呢？小寶寶們，你們願意幫小熊寶寶去送午餐嗎？”

（三）送點心遊戲：

１、教師邊示範邊講解：請小寶寶先到旁邊的大盆子裏去拿點心，每次只能拿一樣，然後站在繩子的後邊將點心投到小熊前面的籮筐裏去。（每個寶寶找一隻小熊去送點心）。看看誰送的點心最多？

２、播放音樂，家長和寶寶一起遊戲。

（四）結束活動：

準備真的點心，請小寶寶們一起分享好吃的點心。

提示家長注意在轉孩子手臂時不要過快；

轉圈跑是自己在原地轉一圈；

做兩遍

出示六隻小熊布偶及小點心

重點示範投擲動作

讓孩子懂得與他人分享的'意識。

親子活動方案 篇5

一、活動主題：“親近動物、走進自然、感受親情”

二、活動目標：

(一)讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

(二)在幼兒、家長、老師的互動遊戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。

(三)激發幼兒熱愛大自然的情感，增強環保意識。

三、活動時間：20xx年xx月xx日(週二)

四、參加對象：全園託、小、中、大班幼兒、教師和家長

五、活動地點：親子活動—順德長鹿農莊

六、活動準備：

(一)制定方案(負責人：張園、主任)

(二)橫幅、園旗、活動通知(負責人：助理)

(三)幼兒園準備工作

(礦泉水、車輛、人數確定、春遊物品，必備藥物及安全維穩統籌工作等，負責人：主任)

(四)各年級準備：

1.各班選出3名家委會家長自願者和1名攝影，協助活動的組織

(負責人：各班級班主任教師)

2.遊戲活動材料及經驗準備。如班牌(負責人：級長、班級教師)

3、請家長與幼兒共同準備春遊物品。

(幼兒統一穿園服、家長統一帶旅行團帽、合腳的鞋子、揹包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)

(五)安全保障措施：

1、加強管理和監督措施，對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、保健醫生攜帶好急救用品，以防幼兒突發事情。

4、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

5、全體教師生必須穿好園服。

6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

上、下車有序。在車上不能大聲暄譁，不能將頭和手伸出窗外。

7、在遊玩時請照看好自己的孩子，注意安全，並做到愛護公共環境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示範和榜樣作用。

8、進園後，要聽老師及導遊的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

9、遊玩時儘量不要單獨行動，可以幾個家庭結伴一起遊玩，以便能有相互照，防止走失。

10、請將手機帶在身邊，保持暢通，並在老師處保證留有號碼。

七、活動流程：

8:00出發前動員及準備

8:00——8:30大小操場集中整隊，全園依次出發。

9:50左右分別到達目的地，稍作休整。

10:00——11:10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動，佈置親子作業

11:10——14:45分散活動【長鹿休閒度假農莊】

午餐自理

14:45結束活動，大門口集合，乘坐專車返回。

親子活動方案 篇6

活動內容：

一、社會能力：趣味點名

目的：

1、增強自我意識和社會交往能力。

2、初步掌握點名的形式與要求。

過程：

1、兩位教師演示點名形式。

2、寶寶和爸爸媽媽一起想好要學什麼小動物的叫聲。

3、趣味點名：老師點到哪個寶寶，哪個寶寶就起立學小動物叫三聲。

老師和爸爸媽媽給予鼓勵。

4、其餘寶寶拍手鼓掌。

指導要點：父母鼓勵寶寶聲音要響亮。

二、傾聽理解能力：親子閲讀

活動目標：

1、初步培養寶寶安靜傾聽故事的習慣。

2、學會正確閲讀圖書的方法。

3、親子關係。

活動準備：

大圖書一本，寶寶書人手一本。

活動過程：

1、出示大圖書，述故事的題目。

2、寶寶和爸爸媽媽一起聽老師完整的講述故事一遍。

3、請寶寶説説故事裏有誰。

4、寶寶按次序到老師手裏領取小圖書，和爸爸媽媽一起看。

指導要點：

1、提醒寶寶要一頁一頁有序翻書。

2、教育寶寶懂得愛惜圖書。

三、入廁、洗手、喝牛奶、吃點心。

提醒寶寶學會排隊入廁、洗手、取牛奶點心。

四、操作能力：漂亮的項鍊

遊戲目標：

發展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協調的能力。

遊戲準備：

彩色小圓片、綵線

遊戲過程：

1、教師出示已經穿好的項鍊，引發寶寶自己動手的慾望。

2、教師示範製作的方法並提出要求。

（1）左手拿着圓片，右手拿着綵線，眼睛看好圓片的洞穿。

（2）請家長鼓勵寶寶大膽的自己穿。

（3）要求手拿着綵線的位置要合適

3、完成後，展示作品，使寶寶感受到成功的喜悦

遊戲指導:家長在活動中多鼓勵寶寶,讓寶寶自己動手操作。

　　託班室內親子活動方案【2】

活動目標：

1、樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。

活動準備：

1、提前頒發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

2、活動道具（紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖）、小禮品、獎狀。

活動安排：

一、分班區角活動展示

展示內容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶餵飯。

二、分班親子游戲：

1、送綵球寶寶回家

目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。

準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

玩法：

（1）將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。遊戲開始前家長請幼兒説説認認紙箱的顏色，準備參加遊戲。

（2）活動開始後，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

2、送水果

目標：體驗與親人、同伴一起遊戲的快樂。

準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

（1）將大樹上掛滿水果並放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

（2）遊戲開始後，幼兒與家長一起往前走，到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

以上兩個遊戲兩班可以交錯進行。

三、親子游戲“找寶寶”

準備：每位家長自己準備一塊紗巾

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就矇眼尋找自己的寶寶，音樂結束後家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪裏。

此遊戲為兩班一起玩。

四、請園領導頒發獎狀。

五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結束。