親子活動方案4篇

親子活動方案 篇1

端午，又稱“端陽節”。因仲夏登高，順陽在上，五月是仲夏，它的第一個午日正是登高順陽好天氣之日，故五月初五亦稱為 “端陽節”。關於端午節的由來，説法甚多，諸如：“紀念屈原説，紀念伍子胥説，紀念曹娥説；起於三代夏至節説，惡月惡日驅避説”等等。時至今日，端午節仍是中國人民中一個十分盛行的隆重節日。過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由於地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳説，不僅產生了眾多相異的節名，而且各地也有着不盡相同的習俗。其內容主要有："女兒回孃家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，遊百病，佩香囊，備牲醴，賽龍舟，放風箏，比武，擊球，盪鞦韆，給小孩洗苦草麥藥澡，塗雄黃，飲用雄黃酒、菖蒲酒，吃五毒餅、鹹蛋、粽子和時令鮮果等。

今年，我們也要一起過端午，帶着孩子共同體驗中國的傳統文化和習俗。

具體安排如下：

l 時間：x月x日（端午節前一天）

l 形式：親職活動——因幼兒園場地有限，每個孩子限一名家長參加

l 內容：

1.包粽子：粽子是端午標誌性的食物。各地粽子不僅餡料種類不同，包法也各異。每班需要5-6名會包粽子的家長，現場製作。每人至少包10個粽子，午餐時供大家分享。

2.染彩蛋：端午節吃雞蛋，如同吃粽子一樣重要，“撞蛋”也成了孩子們在這個特殊節日裏的“必備項目”；用彩色網袋將雞蛋掛在孩子的脖子上，寓意“逢凶化吉”。帶着孩子染彩蛋，編網袋，每班需要2-3名家長作為指導老師，帶領想要參加的人共同製作。

3.做香囊：傳統風俗——手工縫製小香囊或老虎褡褳，給孩子掛在身上，驅蚊辟邪。每班2-3名家長作為指導老師，其他家庭自願參加。

4. 栓五彩繩：中國傳統文化中，象徵五方五行的五種顏色"青、紅、白、黑、黃"被視為吉祥色。在端午這一天，孩子們要在手腕腳腕上繫上五色絲線，以保安康。家長可以和孩子一起捻制五彩繩。

5.畫額：端午節時有以雄黃塗抹小兒額頭的習俗，雲可驅避毒蟲。典型的方法是用雄黃酒在小兒額頭畫“王”字，一借雄黃以驅毒，二借猛虎（“王”似虎的額紋，又虎為獸中之王，因以代虎）以鎮邪。我們只取其意，為感興趣的孩子用彩繪筆在額頭繪“王”字。

6.午餐準備：每個班的家長共同商量，定出午餐菜單（限6種），從食材的準備到製作，各盡所能，共同完成端午自助餐會的準備。幼兒園準備主食：蛋炒飯和番茄雞蛋湯，肯定管飽。

l 流程：

早餐後——準備：各種活動內容場地、材料的準備。

9:30 晨圈——以班級為單位進行，晨圈活動一旦開始，晚到的家長需在門外靜候。

晨圈結束後（15-20分鐘後），家長按事先的分工各司其職。（具體內容見各班招募通知）

12:00 餐前感恩及午餐——自助（體能廳），家長需自帶飯盒和餐具。

餐後，家長可以把孩子接走，或留下午睡。

這次活動的主要的目的，就是讓孩子看到成人是如何做節慶的'準備，感受到節慶的氛圍。所以，重在家長每一個步驟、每一個環節的參與。放低音量、放下手機和相機、有條不紊，和老師、和其他人共同創造美好的環境，讓自己的一言一行成為孩子模仿的榜樣！

親子活動方案 篇2

　　活動理念：

大多數的孩子平時都是以祖輩家長帶養為主，他們承擔了接送孩子、照顧幼兒生活起居、教育等多項任務。他們和老師的接觸、溝通和交流最多，成了幼兒家庭教育的一支主要的不可忽視的隊伍，通過這次活動，旨在提高祖輩家長教育孩子的意識和能力,更好的參與到我們的教育中來，真正實現家園共育！

　　活動準備：

1、《感恩的心》音樂、音響。

2、《感恩的心》排練：大班組全體老師、幼兒和家長代表

活動時間：10月26日（週一）上午9：45

　　人員安排：

（總負責）

（主 持）

（配 合）大班年級組老師

（發言代表）大一班：錢x爸爸

大二班：金x媽媽

大三班：陳x奶奶

大四班：王x奶奶

　　活動流程：

　　一、歌曲演繹《感恩的心》

參與者：大班老師、部分家長、幼兒代表

　　二、致歡迎詞

主持人代表全體幼兒和老師致歡迎詞，並送節日問候！

　　三、家長代表發言

1、大一班：錢x爸爸

2、大二班：金x媽媽

3、大三班：陳x奶奶

4、大四班：王x奶奶

　　四、祖輩邀請舞

大班幼兒和祖輩家長們在庭院內進行“祖輩邀請舞”活動。

親子活動方案 篇3

一、活動目的：

“又是一年辭舊時”，元旦即將來臨，為構建和諧親子關係，營造温馨家庭氛圍，密切親子溝通交流，特決定在八年級級部開展“感恩·勵志·親情”為主題的親子書信大賽。以書信為載體，傳遞濃濃親情。

二、活動時間：元旦放假期間

三、參加人員：八年級級部全體學生

四、活動內容：

活動分兩個步驟進行：

1、孩子給父母寫一封信。可以向父母敍述成長故事、班級事例、身邊趣事；可以向父母訴説成長的煩惱和困擾；可以向父母彙報體會、感悟、進步和收穫等等，通過書信，向父母表達你的謝意，傳遞你的感激。

2、父母閲讀並回信。給孩子的成長解疑答惑，指點迷津；對孩子的待人處事發表見解看法，幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀；向孩子介紹自己的成長曆程和為此付出的辛勤努力，為孩子樹立學習的榜樣；向孩子敍述他帶給父母、帶給家庭的快樂時光，告訴孩子，他是你最珍貴的財富等等，通過書信，對孩子進行理想教育、勵志教育和感恩教育。

五、活動要求：

1、雙方的信都要有題目，題目可以採用直抒胸臆的形式，例如：“爸爸、媽媽，我想對你説”、“吾家有女初長成”等；也可以採用“正標題+副標題”的形式，如：做個快樂陽光的孩子——致我的孩子”。

2、雙方書信內容可打印在16k紙上（規定格式：宋體、小四、行間距為固定值18、頁邊距分別為1.8），或書寫在300字稿紙上，孩子的信在上，父母的信在下兩封信裝訂在一起。

3、按照書信規定的格式來完成，主要包括五部分：稱呼、正文、禮貌用語、署名和日期。稱呼頂格寫，正文每自然段空兩格，禮貌用語另起一行空兩格，署名和日期在右下角分上下兩行寫。

六、後續要求：

1、1月4日開學後，由語文老師以班級為單位收齊，批閲，挑選出最佳作品（每班10份），6日週四前上交德育處。

2、組成專門的評審團對所有作品進行分等評價，評出一、二、三等獎若干名，加分獎勵，並納入班級考核。

3、優秀作品結集出刊，並在學校宣傳欄布展。

親子活動方案 篇4

一、指導思想

為提高幼兒藝術素養，張揚幼兒藝術個性。

二、活動目標

1、為迎接新年培養幼兒藝術興趣，提高幼兒繪畫能力。

大班親子繪畫方案_活動方案

2、展示幼兒園的美術教育成果以及指導教師與幼兒的繪畫才能。

三、參加對象

大班年級組全體幼兒。

四、作品要求

1、內容、題材不限。

2、繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、彩鉛畫、刮蠟畫、粘貼畫、線描畫等。（幼兒園提供每位幼兒繪畫所需的一切原材料）

3、紙張規格為8開紙，正面右下角寫明作品題目。

五、活動時間安排：

1）12月26日—1月2日，準備階段。各班教師組織和指導幼兒進行各種形式的繪畫活動。

2）1月3號日—1月10日進行繪畫製作。大班於

3）1月11—15日上交幼兒繪畫作品，進行作品展示。

六、繪畫內容

大一班：繪本《好餓的小蛇》線描畫；繪本《大衞惹麻煩》彩鉛畫大二班：繪本《狐狸爸爸鴨兒子》繪本《親愛的小魚》

大三班：繪本《你看起來好像很好吃》彩鉛畫；繪本《加油！雞蛋哥哥》線描畫

七、幼兒作品展示方式：

1、三樓繪本閲讀區窗户懸掛幼兒繪畫作品：大一班：繪本《好餓的小蛇》大二班繪本《》大三班繪本《》

2、一樓大廳懸掛幼兒繪畫作品：大一班：繪本《大衞惹麻煩》大二班繪本《》大三班繪本《》

以上作品進行展示在幼兒園裏讓全園的孩子家長欣賞。