【推薦】親子活動方案錦集10篇
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為了確保工作或事情能有條不紊地開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。優秀的方案都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家整理的親子活動方案10篇,歡迎大家分享。
親子活動方案 篇1
活動地點:上海野生動物園
活動時間:
活動人數:幼兒人數共18對
一、活動目標
1、通過秋遊活動,尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。
2、知道要跟着老師和同伴,不能擅自離開集體。
3、加強家園聯繫,增進家園間的彼此交流。
二、活動準備
1、活動前已通過温馨提示和短信等途徑與家長取得聯繫,做好外出秋遊的的準備工作:為孩子穿少量衣服和輕便的鞋子,準備一些零食和飲料。
2、對幼兒進行安全教育。請每位家長自帶垃圾袋若干。
3、在秋遊前要讓家長明白這次秋遊的目的、要求及一些具體的活動、注意事項。班主任要有每位家長的聯繫電話,並將自己的電話告知家長。
三、活動過程
(一)活動前談話
老師提出秋遊的要求
1、對幼兒的要求:
(1)每個孩子要準備準備2只牢固的馬甲袋。
(2)在活動中緊跟着老師或家長,不可獨自活動。
(3)在車上、動物園裏保持周圍環境的整潔。
2、對家長的要求:
(1)在7點20之前準時和幼兒到班級集中。
(2)家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。
(3)各項活動服從老師的安排,排隊上下車,注意自己乘車的車號和牌號。
(4)注意孩子的穿着,鞋子跟腳。
(5)要求文明乘車,照顧老人,按序上車,不搶座位。
(6)照顧暈車的大人或小孩坐在窗口,有暈車現象的大人多準備幾個馬甲袋。
(7)在乘車的途中,注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去,注意安全。
(8)保持車廂內的整潔。在公園裏,要做到環保,給孩子以潛移默化的影響。
(9)帶領孩子游玩時、注意安全,聽從工作人員的安排。
2、提醒家長讓孩子做好上車的準備,如幼兒小便,根據天氣情況增添孩子衣物等
3、班主任帶領家長和幼兒在操場上排好隊候車。車子來了,在班主任的帶領下有秩序的上車。
(二)上海野生動物園親子活動
1、教師組織家長進行集體拍照留念。
2、和孩子共同進行上海野生動物園的參觀活動,做好幼兒的安全教育工作。
3、家長帶領幼兒在規定時間準時到車上集合。
(三)活動延伸
請家長幫助幼兒回憶自己的發現,並將秋遊照片帶到幼兒園交流。
親子活動方案 篇2
活動名稱:
春季暢想,放飛夢想——親子風箏節
活動目標:
春暖花開之際,邀請爸爸媽媽和小朋友一起製作風箏,放飛風箏,充分享受DIY的樂趣,感受春天的到來,在孩子成長的過程中留下温馨美好的回憶。同時,藉由與風箏相關的故事及詩歌瞭解中華民族優秀的傳統文化,增長知識。
活動對象:
幼兒園全體家長及小朋友
活動時間:
20xx年4月26日8:30——12:00
活動準備:
1、材料包人手一份。(風箏、線圈、水桶、顏料、排筆)
2、各班收集風箏和風箏手繪的圖片。
3、各班準備一個關於風箏的節目。
4、租借小動物人偶服。
活動流程:
1、報到(8:30——9:00)
2、介紹活動流程、園長致辭。(9:00——9:10)
3、主持人和人偶出場,活動正式開始。
4、請和我一起來跳“星貓舞”。
5、風箏好有趣。(9:10——9:40)
活動前各班準備一個關於風箏的節目。
6、發放材料。(9:45——10:00))
7、風箏巧手DIY。(10:00——10:30)
8、留影拍照。(以小組為單位和星貓拍照)
9、風箏飛飛(10:35——11:30)
10、自由野餐。(幼兒自帶零食)(11:30——12:00)
11、活動結束(隔日頒獎)
親子活動方案 篇3
一、活動主題:親子共讀,營建書香家園
二、活動對象:大八浪中心國小全體家長和孩子
三、活動時間:XX年9月——12月
四、活動目的:
為了推進學校圖書室的輻射作用,構建有特色的書香校園文化和書香家庭,特舉辦此活動。
五、活動過程
(一)啟動:
1.環境創設。
顯性環境的創設。學校把新購買的圖書投入使用,激活圖書室。每個班級在學生中開展捐書活動,充實班級圖書角,各班圖書冊數達到人均一本及以上,美化圖書角。
隱形環境的創設。班級要營造一個寬鬆、開放、自由的充滿濃郁書香的閲讀氛圍。一個支持的、寬容的閲讀環境,是促進學生自主閲讀、個性化的閲讀的前提。教師要呵護學生閲讀熱情,鼓勵學生保留自己的閲讀見解,使閲讀趨向感性化。在親子共讀中,不佈置或少佈置作業,保證孩子和家長的`共同閲讀時間。
2.共讀準備:
教師方面:各年段根據孩子學齡段特點制定好班級親子讀書計劃。
學年主管領導負責選定親子閲讀的書籍及推薦書目目錄;
每位語文老師提前閲讀相關書籍,並提出具體意見和建議(閲讀前、閲讀中、閲讀後,各由一位老師拿出讀書方案),在家長會上給予家長指導;
召開家長會,向家長宣講親子閲讀的重要性,以及必要的方式方法;讓家長從中領會到親子閲讀給孩子帶來的巨大影響力,使家長和老師站在同一戰壕,為親子閲讀羣策羣力;
家長方面:參加家長會,並與孩子共讀圖書。
購買教師指定的圖書,可通過家長組織完成。
參加家長會,明確 “親子共讀”的具體規定和有關事宜,簽訂“讀書協議”,制訂了“家庭讀書計劃”,明確各自在活動中的責任。
(二)共讀階段:
1、在家庭:
營造親子共讀的氛圍,堅持讀書每天有不少於30分鐘,雙休日每天不少於1小時的讀書時間。
建立家庭圖書角,開展親子共讀一本書或幾本書活動。
家長填好“親子共讀反饋表”,由學生帶到學校,如實反映孩子在家的閲讀情況。
學生和家長讀書以後,要留下一定數量的讀書筆記。還可以將自己和孩子在一起閲讀的温馨場面拍攝下來,共同見證親子閲讀的温暖畫面;
在家長中開展“我和孩子共讀書”徵文比賽,交流家教方法。交流內容可以談談自己怎樣在家中創設濃郁讀書氛圍,怎樣培養孩子濃厚的閲讀興趣,怎樣有效指導孩子閲讀,怎樣讓孩子養成良好的閲讀習慣等方法的介紹;也可以談談與孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受;還可以講述“親子閲讀”過程中發生的故事等。
2、在學校:
板報評比。為烘托讀書氛圍,各班輪流出以“我讀書,我快樂”為主題的黑板報或手抄報,進行評比活動。
教師和孩子一起看書、聊書。
(三)總結表彰:
1、班級“書香家庭”評比。
每個家庭只要能認真完成“親子閲讀”的任務,都能評為班級“書香家庭”。
2、學校“書香家庭”評比。
為樹立學生身邊的榜樣,通過班內推薦,每班評選出3——4户“學校書香家庭“,學校進行表彰,獎勵。
我們期盼着,在書這個精神食糧的引領下,在各位家長的支持下,我校“親子共讀”活動帶動一大批書香家庭,讓家長們和孩子們共同浸潤在書香中。
親子活動方案 篇4
活動對象:
2歲3個月到2歲6個月的寶寶及家長。
設計意圖:
我所帶的孩子年齡在2歲4個月左右,他們已經有了初步的觀察能力和表現能力,對自然界中新奇的事物有強烈的好奇心。夏天,孩子們到小區乘涼,有時看到天空中是一輪彎月,而有時看到的是一個圓圓的月亮,孩子們對這一自然現象非常好奇,於是,我以孩子的興趣為出發點,結合孩子的發展特點,以一個主題的形式將五大領域融入其中,設計了這一有趣而生動的親子游戲活動“月亮”。
活動目標
家長目標:
1、能以飽滿的情緒帶動幼兒遊戲。
2、能正確引導寶寶參與遊戲。
幼兒目標:
1、學會輪流和等待,懂得遵守共同遊戲規則。
2、在遊戲中體驗關愛他人,獲得快樂。
活動一、你好嗎?——星星寶寶在哪裏
活動目標:
1、能在成人的提示下介紹自己的名字和年齡,並問好。
2、體會老師和集體對自己的關注。
活動準備:漂亮的星星小貼紙、月亮頭飾一個
活動過程:
1、教師帶上月亮頭飾,面向集體問好。
2、教師語言指導:月亮媽媽要找她的星星寶寶,誰願意做她的好寶寶呀?
3、給大膽到前面介紹自己的寶寶貼上漂亮的小星星,星星寶寶相互問。
家庭延伸:家長要鼓勵寶寶大聲説出自己的名字,對於膽小、內向的寶寶不要強迫,家長可以帶着他説,相信慢慢的寶寶會自己介紹自己的。
活動二、智慧樹——“月亮”
活動目標:
1、認識月亮的兩種形態,知道晚上才能看見月亮。
2、提高對自然界的觀察力和想象力。
活動準備:
彎月亮與圓月亮圖卡若干
活動過程:
1、教師出示彎月亮卡,請寶寶説説這是什麼?引導寶寶認識月亮的兩種形態。
2、將兩種形態的月亮圖卡發給寶寶,寶寶看一看、摸一摸,家長引導寶寶分別指出圓圓的月亮和彎彎的月亮。
3、教師帶寶寶説“圓圓的月亮”“彎彎的月亮”,請寶寶觀察月亮像什麼,還像什麼。
4、小結:月亮媽媽會變魔術,有時她是圓的,有時又變成彎的,她還會變出其它的不同摸樣,不信你晚上看看。
家庭延伸:兩歲半的寶寶已經有初步的觀察能力,引導寶寶觀察月亮時可以豐富寶寶的詞彙,如:彎彎的月亮、圓圓的月亮,等等。
活動三:小健將——“月亮船”
活動目標:
1、提升小腦的平衡覺。
2、體驗與媽媽一起遊戲的快樂。
活動準備:
兒歌“月亮船”
活動過程:
1、教師介紹活動目的與兒歌。
2、準備動作:家長分腿盤坐,兩腳相對,雙手握雙腳的腳腕,寶寶面對家長並坐在家長的腿中間,胳膊自然放在家長腿的兩側。
3、教師請一名寶寶做示範:
1)第一、二句:家長邊念兒歌邊隨兒歌節奏左右搖擺。
2)第三句:隨兒歌內容先左搖,再右搖。
3)第四句:翻轉90度後坐起,寶寶依然坐在家長雙腿中間。
家庭延伸:家長在搖擺的過程中逐步增加搖擺的幅度,在最後翻轉時要儘可能向又側倒,再用慣性立刻調整方向,促進寶寶的小腦平衡感的發育。
活動四、多來咪——“月亮媽媽”
活動目標:
1、體驗參與音樂活動的快樂。
2、鍛鍊手腕的靈活性。
活動準備:
月亮頭飾一個、星星頭飾若干
活動過程:
1、家長先了解活動目的與方法。
2、老師先戴好月亮頭飾,扮做“月亮媽媽”,聽音樂做表演,激發寶寶參加音樂活動的興趣。
3、請家長幫寶寶戴上星星頭飾,並和同伴們手拉手圍成圈圈,把“月亮媽媽”圍在中間。隨着音樂的節奏左右晃動身體,當唱到“星星跑來陪媽媽”時,家長幫助寶寶把圓圈縮小,同時伸起手臂,唱到“掛在天上亮閃閃”時,小手打開,手腕轉動,以示閃亮。
家庭延伸:家長自身要投入到遊戲,用鼓勵的語氣激發寶寶自己參與遊戲,以自身的情緒感染寶寶。
活動五:生活活動——月亮月亮頭碰頭
活動目標:
1、練習穿鞋,會區分左右。
2、萌發初步的自我服務意識。
活動準備:
兒歌“兩隻小鞋”、每名寶寶兩個相對的半月亮相對的貼在寶寶的鞋上
活動過程:
1、請寶寶觀察自己鞋子上的兩個“半月亮”,想一想怎樣把它們組成一個圓月亮?
2、教師邊念兒歌邊做動作,引導寶寶自己也嘗試着穿鞋、碰月亮。
3、家長念兒歌引導寶寶區分左右。
家庭延伸:要培養寶寶的自我服務意識就要讓寶寶大膽的去嘗試、去動手做,不要過於的包辦代替。
活動資源:
兒歌:
月亮船,船月亮,
船上坐者小寶寶。
左歪歪,右倒倒,
搖來搖去搖不倒。
歌曲:
月亮媽媽
1=c3/4
345·5︱565—︱454·2︱333—︱
月亮媽媽去上班沒有人陪真孤單
345·5︱565—︱454·2︱331—‖
星星跑來陪媽媽掛在天上亮閃閃
兒歌:
兩隻小鞋,一對朋友。
穿錯吵架,生氣歪頭。
穿對和好,碰頭拉手。
親子活動方案 篇5
8:00 —— 9:30 育才二小門口集合,乘豪華旅遊空調車前往大鵬。(準時發車)
9:30 —— 10:30 來到美麗的“楊梅坑度假區”,我們為大家安排了海濱自行車體驗,選擇浪漫的親子雙人自行車,體驗海邊風光。
10:30—12:30 真人CS野戰對抗
到達深圳野戰培訓基地,全體破冰訓練。換迷彩服,由教官講解遊戲規則。
野戰第一階段 叢林野戰(家長隊與學生隊對抗)
野戰第二階段 城市巷戰
野戰第三階段 無間道間諜戰
讓您的團隊經受戰爭的洗禮,塑造軍隊執行力,提高整體紀律性
12:30 海邊燒烤
我們為大家準備了豐盛的燒烤食品有雞腿、雞翅、茄子、玉米、香腸、肉丸、肉串等等……在這浪漫的海邊和朋友分享美味,一邊聊天,欣賞着無邊海景,細細品位這份難得的悠閒(十人一爐)以上餐標含:每桌有油1瓶,蜜1瓶,底料1包,孜然1包,辣椒1包,刷子2把,環保型盤子10個,調料盒5個,一次性手套10個,筷子10雙,紙巾1個,開瓶器1把,小刀1把(每桌10人)。
14:00——16:30 拓展培訓
拓展活動:
本着心理挑戰最大、體能冒險最小的原則設計,每項活動對受訓者的心理承受力都是一次極大的考驗,再通過專業培訓師的引導,達到熔鍊團隊、完善人格的積極作用。
項目一:破冰:
在培訓開始時,團隊熱身活動將有助於加深學員之間的相互瞭解, 消除緊張,建立團隊,以便輕鬆愉悦的投入到各項培訓活動中去, (自選或教練量身定做3個項目)
項目二:無軌列車
各小組隊員踩在兩塊厚木板上,並各自抓住系在木板上的繩子,在沒有軌道的空地上奔
向目標......
培訓目標:a。 體會團隊協作的重要性; b。 感受指揮存在的重要意義; c。 找到企業快速發展的方法。
項目三:珠行萬里
通過每名學員手中的管槽將魔法球遠到目標點, 而這一路充滿坎坷......
培訓目標:a。 計劃的重要意義; b。 積極主動與隊友溝通; b。 激勵學員對企業的信。
16:30——17:30 沙灘自由活動,足球、排球隨便您選,您可以漫步沙灘,一起暢遊大海!
17:30合影,返程
為了“安全”請務必做到:
1、培訓前,我公司統一為您辦理人身意外傷害保險,請準備好人員名單和身份證件。
2、培訓期間必須絕對四位教練的安全警告、指導和管理;不要離開您所在的小組單獨活動,如有困難請向教練要求幫助。
3、禁止在無保護的情況下攀爬1米以上的高度。
4、禁止在自然景區內吸煙,培訓期間禁止飲酒。
5、參與安全保護時恪盡職守,發現問題立即報告。
6、不得擅自參加計劃外的項目,不得自行隨意操作。
7、不得在訓練期間擅自游泳。
8、若患有心腦血管疾病、高血壓、冠心病、心臟病、精神病或病後初愈、骨折及手術後不足三個月、孕婦等人士不適合劇烈運動,需在培訓前告之野戰訓練教練.
9 、在培訓期間請愛護基地內的各項設施以及自然環境,不要亂丟垃圾.
總費用:148 元/人/天;
1、含培訓師培訓費; 2、拓展場地和專用設施、費用;3、保險、飲用水費用;4、客服費用; 5、方案製作費用; 6、景點門票; 7、備用藥品; 8、燒烤費用; 9、大巴往返;
免費贈送: 1、户外帽每人一份; 2、貴司專用拓展訓練橫幅一條; 3、全程客服拍照
親子活動方案 篇6
主題領域:藝術
活動主題:《愛我你就畫畫我》親子美術活動
參加人員:小班組5個班幼兒及家長。
活動目標:
1、通過開展親子同樂美術創意活動,讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂,加強家長與孩子之間的情感交流。並在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。
2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知,體驗藝術活動的美好過程,充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悦。 活動準備:
1、每個家庭準備120釐米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。
2、彩色噴繪大幕布:“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉着手一起走》、優美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員,幫助維持秩序,或進行服務。
3、活動前各班召開家長動員大會,講活動須知:
(1)活動中不允許帶食品,確保保持場地的衞生。由於場地有限,所以每個孩子只允許一個家長陪同參加,另一個可以在一旁進行拍照,活動結束後歡迎攝影高手將照片發給老師!
(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽,儘量不要請爺爺
奶奶或親戚代勞,無論工作有多忙,請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!
(3)注意安全,家長在協助孩子作畫時,要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具,避免劃傷。活動結束後,各班教師將幼兒帶回,其他家長
(4)可以準備特色的親子裝在當天亮相,攝影師會為你們留下那經典的一刻,永生難忘!
活動過程:
一、幼兒親子律動操《手拉着手一起走》
二、《愛我你就畫畫我》親子美術活動
1、“一年之計在於春”,春天預示着新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際,我園也迎來了又一次全新內容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻,我們的爸爸媽媽們也回到了童年,和孩子一起享受畫畫的樂趣,所以,無論有多忙,無論有多累, 都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術創意!
2、宣佈主題:愛我你就畫畫我
3、活動須知:在活動中要充分注意和孩子的協作,在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法,積極配合,不要自作主張將活動全程包辦,那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通,多交流,讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。
4、講解活動流程:請小朋友躺在畫紙上,讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然後再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己,完成
自己的作品後,用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮豔的“小朋友”就誕生了!
5、放輕音樂,各班幼兒和家長,在教師的帶領下到規定的場地中領紙開始作畫。教師全面指導,並進行拍照。
6、各班展示作品,併合影留念。
三:結束。
感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動,不僅使家長又一次的走入了我們的活動,瞭解了幼兒園活動的豐富多彩,也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激盪,同時也使我們橋東一幼“家長學校工作” 的新模式達到了多方共贏的良好效果!小班組《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結束,請各班老師將幼兒帶回,家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場,各班工作人員留下開始清場。(放輕音樂) 成本預算:
單層瓦楞紙3卷,共計333.3元(請領導特批)另外噴:彩色大幕布:“愛我你就畫畫我”一幅(此幕布今後還可多次使用)。
親子活動方案 篇7
活動目標:
1、活動主題:“快樂童年、你我相伴”
2、通過活動讓幼兒體驗和其他夥伴一起過生日的快樂
3、通過集體生日會活動,為孩子們建立一個互相玩耍的平台,使小朋友們之間友好相處,一起快樂健康的成長,同時在活動中學會動腦筋和相互配合。
活動準備:
一、環境:1、各班教師於12月30日下午將本班及走廊環境的佈置(生日氣球背景牆、綵帶、燈籠、仿真樹葉、氣球等)
二、音樂:兒童歌曲(兔子舞、小貓韻律操及各類音樂伴奏)
三、禮物(蛋糕3個、沙畫104張、糖果若干、水果若干等)
四、遊戲道具(紅領巾、板凳、小丑畫像、釣魚材料等)
五、要求學生穿上漂亮的衣服及運動鞋
六、照相機一台(全程照相)
活動過程:
環節一、8:40之前:孩子入園,在操場遊玩或在室內玩玩具
1、一位教師負責孩子們的紀律
2、一位教師負責準備需要的東西
環節二、9:00活動開始
1、班主任進行開場白,歡迎各位生日寶寶
2、在生日背景牆前給孩子們留下最美的一面(每位孩子在蛋糕前留影)
3、跳集體舞蹈《兔子舞》及《小貓韻律操》(活動過程拍照)
4、孩子們歡唱兒歌(兒歌展示、音樂準備)(活動過程拍照)《小燕子》、《兩隻老虎》、《拔蘿蔔》、《數鴨子》、《打電話》、《小兔乖乖》、《新年好》、《生日快樂歌》、《一隻哈巴狗》、《字母歌》、《大頭兒子小頭爸爸》、《一閃一閃亮晶晶》、《春天在哪裏》、《上學歌》、《泥娃娃》等,可一個也可幾個小朋友一組進行兒歌演唱。
5、親子游戲(活動過程拍照)
《搶板凳》遊戲規則:由孩子跟着音樂圍繞凳子轉動,當音樂停止,寶寶必須搶到一個凳子坐下來,沒搶到凳子的寶寶淘汰,獎勵一顆糖果;最後贏的寶寶獎勵一個氣球。
《貼鼻子》遊戲規則:孩子在距離黑板二米遠處用紅領巾矇眼原地轉一圈,然後走向小丑畫像,將手裏的圓形吸鐵磁貼放在目標圖案的鼻子處。吸鐵磁貼在指定的紅色鼻子範圍內即為獲勝,可獲得一個氣球,未貼進的小朋友可獲得一顆糖果。
《仙鶴睡覺》遊戲規則:小朋友們單腳站立,不借助外物,堅持時間最久者為勝,獲得氣球一個,其他參與的小朋友獲糖果一塊。
《釣魚比賽》遊戲規則:四人一組垂釣,釣魚最多者獲勝,獎氣球一個,其他參賽者獲糖果一塊。
環節三:慶祝生日,唱生日歌,許願,吹蠟燭,切蛋糕(活動過程拍照)
1、由一位老師將生日蛋糕端上來
2、各種餐具準備好
3、放背景音樂《祝你生日快樂》
4、合唱生日快樂歌、吹蠟燭、閉目許願、切蛋糕、吃蛋糕
環節四:沙畫製作(各班教室)
1、教師示範
2、教師與幼兒共同製作
3、每桌安排一位老師進行指導環節
親子活動方案 篇8
1、袋鼠跳跳樂
目的:訓練幼兒跳的動作,中班親子活動方案。
準備:彩筒四個。
玩法:每組分一個幼兒和一位家長進行,分為八組,排成對面接力賽方式比賽,最先完成的那組為勝出組。
規則:1、進行比賽的幼兒未跳到對面夥伴處,不得將彩筒放下,一定要到達指定地點方可將彩筒交由另一幼兒繼續比賽。
2、在比賽過程中,家長幫助孩子站入彩筒必須在端線後面。家長不得幫助幼兒從筒中跳出。
參加幼兒:
李岱霖 薄春陽 楊致遠 張雨湉 趙之瑜 吳鎰冉 徐楠茜 程詩涵 姜證棋 周子傑 陶柯瀅 吳昀哲 史成傑 張一凡 馮俊傑 徐啟南 梅鴻宇
相哲瀚 張子函 石珩一
2、二人三足跑
目標: 學習兩人相互配合用三條腿跑,增進親子情感的交流。
準備:每人一根長帶子,玩具4個。
玩法: 在場地兩端各畫一條起跑線,(每班兩隊,10名家長和10名孩子為一隊)面對面站在起跑線上,家長用一根長帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令後,家長和孩子一起出發,到對面將玩具交給另一隊幼兒後,排到隊尾,拿到玩具者繼續遊戲。以先完成任務者為勝。
規 則:必須在起跑線後把腳綁好,不準搶跑。若中途帶子散開,應在原地綁好後再繼續跑。
參加幼兒:
段政宇 楊濟沄 梅源張 朱立鋮 王志毅 孫 睿 章碩睿 周子涵 陳若瑩 施淑文 商藝馨 李姝含 王家睿 楊昊文 石珩一 陳孜凡 薄春陽 楊致遠 張雨湉 丁文力
3、跳羊角球
目標:
1、騎在羊角球上跳動,發展幼兒的平衡性和控制力。
2、培養孩子不怕困難,勇於嘗試的意志品質。
準備:羊角球5個
玩法:每班派10名幼兒及其家長參加比賽,家長一隊,幼兒一隊,排成面對面接力賽方式比賽,最先完成的那組為勝。
規則:由幼兒坐在羊角球上,雙手抓緊羊角,從起點出發到終點,將羊角球傳給家長,家長也以同樣的方式返回,遞給下一個幼兒,遊戲繼續進行!
參加幼兒:
徐楠茜 程詩涵 陶柯瀅 周子傑 史成傑 相哲瀚 楊昊文 段政宇
施淑文 王志毅
4、親子游戲:踩氣球
遊戲目的:訓練幼兒的反應能力,能及時躲避及適時進攻的意識。
遊戲準備:氣球若干,手帕。
遊戲規則:
家長負責吹好氣球,用手帕將氣球系在腳上,寶寶和家長同時參與遊戲。哨音響後,在規定的範圍內,每人都要保護好自己的氣球去踩他人腳上的球,規劃方案《中班親子活動方案》。
參加幼兒:
吳鎰冉 姜證棋 吳昀哲 張子函 商藝馨 陳孜凡 朱立鋮 陳若瑩
梅鴻宇 周子涵
5、拍皮球展示:
參加幼兒:
趙之瑜 張一凡 馮俊傑 楊濟沄 梅源張 孫 睿 章碩睿
李姝含 王家睿 李岱霖
一、活動宗旨:
秋風瑟瑟,當一片片樹葉從樹上搖曳飄落的時候,我們一起走進了多彩的秋天。中班年級組計劃開展以“樹葉貼畫”為主題的家園互動活動,家長和孩子們一起收集樹葉、動手動腦進行樹葉拼貼創作,在做做玩玩的過程中不僅鍛鍊了幼兒的動手能力,發展了幼兒的想象力、創造力,更增進了親子之間的交流,體驗到親子活動的樂趣。
二、活動時間:20xx年10月27日
三、活動地點:中班各班活動室
四、活動目標:
1.樂意與同伴、家長一起參加親子活動,增進家園、親子情感,感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
2.家長和孩子一起動手進行樹葉拼貼創作,瞭解樹葉貼畫的製作過程。
3.發展幼兒的想象力、創造力。
五、活動準備:
1.家長和幼兒一起到户外採集、清洗樹葉
2.準備活動需要的材料:塑料籃子、剪刀、膠棒若干
3.課件:展示樹葉貼畫的作品
六、 活動流程:
1.以談話活動“拾落葉”開始活動,引導幼兒瞭解樹葉的多樣性(形狀、大小、顏色不同)。
2.播放課件,大家共同欣賞樹葉貼畫作品,激發幼兒的活動興趣。
3.談談自己樹葉貼畫的創作設想。
4.和家長一起動手創作樹葉貼畫。
5.互相欣賞、交流同伴的樹葉貼畫作品,拍照留念,結束活動。
親子活動方案 篇9
一、活動背景與目的
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流,豐富孩子的業餘生活,給每一位學生展現自我才能的機會,使每一位學生在學習之餘好好鍛鍊身體。同時,使每一位家長髮現孩子的優點,注意各種才能的挖掘和培養,育文國小四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。
二、活動宗旨
友誼第一,比賽第二。
三、活動主題
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。
四、活動簡介
1、活動時間:20xx年3月?日(週六上午)
2、活動地點:育文中學操場
3、參賽對象:育文國小四年級部學生及家長
五、比賽項目及規則
1、綁腿跑(2人3足)
參賽人數:每班為1組,共4組,每組6—8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離
裁判員:發令1人,記錄1人。
規則:
(1)家長的一隻腳與孩子的一隻腳綁在一起。
(2)比賽開始了,2人從起點向終點走去或跑去,一對走完或跑完後另一對開始,依次類推。
(3)最後哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。
2、背靠背運球
道具:大球
參賽人數:每班為1組,共4組,每組6—8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離
裁判員:發令1人,記錄1人
規則:
(1)一位家長與一位孩子配對成1對,背夾一球,步調一致向前走。
(2)向前走時,雙手必須在前方,不能碰到氣球。
(3)家長與孩子到達終點後,家長再模防兔子跳返回起點。
(4)另一對家長與孩子繼續開始,依次類推。
(5)最後哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。
3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)
道具:袋鼠袋(麻袋)跳繩
參賽人員:每班為1組,共4組,每組6—8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離
裁判員:發令1人,記錄1人
規則:
(1)家長在起點線、孩子在折返線。
(2)家長將雙腳套在麻袋內,用手提着。
(3)比賽開始,雙手提着袋口向前跳,沿跑道前行20米,通過折返線後,孩子跳繩返回起點線。比賽中途跌倒,可爬起繼續。
(4)另一對家長與孩子繼續開始,依次類推。
(5)最後哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。
4、障礙跑組合遊戲
道具:障礙跳繩
參賽人員:每班為1組,共4組,每組6—8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離:20米距離
裁判員:發令1人,記錄1人
規則:
(1)家長在起點線、孩子在折返線,跳繩在中間。
(2)比賽開始,家長與與孩子分別原地轉三圈後,越過障礙跑向中間
(3)家長與與孩子到達中間後進行雙人跳繩5個後牽手跑向終點。
(4)另一對家長與孩子繼續開始,依次類推。
(5)最後哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊。
5、集體跳大繩
道具:跳繩
參賽人員:每班為1組,共4組,每組6名家長,4名孩子參加比賽。
比賽時間:2分鐘
裁判員:每組發令1人,記錄1人
規則:(1)每隊10人蔘賽,2人搖繩,8人跳繩。
(2)8人全部起跳開始計數,時間兩分鐘,跳的次數多的獲勝。
6、齊心協力拔河比賽
道具:大繩
參賽人員:每班為1組,共4組,每組5名家長,10名孩子參加比賽。
裁判員:發令2人,記錄2人
規則:
(1)第一輪四。一班與四。二班,四。三班與四。四班進行比賽,贏者進入下一輪,輸者淘汰。
(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽。
(3)拔河繩中間系一紅布條,各隊隊員必須依次交錯站在河界外,裁判員發出“預備”口令後,運動員全部蹲下,但不能用力拉繩,裁判員鳴哨後開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。
六、其他
1、友誼第一,比賽第二,賽出風格,賽出水平。
2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。
3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則,更加清楚各項比賽流程和規則。
4、務必保持場地的衞生,請自備飲水及休息椅。
5、歡迎家長踴躍報名參加,給自己的孩子一次展示自我的機會。
6、如因天氣問題或全校性活動,比賽日期另行通知。
七、活動預算
本着友誼第一,比賽第二的原則,同時也為了活躍氣氛,提高同學們的積極性,每位參加的同學均發紀念品一份,費用由家長自理,請報名參加的家長交活動經費?元,此經費僅作為給參加的孩子們買紀念品用,多退少補,謝謝合作。
親子活動方案 篇10
親子活動是我園教育教學活動中的一部分,和諧、温馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此,我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容,讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的溝通、交流,統一教育理念。
一、活動目標
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與遊戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。
3.通過活動讓家長進一步瞭解孩子,促進家園同步教育。
二、時間
20xx年x月x日(星期x)上午9∶00--11:00。
三、地點
Xx公園。
四、人員
幼兒班全體幼兒、家長、老師。
五、活動準備
1、按年齡組策劃遊戲。
2、擴音器、哨子及遊戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
六、活動安排
1、小班親子游戲:
(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)綵帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦。
2、中班親子游戲:
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。
3、大班親子游戲:
(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立。
4、分享食物。
5、自由活動。
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