【精品】親子活動作文錦集八篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的親子活動作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

親子活動作文 篇1

星期三下午，我們在體育館玩親子活動。

我們先報數，從1到6，等6報好之後，又從1開始報，我是第六組的。

第二個遊戲是傳吸管，把吸管放在鼻子和嘴巴中間之後傳給下一位同學，我們組決定由我開頭，因為我總是吸不住，輪到我們了，我把吸管放在嘴巴上傳給劉昊琪，前面都非常順利，但是傳到杜佳音那裏就發生了一些小意外，但是他們沒有放棄，堅持了下去，最後我們拿了驚人的時間，兩分鐘。

第三個遊戲是做感恩的心，爸爸媽媽也要跟着做，一開始，大人們做的亂七八糟的，但他們沒有灰心，調整狀態，慢慢地越做越好了

馬上到了撕名牌的環節，我們對戰第五小組，我們決定先把男生幹掉，到了戰場，我和劉昊琪開始包抄李憶豪，他平時就很軟弱的，沒幾下就把他給消滅了！我們把杜佳音的弟弟放在了最後。不知為什麼劉昊琪的名牌破了，很容易被撕的，於是在他快要被抓到名牌的時候，我連忙衝過去讓別人撕了我的名牌，但我雖死無憾！

這個遊戲讓我懂得了一些道理：輸不是最可怕的，輸不起才是最可怕的！而且輸只是贏的起點

親子活動作文 篇2

親子活動今天，天空陰沉沉的，彷彿要塌下來，我的心情也沉重不堪，因為我家長沒能來參加親子活動。下午二時，許多同學的家長笑容滿面地紛紛趕來參加親子活動。我既高興的又難過，高興的是學校裏組織這樣一個活動，讓孩子和家長溝通溝通;難過的是別人的爸爸媽媽那麼熱愛學校裏的活動，那麼喜愛自己的孩子，可我的媽媽卻有事不能參加。大家排着整齊的.隊伍，按次序走進多功能會堂，今天的大會堂布置的格外漂亮。

首先是家長欣賞我們精心準備的風采展。台下準備上場的同學躍躍欲試，再胸有成竹的走上講台，最後在講台上載歌載舞，四(1)班的歌聲，在校園裏久久迴盪，讓家長;四(2)班的武術，讓家長們目不轉睛，彷彿身在武術的世界;我們四(3)班的課本劇《小英雄雨來》，逗得全場鬨堂大笑，家長都笑得直跺腳。連老師的演講詞都精彩萬分。三個班的風采展剛一結束，遊戲“別牽錯手哦”隆重登場。

只見深紅色的幕布徐徐拉緊，三張課桌上鋪着一塊草綠色的大絨布，姚老師在上面抽籤，並報出抽到的人所在班級和姓名，被抽到的幸運者將可以上台參加遊戲。被抽到的人欣喜若狂，帶着自己的爸爸或媽媽蹦蹦跳跳地走上舞台，個個笑逐顏開。還有一些家長來了，可還沒被抽到，便向老師投去期待的目光。

家長被老師帶到幕布後面，只伸出一隻手，孩子們在台前只能根據這隻手找出自己的家長。頓時台上的氣氛變得緊張起來，台上的同學，有的不慌不忙地拉起媽媽的手;有的驚慌失措，在台上直打轉。我真為她們捏了一把汗，要是拉錯了可怎麼辦，台下的同學就更熱鬧了，有的拍打着桌子;有的為自己的好朋友加油;還有的乾脆爬到椅子上去看個究竟……幕布徐徐拉開，沒有一個孩子找錯家長的。然後是媽媽認孩子的手，媽媽們個個信心十足，隨便一找就認出了孩子的手，也沒有一個家長牽錯手。參加的同學都領到老師準備的一個大蘋果。啊!今天的活動我媽媽雖然沒參加，但我深深地感觸到了：天下的父母是一樣的，都是十分關心自己的孩子的。因此，天下的母親都是偉大的!

親子活動作文 篇3

週五放學後，在鄭子軒爸爸的組織下，我們班有10多位同學和自己的爸爸或媽媽到一個園區去玩，媽媽由於要值班，所以是爸爸來陪我一起玩的，我們在那兒跑步、搭帳篷、包水餃、還有玩具可以買，大家都玩的非常開心。

尤其是我們大家一起吃水餃的時候，家長們都説我們一個個狼吞虎嚥的，我也從中理解了成語狼吞虎嚥的真正的意思，當要回家的時候，我們都覺得還沒玩夠，大家都盼望着下一次的聚會。

親子活動作文 篇4

11月10日，我們六年級組，組織了一次親子活動。這次親子活動讓我們去體驗一下山村裏的人過的生活。

上午，大家準備好了需要的物品，踏上了前往“山裏人家”的路上。

到了山裏人家，導遊先帶着同學們去踩水車。水車的一塊木板伸向河裏，中間一根鐵鏈，將木板和踏板連在了一起。人站在踏板上，抓住扶手，用力踩踏板，水就會流到池子裏面。

接下來，大家參觀了古廟和軍營舊址。在古廟內，人們拜的是關羽。軍營裏四十年前裏面住過解放軍。

中午到了，最有趣的燒烤開始了。同學們拿了許多羊肉串和魷魚串，開始學着當地村民燒烤。先在要烤的東西上塗上一層油，烤一會兒，再塗上一層辣椒粉和胡椒粉，再烤一會兒，等肉烤得變成肉乾。在烤的時候要不斷地翻滾。大家都被烤出來的煙燻得很難受，但烤出來的肉串還是香氣撲鼻啊。

下午，在老師帶領下，同學們舉行了家長和孩子們的互動遊戲，名字叫“推獨輪車”比賽。我也參與了這次活動，我和裘金龍父子一組。我坐在了車上，裘金龍和他爸爸一人抓住一邊飛奔起來。坐在獨輪車上的感覺跟坐在汽車上一樣。

這次活動的目的是為了增強父母與孩子的默契。

親子活動作文 篇5

天陰陰的，下着毛毛細雨。我們全班自駕游去埭頭古村進行親子活動。

其中有一項是挖番薯，我們身上穿着雨衣，腳上套着尼龍袋，跟着導遊來到一片菜地，導遊説：“這裏就是番薯地了。”我就想：番薯地上怎麼看不見番薯呢？導遊接着説：“番薯在泥土裏，每個人分一把小鐮刀，我先去問問小鐮刀在哪裏。”導遊回來説：“小鐮刀不夠了，所以只能讓農民伯伯幫我們把番薯挖出來，讓我們摘。”我們站在農民伯伯的身邊，農民伯伯拿起鋤頭向番薯草鋤去，鋤開後，裏面露出又大又肥的番薯。媽媽説：“夏涵，這個番薯很大，快來摘。”同學們聽到了，趕緊跑過去搶，幸好我跑地快，摘到了大番薯，不然就被同學搶走了。

在田裏，我們一陣忙啊。我和媽媽摘了三大袋的番薯，我們母子倆滿載而歸。

家長們看見我們提着這麼多番薯回來，都説我們今天是番薯大豐收。

親子活動作文 篇6

今天是星期日，也是我們舉辦親子活動的一天。親子活動放在湖墅校區的操場舉行。

親子活動的項目有很多，有老奶奶買白菜，有數字加法抱團，還有拼音搶答。拼音搶答是以8個小朋友為一組，老師拿出來一個拼音詞語，小朋友進行搶答，答對了還有獎品。我們第一組參加，我第一個舉手，然後我看到老師拿出來的詞語是hua mian,我就把它拼出來了，並且答對了，老師給了我獎品，我可開心了。

親子活動作文 篇7

我高興極了，因為去年沒有了秋遊，所以今年的春遊是同學們期待已久的。

大家陸陸續續地上了車，終於要出發了，大家在車上有説有笑。毛老師叫我們唱歌，同學們一邊唱着歌，還一邊做着動作，氣氛好極了。同學們還背了幾首古詩，時間過得真快，我們的目的地很快就到了。

中午很快就到了，導遊帶着大家去了一家漁家樂。這個地方很特別，房子是浮在水上面上的，大家跑幾下，就搖搖晃晃，好像在海上坐船一樣。

我們吃了幾道菜，就出去轉一圈，這時發生了一件人命關天的大事。張芷晴慌慌張張地跑過來説：孫致毅掉進海里了。我們還不信，跑過去一看，我只看見孫致毅一隻腳在動，我趕緊跑過去跟孫致毅媽媽説：孫致毅掉進海里了。他媽媽説：不要騙人了。我説：不信的話，就自己去看吧！他媽媽跑過去一看，果然掉海里了。孫致毅媽媽還罵孫致毅。毛老師過來説：沒事就好，你們不要跑了，安全第一。中午這頓飯終於吃完了。

導遊帶着大家去了海灘，我趕緊把鞋子脱掉，跑過去玩水，海浪來勢洶洶，把我的褲子都打濕了，我和幾個同學挖了一道水溝，海浪衝過來，水溝卻沒有了，我們又去堆了沙泥人，真好玩。我看見一對新人在拍婚紗照，擺出不同的姿勢，看見她們開心的樣子，真羨慕。

這時媽媽又叫我們去拍合照，我們也擺出不同地姿勢。媽媽説：去炮台玩。我還是依依不捨得離開了沙灘。

一上車，導遊問我去哪裏，同學們異口同聲地回答：去炮台玩。有些家長説：回家了。我們覺得很遺憾，沒有去炮台玩，只好乖乖地聽大人的話坐車回家了。

親子活動作文 篇8

星期天一大早，我和媽媽就頂着寒風去了常青學堂，去參加常廣小記者的“親子篆刻”活動。到了那邊一看，嘿！來參加活動的小朋友還真多呢！

簽完到後，活動就正式開始了。首先，老師為我們講述了篆刻藝術的歷史，介紹了篆刻工具的使用、印章種類和用印方法等知識。我知道了，篆刻一般用篆文；印章分為公章和私章；私章有長方形和正方形，最特別的是圓形；篆刻出的文字分朱文和白文，也是我們常説的陽文和陰文……

接着老師在投影儀上放了一段視頻，教我們怎麼篆刻印章。篆刻的步驟很多，而且需要大量工具：鉛筆、拷貝紙、宣紙、刮片、刻刀、美工刀、鑷子、印泥和橡皮，缺一不可。我看得特別仔細，心裏暗想：我待會兒一定要好好試試。

到我大顯身手的時候了，我先把選中的篆文描到拷貝紙上，接着用刮片拓印到橡皮上，然後把不需要的部分用刻刀刻出，再用鑷子小心的夾走。朱文和白文的刻法可不一樣哦，朱文要把文字留着，而白文要把空白的部分給留下來。剛開始我還不會，在媽媽的幫助下，我終於學會了。刻刀非常快，要有很大的耐心，才能刻好，如果一着急就會刻太深、太淺或刻歪了。媽媽擔心我出錯，一直在旁邊提醒：“不要太着急，慢一點，慢一點……”終於完工了，一塊白文的印章在我手中誕生！我迫不及待沾上印泥用力印在宣紙上，感覺不錯哦，很清晰呢，完美！再接再厲，我繼續準備朱文的篆刻，爭取再創作一個“精品”。

時間過得很快，活動時間就快結束了。老師給我們拍了一個大合影，同時讓我們把自己的作品都展示出來，我的作品還被評為最佳作品呢。我獲得了一個小禮品，可開心了！

活動結束了，我跟媽媽依依不捨地回家了，但篆刻的小種子已經種在了我的心裏，這真是一件非常有意義的事！