六一親子活動方案(通用15篇)

為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要預先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案要怎麼制定呢？以下是小編整理的六一親子活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

六一親子活動方案1

一、指導思想

一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展“六一”慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。

二、活動主題

在陽光下成長

三、活動內容：

一 拔河

1、遊戲方法：

以班級為單位個選20名學生參與拔河，以把對方隊拉過標誌線為贏。

組織教師：賴x

二 海綿擠水接力

1、遊戲方法：

5米過道的兩側，各放2個桶，一邊裝滿水，一邊是空的。接力(1人1次)進行比賽，比賽時間為3分鐘。

2、遊戲規則：

運水多者獲勝。

組織教師：

三 踩氣球：

1、遊戲方法：

半個籃球場，一學生腳上扣6個氣球，另一學生踩球。綁氣球躲避學生，避免被踩球。

組織教師：

2、遊戲規則：

兩個學生為一組進行比賽(如：一組一個學生踩另一學生的球，二組學生踩另一學生的球)，在規定時間內剩下的球多的組獲勝。

組織教師：

四 二人三足跑

遊戲方法：兩名學生並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師發令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。

組織教師：

五 運球接力

遊戲方法：在籃球場的端線後兩人前後站好，一人手持一個籃球，教師發令後第一人邊跑邊運球到限制區跳，然後再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。以速度快的隊為勝。

組織教師：

六 夾球接力

遊戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線後，第一人把球夾在大腿內側，教師發令後，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最後以速度快的一隊決定勝負。

組織教師：

七 繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不

停頓讀完繞口令者，獲獎品。

組織教師：

八 挾玻璃球：每人挾一分鐘，挾最多球者發獎品。

組織教師：

九 搶説運動項目：教師準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先説出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上説出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰説出的運動項目多，誰即得獎品。

組織教師：

十 聯想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成籤，由參賽者抽單詞，並對所抽內容進行聯想，如果能正確地做出者即得獎品。如：主持人在説出run這個單詞後，參賽者就要做跑的動作來與run這個單

八 詞聯繫起來。

組織教師：

十一 比比誰的眼力好：教師準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，便是優勝者，即得獎品。每人有三次機會。

組織教師：

十二 快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

組織教師：

十三 彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎品。

六一親子活動方案2

六月的陽光燦爛輝煌，那是孩子們心中的嚮往。六月的大地格外美麗，只因有了孩子們歡快的笑語。為了讓孩子們過一個更有創意的六一，我們準備開展“慶六一親子游戲”活動，讓孩子們感受節日的快樂與家校活動帶來的濃濃温馨。

一、活動目標：

通過活動，培養孩子的自理能力和應變能力，促進親子關係的和諧發展。

二、活動時間：20xx年6月1日上午8：30——11：00

三、活動地點：x班

四、參加對象：x班所有學生和家長。

五、活動內容：

（一）學生穿衣服比賽

1.每小組全體組員參加。

2.要準備的東西：校服一套、紅領巾一條、一雙有鞋帶的鞋

3.穿好後馬上跑到自己父母的身邊，接受家長的檢閲後舉手示意，最快又穿得整齊的小組為優勝。

（二）家長“誰是卧底”遊戲

遊戲規則：每個人只知道自己抽到的是什麼，其中有一人被告知是卧底，只有他和別人的詞不同，但他也不知道其他人是什麼詞。接下來就是每人都形容自己抽到的詞，但又不能描述的太清楚，因為怕卧底猜出他們抽到的詞。卧底就要儘量和其他人描述的相似，不被別人發現。陳述完一輪就要投票給自己認為的卧底，得票最多的出局，直到找出卧底。

毛筆—鋼筆饅頭—花捲人民幣—美元鼻子—嘴巴

王菲—那英餃子—包子牛奶—豆漿包青天—狄仁傑

摩托車—電動車麻雀—烏鴉烤肉—涮肉

（三）親子活動

1.心有靈犀

遊戲規則是：每組選兩個家庭上場，先由家長在題板上答題，再請孩子口頭回答。回答錯誤，接受懲罰。

問題：孩子最喜歡什麼顏色？最喜歡吃什麼水果？你的生日是什麼時候？孩子最喜歡做什麼？最討厭做什麼？你和孩子一起讀過書嗎？……

2.你説我猜

遊戲規則：每組選出兩個家庭參賽。家長和孩子一方運用動作、語言提示卡片上的詞語，但不可直接説出。另一方説出卡片上的詞語，回答錯誤表演節目。

詞語均選自本冊語文書。

3.想象大比拼

遊戲規則：每組選兩個家庭參賽。教師提供給孩子一些圖形，家長和孩子將這些圖形任意組合，變成一種事物，由孩子介紹，在規定時間內説的最多的家庭獲勝。

六一親子活動方案3

活動時間：

XX年6月1日

活動地點：

大2班

活動名稱：

我的六一，我做主

活動設計思路：

六月一日是國際兒童節，是小朋友的節日，為了能讓小朋友更深切的感受到節日的快樂氛圍，我們設計了這一主題活動，通過各類認識，表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節日的快樂。

活動目標：

1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節是全世界小朋友的節日。

2、讓幼兒瞭解人們為小朋友過節而辛勤勞動着，從而感受到生活的幸福。

3、讓幼兒通過各種形式的慶祝活動，感受節日的歡樂氣氛，培養活潑開朗的性格和積極主動關心他人的意識。

活動地點：

大2班教室

活動過程：

（一）開場白

朱珺宜：親愛的小朋友們，

趙天宇：大家好！

朱珺宜：温暖的陽光，誘人的花香

趙天宇：喜悦的笑臉，激動的胸膛

朱珺宜：連小草都在歡樂地歌唱

趙天宇：這一切都在提醒着我們：

共 同：六一兒童節——來到了

朱珺宜：六月，混着花香和麥香的微風將一個個美好的心願傳送

趙天宇：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，迴盪在我的心田

朱珺宜：她對我説，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚着多少人的心血

趙天宇：她對我説，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜

朱珺宜：親愛的小朋友們，今天是你們的節日

趙天宇：今天是全世界兒童的節日

共 同：大2班慶六一活動現在開始。

（二）節目表演

1、三句半《幼兒園我的家》

2、歌曲《慶祝六一》

3、遊戲《搶椅子》

4、律動操表演

5、鋼琴獨奏

6、動物操《世界真奇妙》

7、古箏表演

8、古詩擂台賽

（三）結束語

朱珺宜：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

趙天宇：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝願小朋友們擁有一個美好的童年！

朱珺宜：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀！

共 同：謝謝大家！讓我們明年再相聚！

唱“六一”的歌曲，發放禮品。

六一親子活動方案4

為了讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日。同時，讓幼兒感受節日的快樂與家園活動帶來的濃濃温馨。為此，特意設計了本次六一活動方案。

活動準備：氣球、水果、化裝品遊戲用品及獎品、音樂帶。

活動地點：中二班教室

活動過程：

一、學期末家長會

二、幼兒文藝匯演小朋友們，今天是什麼節日?今天，爸爸媽媽、爺爺奶奶來為我們慶祝節日，你們開心嗎?讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。老師祝所有的小朋友們節日快樂。

1、集體表演本學期所學歌曲

女：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨

男：親愛的老師們、小朋友們

合：大家好!

女：小朋友們，我們邁着喜悦的步子走進了六月，走進了我們自己的節日

合：“六一”兒童節!

合：請欣賞詩歌曲：《園歌》《母鴨帶小鴨》《新年帶着幸福來》《袋鼠媽媽》《只要媽媽露笑臉》《泥娃娃》《一個一個説》《問答歌》《小花園》《懶惰人和勤快人》

2、舞蹈：大家一起來(女孩6名 男孩6名)

3、舞蹈：中國功夫 全班男生

4、舞蹈：愛的奉獻 全班女生

5、時裝走秀

集體上(1)沙灘泳裝秀(2)可愛休閒秀(3)高貴晚禮秀

三、親子游戲：

目標：

1、加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。

2、在遊戲過程中鍛鍊孩子的身體1、大手牽小手。

遊戲玩法：(1)首先幼兒腿上綁好氣球，互踩別的小朋友的氣球。(2)家長腿上綁好氣球，互踩別的家長的氣球。(3)家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的'氣球。氣球剩得多的組為勝。

2、鑽山洞(將全班家長和幼兒分成4個組)

玩法：遊戲開始時，家長們趴在地上，腹部和地面之間形成一個“小山洞”，幼兒分成4組比賽鑽山洞，看哪組先鑽出山洞哪組就勝利。

3、搶椅子(幼兒)

遊戲準備：小椅子(數量比遊戲人數少1)擺放成圓圈。

遊戲玩法：隨音樂緩急繞椅子走或跑，鼓聲停馬上搶椅子坐下，沒搶到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子繼續進行。

規則：必須音樂停才能坐下。

4、吹吹跑跑玩法：起點(孩子)——終點(家長)

孩子手拿未吹的氣球從起點爬向家長，家長接過氣球開始吹，直到吹爆為止，才能背上孩子跑回終點。誰先到者為勝。

注意：家長吹球時應站立着吹，以免孩子受驚。

5、抓泥鰍

玩法：在盆裏裝了一半的水，在起點的位置放進幾條左右滑溜溜的活泥鰍，小朋友用網去撈，送到中間的盆裏面去家長在中間伸手去抓泥鰍送到終點的盆裏，在規定時間內誰抓得多誰獲勝。

六一親子活動方案5

活動目標：

1.通過活動，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。

2.用演出的形式，讓每個幼兒都有表現自己的機會。從而提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的向大家展現所學的本領。

3.增進親子感情交流和融合，讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。活動地點：大二班教室

活動時間：

5月31日(週二)

活動準備：

1.幼兒統一服裝(園服)2.家長進行親子游戲前熟悉遊戲安排與遊戲規則

3.各親子游戲道具、獎品等

活動內容：

一、幼兒表演節目讓家長觀看

二、家長與幼兒的互動親子游戲

活動過程：

一、7：40——8：50幼兒化粧

活動準備

二、9：00——10：00幼兒表演節目

1.歌曲大連唱

2.舞蹈：心願便利貼

3.舞蹈：我的真的很不錯

4.舞蹈：老師的目光

5.舞蹈：天使

6.舞蹈：好媽媽

7.舞蹈：十分鐘

8.歌曲表演：讓愛住我家

9.親子舞蹈：快樂崇拜

三、10：00——11：00親子游戲

(一)遊戲名稱：螞蟻背寶寶

遊戲規則：4個家庭為一組，

孩子面對面坐在家長的身上，家長坐在地上，遊戲開始時候，家長手撐地從起點挪到終點，最先到達的為勝利。

(二)遊戲名稱：拋接樂

遊戲規則：4個家庭為一組，孩子站在起點，家長手持小筐站在終點，遊戲開始時，孩子將紙球丟向家長的框中，在規定時間內接到的球最多的為勝利。

(三)遊戲名稱：穿大鞋遊戲規則：4個家庭為一組，家長將鞋子脱下後，給寶寶穿上，寶寶穿着家長的鞋子站在起點，家長赤腳站在終點。遊戲開始，孩子穿着家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊，家長穿上自己的鞋子，抱着孩子跑回起點，並幫助孩子穿好鞋子，先穿好的一組為勝利。

(四)遊戲名稱：搶椅子游戲規則：12人為一組，遊戲時用的椅子的數量要比參加遊戲的人數少三把。遊戲開始時家長隨着音樂抱起幼兒圍着椅子轉圈兒，音樂聲音結束時，大家就爭搶着坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走三把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最後只搶得椅子的家庭為勝利。

(五)遊戲名稱：踩氣球遊戲規則：12人為一組，遊戲時家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上，家長圍成一圈，遊戲開始時，家長互相踩別人的氣球，並且保護好自己的氣球不被踩破，最後自己的氣球保護的最好的家庭為勝利。

六一親子活動方案6

“六一”創意活動方案參與人員：教師、家長、幼兒共同參與

活動口號：我健康、我快樂，快樂屬於我！

【活動目標】

1、通過活動鍛鍊幼兒手部肌肉的發展，讓孩子在園土資源中尋求快樂。

2、能積極地參與到活動中來，體驗合作與交往的快樂。

3、 通過活動讓幼兒感到節日的快樂增近家園瞭解，培養家長和幼兒共同參與活動的情感。

4、真正感受“六一兒童節”的快樂。

【活動準備】

1、通知家長提前為孩子準備一份神祕而有意義的禮物，活動當天帶到幼兒園。

2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。

3、教師提前和幼兒裝飾、佈置教室，迎接節日的到來。

4、提前把遊戲教會幼兒。

【活動程序】

8：00——8：20園長致致辭

8：30——8：55幼兒早操展示

9：00——10：00各班級到指定的區域進行活動：

捏泥巴：利用我園的園土資源，活動採用無命題形式，家長可根據孩子的意願或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將所有作品進行展示。

摔泥凹凹： 也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的形狀，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補，直到把對方的泥贏完。 2、 貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長、幼兒和牆壁保持一定的位置，對準牆壁，把手中做好的泥巴，使勁朝牆壁上一摔，看能不能在牆壁上粘住。

10：10——10：50家長、幼兒民間遊戲互動

炒黃豆——大班、中班：自由形式（兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手，兒歌唸到最後一句時，兩人舉起一側的手臂來共同做過翻轉身體180度，還原姿勢，遊戲反覆進行，兒歌：炒、炒、炒黃豆！炒好黃豆翻跟斗！）

地雷爆炸——大班、中班（遊戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其餘幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下，説“地雷”追逐者就必須停止追他 另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲着，等其他人來拍一下，並喊“爆炸”，才被解救，繼續做逃跑者，被捉住者為第二輪遊戲的追逐者。）

抬轎子——小班、託班：比賽形式（3人一組，爸爸、媽媽當轎伕，幼兒當新娘，當轎伕的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕後蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩隻腳跨入兩轎伕的兩手臂之間。兩隻手分別搭在轎伕的肩上，“轎伕”立起，聽到口令開始行走，大家一邊走一邊説兒歌，到達目的地，每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作為獎勵，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新進行

抓老鼠——小班、託班（請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，遊戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子裏鑽進鑽出做吃東西的樣子，一聽到發口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，遊戲重新開始。

10：50——11：10家長贈送禮物

家長互相贈送幼兒節日禮物，鼓勵幼兒用各種方式（抱抱、親親）等來表達對節日的祝福。

11：20——11：30教師給幼兒發節日小禮品

【延伸活動】

1。幼兒完成的泥工作品風乾晾曬後再次進行集體展示，鼓勵每個幼兒介紹作品的名稱等。在以後的每個主題活動中可根據主題需要，組織幼兒進行玩泥巴的活動。

2。把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題牆內功幼兒和家長參觀討論。

3。繼續蒐集民間遊戲，把民間遊戲納入園本課程。

六一親子活動方案7

一、活動目的

為了增進大人與孩子之間的感情，培養孩子團結互動的精神，營造和諧融洽的親子氛圍，進而加深親子關係，值春天明媚之時，風靜子建議家長帶着孩子徒步前往郴州南嶺植物園踏春、到夢裏故鄉進行燒烤活動。

二、活動組織

活動組織：桂陽吧羣和快樂陶親子讀書羣

活動地點：郴州南嶺植物園、夢裏故鄉燒烤場

活動時間：20xx年5月31日

參加人員：兩個羣的羣友，活動以自願報名參加為原則。每個大人限帶五歲以上小孩一名，並從報名開始視具有完全民事行為能力人並有責任保護好自帶孩子的安全。如在活動中發生人身損害後果，賠償責任領隊組不承擔，由受損害人依據法律規定和本聲明依法解決。代他人報名者，被代報名參加者如遭受人身損害，賠償責任領隊組不負責。

交通方式：從北湖區政府組隊(兩大兩小四人一隊)，步行到目的地。隨行工具車一台義務接送走累了走不動的孩子們，大人不準佔用資源。

三、活動運作

風靜子負責整擬定活動策劃方案及落實各項具體內容(包括統計願意參加此次活動的人員名單)、建材桂陽負責活動物資的準備、現徵集活動中游戲的（20xx年度慶祝“六一”兒童節活動方案）準備負責人

四、活動具體安排

1、參加人員報名時間截止到5月30日上午11:30分，5月30日下午採購燒烤物資並處理燒烤物資

2、5月31日上午八點十五在北湖區政府門口集合分組分隊，八點半準時出發，十點半前到達植物園，遊園一個半小時，十二點到夢裏故鄉目的地開始燒烤，並在燒烤中穿插親子游戲。

五、活動經費預算和物資配備準備單

夢裏故鄉場地需要費用尚不確定{暫時每個大人30元每個小孩15元，多退少補吧}

物資配備準備單：

雞腿，雞中翅，火腿腸，魚丸，年糕、玉米，小饅頭，香腸，熱狗、茄子、牛肉片，油豆腐。蜂蜜、辣椒醬(老乾媽)，孜然粉，芝麻、油，鹽，雞精，生抽，陳醋，燒烤醬，十三香，五香粉，香蕉，可樂，礦泉水，啤酒，鮮橙多，濕紙巾，抽紙、報紙，桌布，水果刀，一次性的手套、杯子、垃圾袋、打火機、小毛刷、調料瓶(空瓶)、桌布，救護包

六、注意事項

1、路上隊伍要求整齊有序,活動時大人一定要注意孩子們的安全，一定要跟着孩子走。

#from 20xx年度六一兒童節親子活動方案來自學優網 end#

2、維護親子形象，不得在公共場所亂丟果皮、垃圾、攀摘花木。

3、一切事情聽指揮，如有事情必須先報告，手機保持開機，方便聯繫。

4、不得搞浪費,烤熟再食,不得暴飲暴食，注意飲食衞生。

5、免責聲明，本次活動為非商業化自助户外聚會活動。户外聚會活動有一定的危險性和不可預知性。參加者需對自己的行為及後果負完全責任。

六一親子活動方案8

一、活動時間：

二、活動安排：

8：00 由醫院兒保醫生為家長做講座。

9：30 以年級組為單位進行親子游戲。

11：00 結束活動。

三、遊戲流程：各班搬小椅子到活動場地，大班過小河，中班借我一雙眼睛，小班搭房子，一個遊戲完後按從小到大循環。椅子不動。

遊戲內容：

（一）過小河

方法：幼兒從後一個圈跳到前一個圈，家長幫忙把後圈拿到前面，變後圈為前圈，幼兒再跳，一路跳到終點，到終點後，家長和幼兒交換角色，由家長跳，幼兒搬圈。

（二）搭房子

方法：家長和幼兒成接力狀態，從起點開始每次運一塊積木到終點，運完十塊積木後搭成一幢三層樓，以速度快的為勝。

（三）借我一雙眼睛

方法：幼兒戴上眼罩家長拉着孩子的手站在起點。當遊戲開始時，幼兒由家長帶着跑向終點，到終點後，家長仍拉着孩子的手一起拿起塑料筐中的皮球，這時家長抱起孩子，把球投入籃框中。之後幼兒摘掉眼罩，由家長戴上眼罩幼兒拉着家長跑回起點。以速度快的為勝。

四、活動場地

搭房子：小（2）班教室

借我一雙眼睛：塑膠跑道

過小河：大班做操場地

五、活動準備

過小河：小班組

借我一雙眼睛：大班組

搭房子：中班組

六一親子活動方案9

一、活動目標：

共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動組織：

策劃：***成員：***後勤：***攝影新聞：***

三、活動時間：

20xx年6月1日上午8：30—10：50

四、活動準備：

1、園部和各班佈置節日環境，各班門口張貼個性化的遊戲單。

2、每班準備兩個遊戲，正副班各負責一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，遊戲小獎品若干。

4、每位父母一張遊戲卡，優勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00父母憑接送卡入園內，到孩子所在課堂簽到、領遊戲卡，課堂領導對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和父母介紹本次活動具體安排和遊戲玩法。

2、9：00—10：30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織的遊戲，每玩一個遊戲後由組織遊戲的教師蓋小印章，不得重複玩一個遊戲，優勝者發給獎券。父母憑獎券到保健室領取小獎品，憑遊戲卡(必須六個遊戲全部玩過)換小禮物。

3、10：30—10：50父母帶孩子回課堂，領取六一禮物。父母離園，原則上不帶孩子。

六、活動項目：

(一)小班組

遊戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：***)

準備：場地上畫有起點與終點的標誌。

玩法：分4組進行遊戲，父母將孩子抱在胸前，雙腳併攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。

規則：必須雙腳併攏跳躍至終點，否則視為犯規，不計成績。

遊戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：***)

準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進行遊戲，每個碗裏放10個彈珠，父母用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗裏，先移完的為勝。

規則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。

遊戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：***)

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位父母和一位幼兒參加活動，幼兒和父母分成四隊，幼兒和父母面對面站好，幼兒的腳踩在父母的腳上，準備出發，遊戲開始，父母帶着幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規則：幼兒的腳不許離開父母的腳。

遊戲四：喂餅乾(地點：苗苗班組織者：***)

準備：在活動室內貼好橫線、四隻小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位父母為一組，四組為一輪遊戲。遊戲時父母和幼兒站在線後，將積塑扔進前面的箱子裏，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

規則：投積塑時父母和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

遊戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：***)

準備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和父母並肩站着，父母左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

規則：遊戲過程中，父母不能抱幼兒如有返回原地，重新遊戲。

遊戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：***)

準備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。遊戲開始，幼兒拋球，父母手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規則：掉在地上不能撿起來。

(二)中班組

遊戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：***)

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，父母抱着自己的孩子聽音樂圍着椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最後一張椅子的為勝!

規則：要求音樂停止後才能搶椅子坐下!

遊戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：***)

準備：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住父母，父母從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途父母不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

規則：寶寶若不小心滑下來掉地，遊戲終止。

遊戲三：投沙包(地點：星星班組織者：***)

準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，父母和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最後以數字總和大的為勝。

規則：在規定的範圍內父母和孩子投沙包，沙包定要在格子內才有效。

遊戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：***)

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，父母用手握住孩子的兩隻腳提起來，孩子和父母一起向前進，先到達終點的一組為勝。

規則：起點和終點必要在規定的範圍中。

遊戲五：鴻運當頭(地點：點點班組織者：***)

準備：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數字加起來，數字和最大的一組家庭為優勝。如果加起來數字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

遊戲六：壘壘樂(地點：點點班組織者：***)

準備：麻將牌若干

玩法：父母手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，遊戲就結束，最終四組家庭中產生一組壘的最高的為優勝。

(三)大班組

遊戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：***)

準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗裏的彈珠數量最多為勝。

遊戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：***)

準備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子裏的海洋球數量最多為勝。

遊戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：***)

準備：皮球8個，椅子4把。

玩法：父母與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之後繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。

規則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

遊戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：***)

準備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的父母將其中的一隻腳捆綁在一起，並由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。

規則：起點和終點必要要在規定的範圍中。

遊戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：***)

準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。遊戲開始，父母手持乒乓球板，託球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手託瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數多為勝。

規則：父母和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續遊戲。

遊戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：***)

準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時遊戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，父母與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止遊戲。

六一親子活動方案10

活動目標：

1、樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。

活動準備：

1、提前頒發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

2、活動道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖)、小禮品、獎狀。

活動安排：

一、分班區角活動展示

展示內容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶餵飯。

二、分班親子游戲：

1、送綵球寶寶回家

目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。

準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

玩法：

(1)將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。遊戲開始前家長請幼兒説説認認紙箱的顏色，準備參加遊戲。

(2)活動開始後，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

2、送水果

目標：體驗與親人、同伴一起遊戲的快樂。

準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

(1)將大樹上掛滿水果並放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

(2)遊戲開始後，幼兒與家長一起往前走，到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

以上兩個遊戲兩班可以交錯進行。

三、親子游戲“找寶寶”

準備：每位家長自己準備一塊紗巾

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就矇眼尋找自己的寶寶，音樂結束後家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪裏。

此遊戲為兩班一起玩。

四、請園領導頒發獎狀。

五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結束。

六一親子活動方案11

活動內容一：動畫歌曲大聯唱

活動場地：全體幼兒集中幼兒園籃球場

活動準備：童話歌曲音樂

活動簡介：各班準備一個童話歌曲，按照主持人擬報的順序進行班級集體演唱，加入一些肢體舞蹈動作進行表演。

活動內容二：童話能手大比拼

幼兒在5個遊戲中選擇一個，根據要求提前做好準備。在六一活動當天，家長帶孩子按照序號和規定的時間，進入指定的活動室參與活動。

（一）活動名稱：童話人物做做樂

活動場地：三樓晶晶班教室

活動準備：家長設計好製作的童話人物，根據童話人物準備相關的廢舊材料。

活動過程：

1、活動當天親子帶好準備的材料，12個家庭為一組進入活動室。 (剪刀、雙面膠等工具由幼兒園準備)

2、家長與孩子一起在10-15分鐘內製作喜歡的動畫人物。

3、動畫人物形象富有創意、可愛、美觀。

4、將製作好的動畫人物寫上製作者名字並展示出來。

（二）活動名稱：童話趣味競答賽

活動場地：寶寶班教室

活動過程：

比賽按小、中、大三個年齡段分三場進行。小班：9:30―:9:50,；中班9：55―10:15；大班10:20―10:40。每場有必答題、選答題、搶答題三項，內容是童話故事裏有關文明禮儀、行為習慣方面的競答題。必答題和選答題各組家庭按順序依次回答，答對一題得20分，錯誤則不加分。搶答題時教師在提出一個問題後，家長或孩子敲響手中的小鈴進行搶答，回答正確得20分，回答錯誤倒扣10分，最後看哪組家庭分數最高為獲勝者。

（三）活動名稱：童話故事拼拼樂

活動場地：二樓國際象棋室

活動準備：家長和孩子可事先在家練習拼圖（小班40片、中班50片、大班60片）

活動過程：

1、比賽按小、中、大三個年齡段分六場進行（小班9:30―10:00中班10:00―10:30大班10:30―11:00）。請家長根據教師安排的時間進室遊戲。

2、家長和幼兒合作拼圖，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、時間為15分鐘。

3、在規定的時間內，最先完成拼圖的4個家庭為勝。

（四）活動名稱：童話故事大家演

活動場地：一樓六角廳

活動準備：

1、家長從備選3個童話故事(無聲)中選擇一個進行前期準備。

2、家長和幼兒（至少兩人）為選定的一個無聲童話故事中的角色設計相應台詞（可結合動作），台詞內容要結合養成教育，並將此設計好的台詞進行和故事同步配音。

活動過程：

1、每組參賽家庭將根據現場抽籤決定先後參賽次序，並根據參賽順序按號入座

2、比賽時先將所選故事告知現場負責的老師，播放後利用話筒進行同步配音。

（五）活動名稱：童話世界你我建

活動場地：二樓平台

活動準備：家長可事先準備好一些建構的童話世界的輔助材料（小樹、小花等）或主人公的立體圖片。

活動過程：

1、比賽分6批進行，請家長在規定的時間到“童話世界你我建”場地進行活動。

2、家長與孩子根據自己設定的童話故事的場景用幼兒園準備的積木進行建構，在規定的時間（10分鐘）內完成建構作品。

3、家長可將自帶的一些童話故事中的主人公圖片及輔助材料放到建構的童話世界中。

4、作品完成後，家長在“作品簡介卡”上介紹自己建構的故事場景內容以及建構者的班級和姓名。

活動內容三：童話遊戲總動員

1、快樂小丸子（貼鼻子）地點：二樓貝貝班

遊戲規則：4組家庭同時遊戲。家長拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，給幼兒戴好眼罩，幫助幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前，家長站在指定的地方，當聽到老師説“開始”後，家長用“上、下……”等方位詞來指揮幼兒貼鼻子和嘴巴……。在遊戲中，家長只能用語言提示，否則視為犯規。最先貼好五官並把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。

2.童話轉轉樂地點：一樓小操場

遊戲規則：8個家庭同時遊戲。在背景音樂下，家長拉着幼兒的手繞椅子走。音樂停，家長和幼兒迅速找一個椅子坐下。沒找到椅子的家庭就出局。連續三輪後，最後勝出的三個家庭為優勝者。

3.童話套套樂地點：二樓星星班

遊戲規則：6組家庭同時遊戲，每組家庭6個圈，在音樂聲中家長和幼兒站在指定地方，將手中的圈一個一個套向場地中的童話人物。套中5個或5個以上的為優勝者。

4、勇闖盤絲洞地點：一樓月亮班

遊戲規則：家長帶着幼兒一起穿越“盤絲洞”（由繩子和桌子、椅子組合而成的密密的蜘蛛網），遊戲過程中，不能用手拉繩子，否則視為犯規，在規定的時間內由進口到達出口者為勝。

5、黑貓警長地點：三樓足球場

遊戲玩法及規則：4組家庭同時遊戲。家長拿着紙球站在終點線處，幼兒騎着自行車在起跑線上，當聽到老師説“開始”後，幼兒向終點出發，到達終點後，幼兒用紙球朝“一隻耳”投擲。最先達到終點的一組家庭勝出。

6、螞蟻搬豆地點：一樓亮亮班

遊戲規則：6組家庭同時遊戲。幼兒在起點處坐好，家長站在有對面，聽到裁判説“開始”後，用筷子（中大班）或勺子（小、託班）將小筐裏的十顆彈珠夾到旁邊的盤子裏。家長端起盤子走到終點，將彈珠倒進終點處的小筐裏。最先完成且彈珠沒有掉到外面的一組家庭獲勝

7、童話休閒吧地點：二樓書畫室

活動內容：家長和幼兒在遊戲之餘可以到休閒吧休息，在享受水果、點心和牛奶時，閲讀自己喜歡的繪本。在休閒吧，家長要注意對孩子良好生活、閲讀習慣的培養教育，如吃東西前要洗手，懂得食物不浪費，垃圾不亂扔等公共禮儀。

六一親子活動方案12

活動目標：

1、透過活動，讓幼兒明白六月一日是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。

2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現的機會，提高幼兒的表現力和參與羣眾活動的用心性，大膽地向大家展現自我。

3、增進親子感情交流，讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。

活動準備：各遊戲道具、獎品，班級佈置。

活動資料：

一、幼兒表演

二、互動親子游戲

活動過程：

一、幼兒表演：

1、歌曲聯唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等（全班小朋友）

2、歌舞：《我是一條小青龍》（全班幼兒）

3、歌表演《小花貓上學校》全班幼兒

4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒

5、舞蹈：《兩隻老虎》全班幼兒

6、舞蹈：《拉拉勾》（幼兒和家長

7、互動律動：《找朋友》（幼兒和家長）

二、親子游戲：

方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。

1、遊戲名稱：《親子二人行》

準備：參加遊戲的幼兒把鞋子脱下來放好

玩法：幼兒分4組，幼兒與家長應對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點後返還到起點讓下一個家長之後走，幼兒與家長務必始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

2、遊戲名稱：《毛毛蟲》（分四組：）

準備：家長與幼兒一齊脱下鞋子

玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住後面人的腳，不能放在地上，並編在一齊成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。

3、遊戲名稱：《袋鼠跳》（分四組）

準備：已用過的米袋

玩法：家長將幼兒放入米袋裏，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再回到起點，最快者為勝。

4、遊戲名稱：《小車快跑》（分四組）

準備：大紙箱若干。

玩法：家長和幼兒鑽入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。

5、遊戲名稱：《傳遞遊戲》（分四組）

準備：紙板若干

玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。

6、遊戲名稱：《騎大馬》

玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。

7、《好運等你來》（全部家庭）

準備：氣球若干，小禮品。

玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球裏放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。遊戲開始後家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那裏領禮物。

六一親子活動方案13

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”活動，讓幼兒和父母一起動手製作，感受到父母的關愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。瞭解家園共育的重要性，同時感受體驗環保、閲讀的意義。促進孩子身心健康發展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題

生活處處有精彩

三、活動準備

1。佈置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）；張貼宣傳標語。

2。以班為單位作好參加活動的準備。

3。由幼兒園準備活動獎品和禮品。

活動內容

（一）活動倡議

1。目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。

2。時間：20xx年5月28日上午7：30—11：00

3。對象：本園全體家長、教師和幼兒。

4、辦法：通過向家長、教師發出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

（二）“六一”活動流程

1、入場8：30以前完成

各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）

2、園長講話和家長代表發言8：40—9：00

3、幼兒節目表演9：00—9：45

4、親子活動9：45—10：45

5、發放獎品，幼兒回教室10：45—11：00

6、離園11：00

（三）系列活動

親子游戲：

小 班 組

1、親子二人行（組織者： ）

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，遊戲開始，家長帶着幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

2、拋球接球（組織者： ）

準備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規則：掉在地上不能撿起來。

3、豬八戒背媳婦（組織者： ）

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，家長揹着幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物。時間為一分鐘，看誰拿得最多。

規則：一次性只能拿一個禮物。

中 班 組

1、聽音樂搶椅子（組織者： ）

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱着自己的孩子聽音樂圍着椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最後一張椅子的為勝！

規則：要求音樂停止後才能搶椅子坐下！

2、我的寶寶在哪裏（組織者： ）

遊戲準備：布帶若干

遊戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞着家長轉，唱完歌曲立定，然後請家長去尋找自己的寶寶。

規則：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶

3、我給爸爸（媽媽）穿鞋子（組織者： ）

遊戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脱下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的為勝利者

大 班 組

1、夾彈珠 （組織者： ）

準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗裏的彈珠數量最多為勝。

2、投海洋球 （組織者： ）

準備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子裏的海洋球數量最多為勝。

3、網小魚（組織者： ）

玩法：所有的小朋友圍成一個大圈，爸爸媽媽當魚網，有一部分小寶寶當小魚，爸爸媽媽唱“一網不撈魚，二網不撈魚。三網四網撈了一條短尾巴小金魚。到時金魚就去抓小魚。

六一親子活動方案14

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”活動，讓幼兒看到父母的偉大形象，感受到父母的觀愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。瞭解家園共育的重要性，讓小朋友身心健康發展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題:榜樣 !做個好爸爸好媽媽。

2、宣傳口號:

爸爸媽媽有一雙能幹的手;我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽愛我;。好樣的!

我的爸爸媽媽。

三、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。

2、以班為單位家長和教師排練童話或故事劇作好參加活動的準備;全體家長繪畫作品繪製(要佈置畫展對於沒有材料的幼兒園按家長要求為家長提供繪畫材料)二人三足比賽(家長和家長，家長和教師自由組合)

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(最好能長期保存有紀念意義的獎盃或獎牌獎勵給幼兒家長)

四、活動內容

(一)活動倡議

1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間: 20xx年6月1日。

3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。

4、辦法:通過在本園的板報向家長、教師發出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)“六一”活動

本次“六一”兒童節活動以“家長和家長，家長和教師故事、童話劇表演”、“主題繪畫展(家長繪製，兒童畫為主其他繪畫體裁不限條件必須對作品用“小朋友的語言”進行內容説明)”、“家長和教師結對子二人三足比賽”等活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的:家長通過參加“家長和家長，家長和教師故事、童話劇的表演”，在小朋友心中樹立良好的父母形象。讓小朋友通過觀看節目表演培養小朋友的社會交往及共同協作能力;培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求:每班準備一個家長教師故事或童話劇;體現人人蔘與;選材符合本班家長水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

(3)評獎:

根據表演評出節目表演獎、最佳舞台設計、最佳爸爸 ，最佳媽媽。

A、節目表演獎:從參賽的節目中評出特等獎，一等獎，二等獎。B、最佳舞台設計獎:從參賽的節目中評出最佳舞台設計。C、最佳爸爸：從參加節目表演的爸爸們中評選。D、最佳媽媽：從參加節目表演的媽媽中評選。

2、主題繪畫展

(1)目的：通過家長參加主題繪畫展為小朋友展示自己的多才多藝體現現代家長形象，激勵小朋友向自己學習。小朋友通過觀摩父母的繪畫作品激發幼兒繪畫興趣，能用繪畫的形式表現自己的內心世界，表現自己的願望。

(2)要求：每個家庭根據幼兒園設置的若干主題任意選取一個主題繪製一幅繪畫作品。作品由父母親自完成(可以徵求小朋友意見但是作品不能有小朋友繪製的痕跡) 作品背面標明父母及小朋友姓名和小朋友所屬的班級。附屬一份作品內容説明(用“小朋友的語言”進行內容説明)

(3)評獎：幼兒園對作品進行編號以方便評選(建議每個家庭一份選表由家長和幼兒填寫編號進行評選25-50件由三個以上教師進行數據統計)

3、二人三足運動比賽(或者更多)

(1)目的：通過二人三足比賽為小朋友展現家長與家長，家長與教師的親密合作關係;體現家園共育的目標。培養小朋友熱愛體育運動遊戲堅持科學合理的體育運動鍛鍊身體。

(2)要求：家長與家長 ，家長和老師可以自由組合(幼兒也可參與)

(3)評獎：優勝者得獎

六一親子活動方案15

一、活動時間：

xxxx年x月xx日

二、活動人員：

全體幼兒、家長、老師

三、活動過程：

1、來園活動（各班教室）

2、愛在藍天，情繫玉樹為青海省玉樹縣捐款活動

3、親子游戲活動：

螞蟻搬家（室外）：

準備：玩具若干

泡沫墊子若干

規則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝（爬着過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘）

歡樂跳跳跳（室外）：

規則：34人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝

盲人摸象（室內）：

規則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝

看誰先吹破（室內）：

規則：手上不許持任何鋭器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個）

拉尾巴（室內）：

規則：兩人一組，每次可同時由三組參加；每人腰繫一條彩色皺紋紙做的尾巴，遊戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。

夾玻璃球（室內）：

規則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內看誰夾（舀）得多，以10顆為限

3、活動結束，為幼兒發小禮物送幼兒離園。