![認識一下成本會計每個月做什麼]( "認識一下成本會計每個月做什麼")
- pincai網為您帶來會計方面的內容。工業企業成本會計不是很難做你學的'是會計，相信對你來説很簡單根據我自身工作經歷回答你，成本會計主要工作有：1、負責各類原輔材料的採購發票的審核工作，並依據發票、入庫單等原始憑證，辦理原輔材料的核算業務，並定期與有關部門核對，做到賬賬...
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![一年級下認識圖形試卷]( "一年級下認識圖形試卷")
- 這一單元的起始課，是在第一冊認識了立體圖形的.基礎上，讓學生初步認識平面圖形，下面是小編精心收集的一年級下認識圖形試卷，希望能對你有所幫助。一年級下認識圖形試卷班級姓名成績一、找朋友。（6分）(1)一共有個物品，有個，有（(2)從左邊起，第個是○，○的左面是，右面是(3)從右邊起，第個...
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![一年級數學下冊認識人民幣知識點總結]( "一年級數學下冊認識人民幣知識點總結")
- 1.人民幣的單位有(元)、(角)、(分)。2.人民幣各單位之間的`換算：1元=10角;10角=1元;1角=10分;10分=1角;10角=100分;1元=100分。3.主要題型：填合適的單位。(注意和生活實際聯繫)計算：元+元角+角滿10角記得換成1元元-元角-角“角”不夠減向“元”借1元當10角再計算如：(1)2元8角...
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![一年級數學認識上下左右課件]( "一年級數學認識上下左右課件")
- 上下左右是基本的方位，我們一定要教會孩子們，以下是一年級數學認識上下左右課件，一起來閲讀吧！第一單元上下、前後教學內容：《義教課程標準實驗教科書數學》第2、3頁。教學目標：1.能辨認上、下、前、後這些方位，並用這些方位來描述物體的相對位置。2.能將自己所學知識運用於生活...
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![認識另一個自己作文]( "認識另一個自己作文")
- 認識另一個自己作文一：每個人在心靈深處都有一個似曾相識的另一個自己，她每天都跟隨着你，你感覺不到她的存在，而她卻像守護神一樣保護着你。內心深處的我是一個熱血沸騰。充滿理想的。我想將另一個我，成真正的我。在學校，我是一個遵守校規服從集體安排的好學生，而在家中，我卻是經...
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![一年級認識圖形評課稿]( "一年級認識圖形評課稿")
- 《認識圖形》是人教版新教材一年級下冊中的一塊內容，下面是小編整理的一年級認識圖形評課稿範文，歡迎閲讀參考！一年級認識圖形評課稿範文一本組周老師執教的《認識圖形》一課是在第一冊認識四種立體圖形的基礎上，認識一些平面圖形。這節課的教學充分體現了課程標準的基本理念...
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![國小一年級數學下冊認識圖形(二)教案]( "國小一年級數學下冊認識圖形(二)教案")
- 教學目標：1、使學生通過直觀認識長方體和正方體的形狀以及特徵。2、通過學生動手拼一拼、擺一擺，認識長方體和正方體的特徵，能辨認和區別這兩種圖形。教學重點：認識長方體和正方體的形狀以及特徵教學難點：能辨認和區別教學方法：引導探究法教學準備：長方形、正方形紙片、小棒教學...
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![一年級數學下冊《認識鐘錶》教學設計]( "一年級數學下冊《認識鐘錶》教學設計")
- 教學內容：認識半點（第95頁的教學內容）教學重點：掌握認識半點的方法，並會認半點時刻教學難點：引導學生髮現認識半時的規律。教學準備：自備小鬧鐘一個，電腦課件一套，小動物的頭飾多個。教學過程：一、複習：1、電腦出示一組整點時刻，讓學生認，並説一説，你是怎麼認的（先同桌互説，然後指名説）2、...
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![一年級下第一單元《認識圖形二》教案]( "一年級下第一單元《認識圖形二》教案")
- 一、教學內容初步認識平面圖形(長方形、正方形、三角形、圓和平行四邊形)：直觀感知，感受特徵，能夠辨認和區別。二、教材説明和教學建議(一)變化及變化原因在陶老師做一年級上冊教材介紹時，也提到了這部分內容的變化。之所以這樣變化，原因有三個。一是在實驗中老師們覺得合併編...
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![一年級數學下冊認識圖形教學反思]( "一年級數學下冊認識圖形教學反思")
- 篇一：認識圖形(二)教學反思平面圖形的認識"作為國小階段學生認識幾何圖形的第二部分，具有十分重要的意義。怎樣使學生既對幾種圖形的特徵有一定的認識，還能初步掌握一些學習方法，同時還要對學生進行一些數學思想的滲透，確實具有一定的難度。這節課教師能認真領會課標中的新理...
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![五年級下《認識方程》評課稿]( "五年級下《認識方程》評課稿")
- 《認識方程》這節課是五年級下冊的第一單元的第一課時內容，我其實今年也教的是五年級，在我自己備課之前就有這樣的困惑，這是一節什麼課？它是一節概念課嗎？如果是，那麼只要理解“含有未知數的等式叫方程”這一句話，然後用這句話判斷給出的式子是不是方程，似乎就達到目標。但這樣的...
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![土木地下認識總結實習]( "土木地下認識總結實習")
- 土木地下認識總結實習作為一名剛剛接觸專業知識的大學生來説，如果在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的，為此，學院帶領我們進行了這次實習活動，為此學校為我們組織了一次為期一週的認識實習讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今後專業...
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![小班下小朋友認識圖形教案]( "小班下小朋友認識圖形教案")
- 圖形是指在一個二維空間中可以用輪廓劃分出若干的空間形狀，圖形是空間的一部分不具有空間的延展性，它是侷限的可識別的形狀。小班下小朋友認識圖形教案，我們來看看下文。活動設計背景小班幼兒生活經驗還不豐富，參與活動時的注意力很容易分散，遊戲是他們最感興趣的一種活動形式...
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![八年級下冊物理《認識電路》知識點]( "八年級下冊物理《認識電路》知識點")
- 第一節電路一、電路的組成：由電源、用電器、開關、導線組成的電流的路徑叫電路。1、電源：提供電能;2、用電器：消耗電能;3、導線：傳輸電能;4、開關：控制電流通斷。二、電路的三種狀態①通路：處處連通的電路叫通路;②開路：斷開的電路叫做開路;③短路：直接把導線接在電源的極上而不...
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![一年級《認識圖形》教案]( "一年級《認識圖形》教案")
- 教學目標:知識目標:通過觀察、操作等活動,初步認識並辨認長方形、正方形、三角形和圓,體會“面”在“體”上。能力目標:在動手操作的過程中形成空間觀念和創新意識。情感目標:通過圖形在生活中的廣泛運用,感受到數學知識與生活息息相關,激發學生對數學學習的興趣。學情分...
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![一年級下冊數學教案認識圖形]( "一年級下冊數學教案認識圖形")
- 單元教學計劃一、單元內容及簡析認識圖形（二），這部分內容是在上學期“認識立體圖形”的基礎上教學的，通過上學期的學習學生已經能夠區分常見的立體圖形了，這裏主要是通過一些操作活動，讓學生初步體會長方形、正方形、平行四邊形、三角形、圓這些平面圖形的一些特徵，並感知平面圖...
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![認識幾分之一評課稿]( "認識幾分之一評課稿")
- 覃老師這節課能很好地把握教材，在教學時充分考慮學生的年齡特點和學習起點，為學生營造探究的情境，並通過自主探索、實踐操作、合作交流，讓學生經歷認識幾分之一的學習全過程，感悟分數的含義，能直觀地比較分數的大小等。整節課能準確把握目標，引導學生主動學習，具體表現在：一、把握...
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![《認識幾分之一》評課稿]( "《認識幾分之一》評課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到評課稿來輔助教學，評課是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。那麼評課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《認識幾分之一》評課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《...
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![一年級數學下冊《認識時間》評課稿]( "一年級數學下冊《認識時間》評課稿")
- 《認識時間》評課稿一前天聽了我校荊睿老師的數學課,感受頗深，荊睿老師是我校今年新進的數學老師，他高高的個子，帥帥的，是一位充滿朝氣與活力的陽光男孩，荊老師的彙報課講的是《認識時間》，整節課，他不緊不慢，臉上始終面帶微笑，從其課堂上可以看出荊老師是一位性格温和、親和力極...
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![一年級數學下冊《認識圖形》説課稿]( "一年級數學下冊《認識圖形》説課稿")
- 一、教材分析1、教學內容義務教育課程標準實驗教科書數學（北師大版）一年級下冊第四單元《有趣的圖形》第一課時。2、教材簡析《認識圖形》這部分內容，是本冊教材《有趣的圖形》這一單元的起始課，是在第一冊認識了立體圖形的基礎上，讓學生初步認識平面圖形，為以後學習更深層的幾...
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![一年級下冊認識圖形教學設計]( "一年級下冊認識圖形教學設計")
- 作為一名老師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的一年級下冊認識圖形教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一年級下冊認識圖形教學設計1教學目標：知識目標：通過觀察...
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![《圓的認識(一)》第一課時設計]( "《圓的認識(一)》第一課時設計")
- 教學內容：義務教育課程標準北師大版試驗教材六年級上冊第一單元第2、3頁“圓的認識一”。教學目標：1、結合生活實際，通過觀察、操作等活動認識圓，認識到“同一個圓中半徑都相等、直徑都相等”，體會圓的特徵及圓心和半徑的作用，會用圓規畫圓。2、結合具體的情境，體驗數學與日常生...
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![九年級下學期的認識作文500字]( "九年級下學期的認識作文500字")
- 九年級下學期的認識作文500字一如果時間忘記了轉，忘了帶走什麼，那麼我們就會停落在某年某月的某一天。星期天，我去街上買書，轉了好幾圈都沒有找到那本我夢寐以求的書，後來從同學們口中得知，在他的手裏。於是我就悄悄地想，要不要向他借那本書呢，我要是借了，他不願意借給我，我還挺沒面...
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![認識圖形一教學設計]( "認識圖形一教學設計")
- 作為一名人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的認識圖形一教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。認識圖形一教學設計1教學目標知識與技能對長方體、正方體、圓柱、球和球有一定的感性認識，知道這些...
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![聽《認識周長》一課有感]( "聽《認識周長》一課有感")
- 在這節課上，張老師非常準確地把握了這節課的重難點，她的思路非常清晰，從認識邊線——認識一週的邊線——認識周長——計算周長——自己測量數據計算周長——瞭解周長在生活中的運用，脈絡非常完整且有條理。在認識邊線中，基於三年級學生的年齡特點，她又分了兩個層次，一是藉助有邊...
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學問谷
