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給老師保證書15篇

給老師保證書15篇

在社會一步步向前發展的今天,越來越多人會去使用保證書,保證書具有誓言性的特徵。其實寫保證書並沒有想象中那麼難,下面是小編為大家整理的給老師保證書,歡迎閲讀與收藏。

給老師保證書15篇

給老師保證書1

今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對這種不良行為的深刻認識以及再也不會有下次的決心.

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該發短信去罵您,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今後一定不會再有這樣的事情了!

所以,老師讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,我在自習的時候猛"打"台的行為也是一種對老師級不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它。拋開着一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在接受教育的人來説,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

給老師保證書2

尊敬的xx老師:

由於昨天下午我沒有及時記錄作業內容,導致沒有完成作業,並損失了一天的課程,在此過程中,您及時發現並糾正了我的這一嚴重錯誤。

世上是沒有後悔藥的,事已至此,多説無意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,爭當一名作風優良,學習踏實的學生,為我校我班爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。

  xxx

  xxxx年xx月xx日

給老師保證書3

老師:

您好!

很感謝您能給xx一個學習的機會!

以前您也教過xx一段時間,對他還是比較瞭解。

他確實有很多作為老師和家長都不能容忍的壞習慣,而我們作為家長,是應該負主要責任的,就像專家説的一樣:沒有問題孩子,只有問題家長!對這點或許我醒悟地比較遲,相信現在醒悟也還不算晚。

正是因為您教過xx,他自己十分清楚您平時對他們怎麼樣,好不好,從我和他的交談中能感受到他還是很喜歡您的,他總認為老師對他們好,他們就可以隨便和老師開玩笑,不懂得去珍惜別人對他的好和包容,

不懂得尊重老師的辛勤勞動,在這方面我們會加強對他的教育。

也正是因為您教過xx,您也應該相信他絕不是一個壞孩子,他心地善良,如果他知道同學有困難他都會回來央求我們給予幫助,看見別人的車上利民橋推不動他都知道主動去伸出援手,在街上看見一個老人的車倒了,

儘管是一車濕的豬腸豬肚,他也會不怕把自己衣服弄髒主動去幫忙把車扶起來,他也很有熱情,球場上他的技術我不敢恭維,但絕對是活力十足,不遺餘力,

全身心地投入……;他對朋友很講義氣,只是他不懂得真正的義氣應該是幫助別人積極向上,而不是互相包庇,幫助同學撒謊騙老師、家長,朋友團結友愛不是烏合之眾,拉幫結派,而是大家有困難時互相幫助、鼓勵……。

他的這些缺點,我們作家長的確實也難辭其咎,我們今後會加強他禮儀上的培養,會多和他溝通,幫助他正確認識自己的錯誤,讓他能自覺自願地改變。

他的行為習慣比較差,我們也在努力的糾正他。

以您對他的瞭解,對他缺乏信心,我都能理解,畢竟有些習慣的養成是長期的,而要改變更不是一、兩天的事。

我們做家長的,能保證的就是我們會用最大的愛心去關心他,最大的耐心去給他講道理;儘自己最大努力去管教他;責無旁貸地配合老師的一切工作,儘量為老師繁忙的工作減輕負擔。

在此懇請老師您能給予他信心的同時,也能對他充滿信心,也希望老師能夠一如既往地嚴格要求他,關愛他。

衷心地謝謝您——老師!

家長:xxx

時間:xx年xx月xx日

給老師保證書4

老師:

犯這樣的錯誤,對於家長對我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心願,我對此很慚愧。

這次犯錯誤,我想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的秩序,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到羞愧。

我不該在晚自習裏説話;不該在您已經給過警告後,不聽您的,繼續説自己的;我不該看着您不打罵學生們就在您的晚自習裏説話、還發出一些怪聲引逗同學們;我更不該在您教訓我的時候大打出手,不聽您的教訓,與您作對

老師,這一切的'一切,我都向您説聲對不起!

老師,我向您保證,從今以後,不管哪個老師的課,我都不會在課堂中搗亂、亂髮出一些怪聲、接老師的下句、老師在講台上大聲説,我在底下小聲説以後我一定聽老師們的話,按時完成每一門作業,在課堂上保證認真聽課,不惹老師生氣!

相信老師您看到我這個態度也可以知道我對這次事件很有深刻的悔過態度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師您的忍耐進行挑戰,是自己的一時失足,希望老師您可以原諒我的錯誤,我也會向您保證此事不會再有第二次發生。

學生:

日期:

給老師保證書5

尊敬的老師:

您好!

我是xxx同學的家長,由於平時工作太忙,生活壓力過大,因而缺乏對孩子的管理,作為家長,我具有不可推卸的責任,我明白身為父母,自己對孩子的影響是巨大的,也是孩子以後能否成才的關鍵,而這次孩子犯了錯誤,是由於我平時疏於管理而導致,沒有及時的給予孩子關心、教育,才發生了這樣的事情,在這裏我對老師及學校致以深深的歉意,鄭重的表達自己的心情,希望學校能給我的孩子一個改過自新的機會,並且保證以後一定多花時間教育自己的孩子,引導孩子走上正途,也會積極配合老師的工作,希望老師能理解作為父母的心情。

無論在學習上還是生活上,我都會盡心盡力引導孩子,在孩子接觸的每一件事情上,我都要及時的都給孩子指出事情的兩面性,告訴他做事情帶來的好處和不好的後果,讓孩子自己知道該怎麼拿主意,我會在一段時間之內,每天輔導孩子的功課和課餘生活,如果有機會,我還會給孩子請一個專業的家教,希望孩子能在一個健康的環境中成長。以後杜絕此類事情再次發生!

再次謝謝學校和老師能給孩子一個機會,也向老師們學習!謝謝!

此致

敬禮

  家長:

  時間:

給老師保證書6

今天,我懷着愧疚給您寫下這份保證書。首先感謝您對我孩子的教育和關心。孩子經常淘氣,讓您費心了,上課玩手機更是讓您操心了。這也是我們教育和管理不嚴,特此向您道歉。

今天我們已經對她進行了嚴肅的批評教育,並收繳了她的手機。我們保證她以後不再玩手機了。如果再玩手機,任由老師您處理。再次感謝。 懇請您一如繼往地強化孩子的教育,我們一定全力配合。 特此保證。

您的學生家長xx-x

  xx-x年xx-x月xx日

給老師保證書7

尊敬的老師:

您好!由於平時工作太忙,生活壓力過大,因而缺乏對孩子的管理,作為家長,我具有不可推卸的責任,我明白身為父母,自己對孩子的影響是巨大的,也是孩子以後能否成才的關鍵,而這次孩子犯了錯誤,是由於我平時疏於管理而導致,沒有及時的給予孩子關心、教育,才發生了這樣的事情,在這裏我對老師及學校致以深深的歉意,鄭重的表達自己的心情,希望學校能給我的孩子一個改過自新的機會,並且保證以後一定多花時間教育自己的孩子,引導孩子走上正途,也會積極配合老師的工作,希望老師能理解作為父母的心情。

無論在學習上還是生活上,我都會盡心盡力引導孩子,在孩子接觸的每一件事情上,我都要及時的都給孩子指出事情的兩面性,告訴他做事情帶來的好處和不好的後果,讓孩子自己知道該怎麼拿主意,我會在一段時間之內,每天輔導孩子的功課和課餘生活,如果有機會,我還會給孩子請一個專業的家教,希望孩子能在一個健康的環境中成長。以後杜絕此類事情再次發生!

再次謝謝學校和老師能給孩子一個機會,也向老師們學習!謝謝!此致敬禮家長:xx-x時間:xx-xxx-xx

給老師保證書8

尊敬的老師:

您好!

今天,我懷着愧疚給您寫下這份保證書,以向您表示我上課玩手機的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心!

我以後上課注意聽講記好筆記,下課鑽研問題的勤奮精神。上課不搞小動作,不玩弄手機。平時對這類事情認識不深。導致這類事情發生,在寫這份保證書的同時,我真正覺悟到自己的錯誤。再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。

同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於學校和院系的學風建設 老師是非常的關心我們,愛護我們,所以我今後要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,並保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟樑,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

我真誠地接受批評,我保證以後上課不搞小動作。不玩手機,認真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

給老師保證書9

尊敬的xxx老師:

今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對xxx這種不良行為的深刻認識以及再也不範xxx的決心。於是我一再告訴自己不能辜負老師對我們的一片苦心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全班同學不得xxx。但是我這次還是xxx。關於xxx的事情,我覺得有必要説一説。我覺得我向您所説的這些原因是不充分的。雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的錯誤。我知道,老師對於我的xxx也非常的生氣。我也知道,對於學生,保證xxxx是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己要付出代價了。老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。我平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯。

一個人的犯錯誤,有可能造成影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那麼是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任,尤其是作在重點學教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,檢討只是一份死物,改正錯誤不是靠寫檢討,而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監督,一個警鐘,監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也感謝老師給我機會,我一定用自己的行動來證明自己的決心。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

  保證人:XXX

  XXXX年XX月XX日

給老師保證書10

尊敬的老師、學校領導:

我是XX班的學生XX,因本人多次違反校規校紀,經老師和學校領導多次教育,認識到了自己的錯誤,並決心對自己以前所犯的錯誤進行改正。在此,我做出以下兩方面的保證。

一、在學習方面,我保證如下

1、我保證早上起牀不睡懶覺,能在早上6:30分前回到教室,晚上也能夠在18:30分前回到教室。

錯誤的性質是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講,並且試圖打擾其他的。同學,這是有悖學生的行為,其結果損害了多方利益,在學校造成極壞的影響。這種行為,即使是並沒有給別人帶來傷害,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧着自己的玩樂,和一時的想法,完全不理會老師的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想着自己,我這麼做,害的是我自己,我這樣做,看似在現在玩的開心,實際上是在害自己。而且,一旦考試的時候我現在不會也是對老師的不尊重。所以,當老師對我進行批評教育的時候,也是為了讓我深刻的認識到這點。

2、在回到教室後,作為一個合格的學生,要遵守班規班紀,我保證在學校規定的學習時間內,不影響其他同學的學習,不喧譁,不打鬧,不影響老師的常規教學等。

3、當課堂預備鈴響的時候,我保證能準時回到教室,不遲到,不早退,不曠課,在課上不睡覺,能專心聽老師講課。

二、在生活方面,我保證如下

1、在午晚休的休息時間內,我保證不影響其他同學的休息,不聊天,不打擾。當其他同學休息時,我也能安靜地休息。

2、在班級輪值勞動時,我能盡我的義務去做好勞動,無論宿舍的值日還是班級清潔區和教室的值日,都能按標準做好清潔。

3、在學校必須要遵守學校的校規校紀遵守校規校紀,我保證不吸煙,不翻爬圍牆,不打架。

以上是我生活學習經常違反校規校紀所作出的保證,如有再犯或多次違反經老師和學校領導教育未改,我願意接受老師和校領導作出的處理方案。

XXX

  20xx年XX月XX日

給老師保證書11

尊敬的老師、學校領導:

你們好!

我是xxx班的學生xxx,因本人多次違反校規校紀,經老師和學校領導多次教育,認識到了自己的錯誤,並決心對自己以前所犯的錯誤進行改正。在此,我做出以下兩方面的保證。

一、在學習方面,我保證如下:

1、我保證早上起牀不睡懶覺,能在早上6:30分前回到教室,晚上也能夠在18:30分前回到教室。

2、在回到教室後,作為一個合格的學生,要遵守班規班紀,我保證在學校規定的學習時間內,不影響其他同學的學習,不喧譁,不打鬧,不影響老師的常規教學等。

3、當課堂預備鈴響的時候,我保證能準時回到教室,不遲到,不早退,不曠課,在課上不睡覺,能專心聽老師講課。

二、在生活方面,我保證如下:

1、在午晚休的休息時間內,我保證不影響其他同學的休息,不聊天,不打擾。當其他同學休息時,我也能安靜地休息。

2、在班級輪值勞動時,我能盡我的義務去做好勞動,無論宿舍的值日還是班級清潔區和教室的值日,都能按標準做好清潔。

3、在學校必須要遵守學校的校規校紀遵守校規校紀,我保證不吸煙,不翻爬圍牆,不打架。

以上是我生活學習經常違反校規校紀所作出的保證,如有再犯或多次違反經老師和學校領導教育未改,我願意接受老師和校領導作出的處理方案。

此致

敬禮!

  保證人:xxx

  xxxx年xx月xx日

給老師保證書12

尊敬的老師:

您好!

我是xxx同學的家長,由於平時工作太忙,生活壓力過大,因而缺乏對孩子的管理,作為家長,我具有不可推卸的責任,我明白身為父母,自己對孩子的影響是巨大的,也是孩子以後能否成才的關鍵,而這次孩子犯了錯誤,是由於我平時疏於管理而導致。

沒有及時的給予孩子關心、教育,才發生了這樣的事情,在這裏我對老師及學校致以深深的歉意,鄭重的表達自己的心情,希望學校能給我的孩子一個改過自新的機會,並且保證以後一定多花時間教育自己的孩子,引導孩子走上正途,也會積極配合老師的工作,希望老師能理解作為父母的心情。

無論在學習上還是生活上,我都會盡心盡力引導孩子,在孩子接觸的每一件事情上,我都要及時的都給孩子指出事情的兩面性,告訴他做事情帶來的好處和不好的後果,讓孩子自己知道該怎麼拿主意,我會在一段時間之內,每天輔導孩子的功課和課餘生活,如果有機會,我還會給孩子請一個專業的家教,希望孩子能在一個健康的環境中成長。

以後杜絕此類事情再次發生!

再次謝謝學校和老師能給孩子一個機會,也向老師們學習!謝謝!

此致

敬禮!

  保證人:xx

  20xx年xx月xx日

給老師保證書13

在職教師從事有償家教,損害了人民教師的良好形象,干擾了學校的正常教學秩序,加重了學生的課業負擔和學生家長的經濟負擔,在社會上造成了嚴重影響。為加強師德師風建設,樹立教師良好職業道德形象,我向學校承諾:

1、努力學習新的教育理論,認真鑽研業務,提高課堂教學效率,保證完成教學任務,公平對待每一個學生;

2、不做有償家教,不以家庭形式收帶學生,進行有償補課、輔導;

3、不私自在外租賃房子,進行有償家教;

4、不與人合夥,在外租場地辦班;

5、教師之間不相互提供有償家教生源;

6、不強制、誘導、暗示學生參加有償家教;

7、不動員或變相動員學生參加校外辦學機構補習;

8、不擅自在社會力量培訓機構中兼課。

如果我有從事有償家教的行為,願意自行調離學校。

學校(蓋章) 教師(簽名):

年 月 日

給老師保證書14

尊敬的x老師:

您好,我是xx-x學生的家長,為了方便管理孩子和督促孩子學習,特向老師申請讓我家孩子讀走讀,走讀期間能保證孩子上學不遲到,在校外的安全自行負責,希望老師批准,謝謝!

學 生:xx-x

保證人:xx-x

x年 x月 x日

給老師保證書15

尊敬的老師:

您好!

不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為藉口,我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,老師説的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎麼可以這麼的.....

你請雪兒吃麥當勞的時候,我不該在桌子下面偷偷踢她,讓你大發雷霆,可是她踩壞了我那麼多皮鞋,你為什麼都不管?

我是xxx同學的家長,由於平時工作太忙,生活壓力過大,因而缺乏對孩子的管理,作為家長,我具有不可推卸的責任,我明白身為父母,自己對孩子的影響是巨大的,也是孩子以後能否成才的關鍵,而這次孩子犯了錯誤,是由於我平時疏於管理而導致,沒有及時的給予孩子關心、教育,才發生了這樣的事情,在這裏我對老師及學校致以深深的歉意,鄭重的表達自己的心情,希望學校能給我的孩子一個改過自新的機會,並且保證以後一定多花時間教育自己的孩子,引導孩子走上正途,也會積極配合老師的工作,希望老師能理解作為父母的心情。

無論在學習上還是生活上,我都會盡心盡力引導孩子,在孩子接觸的每一件事情上,我都要及時的都給孩子指出事情的兩面性,告訴他做事情帶來的好處和不好的後果,讓孩子自己知道該怎麼拿主意,我會在一段時間之內,每天輔導孩子的功課和課餘生活,如果有機會,我還會給孩子請一個專業的家教,希望孩子能在一個健康的環境中成長。以後杜絕此類事情再次發生!

你請雪兒吃麥當勞的時候,我不該在桌子下面偷偷踢她,讓你大發雷霆,可是她踩壞了我那麼多皮鞋,你為什麼都不管?

再次謝謝學校和老師能給孩子一個機會,也向老師們學習!謝謝!

此致

敬禮!

xxx

  20xx年x月x日

標籤: 保證書 老師
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