【精華】工作表揚信4篇

在發展不斷提速的社會中，表揚信的使用頻率越來越高，表揚信在寫作上具有一定的格式要求。相信很多朋友都對寫表揚信感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的工作表揚信4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

工作表揚信 篇1

尊敬的xx校長：

您好!

我是貴校四年級五班學生xx的家長。昨天，在學校的第二屆感恩節上，我的孩子被評為學校的孝敬之星，作為家長我們感慨頗多。的確，正如您所説的那樣，一個人惟有學會感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長，感謝一切給予自己幫助的人，他才會更加熱愛生活，關愛他人。雖然我知道這薄薄的幾頁信紙根本無法承載我心中的感激之情，無法完全説出我所有的感慨，但我仍然想在被學校定為感恩節的這天給您寫信，我要感謝學校、感謝老師，感謝你們對我孩子的培養和教育，是你們讓我的孩子成為一個各方面都比較優秀的孩子。謝謝你們!

説起來我的孩子在xx已經學習生活了4個年頭了，四年來，孩子一點一滴的進步，給我們帶來太多太多的的快樂，孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰。是東辰點燃了孩子心中那把火炬，澆灌着孩子心中那棵生命的幼樹;是老師們教會孩子學習知識、認識世界、感受生命;我為我的孩子能夠在東辰求學而感到由衷的慶幸，我為他能遇到老師而感到由衷的欣慰，我要感謝xx、感謝您，感謝您帶出了這麼好的一支教師隊伍。謝謝!

當孩子告訴我他第一次當上了小老師，站在講台上給同學上課時，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前，認真的聽兒子講課，舉手回答小老師的提問。當我在教室門口的牆上看到楊老師寫的文章《有一種良藥叫感動》的時候，我也被深深的感動着。每當聽到孩子告訴我説，今天楊老師和我談心了，我們談了些什麼內容時，我從心裏感激老師。因為我知道，這樣的平等的交流和對話，對孩子的健康成長有多麼大的`意義。在我家的書櫃裏一直放着楊老師推薦我看的《班主任之友》，和一些關注孩子心理健康教育的書籍。我不知道是不是所有的家長都和我一樣，總之，我是很喜歡開家長會的，每次家長會只要不是因公出差在外地，我都要準時參加，而且還要做好筆記，回家後與家人和孩子一起交流感受。可以説楊老師也是我的老師，是她教我怎麼樣與學校、與老師、與孩子溝通，教我怎麼做一個好媽媽。

每到週末，聽着孩子津津有味的複述着數學課堂上的情景時，我覺得我也在當謝老師的學生，感受着他生動有趣的教學，我真的好想也坐在教室裏聆聽他的講授。家長會上，謝老師説：“我希望我的學生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣，而是要通過喜歡我的課，最終喜歡上數學這個學科，從而提升學習和思維的層次，學會用數學的眼光看世界，用數學的方法解決生活中的問題，在生活中感受到數學的美。” 是老師的教學和他的數學觀激發了孩子的學習積極性。我為的孩子能遇上像老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。

聽見四年級五班的孩子們把數學老師叫x乾爹，把班主任老師叫x乾媽時，我非常感動，是啊，是什麼樣的老師才能贏得孩子們這樣愛戴，贏得這樣的稱呼埃我曾經對劉暉老師説，我的兒子是因為喜歡你才喜歡上英語這個學科的。的確是這樣的，我也是從我兒子無數次的描述中喜歡上了熱情、活潑的劉老師。新年前夕，當孩子收到她託朋友從國外寄回的明信片時，非常激動的叮囑我一定要替他找個好盒子收藏起來。在和劉老師一起交流怎麼樣激發孩子對英語的學習興趣的過程中，我為老師的善良、熱情和敬業精神深深感動着;當孩子捧回全國英語奧林匹克競賽全國一等獎的獎狀時，我眼前浮現的是劉老師在假日放棄休息時間給孩子補習的身影和帶孩子參加英語角練習口語的情景;我常常感歎做東辰的老師太辛苦，真的，我覺得做為家長，我們除了感謝，也很心疼，她們實在是太累太辛苦了，他們們應該得到學生的愛戴，理應得到我們所有家長的尊敬和感謝。

工作表揚信 篇2

20ｘｘ年8月份，ｘｘ車間生產急需同速送料機一台，公司現有一台報廢的收料機，能夠改造成送料機，經過市場調查，採購一台新的送料機需要3000元，由專業人員把廢收料機改造成送料機需要20xx元，衝壓車間班長ｘｘX發揚創新精神，協同綜合部設備維護人員ｘｘX，克服困難，用了3天時刻，把報廢的卷料機改造成衝壓同速送料機，為公司節約成本，創造利益。

根據以上狀況，經公司研究決定給予ｘｘX、ｘｘX同志通報表揚，並獎勵現金ｘｘX元/人，期望各位同事以以上兩人為榜樣，在今後的工作中，充分發揮自己的聰明才智，不斷創新，提高專業技能，多思考，多動手，創造更多的價值。

綜合部

20ｘｘ-9-28

工作表揚信 篇3

工商局某局長：

這是一封遲發的感謝信。 我們是某公司，某市重點扶持的三個經濟區分別成立的投資性公司之一。我公司於某年某月某日註冊成立，在我們成立過程中，得到了市委、市政府以及多個部門的大力支持，使得公司順利成立。

對此，我們感受頗深。因此，我們特向給予我們大力支持和幫助的各個部門表示衷心的感謝!尤其是某市行政服務中心大廳工商局窗口(以下簡稱“窗口”)積極主動地為我們提供了滿意的服務，給予我們大力的幫助和支持，使我們不能不由衷地感謝!

主要體現以下幾方面：

一、 耐心解釋，主動熱情 因公司是初始登記，無論程序上還是內容上我們都是懵懵懂懂。在我們到窗口諮詢的時候，無論問到哪個工作人員，都給予了耐心的解釋，具體到如何填寫表格、如何粘貼附件等等，都能不厭其煩，充分顯示了工商人員的業務素質和工作水平。他們主動、熱情的提醒，使我們少走了很多彎路。

二、 積極協調，想人所想 由於公司註冊過程中，需要提供的相關文件不能及時到位。窗口的同志瞭解到這個情況後，主動幫助我們協調國有資產管理部門擬定公司的經營範圍等，為我們註冊工作提前鋪平了道路。 本來，工商註冊窗口只負責登記註冊事宜即可，但窗口的同志們急我們所急，走出櫃枱，為我們協調相關部門。

如我們在開户驗資的環節上，遇到了銀行網點對有關規定有不同理解。他們立即到某市人民銀行協調，得到了人民銀行的肯定併發文，使開户和驗資得以順利進行。再如，我們在等待政府相關文件的過程中，他們多次與市委市政府辦公室聯繫，力求用最短的時間給我們辦好營業執照。

三、 特事特辦，效率極佳 窗口的同志們針對我們急於開展工作，又不能完全取得全部文件的特殊情況，特事特辦。在辦理登記的同時，他們為我們開闢了“綠色通道”，組織質監、地税、公安等部門同時進行聯辦，在一個工作日內就取得《營業執照》、《組織機構代碼證》、《税務登記證》及刻制公章。 總之，在我們辦理註冊登記過程中，工商管理窗口的同志們沒有喝我們一口水，沒有抽我們一根煙，卻為我們的註冊工作付出了太多太多。

我們發自內心地説：你們不愧為“青年文明號”的稱號!我們無以回報，只能以這種形式向組織上表示一下我們的謝意，感謝某工商行政管理局政務中心窗口的同志們，我們會在今後建設某，投資某，開發某的過程中，以你們為榜樣，為把某建設成為海南省西部中心城市做出貢獻!

工作表揚信 篇4

在全力構建和諧校園的日子裏，我院好人好事層出不窮。近日，我院收到來自工學院現代設計技術中心高羣老師的感謝信，信中詳述了20xx級研究生王光中同學（導師為李文笙教授）拾金不昧的事蹟。

3月23日下午3點半，我院東校區的20xx級研究生王光中同學在前往實驗室的途中拾到工學院高羣老師遺失的錢包，其中包括銀行卡、工作證、身份證等重要證件及現金約1300元。拾獲錢包後，王光中同學馬上根據錢包中卡片上的聯繫方式，並幾經周折將遺失物親自交到高羣老師手中，使丟失錢物完璧歸趙，失主表示萬分感激。

王光中同學拾金不昧的行為充分體現了我院學生高尚的道德情操和精神風貌。在加強大學生思想道德建設的過程中，需要所有同學共同努力，齊心營造和諧文明的校園。 同時，這種行為也展現了中大學子的高尚品質和良好的社會公德，使我院精神文明建設的成果得到了大家的肯定。

生科院學工辦

20xx年3月27日