校園好人好事表揚信

在當今社會生活中，越來越多的場合要用到表揚信，在表揚信中應反映他人的事蹟與品質，讚揚不要太過分。大家知道表揚信的格式嗎？下面是小編整理的校園好人好事表揚信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園好人好事表揚信1

今天上午，我校高一（3）班學生同學在樓3樓樓梯口撿到幣若干，同學第一時間交予高一（3）班長，同學又於第一時間交到校團委並貼出"失物招領"，希望失主於今午到辦公室領取。

另外今天上午高二（11）班同學在校內撿到胸卡一張並且於第一時間交給了丟失同學的班級班主任。丟失同學向同學表示了萬分的感謝！

同學、同學的拾金不昧的行為，表現出作為我校一名中學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現了我校中學生的精神文明素質。

校團委號召全體同學學習同學、同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，為精神文明建設做出自己的貢獻。

另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，並及時向各年級團總支負責老師彙報，校團委將根據情況及時給予表揚！

校園好人好事表揚信2

XXX同學：

9月28日（週日）中午，高一（2）班同學在學校大門口撿到一本書，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫着密碼。同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時，校廣播播出，説高三（8）班一同學丟失了存款折，急切尋找。同學從高一五樓又跑到了高三（8）班所在的三樓。向失主説明此事。經證實存款折確係該同學遺失，並當面把存款折交還失主。

同學品學兼優，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優秀中學生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

　　XX年XX月XX日

校園好人好事表揚信3

尊敬的校長：

你好！

我是xx鹼廠供銷公司食堂的一名工人。xx月xx日下午，我下班回家的路上，不慎將錢包丟失，正當我焦急萬分的時候，xx派出所打來電話，問我是否丟了包。原來我丟的包是被貴校高一？二十六班的xx同學和xx中學高一、五班的xx同學撿到了，並以最快快的速度送到了派出所。派出所的同志根據包裏的證件聯繫到我，並認真的'和我核實包裏的物件，把錢包完好無損的還給我，我非常感動，打心裏感激他們。可我到派出所時，他們早已經走了。我是根據派出所同志提供的信息知道他們是你們學校的學生。更感謝周鎬同學，能在當今社會繼續發揚“拾金不昧”的美好思想。我無以為謝，只是希望藉此機會向他們學習，讓我的孩子也向他們學習。

校園好人好事表揚信4

xxx同學是高一（5）班學生，10月2日下午3點多，同學騎車路經一中後院，撿到一部手機，當時他就在想失主一定很着急，過一會，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來的，她還不知道手機丟了，説明情況後，她連忙道謝，同學只簡單的説了一聲：“沒事。”她就開始聯繫了一個親戚，帶着失主一起來了，同學就把手機當面歸還給失主，失主連忙道謝，問同學叫什麼名字，在幾年級幾班，同學一一告訴他之後就很放鬆的回去了。

同學拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學學習，特此提出表揚。

　　xx年xx月xx日

校園好人好事表揚信5

我是系03級博士研究生，我要對貴單位的唐（動力運行服務中心）和周（校園管理服務中心）二位老師對我的幫助表示感謝。

4月9日中午，我在圖書館（北區新館）不小心將手機掉進了水坑。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周老師，她又找來了唐老師。二位老師急他人所急，經過一個多小時才將手機撈出。

幫助師生打撈手機本不在他們的職責範圍內，但他們卻一心為方便廣大師生着想，犧牲了寶貴的休息時間，體現了後勤集團的優良作風和優秀品質。我代表同學們向後勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝！向周、唐二位老師表示感謝！

祝集團領導身體健康。祝後勤全體工作人員順利、家庭幸福。

此致

敬禮！

　　XX年XX月XX日