學生道歉信範文集合10篇

在平凡的生活中，需要使用道歉信的場合越來越多，道歉信是當無法答應對方的所請所託或因個人失誤引起對方不快時，表示陪禮道歉的一種信函。在寫之前，可以先參考範文，下面是小編整理的學生道歉信10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生道歉信 篇1

致：以後會看到我那篇不知道撤下了還是沒撤下了的作文《我們的張老師》的讀者

明明寫好先查過的文章，投上去的卻錯誤連篇。把“浴室”打成了浴室，把“懷着”打成了還着，把“但有”打成了擔憂，真是對語文，對文字的不尊敬!

我想你們表示深深的歉意，我知道這樣嘴上説説沒什麼用，但我是真心感到抱歉，因為我那微不足道的小舉動使你們無法正常看完我那篇醜作，並給你們讀閲讀帶來了極大的困難，以致使你們憎恨我。不過你們很我沒關係，我希望你們不要對作文不感興趣。

我知道，我有扯什麼大道理了，但發糕我和你講的是正事，你聽不聽得進去我就不管了，但你一定要聽，我不可能害你，我這都是在幫你。另外，我在此真誠的向各位賠禮道歉，請原諒我的過錯，看了我這3個改回來的詞，你應該能通順、順暢的讀下我那篇不知道撤下沒撤下的醜文了吧。

於：20xx年10月30日10點46分

學生道歉信 篇2

XXX

您好!我是xxx，在這裏給您寫下這份道歉信,以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以後也不曠課遲到的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到。關於曠課遲到的事情，我覺得有必要説一説。事情的經過是這樣的：每次放學放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面道歉信，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,領導和老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，領導和老師對於我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。

幾經深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以後犯同樣的錯誤。

2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。

3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，並且要養成良好的學習和生活作風。

4、制定學習，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力學習，以好成績來彌補我的過錯。

道歉人：XXX

年 月 日

學生道歉信 篇3

尊敬的大方的美麗的可愛而心地善良的英語老師：

你好！

在這樣一個悲涼的日子裏，我懷着內疚的慚愧的心情寫下了這封信，不但檢討自己，更是為了渴望你的原諒。

仔細想想，這幾天的我確實有些犯迷糊，做出了這些頗有造反意味的事來，我再次深表抱歉。

回首這幾天，在週五的時候，你在班裏明確地佈置下了近兩天要完成背誦範文的指令。剛開始我倒也有認真地朗讀背誦過，但不過是幾小時的時間，我就因難記等原因而放棄了，從未到組長嘗試背誦過。週日，你要還未通過的同學在課外活動課時到你辦公室去背。但是我再三權衡活動休息的愉悦與背書的苦惱煩躁後，便一聲不響地偷偷溜走去玩耍了，絲毫不顧及你的臉面與感受，甚至在寫作業時一點也不認真。而最為嚴重與惡劣的是，當你來詢問我情況的時候，我卻沉默着，心不在焉，不顧你在旁邊憤怒又傷心着。尤其當班主任得知並介入此事後，我答應了要嘗試盡力地背誦學習，第二天我卻又懷着不理智的心理公然在班級中與你對抗——英語早讀課時我卻故意背誦語文課文。

在班主任的幫助分析下，我明白了我這幾天所做的種種事情是一種幼稚的不尊重老師的惡劣行為。我這樣做，無論對自己、對班級抑或對你都是有嚴重的壞影響的，這不僅僅是破壞我在你心中的印象，也在破壞你對整個六班的印象，何況我也是期中考試的全班第一，如此更可能會帶壞整個班級的尊師遵紀、認真學習的風氣。

如此考慮，我的這些幼稚的不理智的惡習必須得改正，也極有必要寫這封道歉信，向全班檢討自己，並向你鄭重道歉。今後我要努力學習，學習為人處世的道理，不斷地向上向善，超越以往那個幼稚的自我。

此致

敬禮！

xx

20xx年x月x日

學生道歉信 篇4

尊敬的xx老師：

您好!

課堂就應該有課堂的樣子，一切破壞上課環境，影響上課的制度的行為都是被禁止的。尤其是今日我在上課時間上吃東西的不懂事行為，根本就是完全的視班級的規矩不存在。如此的檢討書是我用真心，一點一點地構思出來的，就希望老師有體會到我的誠心，並且讓我為自己的行為道歉。

事發的今天早上，由於我自己與父母耍賴，想要穿很仙的公主裙，但是父母認為我會在學校的玩耍過程中將小裙子弄髒損壞，怎麼都不讓我穿，我就不去吃早餐，更是遲遲不願出門。看着上學的時間一點一點的過去，我感覺來不及了，就趕緊收拾好課本作業跑向學校。由於沒有吃早飯的我，在教室太餓了就翻出書包裏唯一的一塊餅乾小心謹慎的吃了起來，餅乾吃完我很開心沒有被老師發現。課後，我便去小賣部買了好幾包零食準備下節課吃。在課上，由於您的火眼金睛徑直就將我吃東西的行為捕捉到了，還收繳了我的所有零食。當時的我還未覺得我在上課時間吃東西是相當影響教學課堂的，後來您的講課我都沒有認真聽課，生悶氣去了。下課後我跟着您，想要要會我的零食，您停下來，依舊微笑的對我的行為做出了一番評述，我也向您講述了今早的經過，您將我的零食給我，讓我現在趕緊吃飽，再去上下一節課。一邊趕緊吃着零食的我，一邊用傾斜腦袋小心的觀察着在忙碌的您，恍惚間覺得老師您帶着光，好漂亮哦。

在您摸着我的頭向我講述上課吃零食的壞處時，我的內心已經後悔了，我已經知道我的行為所帶來的錯誤影響，我不能只顧着自己餓着肚子就破壞課堂秩序吃起零食。現在的我還是國小生，若是對這些行為不在適宜的時間提出批評的話，要是以後到國中、高中甚至大學都如此，那必定是會獲得特別大，特別嚴重的懲罰，這樣的話就完全不可能獲得原諒了。

之前老師對我每一句戳我心窩子的話我都還記着，並且在之後在上課時間上都好好聽課，時刻謹記不違反課堂紀律，同時，我向老師爭取做您的紀律小幫手，幫助老師時刻提醒未聽講的同學，可以使老師能安心的講課。在此，我還想向老師表明，我今天回家會想媽媽道個歉，媽媽不讓我穿裙子的原因我也是知道的，都是我的不理解才會導致今天的錯誤發生，以後我會多多考慮媽媽的話，當然也會盡量去分析每個人話的對與錯，不會再做一些無理的事情。

若是以後我還有零食在班上，我就交於老師，禁止自己在上課的時間內吃，想吃就在下課時間，在走道吃完再進教室學習。

此致

敬禮!

學生道歉信 篇5

尊敬的校領導、老師們：

對於這件事我感到很抱歉，我不但違反了《學生守則》中“尊敬師長的條例，而且還踐踏了老師對我的關心，更是擾亂了良好的課堂秩序，給同學們帶來了知識的損失，破壞了同學們學習的環境，雖然我無法，也無力補償什麼，但在這裏我再次説聲抱歉。

課堂上我不應該做與學習無關的事，當老師好心提醒時更不應該出言頂撞。換位思考一下，我知道老師的心裏肯定很失落，因為他所關心的學生不但不理會他的'關心，還去故意與他發生矛盾。不應該，我做了太多的不應該，我無法徹底的請求老師與同學們的原諒，但我還是要努力彌補我的過失，我真的感到很抱歉。事後我才知道老師與同學們是那麼的寬容，他們並沒有生我的氣，反而語重心長的鼓勵我要認真學習。我越想越愧疚，我辜負了老師對我的期望，讓所有愛我的人失望。由於我的過錯給老師們帶來了麻煩，給班級帶來了不良的影響，使班級名譽受損，使同學們的臉上無光。由於我的過錯，給自己學習的道路擺下了障礙。但我不會放棄，在這裏我承諾，我會克服今後所有的障礙，我會把心全部投入到學習中，不讓所有愛我的人操心。

經過這件事我明白了，一個良好的集體需要我們大家共同的維護，一個良好的學習環境需要我們大家共同去營造。我給班級抹黑了，我會再次用我的努力拭去，不會讓老師們的期望化為泡影，因為他們還是關心我的。我希望大家能給我一次改過的機會，讓我重新走一次那條屬於我的學生路，高校夢……

學生道歉信 篇6

尊敬的範老師：

我懷着內疚和羞恥的心情向您遞交這份我不做值班的道歉信，我逃避之日、早退。真的犯了個大錯誤。

首先，作為一名在校學生，值日打掃是每週輪換一次的職責。而我卻並沒有把這個事情放在心上，沒有盡到我的責任。

我不應該這麼懶。不過，我的行為不只是簡單的懶惰，而是一種逃避責任，是無視集體行為。是存在嚴肅的態度問題。現在我的行為被老師指出，我深表慚愧與愧疚。

值日打掃是保持教室清潔，良好學習環境的工作。我萬萬不應該有所逃避，我真的覺得很對不起集體，對不起老師，對不起哪些信任我的同學。

老師!我向您發誓今後我一定認真妥善地進行值日打掃，並且將我此前逃避的值日工作補做回來!

請您監督我。我想糾正自己的不足，將來成為對社會有用的人!

道歉人：

學生道歉信 篇7

xxx：

這是也許是一件真實的事，也許不是，希望所有讀者看後都能有所收穫，千萬不要有人來對號入座。

前不久我收到一封email，是一封遲到的道歉信，其實與其説是道歉信不如説是懺悔信更好一些。因為這件事已經過去七年了，我幾乎已經把這件事在記憶中徹底刪除了。所以所謂的道歉與請求原諒已經沒有任何意義了。對於這件事其實我早已釋懷了，我之所以還要把這件事寫出來，是希望那位給我寫信的人能清楚地知道，其實我早就知道了事情的真相，我也根本就沒有恨過他，更無所謂原諒。希望他一路走好，不要再有任何牽掛。

這件事情發生在七年前，説起這件事還要説一説我的大學聯考。我是河北省20xx屆高中應屆畢業生，那年我大學聯考的卷面成績是552分(文科)。我們當年報考志願的填寫很特別，是知道成績和重點、本科、轉科的劃線後再參照往年各個高校在我省的錄取分數線來填報自己的志願。重點學校分AB兩檔，每檔可報兩個學校，即第一志願和第二志願。我本來是對人大和北大非常感興趣的，可是大學聯考的成績太不如意了，最後只能報考差一點的學校，我想既然自己沒有辦法挑學校了，那就最好選擇自己喜歡的城市吧，於是我的A類第一志願就填報了大連理工大學。可是事與願違，我以2分之差沒有能進入錄取線。最後我被B類第一志願，中國礦業大學錄取。沒能去大連，當時我抑鬱了很久，難過了很久，最後我相信這也許就是命運吧，所以我到了徐州。

我之所在講這件事之前交代我的大學聯考情況，就是為了説明，那2分對於我之後學習生活的重要性，也許就是那兩分改變了我的命運。然而，我本來的成績可以是557分的，那樣我就可以去我夢寐以求的城市了。為什麼我沒有拿到那五分呢?這中間的原由就是我要講的故事了。

我在高中學習期間一直是一個非常積極進取的學生，也一直擔任班級和校學生會的幹部，所以可以毫不慚愧地説，我是一個品學兼優的好學生。為了我的大學夢和我夢中的大學，我放棄了保送資格，希望憑藉自己的實力考入一所理想的學府。在20xx年4月的一天，班主任老師找到了我，他説，你的學習成績一直是名列前茅，另外你也一直在學生會工作，學校領導和全校同學對你的印象都非常好，現在我們文科3個班有三個省級優秀學生幹部的名額，學校決定其中一個名額給你，那樣你就可以在大學聯考成績中再加5分，以你的成績考一所重點大學是沒有什麼問題的，5分也許無足輕重，不過説不定也它可能在關鍵時刻改變你一生的命運，你自己好好把握。

説實話我當時並不怎麼看中這個名額，也不怎麼看中這5分，因為我自信自己不用這5分也可以考到自己理想的學府的。然而我還是很開心，畢竟這也是榮譽，是對我三年多的學習和工作的肯定。然而，在事情最後確定時卻還是發生了變化。因為有人反映我在高三期間早戀。其實早戀問題可大可小，可大就是它可以對一切榮譽地位一票否決，説它小是因為我們當時都處在青春期，每個人都對異性抱有濃厚的興趣，外加升學壓力，每個人都喜歡找自己喜歡的異性説説話，聊聊天，大家都把這種交往稱為談戀愛，我們文科班150人，幾乎是人人都有對象的，沒什麼大不了的。然而到我這件事情上，它就發揮了它的大作用，最後雖然是班主任、校領導都在推薦書上籤了字，可還是取消了我的評選資格，把這個名額給了我的一個好朋友我鐵哥們兒的女朋友了。我當時並沒有什麼想不開，因為我認為，她畢竟也是我的好朋友。到是她自己一直想不通，她總覺得對不住我，認為拿早戀説事太不公平，她認為自己沒有我優秀，還一度想拒絕接受這個名額(想來她當時也是不知道事實真相的)。

這件事就這樣過去了，沒有人再提起。後來就是畢業離校的聚會，我們全班同學和老師一起吃最後一頓飯。幾乎每個同學和老師都喝醉了，大家玩的都非常高興。我當時已經收到了礦大的錄取通知書，説起我因2分之差與大連理工失之交臂，很多人還為我表示遺憾。第二天，我的一個好朋友X打電話給我，他是我高中時最好的朋友，和我們班主任的關係也很好，聚會那天班主任喝多了就是他送回家的。他告訴我，班主任喝多了説了很多關於我那個省級優秀學生幹部名額被取消的內幕。

其實，我那個名額並不是真的因為有人反映我早戀而被取消的，而是因為有人想要這個名額。因為當時我們學校正在忙着擴建工作，學要向某銀行貸款，當然這個銀行的行長(支行行長)很痛快地答應了貸款事宜，但是他提出了一個個人要求，他聽説我們學校當時正在向上邊推薦省級優秀學生幹部，有三個名額，被推薦上去的三個人在大學聯考中可以加5分，就要求給他女兒一個名額(就是我的那位好朋友)。 學校領導自然是不能駁他的面子，答應了他的要求。

事情就不太好辦了，因為畢竟名額已經確定了，而且班主任都找過談話了，再有所改動恐怕好説也不好聽啊。這時的三個名額是X(他爸是我們縣某局的局長)，Y(他爸是我們學校的副校長)，還有我。當然，我們三個人都是品學兼優的，這是全校老師同學公認的。這樣一來學校領導只有想辦法讓我們三個人中哪一個出點問題，才好改變原來的推薦名單。但是讓誰出問題呢?自然是我了，因為只有我是沒有背景沒有關係的。既然是我，那就要走程序了，首先要找到我有什麼問題，再由班主任寫出調查意見，提出取消我的資格理由與申請，然後把這個名額給那個女孩，學校領導再走走形式，討論討論，最後確定推薦名單(學校做事要考慮到影響，所以要走形式以防落下話柄)。這整個過程中班主任的作用很大，如果班主任能堅持不改變推薦名單的話，可能那件事情還比較麻煩，可是班主任迫於壓力不得不違心地去執行校領導的命令。

可是自那事以後，班主任一直覺得對不住我，埋怨自己當初沒有堅持自己的立場。但是他還抱有一線希望，就是希望的是我能考出好成績，希望那5分不會對我後來的考學產生什麼影響。然而我恰恰就因為2分而沒有能去大連上學，他心理很不好過，所以喝多了酒把話都對X説了。我當時聽了X的話心裏也是生氣，可是畢竟事情已經過去了好幾個月了，再怎麼也於事無補了。我只是恨學校領導，恨他們太齷齪了。

那以後我很少回我的高中母校，回去也沒有見任何老師和學校領導，一開始是因為恨。後來我着我不斷成熟，也能理解那位行長，那些學校領導和班主任他們了。我認為過去的事情都無所謂了，我不回去看他們也是不想他們因為見到我在想起那些不愉快的事。後來我聽説，我們班主任離開了那所學校，去別的學校任教了，不知道是不是和我這件事有關。但是漸漸的這件事也被我淡忘了。

我沒有想到的是，我前幾天突然收到了我這位老師發來的mail，説他一直為這件事耿耿與懷，一直想找個機會把事情和我説清楚(他並不知道，X已經把什麼都告訴我了)，請我原諒他，可是一直沒有機會，或者是沒有勇氣。現在他得知自己已經肝癌晚期了，將不久於人世，所以就向我的一個好朋友要來了我的郵箱地址，他通過這封郵件向我道歉，向我懺悔，希望我原諒他當時的行為。我回了他的郵件，説要他好好保重身體，説因為這件小事就讓他耿耿於懷七年之久，可見他是正直的。我很久之前就已經原諒了這件事裏的所有的人，我甚至已經忘記了這件事。我真的希望他可以沒有牽掛地一路走好!

本來已經遺忘的這件事又讓我受到很大觸動：一個人真的不能作違背良心的事，尤其是一個正直的人，更是不能這樣做。如果你敢於去做違背良心的事，那你就最好讓自己壞到不能感覺到良心的存在，不然的話你就會一輩子受良心的譴責。像我這位老師，其實他是一位非常正直的人，因為其實他有很多理由可以讓自己的良心原諒自己(他畢竟只是一個老師，如果他當時不那樣去做，別人還是會用其他的方法來達到同樣的目的的，再説他畢竟是在那個學校裏工作，有很多事情他也迫不得已)，可是他沒有這樣做，而是一直讓自己揹負着這個包袱，一直在不斷地譴責自己。我想，不只是這件事，世界上有很多事，我們不要去抱怨什麼，不要去詛咒什麼，對那些做壞事的人也不用真的以牙還牙以眼還眼，就讓他們的良心去譴責自己吧!這種懲罰才是最讓人痛苦的，最讓人無法忍受的。

學生道歉信 篇8

親愛的爸爸媽媽：

您好!

我知道説謊話是壞孩子的行為，我實在不應該對這您們説謊的，我現在很難過，內心很難過。但是我真的不是一個壞孩子，這次向您們撒謊真是遇到不知道應該如何去解決的問題了，我在決定撒謊之前也是糾結了很久，在撒謊後，更是自責了很久。

我實在不想我的撒謊行為破壞了我在父母面前一直以來的形象，我還是決定通過書寫的形式將我的錯誤一一向您們表述清楚，最主要的目的就是想要爸爸媽媽能原諒我這一次愚蠢的行為。

幾天前，年級組織了一次診斷性考試，想要可以知道所有同學對知識的把握以及使用程度，以便於各位老師可以決定最後衝刺的重點培養對象。這次考試的目的性直接讓我明白了這場考試的重要性，我想要能夠考上一個好成績，獲得一個好名次，想要獲得各科任老師對我的學習上更好的指導，這樣便是可以算做一隻腳已經跨進了重點高中的門檻。在考前我的重視造成的慌張程度好像已經嚴重地影響了我，我完全無法聚集我所有的精力去記住那些又長又宂雜的公式，對於題目的分析也越來越亂。在考試期間，面對這些題目我實在沒辦法淡定的書寫，可是我又害怕自己考差了，看着考場裏的同學都迅速的答題，我萌生了一個念頭，我側過頭小心謹慎地看着周圍人的試卷，以期能在他們的試卷上獲得各個題目的答案。我的行為被監考老師迅速的捕捉到，並讓我暫停考試，於是考試科目記了零分。我很害怕父母的責罵，沒有將這次事件的情況告知您們，反而一直欺騙您們説是成績還沒有發下來，我是害怕我的成績讓您們寒心。

現在的我受着您們對我的所有關心，我真是不知道應該説些什麼好，我已經覺得這樣的我實在配不上您們對我所有的愛與信任。我現在抱着萬分後悔的心，來向您們承認此次撒謊而犯下的錯誤，我不期望您們在知道這件事後還能想之前一樣多我滿懷期待，但是我想能得到您們的責罵，讓我能夠稍微好受一點。

撒謊的後果我願意承擔，之後，我會時刻規整自己的舉動，我向爸爸媽媽保證我一定不會再向您們説謊了，和父母之間是沒有任何的事情解決不了的，血緣之間的親近，沒有什麼是不能和父母商量的，就算是責罵也是為了我好，沒什麼需要害怕的。親人之間就應該要把一切問題都攤開來講，一旦有任何的問題都可以與父母進行商議討論，父母的教誨一定是比自己胡亂的去碰壁來的好。

面對接下的會考，我一定會用盡自己這麼多年積攢的知識，這次成績上的失敗，並不能夠影響我衝刺會考的決心與信心，只要我能夠好好保持心態，在學習上做到刻苦，就一定能夠將很好的成績獻給您們，請您們用最期待的眼神等待我的會考成績單!

此致

敬禮!

學生道歉信 篇9

親愛的xx老師：您好!

今天，我懷着愧疚和懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識，以及再也不在上體育課時候講話的決心。

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我覺得我真的不應該在體育課上説話，我不應該違背老師規定的課堂紀律，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到非常抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我能這樣如此的重視這次的事件，希望老師能原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在體育課上説話的。

在這裏，我向老師鄭重的道歉，希望老師能原諒我!

道歉人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

學生道歉信 篇10

以後看到我那篇作文的讀者對不起，對不起，雖然知道對不起一沒有什麼用了，哪怕把稿子撤了了無能為了，如今也後悔莫及。

我看了的第一映象是，那打作文的時候是深夜十點半開始的，有沒開燈，這應不作為其，我的作文也不會有人看，管他呢，可是我的良心至少還沒被吃了，我決定，寫篇道歉信，對以後會看到我那篇不知道撤下了還是沒撤下來的作文的讀者道歉，我對他們表示由衷的歉意。

雖然那幾個錯別字很難入眼，但我一定要讓你們看見，讓你們通過我的過錯記住，寫作文不僅要注意分清主次、詳略得當、適當加入修辭手法，還要寫完檢查，不能三心大意二而失信於人，作文不僅是練習我們的口語交際能力更是為了我們自己以後在社會上的立足。有些人會説“咦？寫作文和在社會上立足有什麼關係？”那我來告訴你吧！寫作文，不僅是增加我們的口語能力，同時它也在輔助我們，為我們以後步入社會做鋪墊。怎麼説法呢？就這樣講吧，你以後在社會上生存需要人脈吧？，那麼你怎麼使人信任你呢？你的有一定的交際能力吧，可你有那能力，可説話使人厭煩，不悦怎麼辦呢？那麼你就得聯繫好自己的語言組織能力，説得流暢，朗朗上口的感覺，你剛説了一句話就能使人想繼續聽下去，那你就要不斷説不斷講，可不是讓你講廢話，和別人講亂七八糟的事情啊！當然別人不應定會聽一個語言編制能力還不夠好的人説的話，那你就寫下你想説的。寫完再檢查，再想，怎麼才能使説出來的話更有含蓄呢？不懂就不鍛鍊自己的語言能力，可你是寫的呀，那就鍛鍊你自己的寫作能力。

下一次發糕和你回信依然是週五———週一深夜十點，感謝你的支持？