家長寫的感謝信範文

在人們素養不斷提高的今天，感謝信應用範圍愈發廣泛，感謝信是我們用來表達謝意的信件。那麼在寫感謝信時要注意什麼內容呢？以下是小編整理的家長寫的感謝信範文，歡迎大家分享。

家長寫的感謝信範文1

尊敬的各位領導，老師：

你們好！

我是七年級四班xxx的家長，首先很感謝學校老師上次給予了我一次機會，能夠參加家委會會議，短短的時間，相對於七年級的學生家長一切也只是剛剛開始，都在相互的瞭解配合當中。我個人認為：學習固然重要、但快樂健康成長更重要，快樂中學習，學習中快樂成長，先成人再成事。

説建議和意見一時也不知從何説起，那就説説我的孩子吧。我的孩子樊天雨，外表內向，內心活潑開朗，生活學習中往往會存在疏忽和不自信，曾經對我説他再也不喜歡當班級幹部，因為太麻煩。孩子為什麼這樣講呢？因為孩子的國小班級是98位同學的一個班、身為國小班級六年的學習委員，孩子告訴我，他從吃力抱不動、反覆掉了撿起來掉了撿起來的一本本堆積的厚厚的作業本，每天收集、發放、收集、發放……堅持到了國小畢業，時常因此而無暇上廁所，時常承受同學小夥伴的貪玩不配合，我理解、心疼的同時，也矛盾着，身為家長，我希望：男孩的他勇敢、自信、有責任心……為此我一度的擔憂、顧慮、無所適從。

時間稍縱即逝，一晃已步入國中，進入奧園七年級四班後，我發現孩子變了，變得快樂，變得開朗，變得忙碌，變得有自信了……擔任了學習委員、體委、衞生委員、舍長，孩子給了我太多太多的意外和驚喜，我知道這和老師的管理和教育是分不開的。還記得最初擇校時躊躇，經朋友推薦，有幸和奧園結識，校領導審核資料後給了孩子參加分班考試的機會，錄取通知電話帶給孩子無比的歡樂。報名、軍訓、開學一切都是那樣地匆忙而又充實。

從開始的擇校，各種糾結到每週孩子放學回家一路滔滔不絕，興高采烈地講述，講他們的班主任英語賀老師、語文、數學各位老師帶給他們不同的豐富多彩的課堂知識，他們在快樂中學習、英語賀老師和語文劉老師互動探討為孩子們平衡作業量等等，太多太多精彩的奧園帶給孩子無限的快樂，我逐漸進一步地瞭解着奧園。奧園在孩子心目中已成為一幅精彩的畫面。從第一次考試的落淚失落，到後來的每一次進步，我知道這都和老師的辛勤努力教導是分不開的。

看着孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼裏喜在心上，我知道他們取得的每一次進步都離不開各位老師的諄諄教誨。我相信，有老師的科學教育，有學校嚴謹的管理理念，孩子們必會茁壯成長！

隻言片語無法表達感恩之情，再次向為了孩子們辛勤付出的校領導以及各位老師表示衷心的感謝，祝奧園的明天更加輝煌！

家長寫的感謝信範文2

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

今天是恩光教會的父母主日，也是母親節，首先要感謝上帝、感謝牧師、感謝恩光教會能給我這樣一個機會站在這裏對你們表達我的感激之情。

不養兒不知父母恩，不養兒不知父母的辛苦。雖然我還沒有為人父母，但是看見你們對我無條件的愛和付出，我只懂得默默放在心裏，總想着功成名就才是對父母最大的報答，一心只想着工作、賺錢，遠走他鄉、廢寢忘食，身體支撐不住了，才回到家鄉。回到家後，還有諸多的情緒。人説和顏悦色才是對父母最好的孝順，可是我做的太糟糕，總是沉湎於自己的情緒裏不能自拔，不能面對，沒能做到一個孩子對父母應該有的恭敬和孝順。在這裏向你們表達深刻的歉意。

還記得小時候，我不愛睡覺，媽媽就抱着我在家裏來來回回的踱步，只要一停下來或者坐下來抱着都哭的左鄰右舍都能聽到，即便是晚上最多也就睡半個時辰，我尚未滿月，家裏的紅油地板已經脱了色。國小六年級，媽媽還在接送我上下學。你不捨得我吃一點兒苦，遭一點兒罪，不管我多大，只要天黑不安全，您都堅持來接我，哪怕一天的工作已經累的不行。我生病，您哪怕不熬自己的湯藥，也要熬我的讓我喝。母愛沒有轟轟烈烈的事蹟，只有平淡生活中的點點滴滴，累積成那比山高比海深，濃到化不開的——親情。“您是我生命裏的一棵大樹，春天倚着您幻想，夏天倚着您繁榮，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思”。感謝您在我生命裏潤物無聲的愛，雋永、細膩、無比珍貴。

親愛的爸爸，還記得我小時候，你常喜歡騎着摩托去幼兒園接我，把我小小的我放在油箱上，我歡呼雀躍的在拍着油箱，興奮而又快樂。小時候您還常常帶着我出去玩兒，給我買了一套美人魚的化粧品，出門前都要為我精心打扮一番。感謝您給了我一個彩虹一樣美麗的童年。還記得我國小四年級住院，打激素忽然長了好多肉，您揹着我上樓，我自己都覺得自己重，您揹着我也很吃力，卻依然咬牙堅持。您知道我愛吃掛漿地瓜，大年三十兒，為我做這道菜，顛勺的時候不幸把自己燙傷，手上起了一排水泡，好久才好。雖然很多事情您不擅長，卻願意為了我去嘗試、去努力。您的性格不擅於表達，卻在行動上為我付出。早上晨禱，我悄悄的拿衣服被您聽到，您忽然驚醒説一定要送我，那一刻心裏暖洋洋，在路上還怕我早上不吃飯，特意留心哪家早餐店開了，好讓我吃飽了再去教會。

親愛的爸爸媽媽，你們對我的愛，無言而又深沉。而我也羞於表達，但是通過在教會，在牧師的帶領下不斷的學習，我希望把愛早早的表達，為了生活中少一些誤會，多一些温暖，少一些頂撞，多一些順服。也感謝上帝打開我的心門，讓我願意表達、敢於表達。我，愛你們！越是親近的人，越是給予的多，越是容易忘記感恩，也希望今天在這裏所有的兒女，都不再羞於表達，和顏悦色的愛、真誠的關心，比花兒美、比錢財更暖心。

能有今天的轉變，與我能來到恩光教會密不可分，在這裏我學到了太多、領悟到了太多，每次每次想要放棄的時候，都有上帝在托起我，有同伴在拽着我。才能在每一次的學習中，不斷的積累信心，慢慢的成長成熟，真的要感謝神的揀選，把我帶到了恩光教會，感謝金牧師，一直以來的悉心栽培，沒有他為父為母的心，沒有他對我們的信任、鼓勵跟教導，不會有今天站在這裏的我。要感謝的人太多，這榮耀都歸於至高神。感謝神對我所有的安排，感謝你給我安排這樣好的父母、教會、牧師和我的肢體同伴。感謝大家讓我眼裏有光，心裏有希望！

最後再道一聲，爸爸媽媽你們辛苦了，你們的養育之恩，女兒無以回報！女兒永遠愛你們。

家長寫的感謝信範文3

尊敬的張校長、李校長、老師，親愛的同學們：

大家好！

我是永安路國小二年級十一班張譯丹的家長。衷心感謝班主任申慧敏老師，於文嬌老師，體育顧（偉龍）老師，傳達室全體老師，還有二年級十一班全體同學們，感謝你們的關心關愛和無私的幫助！

今年暑假，我給孩子去省立醫院做了個腳部手術，也是對手術風險預估不夠，想的太簡單了，結果比較複雜。

俗話説“傷筋動骨一百天”。這不，有8周不能到校學習了。在這期間，作為家長也是萬般無奈。班主任申慧敏老師知道情況後，首先安撫我們家長焦急的心，不要着急，讓孩子養好身體最重要，落下的課程想辦法給補回來！在這段孩子不能到校的日子裏，我們家長做了孩子的臨時“輔導員”。把生字，生詞，字的筆順寫在紙上，微信發給申老師，申老師一一更正，確保完全正確再發給我們，哪怕一丁點兒不規範也給指出來。對於申老師的`兢兢業業，一絲不苟的精神所感動！申老師把每天學習的新課文，都把課件微信發給我們，一篇都沒有落下過。每次摸底考試，申老師都把試卷放傳達室，仔細拍照，發給我們，生怕丟了，讓我們有空了去傳達室拿，讓孩子在家做一做。無數無數的細節感動着我們。你可知道，申老師是班主任，背後有40餘名學生需要她負責，忙於接學生，送學生，備課，講課，考試，批閲，收作業，發作業等等。

申老師有大量的工作等着她，還這麼細緻入微的關心我家孩子，為申老師不拋棄，不放棄班級每一個學員的大愛精神所感動！於文嬌於老師也是如此，她主動微信添加我和孩子媽媽好友，呼寒問暖，時刻關心孩子身體恢復情況。當孩子做錯題時，於老師不管是課間還是下班休息時，總把孩子不會做的題，一遍一遍耐心講解，直到學會學懂為止！於老師一絲不苟的敬業精神感動着我們！還有班級劉雲赫，趙雪?泓同學，主動擔當了“小信使”，負責每天微信告知老師佈置的作業內容，每天都堅持，這種樂於助人的精神感動着我們！眼看這學期就要過半，我們也擔心孩子長時間不上學而落下功課，恰孩子恢復的還算理想，可醫院大夫讓穿踝關節不活動的矯正鞋，就造成孩子走路，爬樓等一些活動受限，但最終還是選擇了送學校。

申老師就把這種情況與校相關領導溝通一下，在此特別感謝韓曉鳳主任，和傳達室全體老師，特給我們開闢“綠色通道”，用電瓶車帶着孩子直接進入校園到上樓梯口處。這樣孩子也不用走太多路，對術後恢復更有好處，也節約了大量時間！有一次碰到體育顧老師，見我們行動不便，就主動熱情接過孩子書包，一直送到3樓孩子教室裏，感謝顧老師主動與擔當！還有班級可愛的孩子們，個個有禮貌，人人有愛心！不管在校園，在樓道，在教室，只要看到我們，就主動伸手幫忙，有的牽手扶着，有的幫拿書包，有的拿水杯。大家看到我們過來，就主動讓開路停下來，讓我們安全通過！教室裏，同學們問作業完成情況？學習能不能跟上？腳還疼不疼？教室後面的書包我來幫你拿！等等等等，太多太多的一幕幕，匯聚成大愛的海洋！我們也一次次濕潤了眼眶！感恩你們！感恩你們！感恩永安路國小所有老師和孩子們！我們水平所限，用文字很難表達內心的感激之情！人間有大愛，永安有真情！！！

家長寫的感謝信範文4

致幼兒園老師們的感謝信：

我是貴園紅一班崢崢、粉四班567小朋友的媽媽！我們是紅黃藍幼兒園的“鋼”杆粉絲，孩子很幸運，兩個孩子在園裏都遇見了良師益友。我想這是孩子的整個人生中一個幸運的起步——心中充滿感謝！提筆寫下感謝信，孩子在幼兒園學習這段時間裏，我們都覺得他們長大了，懂事了，獨立了，各方面都有了很大的進步，這是我們一家人最開心的事，而這裏邊凝聚了老師們的汗水和愛心！由衷地感謝幼兒園老師們對孩子關懷和辛勤。

老師們，感謝你們用心對孩子們的默默付出，咱們的老師有思想，有方法，有能力，有愛心。作為家長我們對老師們為孩子的辛苦付出更是心存感激！孩子的成長離不開你們的辛勤付出！同時也再一次感謝幼兒園的領導，謝謝你們培養出這麼優秀的教師！有這樣優秀的領導和教師，相信紅黃藍幼兒園也一定會越辦越好！

家長寫的感謝信範文5

我的兒子kyle是剖腹產出生的。五歲前男生普遍擁有的一切特質他都有——聰明活潑、頑皮好動、喜歡搞怪等等。除了學滑冰時經常“故意摔倒”、幼兒園喜歡上課小聲聊天，跟他説話總是突然插嘴提問這些“小毛病”之外，沒其他特別大的缺點。

在孩子五歲半的時候，我給孩子一口氣報了好幾個班：畫畫、拼音、籃球。奇怪的是，每個老師都向我反映你們家孩子上課老走神，沒集中注意力也就罷了還影響別人——要不就是喜歡去動動手指頭捅捅鄰座的同學，要不就是很愛插嘴打岔。半年過去了，興趣班的學習成效一直都不太明顯。

我和爸爸特別的不解和懊惱：明明孩子頭腦很聰明啊，反應也很快。怎麼一旦坐進教室或者有讓他覺得興奮的人和物出現就第一個走神呢？是父母家庭教育出了問題？還是老師能力不濟？一個個的因素都排除了，還是無解……無意中遇到了一位兒童教育心理學老師，接觸孩子後告訴我：你家小朋友可能感統失調。什麼是感統失調從來沒聽過！

百度的結果是：感覺統合是大腦的功能，感覺統合失調是大腦功能失調的一種，也被稱為學習能力障礙。這不是一種真正意義上的病症。感統失調的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協調出現了障礙，使得許多優秀的方面表現不出來。通常兒童在12歲之前通過感統訓練很容易糾正感統失調的現象，一旦超過12歲就會定型，很難改變。這就是為什麼有的孩子小時候很聰明，但長大後卻很一般了。感統失調的表現——很難安靜，注意力不集中，走路容易跌倒，常出現讀書漏讀或者錯讀。

“晴天霹靂，平地一聲雷”這些感受在看完度娘對感統的解答後在我和爸爸心裏都感受到了。怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦？花錢治？去哪裏治？正當我們全家人陷入迷茫困惑的時候，一個偶然的機會，讓我們接觸到了多特兒童專注力。

走進多特兒童專注力中心，講究的場地空間格局設計，不同教室設置不同功能，充滿童趣多彩的裝修配合原木的桌椅，寬敞、整潔是我們對多特的第一印象。“專業嗎”？是腦子裏對優美環境之下的考慮。接着“中國社科院研究三十多年的感統訓練測評系統”，又把我給擊中了——孩子第一次來測評能力的電腦問卷和評價結果給我們就一個感覺：終於找到專業機構了！

報名當天，伍老師在孩子進教室後，與我和爸爸進行了一個半小時的交流！中心接下來一週二次針對性的專注力訓練和感統配合課程，持續了半年。半年後，Kyle從一年級的後進頑皮頭疼生，進到二年級的語文期末第一。多次獲得班主任和各任課老師誇讚。所有的這些，對我們全家來説，簡直是不可能達到的高度！這段時間，堪稱夢之旅！！！

一年半前，從我焦慮地追問Kyle“十萬個為什麼”階段，他那一副生無可戀的冷漠臉，到今天的全班第一。我的感覺就是：感恩感恩，再感恩……

感恩多特兒童專注力專業敬業的愛心教育團隊，更加感恩每次不厭其煩回答、開導焦慮的我們“十萬個為什麼”的伍主任！Kyle成長的路上有你們，無盡感恩……蒙恩的我們，會繼續努力！

家長寫的感謝信範文6

學校校長：

您好！

值此春暖花開之時，作為貴校一名學生家長，謹此向您致以問候，祝您萬事如意、心想事成！並對貴校大廚精英162班劉建國老師提出表揚。

我是貴校大廚精英162班張欣馳同學的家長，我子在貴校就讀期間，得到劉老師的悉心教育。從基礎到理論到實踐，一年來孩子在專業技能等各方面增長很多，對人對事方面成熟很多，讓我倍感自豪。孩子為人處世各方面深受劉老師的影響，讓我們這些家長對新東方各位老師的尊重之感油然而生。

今年初，張欣馳因一些小誤會，被校外小商販拿走身份證，我向劉老師告知此事，經過劉老師的調解，事情得以妥當處理。從這件事上能看出劉老師對學生及家長認真負責的態度。劉老師説：“孩子在這裏上學，您就放心吧！有事您就打電話！”

自從我家孩子到新東方讀書，我一共到校兩次。一次是去年到校參加家長會、一次是今年處理孩子這件事情。我被校園裏積極向上、勤奮好學之精神感動，為我家孩子能在這樣一所學校裏學習感到自豪！

作為家長，在感動之餘，致書校方以表對貴校培養了像劉老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意。

祝貴校 大展宏圖、事業興旺！

此致

敬禮

20xx年2月20日

家長寫的感謝信範文7

尊敬的校領導：

您好！

孩子翁陽傳在海山學校理科班，剛剛大學聯考完，向您彙報下。孩子考了534分，高出一本線19分，做父親的很開心，有些激動，更多的是感恩。

回想起會考時，孩子的成績連普通高中都進不了，抱着給孩子一次機會，給自己一份希望的心態，帶孩子來到了咱海山。

這是在孩子成長曆程上，非常正確的一次決定，孩子進到了一個有良好管理機制的學校，遇到了一批敬業、專業的好老師。高一軍訓時，英語周彤彤老師對孩子的情況瞭如指掌，班主任朱琳老師愛生如子，為孩子買水果消暑，第一面就讓我們心生敬意。這三年來，每當別人問起孩子學校時，我都會很自豪的説，孩子在海山，海山的管理到位，老師們的責任心不是一般的強。

孩子喜歡理科，咱校的理科老師就鼓勵孩子拓寬知識面、精益求精，幫助孩子查漏補缺。孩子不喜歡文科，尤其不喜歡英語，從高一到高三，每一個文科老師都在孩子身上花費了大量的精力，為孩子制定了個性化的學習方案，讓孩子從拒絕到逐漸接受，老師們付出的心血，做家長的看得到，也感受的到。在此向您及您領導的海山學校的老師們表示感謝，祝願咱們的大海山越辦越好。