答辯申請書

在現在的社會生活中申請書起到的作用越來越大，請注意不同的對象有不同的申請書。那麼寫申請書真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的答辯申請書，歡迎閲讀與收藏。

答辯申請書1

姓名：xx

專業：xx

指導教師：xx

職稱：xx

論文題目：xx

論文完成日期：20xx年03月

論文字數：xx

申請答辯時間：20xx年05月

申請答辯理由：

本文在比較廣泛地搜索、整理並系統地歸納總結出英語動詞主被動語態之間不對稱現象的大量翔實、可靠的語言材料，在此基礎上結合相關語言學理論展開嚴謹的科學分析和理論探索。

本文主要研究發現：

首先，對英語主被動語態之間的不同選擇根源於英語動詞的行為本身包含的行為特徵，對英語動詞本身的語義特徵及內涵的深入認識在英語主被動語態認知方面起重要的作用；

其次，英語主動語態轉換成被動語態時會導致部分句子成分的位置移動，這也有可能引起句子語義的變化；再次，英語中存在一些詞類，比如，限定詞，數量詞和代詞等肯能影響英語主被動語態的選擇；

最後，英語語態的選擇與轉換不僅僅涉及到句法結構，主要信息的變化，而且關係到語用、語義和人類認知心理諸多個方面；

此外，對英語主被動語態之間不對稱現象的切入點在於英語動詞這一詞類本身，所以，以英語詞類為切入點或可作為一種研究方法，來研究、認識英語語言乃至普遍語言的規律性的東西；

最後如何將英語主被動語態不對稱現象的深層原因，比如動詞的行為特徵，英語句法，英漢思維差距等因素體現在英語動詞語法習得和使用過程中是值得繼續探討的問題。

本人保證：

所提交論文完全為個人工作成果，所用資料、實驗結果及計算數。

指導教師意見：

該生認真系統的學習了時間序列的理論和方法，查閲大量文獻，在論文寫作過程中虛心聽取指導教師的意見。論文內容充實，層次結構合理科學，格式規範，語言表達清楚、流暢。達到本科生畢業論文水平。同意參加答辯。

簽名：xx

xx年xx月xx日

答辯委員會意見：xx。

簽名：xx

xx年xx月xx日

答辯申請書2

尊敬的畢業設計(論文)審核小組的領導和老師：

你們好

在微積分學中,泰勒公式佔有重要的地位,並以各種形式出現而貫穿全部內容,因此掌握好泰勒公式是學習微積分的關鍵一環.本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應用.它是通過幾個典型的例題,説明幾個類型的問題,也即是從特殊到一般的推理過程.我們又稱之為研究式學習(歸納).這種研究對培養學生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑.推理過程的研究式學習也是訓練嚴密邏輯思維的有效方式.

本文通過對利用泰勒公式求極限的探討,尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應用,顯現出泰勒公式的應用之廣泛.其研究結果在求極限等問題時可以提供一些方法的參考，也同時能給相關學科研究人員在解決比較複雜的不定式極限問題時能有一定的思路指導.

本人論文自20xx年2月開始至本年5月完成，主要進度情況如下：20xx年2月:構思論文的大致結構;20xx年3月:查閲相關國內外文獻;

20xx年4月:根據前量步的準備工作,完成初稿;

20xx年5月:在老師的指導下,對初稿進行修改,使其完善和嚴密,定稿打印裝訂，並進行答辯.

經過反覆仔細修改和嚴格審查，並經過導師的指導認定，本論文按時完成，特申請本論文按時答辯，請批准.

此致

敬禮!

　　學生(簽字)：

　　20xx年5月9日

答辯申請書3

1. 經導師同意答辯並簽字的“碩士論文答辯申請書”；

2. 前沿講座記錄及主講報告幻燈講義打印稿；

3. 在讀期間已發表的學術論文原件及複印件；

4. 文獻綜述、專業英語譯文及原稿（由導師出具成績）。

碩士論文答辯資格審查材料按培養類別（統招研究生、同等學力申請碩士學位、高校教師在職申請碩士學位、工程碩士專業學位）不同，所需材料及使用表格不同，請研究生根據各自學習方式準備答辯資格審查材料。

附件1: 碩士學位論文答辯申請書

附件2:同等學力申請碩士學位論文答辯申請書

附件3:專業學位碩士學位論文答辯申請書

附件4：同等學力申請碩士學位答辯資格審核表

附件5：同等學力申請碩士學位學習成績單

附件6：同等學力申請碩士學位人員學位論文計劃書

附件7：工程碩士學位論文計劃書

附件8：工程碩士學習成績單

附件9：工程碩士答辯資格審查表

附件10：同等學力申請碩士學位人員所在單位推薦書

答辯申請書4

申請答辯理由：本文在比較廣泛地搜索、整理並系統地歸納總結出中國生態文明建設的路徑與意義研究的大量翔實、可靠的語言材料，在此基礎上結合相關法學理論展開嚴謹的科學分析和理論探索。

本文主要研究發現：

首先，生態文明是超越原始文明、農業文明、工業文明的一種新的文明形態。我國的生態文明是建立在馬克思恩格斯關於人與自然關係的思想，我國馬克思主義者的環境保護思想以及傳統文化“天人合一”思想的基礎上形成。當前我國水土流失、土地沙化、草原退化、物種滅絕、大氣污染、水污染等環境問題日益凸顯已經威脅到了我國社會經濟的發展。造成環境污染的原因是複雜的包括經濟、政治、文化、社會等多方面的因素。

其次，我國生態文明的路徑探究是在分析環境危機的原因的基礎上提出的。我國環境危機原因在於經濟上：人口基數龐大，經濟增長方式粗放；政治上：政績觀上唯GDP,法律上監管不到位；文化上：傳統人類中心主義和異化消費觀念的侵蝕；社會上：公眾的環保意識較差。因此，我國生態文明路徑也因該從經濟層面上發展生態經濟；政治層面上加快推進生態建設的法制化進程；文化層面上提高人們的生態意識；社會層面上動員羣眾參與生態文明建設。

最後，我國生態文明建設的研究既具有理論意義又具有實踐意義。理論上，加快生態文明建設是對馬克思恩格斯人與自然關係思想的繼承和發展，是對我國馬克思主義者生態文明思想的理論昇華。實踐中，加快生態文明建設是緩解我國經濟發展與生態環境矛盾的必然選擇，是我國實現小康社會的現實需要。

本人保證：所提交論文完全為個人工作成果，所用資料、實驗結果及計算數。（通過查閲文獻和閲讀相關資料，嚴格按照畢業論文的格式和要求，完成論文的撰寫工作。經過指導教師審核檢查、評閲教師審核，所寫論文已經達到了本科生畢業論文要求，特申請進行畢業論文答辯。

經過長時間的充分準備，所有設計資料已經準備齊全，在第一草、二草、三草、徵稿等階段的不斷推敲上，已全部完成畢業設計（論文）的要求內容。

現已向答辯組提交的內容有：

1、畢業設計（論文）任務書，

2、畢業設計（論文）開題報告，

3、畢業論文，

4、畢業設計（論文）指導教師記錄表，

5、畢業設計（論文）指導教師中期檢查表，

7、畢業設計（論文）答辯申請表。

綜上所述，本人已具備參加答辯能力，現向答辯組提出正式申請，望批准！

答辯申請書5

尊敬的畢業設計(論文)審核小組的領導和老師：

你們好!

經過近14周的努力，通過對螺旋棒零件的調研、翻閲相關的參考文獻和資料，進行需求分析、系統研究、系統設計，最終完成了螺旋棒零件工藝規程設計及鑽夾具的研究和設計。在翻閲相關參考文獻的階段，通過查閲相關的機牀夾具設計、切削用量手冊等書籍，掌握了本系統研究設計的基本方法，基本掌握瞭如何操作該夾具對零件進行正常加工。同時查閲外文資料並完成了對外文資料的翻譯工作。在需求分析和系統設計階段，通過對可行性和系統進行分析，在確定設計確實可行的基礎上進行進一步的研究。

在這次畢業設計中我認真學習螺旋棒零件工藝規程設計以及鑽夾具設計的相關知識，嚴格遵循，老師的指導，按時完成任務，虛心的向同學請教和學習。目前，畢業設計(論文)、中英文翻譯、調研報告、3張A0圖及相關資料文檔均已完成，在此向老師提出答辯申請進入下一階段的論文答辯，希望老師同意。

此致

敬禮!

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

答辯申請書6

個人申請（畢業論文研究任務、研究計劃、進度及相關工作完成情況，明確是申請按時答辯，還是申請延期答辯）

在微積分學中，泰勒公式佔有重要的地位，並以各種形式出現而貫穿全部內容，因此掌握好泰勒公式是學習微積分的關鍵一環。本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應用。它是通過幾個典型的例題，説明幾個類型的問題，也即是從特殊到一般的推理過程。我們又稱之為研究式學習（歸納）。 這種研究對培養學生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑。推理過程的研究式學習也是訓練嚴密邏輯思維的有效方式。

本文通過對利用泰勒公式求極限的探討，尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應用，顯現出泰勒公式的應用之廣泛。 其研究結果在求極限等問題時可以提供一些方法的參考，也同時能給相關學科研究人員在解決比較複雜的不定式極限問題時能有一定的思路指導。

本人論文自20xx年2月開始至本年5月完成，主要進度情況如下：

20xx年2月：構思論文的大致結構；

20xx年3月：查閲相關國內外文獻；

20xx年4月：根據前量步的準備工作，完成初稿；

20xx年5月：在老師的指導下，對初稿進行修改，使其完善和嚴密，定稿打印裝訂，並進行答辯。

經過反覆仔細修改和嚴格審查，並經過導師的指導認定，本論文按時完成，特申請本論文按時答辯，請批准。

　　申請人（簽字）：

　　年 月 日

答辯申請書7

申請報告：通過論文的編寫工作，讓我們對國家如今的外貿專利權方面的工作有深刻了解，對目前的形勢展開了全面的概括、總結，主要針對國際貿易專利權方面進行一定程度的挖掘的深層次的探討，基於我國目前的國情，認真剖析各種案例，通讀各學者的學術研究，加深對專利權保護的理解，最後也相對地提出了一定的應對方案，促使我們以後對專利權方面的貿易工作提高警惕，避免不必要的貿易爭端和法律糾紛，保證我們在不觸犯法律的前提下，保證自身的利益不受侵害。儘管文章內容涉及面不多，但是在探討專利權方面知識後，對專利權方面的只是和條款的敏感程度得到大幅度提高，在瞭解我們國情前提下，我們懂得了如何通過法律來保護自身的研發成果，其次是知曉我們現在面臨的情況在法律面上存在的缺點，通過一系列的研究，得出如何應對專利權保護的措施和政策，並且對此提出自身的建議，收穫了一系列在社會實踐不能得到的知識，指導我能夠更好地進行拓展和為我以後的職業生涯打下了殷實的基礎鋪墊，在我原有的學習基礎上實行了進一步的挖掘、學習和鞏固。在整個論文寫作的過程中，我對自身的態度還是比較滿意，雖然指導老師因為格式問題對我的文獻檢索部分非常不悦，但是我一直在努力一直在改正，現在已經有一定的好轉。加上整個行文佈置都是由我自己來佈置，其佈置的效果也可圈可點，直至成功定稿。但是由於學術知識的不足和經驗的匱乏，我的論文尚有許多值得改進之處，希望日後能夠更好地修改，為我的學士生涯交出一份完整完美的答卷。

本人對論文(設計)和成果的真實性鄭重承諾：

　　申請人簽名(手籤)

　　年月日

答辯申請書8

尊敬的畢業設計（論文）審核小組的領導和老師：

你們好！

在微積分學中，泰勒公式佔有重要的地位，並以各種形式出現而貫穿全部內容，因此掌握好泰勒公式是學習微積分的關鍵一環。

本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應用。它是通過幾個典型的例題，説明幾個類型的問題，也即是從特殊到一般的推理過程。我們又稱之為研究式學習（歸納）。這種研究對培養學生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑。推理過程的研究式學習也是訓練嚴密邏輯思維的有效方式。

本文通過對利用泰勒公式求極限的探討，尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應用，顯現出泰勒公式的應用之廣泛。其研究結果在求極限等問題時可以提供一些方法的參考，也同時能給相關學科研究人員在解決比較複雜的不定式極限問題時能有一定的思路指導。

本人論文自20xx年2月開始至本年5月完成，主要進度情況如下：20xx年2月：構思論文的大致結構；20xx年3月：查閲相關國內外文獻；

20xx年4月：根據前量步的準備工作，完成初稿；

20xx年5月：在老師的指導下，對初稿進行修改，使其完善和嚴密，定稿打印裝訂，並進行答辯。

經過反覆仔細修改和嚴格審查，並經過導師的指導認定，本論文按時完成，特申請本論文按時答辯，請批准。

此致

敬禮！

xx

　　20xx年x月x日

答辯申請書9

XXX學院學位評定分委員會：

我已經完成碩士研究生培養計劃中規定的全部學習內容，獲得規定的學分，完成了必修環節和學位（畢業）論文工作，現申請温州大學碩士學位（畢業）論文答辯，請予以審查，並准予答辯。特此申請。

XXX

　　20xx年XX月XX日

答辯申請書10

各位老師：

你們好！

我叫，來自XX級財務管理2班，我的論文題目是《談企業的成本控制》，論文是在肖老師的指點下完成的，在這裏我向肖老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，並對我四年來的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一彙報，請各位老師批評指導。

首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。

從會計公式：收入–成本=利潤可以看出，在收入一定的情況下，成本的高低直接影響着企業利潤的高低。通過成本控制主體在一定職權範圍內，把對成本控制產生影響的因素採取相應的預防和控制措施，一方面有利於提高企業經營管理水平，另一方面企業通過運用現代本管理理論，引進科學的成本控制方法，明確成本責任制度，調動工人的積極性，尋求更多更好的降低成本的途徑，為企業創造更多的利潤，取得更好的經濟效益和社會效益，保證成本控制目標和企業利潤最大化目標順利實現。

其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。

本文運用理論研究和實證分析相結合的研究方法，採用歸納和演繹相結合，規範與具體案例相結合，本設計共分六章。

第一章導論，闡明瞭成本控制的目的和意義，並説明了論文的研究思路第二章成本控制概述，對成本控制的含義、內容和影響因素進行分析。第三章當前企業成本控制的現狀分析，從企業的體制、價值鏈和管理方面入手。第四章企業成本控制的創新思路，引入現代的成本控制方法第五章具體案例分析，重點剖析海爾集團的成本控制方法。第六章結束語，是整個設計的總結，説明了企業成本控制的重要性

最後，我想談談這篇論文和系統存在的不足。

由於本人思維邏輯性不夠嚴謹以及個人知識能力水平有限，使論文在內容嚴密上和結構的完整上有待提高。請各位評委老師多批評指正，讓我在今後的學習中學到更多。

謝謝！

XXX

20xx年XX月XX日

答辯申請書11

姓名

專業

指導教師

職稱　

論文題目

論文完成日期　20xx年03月　

論文字數　

申請答辯時間　20xx年05月　

申請答辯理由：

本文在比較廣泛地搜索、整理並系統地歸納總結出英語動詞主被動語態之間不對稱現象的大量翔實、可靠的語言材料，在此基礎上結合相關語言學理論展開嚴謹的科學分析和理論探索。

本文主要研究發現：

首先，對英語主被動語態之間的不同選擇根源於英語動詞的行為本身包含的行為特徵，對英語動詞本身的語義特徵及內涵的深入認識在英語主被動語態認知方面起重要的作用；其次，英語主動語態轉換成被動語態時會導致部分句子成分的位置移動，這也有可能引起句子語義的變化;再次，英語中存在一些詞類,比如,限定詞，數量詞和代詞等肯能影響英語主被動語態的選擇；最後，英語語態的選擇與轉換不僅僅涉及到句法結構，主要信息的變化，而且關係到語用、語義和人類認知心理諸多個方面。此外，對英語主被動語態之間不對稱現象的切入點在於英語動詞這一詞類本身，所以，以英語詞類為切入點或可作為一種研究方法，來研究、認識英語語言乃至普遍語言的`規律性的東西。最後如何將英語主被動語態不對稱現象的深層原因，比如動詞的行為特徵，英語句法，英漢思維差距等因素體現在英語動詞語法習得和使用過程中是值得繼續探討的問題。

本人保證：所提交論文完全為個人工作成果，所用資料、實驗結果及計算數。（通過查閲文獻和閲讀相關資料，嚴格按照畢業論文的格式和要求，完成論文的撰寫工作。經過指導教師審核檢查、評閲教師審核，所寫論文已經達到了本科生畢業論文要求，特申請進行畢業論文答辯。經過長時間的充分準備，所有設計資料已經準備齊全，在第一草、二草、三草、徵稿等階段的不斷推敲上，已全部完成畢業設計（論文）的要求內容。現已向答辯組提交的內容有：

1、畢業設計（論文）任務書，

2、畢業設計（論文）開題報告，

3、畢業論文，

4、畢業設計（論文）指導教師記錄表，

5、畢業設計（論文）指導教師中期檢查表，

7、畢業設計（論文）答辯申請表。綜上所述，本人已具備參加答辯能力，現向答辯組提出正式申請，望批准!（根據學校要求自己改一下）

指導教師意見：該生認真系統的學習了時間序列的理論和方法，查閲大量文獻，在論文寫作過程中虛心聽取指導教師的意見。論文內容充實，層次結構合理科學，格式規範，語言表達清楚、流暢。達到本科生畢業論文水平。同意參加答辯。

簽名：

年 月 日　

答辯委員會意見：

簽名：

　　年 月 日

答辯申請書12

本文在比較廣泛地搜索、整理並系統地歸納總結出靜電能3種計算方法的聯繫和區別，明確地認識了靜電能的定義。

本文主要研究發現：首先，通過分析電容器並聯過程中靜電能損失的計算，得出靜電能損失與電容器的始末狀態有關，與過程無關;其次，瞭解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和[8];最後，通過分析資料，整理對比了兩個例題，得到3種方法的相同和不同處，得出用儲能方式計算靜電能，僅適用於帶電導體。

本人保證：所提交論文內容全部為個人工作成果。

經過長時間的準備，所有的論文資料都已經準備齊全，在經過第一稿的初步，第二稿的進步，第三稿已經完成畢業論文的要求內容。

現已向答辯組提交的內容有：

1、畢業論文設計書，

2、畢業論文開題報告，

3、畢業論文第一稿，

4、指導教師對畢業論文第一稿的指導意見書和畢業論文第二稿，

5、指導教師對畢業論文第二稿的指導意見書和畢業答辯第3稿，

6、畢業論文答辯申請。

通過指導教師的悉心指導，我在寫這3稿畢業論文的期間認真學習了靜電能的知識，我已具備參加答辯的能力，現向答辯組提出正式申請，望批准!

申請人：xxx

　　日期：XX年XX月XX日

答辯申請書13

XX同學已經完成培養方案中的各項要求，考試成績合格現申請論文答辯。

本論題為媒介文化思潮與當代文學觀念。內容共分為五部分：

第一部分：緒論。描述和總結媒介文化思潮與文學觀念研究的歷史和現狀。對各種媒介文化的界定進行分析評價，在此基礎上，提出本文關於“媒介文化”和“媒介文化思潮”的定義。對中外媒介文化思潮與文學觀念研究的理論成果做簡要描述，包括國內研究者主要的研究着述和國外學者具有重要影響性的研究文獻。

第二部分：第一章，媒介文化思潮的理論構成。其中批判理論的媒介文化論，涉及媒介文化的政治權力性，媒介文化的商業性，媒介文化的單向性，媒介文化的低俗性等論題。

第三部分：第二章，媒介文化理論的文學闡釋。主要從權力闡釋、生態闡釋、影響闡釋三個方面對媒介文化的文學觀念進行分析和評價。權力闡釋的核心內容是媒介文化與文學藝術的制控關係問題，包含媒介文化對文學藝術生存的制約，文化生產關係中的文學藝術對抗，文學藝術的文化資本和文化權力自主等方面的看法及評價。

第四部分：第三章，媒介文化語境下的當代文學觀念。論述在媒介文化的現實影響下，文學本體觀念、文學創作觀念和文學形態觀念產生的變化和新的理論建構。

第五部分：結語。對媒介文化思潮與當代文學觀念的研究做出基本評價。

主要進度如下：

1.20xx年2月分析論文題目並收集文獻。

2.20xx年3月閲讀文獻，並確定論文大綱。

3.20xx年4月編寫程序，處理數據，並對程序加以改進。

4.20xx年5月撰寫論文，並定稿。

現論文已經全部完成，摘要的英語翻譯意思符合，並已通過指導老師的審查。在論文撰寫過程中，本人收集大量資料，細心篩選，閲讀並加以理解，通過對一些案例的認真分析，最終對論題提出自己的見解。

本人承諾，成果出自本人和指導老師的幫助，內容真實有效。所寫論文已經達到了本科生畢業論文要求，特申請進行畢業論文答辯望批准。

答辯申請書14

尊敬的畢業設計(論文)審核小組的領導和老師你們好：

在微積分學中,泰勒公式佔有重要的地位,並以各種形式出現而貫穿全部內容,因此掌握好泰勒公式是學習微積分的關鍵一環.本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應用.它是通過幾個典型的例題,説明幾個類型的問題,也即是從特殊到一般的推理過程.我們又稱之為研究式學習(歸納).這種研究對培養學生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑.推理過程的研究式學習也是訓練嚴密邏輯思維的有效方式.

本文通過對利用泰勒公式求極限的探討,尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應用,顯現出泰勒公式的應用之廣泛.其研究結果在求極限等問題時可以提供一些方法的參考，也同時能給相關學科研究人員在解決比較複雜的不定式極限問題時能有一定的思路指導.

本人論文自20xx年2月開始至本年5月完成，主要進度情況如下：

20xx年2月:構思論文的大致結構;20xx年3月:

20xx年4月:根據前量步的準備工作,完成初稿;

20xx年5月:在老師的指導下,對初稿進行修改,使其完善和嚴密,定稿打印裝訂，並進行答辯.

經過反覆仔細修改和嚴格審查，並經過導師的指導認定，本論文按時完成，特申請本論文按時答辯，請批准.

申請人(簽字)：

年月日

答辯申請書15

學生姓名

專業 計算機科學與技術

答辯申請書3篇答辯申請書3篇

班級學號

題目 防火牆技術在網絡安全中的應用

答辯申請：

本文在比較廣泛的搜索、整理並系統的歸納出網絡安全及網絡安全技術之一的防火牆技術的大量材料，在此基礎上對防火牆技術在網絡安全中應用的理論展開了嚴謹的科學分析和理論探索。

本文主要研究發現：

首先通過高發的網絡安全事件得出網絡受到的安全威脅並不隨網絡技術的發展而消亡；

其次，通過分析近年來網絡技術的發展得出一些主流的網絡安全技術，並分析出防火牆技術在其中扮演着重要的角色；接着，通過分析防火牆技術得出主流技術是如何工作並保護網絡安全；

最後，得出主流防火牆技術依然是包過濾防火牆的延伸，其存在一定的缺陷並提出了新一代防火牆技術的展望。

本人保證：所提交的內容全部為個人工作成果。

經過長時間的準備，所有的論文資料已經準備齊全，在經過第一稿的初步，第二稿的進步，第三稿已經完成畢業論文的要求內容。