寫給山區的慰問信

在學習、工作生活中，接觸並使用慰問信的人越來越多，慰問信包括兩種：一種是表示同情安慰；另一種是在節日表示問候。你寫慰問信時總是無從下手？以下是小編整理的寫給山區的慰問信，僅供參考，歡迎大家閲讀。

寫給山區的慰問信1

給山區小朋友的一封慰問信親愛的同學們：

你們好！

曾記得那渴求知識，企盼幸福生活的雙眸，那一張張可愛稚氣的笑臉，在我們的腦海裏時刻縈繞着，時刻牽動我們的心，好想念你們啊，親愛的朋友們！你們還好嗎？我叫麥xx，今年11歲，是xx學生，我是班長、少先隊大隊長，我受全班的委託給你們寫來這封信。

聽老師説，你們那裏的山路崎嶇難行，特別是下雨後，更是泥濘，一不小心就會摔跤，但是，困難沒有嚇倒你們，你們仍然頑強地向學校蹣跚前行，從不掉隊。你們的校舍低矮簡陋，有的甚至殘破不堪；你們的桌椅高低不平，有的甚至是缺“胳膊少腿”；還有那教室前樹枝上終年發出哀怨的銅鈴？？也曾記得那一支支短小的鉛筆，一塊塊已經拿不住的橡皮和一本本已經沒有縫隙的計算本？？然而在這樣非常艱苦的環境中，你們卻以超強的毅力，憤發地學習着。

與你們比較，我們是如此的幸福。同時也讓我們覺得缺少了點什麼。缺什麼呢？我想，應該是一種精神、一種鍥而不捨、渴求上進的精神，這種精神應該是我們向你們認真學習的，我們會珍惜眼前的所有，更加努力地學習！為了給你們一點小小的幫助，我們班開展了義買義賣活動，籌集了一點點資金贈與你們，同學們、朋友們，我們會在遠方時刻關心着你們，盡我們所能幫助你們，讓我們手牽手，心連心做真誠的朋友吧！

讓我們過上同樣幸福美好的生活，快樂地徜徉在知識的海洋裏，成長在同一片藍天下。祝我們的友誼長存！

　　xx全體同學

　　二〇xx年十一月二十二日

寫給山區的慰問信2

親愛的小朋友：

你們好！

春節快到了，首先祝你們節日快樂!

春節是一個充滿了快樂、喜慶、開心的節日，可是當我們享受着幸福與歡樂時，你們卻已經在天寒地凍的原野裏度過一個個不眠之夜，從電視和報紙上，我們看到，這場罕見的大雪給你們帶來了連大人都承受不了的巨大痛苦。你們還好嗎?我知道你們那兒冷得不得了，雪很深，即沒吃的也沒喝的'，同時還沒電，路面又特別滑，還不能取暖......

我身邊的許多人都十分惦記你們，許多人都在參加救助和捐獻活動，支援災區的搶險工作。我們的同學們也十分惦記你們這些小朋友。

你們一定要聽家長的話，走路要小心點，千萬別滑倒，能多穿就多穿點兒，別凍着，我們不希望你們生病呀，如果寫不了寒假作業就先放放。要頂過去，和大人一起度過難關，你們千萬不要泄氣呀!我們相信：即使困難再多，大家也能渡過難關，因為，有我們支持你們，有大人在努力幫助你們，相信你們面對困難，也能感受到同齡人的關心。

能體驗到過年的喜慶,也可以像我們一樣,開開心心地放鞭放炮;穿着暖和的衣服過新年;唱着幸福的歌謠堆雪人;吃着那香噴噴的年夜飯,與爸爸媽媽一起歡天喜地的過大年!"一方有難，八方支援"這只是作為朋友的我們一點點小小的心意。

過幾天我和媽媽一定給你們寄衣服，希望你們能在温馨與快樂中迎來新年,並在新的一年裏,學習能進步。

祝你們春節快樂，衣食無憂!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

寫給山區的慰問信3

親愛的同學：

你們好。

我是廣西的一名國小生，今年12歲了。5月12日，在四川汶川發生了震驚世界的大地震。自從地震發生後，我和爸爸媽媽整天關注着來自災區的消息，我特別關心災區小朋友的安危，從你們身上，我學到了勇敢和堅強。

六一兒童節到了，不知道你們是否已經住進了比較安全的帳篷裏？不知道你們是否有了乾淨的水喝？不知道你們是否能喝上一杯可口的酸奶？

不知道你們手裏是否有了平時愛看的書籍？不知道你們是否能收看到中央電視台精彩的少兒節目？我惦記着你們，廣西的兒童惦記着你們！請相信，我們和你們心心相通。

我們就是你們的親人，你們的痛苦就是我們的痛苦。我們會始終關注着你們，並盡我們所能去幫助你們。

為了你們，我們首都的兒童已經積極行動起來，捐出了我們平時的零花錢，捐出了我們佩戴的紅領巾，捐出了我們的文具和圖書，捐出了我們平常喜愛的玩具……我們還為你們準備了精美的賀卡。希望你們更加堅強一點、更加樂觀一點，消除地震給你們帶來的恐懼，抑制失去親人的傷痛，擦乾眼淚，奮勇前進，希望就在遠方。

請讓我們一起約定，為了重建美好的家園，為了振興我們偉大的祖國，從現在開始，一定要化悲痛為力量，勤奮學習，刻苦鑽研，不斷積累自己的才幹，去攀登一個個科學高峯，去征服一個個世界難題，讓我們賴以生存的祖國更強大，讓生活在我們周圍的人們更安全。

請接受我們在遠方的祝福：汶川加油！四川加油！

願幸福的陽光永遠照耀着我們！

願愛的雨露永遠滋潤着我們的心田！

祝你們兒童節快樂！

　　xxx國小

　　xxx

寫給山區的慰問信4

貧困山區的小朋友們：

你們好！

我叫朱子旭，我是五年級的學生。我經常在電視上看見你們那兒的學習環境。

你們在那簡陋的教室裏學習，從家裏搬來了五花八門、大小不一的椅子和桌子和椅子在教室裏認真的學習。我還見有的學生用這筆手指頭還短的鉛筆；有的學生用本子不光用正面，還用沒有條格、本面部光滑的反面；有的學生揹着媽媽用一些舊布頭拼湊的書包。

你們還在那簡陋、沒有燈的教室裏學習，用着那“破爛不堪”的文具，學習成績依然那麼好。

而我們呢？在舒坦有明亮、能遮風擋雨的教室裏學習；用着那一支支好用又好看的筆；揹着那五顏六色、五彩繽紛、色彩絢麗的書包。在這種優等的環境下學習，有時還不好好學習。我真是“生在福中不知福”那！

你們是我的好榜樣！我一定會學習你們的好品質的！

如果你們有需要的話，異地昂要給我來信哦！我相信我身邊的許多人都會幫助你們的！包括我哦！

讓我們好好學習吧！不枉費家長和老師對我們的期盼！

祝你們

心想事成，平平安安

你們的朋友：XX

　　20xx年X月XX日