有趣的燈謎的作文集合6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的有趣的燈謎的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

有趣的燈謎的作文 篇1

我們每天都上許多節課，在大家眼中，課也有許多的稱號。如：開心的一節課，難忘的一節課……今天我就要來講講有趣的一堂課。那就是班會主題——元宵節的那一節課。

首先，我們班整齊的坐在教室裏，看着我們班的同學説相聲，演小品，課有趣了呢！讓我們捧腹大笑。

終於，等到我們大家都期盼的猜燈謎活動了。只見在教室上空，懸掛着兩條綵帶，上面有各式各樣的燈籠。等老師一聲令下，我們馬上開始抱燈謎了。反應力不夠強的我足足停了兩三秒才開始搶。還好燈謎就在我身後的上方。於是我便馬上站到了桌子上，準備來一個。説時遲，那時快。就再我正準備拿下來的時候，就被“”萬大強盜“萬楚雄給拿了下來。我怎敢跟“”萬大強盜“”奪取？於是，我便又灰溜溜的去尋燈籠。

功夫不負有心人，我一亮眼，看見掛在風扇上一個方方正正的小盒燈籠，這不是李博為的嗎？怎麼還沒被人搶走？莫非是掛太高了拿不下來？我立馬警惕的望了望周圍，還好，沒有一個人注意這裏。嘿嘿！是個好機會！我吸取上次的教訓，於是，我馬上來一個“馬步跳”哈哈，手氣真好，一下就抓到燈籠了！

接下來，就該猜燈謎了。謎是：紅十字會。打一藥品，什麼鬼？紅十字會不是一個緊急呼叫中心嗎？電話號碼不是999嗎？怎麼會是藥呢？經過我們冥思苦想後，終於想到了答案：求助。於是，我開始求助別人。一位善良而又智商高的同學告訴了我答案——九一丹！於是我便去領獎，最終拿到了一塊高大的獎品————棒棒糖。

哎！時間一溜煙就過去了。我還只猜中一個呢？可又有什麼辦法呢？真想再多來幾次這樣的課了。這真是有趣的一堂課。

有趣的燈謎的作文 篇2

今晚我坐到椅子上沒一會兒，老師就説：“今天我們要進行一場燈謎會，只要敢於回答的，都可以得到獎品哦。”説完，老師就在白板上寫上名字，剛才大家還安安靜靜的，突然間快樂的像活潑的鳥兒般嘰嘰喳喳，完全和之前不同了。

比賽開始了，一道“守株待兔”的燈謎亮了出來，我心裏想，雖然這道題不會，不過我要看看有沒有人給我提示。我望了望周圍，大家都在絞盡腦汁，仔細想着。老師看着我們都不知道，就開始提示：“‘株’是木頭對吧？可以看成什麼偏旁？‘兔’又有什麼別稱呢？”突然大家都來了靈感，“唰”地一聲都舉起來手，“是柳字！柳字！”看來大家是找到感覺了。

説起下一道題目，那還真是遺憾。題目“我有心得”，要猜《西遊記》的一個人物。我隨口説了“八戒”，老師笑嘻嘻地説：“錯啦，不過很接近正確答案了哦。”我接再説：“元帥！”“再好好想想。”老師這麼説。我靈機一動，八戒的法名是什麼呢？我太緊張了，不小心把提示説了出來，一旁的永其聽到了，馬上舉起手來説；“悟能！”

我眼睛直瞪着他，哎呀氣死我了，答案被他搶去了，心裏抱怨着：“這一題明明是我想的，我可不甘心就這麼丟分。”結果老師讓他解釋，他答不上來，我馬上舉手説：“‘心’可以看成豎心旁，‘得’有‘能’的意思，‘吾’呢……”“能這麼解釋很不錯了，‘吾’也是我的別稱。你的思路是對的。”老師笑眯眯地補充着，結果我們兩人加了半分。

比賽激烈地進行着，最後我還是得了第二名，當我找老師領獎品時，他説：“沒認真看《西遊記》後悔了吧？要不然你就是第一名啦！”我不好意思的抿着嘴兒，是不是得回去看《西遊記》了……

有趣的燈謎的作文 篇3

今天是元宵節，有人欣賞各種各樣的花燈，有人放着爭奇鬥豔的煙花，有人品嚐香噴噴的湯圓……而我在猜答案千奇百怪的燈謎。

老師給我們準備了一百多張的燈謎，還跟我們説了一下游戲規則：只要能猜出就將謎面撕下來。然後又説：“剛才有一個二年級同學猜對了十三張燈謎。”這時我心裏想：二年級能猜對十三張，那我豈不是能猜出三十多張嗎？我高興得差點一蹦三尺高。老師説：“開始！”我們像瘋了一樣，朝燈謎飛奔而去。

我剛出來時，看到了一名同學正在專心致志地猜着一張燈謎。剎那間，一名同學當作沒看見一樣，一把撕了下去，他們差一點dou要打起來了。過了一會兒，突然又聽到了有人扯着嗓門大喊：“這是我的`！這是我的！”“不對，這應該是我的！”又有倆人搶了起來，差一點就要把紙撕得“粉身碎骨”。這使我想到：這都像熱鍋上的螞蟻一樣了，還是趕緊猜吧，要不然就要被撕得光禿禿的了。我在思考這道謎語：“又圓又扁，肚子空活動，鏡子在當中，大人小孩都愛它，每天向他鞠個躬”。正確答案是“臉盆”。很簡單，我輕而易舉就猜到了。評比後，我得了全班第三，我高興極了！

猜燈謎可真有趣啊！

有趣的燈謎的作文 篇4

眾所皆知，今年的10月1號是國慶節和中秋節，也稱為“中國節”。而就在這“中國節”裏，我們小區開展了一次有趣的燈謎會。

那天晚上，我一聽到有燈謎會的消息，便迫不及待地走下樓，去參加燈謎會。到了燈謎會上，眼前的一幕讓我驚歎不已：人山人海，移動的人宛如大海的浪潮，那鼎沸的人聲宛如大海的浪聲；燈謎會上面燈火輝煌，宛如天上的星星，讓人眼花繚亂。

擠進了人海里，我終於看見了燈謎台，我便用好奇的眼神快速地掃描着上面的題。很快，我便找到了一道“太平洋——打一廣東地名”的題目，就開始想了起來：太平洋，也就是太平和洋，洋就是代表海……寧海！一想到這個答案，我便迫不及待地舉起手來，但是這個燈謎台四周全部擠滿了人，舉起的手不計其數，主持人都叫不到我。我這樣想着，就開始有點放棄的念頭了，正當我準備灰溜溜地回家時，主持人叫到了我，我很激動，大聲的説：“是寧海，寧海！”正當我以為我答對了，主持人卻對我説：“很遺憾，你答錯了”這句話讓我如五雷轟頂，但我又仔細想了想：對哦，寧海是浙江省的，他要的是廣東省的啊！這才恍然大悟，又聚精會神地看着那一道題。

我經過千辛萬苦的思考，終於又想出了一個答案“海安”，可準備脱口而出的時候，又突然想到，海安也是浙江省的！那還有什麼是廣東省的呢？這根本就沒有嘛！正當我又準備放棄時，心中有一個小人説：你都想到一半了，辛辛苦苦思考出來，思路是對的，卻要半途而廢，怎麼能這樣呢？這句話提醒了我，我便再次擠進人潮裏：海寧？不是，那是什麼呢？忽然有一個答案在我腦袋中閃過：海康！對！海康是廣東省的！想到這裏，我就馬上舉起手來，恨不得主持人現在就叫到我，可舉手的人實在是太多，主持人看都沒看我，不過我不急，耐心地等待着。終於主持人叫到我了，我激動地大喊：“是海康！是海康！”功夫不負有心人，主持人宣佈：“恭喜你，你答對了！”我十分激動，便開心地抱着獎品，蹦蹦跳跳地離開了燈謎會，回了家裏。

參加這次燈謎會不僅讓我感到十分有趣，還讓我懂得了一個道理：做什麼事要堅持不懈，不能半途而廢，才能成功！

有趣的燈謎的作文 篇5

盼星星，盼月亮，終於盼到了元宵節，我的心情非常激動，因為今年的元宵節學校要舉行猜燈謎活動。

早上，同學們都早早來到學校，都圍着各個班佈置的燈謎，這裏看一看，那裏瞧一瞧，走廊上馬上變得水泄不通。

第一節課，我們班上舉行了元宵喜樂會。第二節課是猜燈謎，同學們把自己精心準備的燈謎説出來，讓大家猜，同學們這兒冒出個答案，那兒冒出一個答案，在歡聲笑語中度過了第二節課。

第三．四節課是同學們最最期盼的全校猜燈謎活動，第二節課下課鈴響起時，全校馬上炸開了鍋，走廊上，操場上，樓梯上，到處都是人，當我們教室門打開後，同學們一窩蜂的跑了出去，大家爭着去參加猜燈謎活動。

我擔心一些容易的燈謎被別人搶去，所以我不甘示弱，以百米衝刺的速度衝向其他教室。我發現217班的燈謎已經被搶光，於是我馬上去了219班，馬上搶了一個燈謎：花在上面，留在下面。（打一字）花上面是一個草字頭，留的下面是一個田字，兩個加起來不就是一個苗子嗎？於是我馬上去老師那裏去領獎。

由於平常見得多，加上我記性好，活動中我一口氣猜中了四個謎語，抱回了一大堆獎品，同學們都向我投來了羨慕我的眼光，我的心裏別提有多高興了！

我們班還有許多同學也或多或少的猜出了一些燈謎，原來猜燈謎也是有方法的，有的要拆字，有的要會意。同學們一起分享着獎品，交流着技巧，好不熱鬧！

這個元宵節過得真快樂！

有趣的燈謎的作文 篇6

中國是個文明古國，我們歷史悠久，傳統文化源遠流長，如剪紙、泥人、戲劇等等，其中我喜歡是猜燈謎。

燈謎有獨特的結構：謎面、謎目和謎底。謎面是燈謎的主要部分，它描繪謎底的形象、性質、功能等。謎目是謎面與謎底的“橋樑”，它就路標，給人指明猜謎的方向。謎底是謎面的答案。

六月一日兒童節那天上午，學校舉行猜燈謎活動，操場上有無數的彩條兒飄來飄去，五彩繽紛，好看極了。

張老師的規則是這樣的：找到自己知道的謎條，撕下來，在十點十五的時候來班級領獎品。

聽了老師的話，我們紛紛跑下樓，去找謎條。我走了一圈，看見一條謎：皺肉皺骨頭，骨頭生在肉外頭（打一個水果）。我想：可能是奶奶平時給我吃的核桃吧！於是我撕下了那張紙條。

走着走着，我又看見了一條，上面説：耳朵長，耳朵短。只吃菜，不吃飯。（打一個動物）是什麼呢？是什麼呢？我在心裏想了半天，終於想到了是兔子。我撕下來，一邊唱着歌，一邊跑。

一分鐘、十分鐘、三十分鐘一眨眼就過去了，我手中有了10張謎條，十點十五到了，和同學們一起跑到教室。

老師手上有好多好多禮品：筆、本子、鉛筆、橡皮……我們把謎條給了老師，換來了禮物，高高興興回家了。

猜字謎真的是太好玩了，是它吸引了我們，讓我們學到了知識，收穫了快樂！