關於猜燈謎作文600字合集五篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的猜燈謎作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

猜燈謎作文600字 篇1

蛇年正月十五，我們小區舉行了猜燈謎活動，晚上還有放煙花。猜燈謎活動是下午兩點到五點，我和爸爸説好了一起去參加。

中午吃完飯，我立馬訂了一個下行一點五十的鬧鐘，就開始睡午覺了。誰知參賽心切，鬧鐘還沒響，我就起了牀，叫起爸爸，早早下去猜燈謎了。

在小區商業街上，只見一排排燈謎已經被工作人員掛起來了，街上人頭攢動，好不熱鬧。我一個挨一個地看，發現“一口咬掉多半截”我會，就拽了下來，在背面寫上“夕”，然後繼續找。哈，又有一個我會的，“夫人走了”，“夫”裏去掉一個“人”字，不就是“二”嗎？我又找了兩個，“推開又來”，“推”的手去掉加上“又”字，不是“難”嗎？還有一個，“位上無人”，“位”去掉“人”是“立”。我拿着這四張信心百倍地兑換獎品去了。

我是第一個去兑換獎品的，工作人員説只對了兩個，可錯的不告訴我答案，讓我回去好好想想。我填了一張表格，從肥皂和襪子兩中獎品中選了肥皂，就繼續就猜燈謎了。

這次我先轉了一圈，發現爸爸手裏拿了一個“一曲高歌夕陽下”，爸爸説是曹操的“曹”字，我想了想，應該是的。然後，我又發現了一個“揮水告別”，我想，不是“渾”就是“軍”，等我確定是“渾”的時候，我發現，我們小區的小孩兒一人拽八九張，再亂蒙一個謎底就去兑獎去了，一會兒，五顏六色的字謎就被一掃而光。

商業街上，大人們有説有笑，孩子們亂蹦亂跳，一派歡樂祥和的場景。在我和爸爸的共同努力下，共答對了五個字謎，收穫還是滿大的

猜燈謎作文600字 篇2

剛剛過去的寒假裏，有許多值得回憶的事情，它們像顆顆明星，閃爍在我記憶的天空。元宵節之夜猜燈謎那件事就是其中最璀璨的一顆“星”。

元宵節那天，爸爸説要帶我去猜燈謎，我十分興奮。平時吃飯拖拖拉拉的我，以最快的速度吃完了晚飯，和爸爸媽媽一起到世紀廣場猜燈謎。走在大街上，不時有五彩繽紛的煙花從四面八方升上天空，讓人大飽眼福。一束束煙花帶來一陣陣歡聲笑語，將整個城市點綴成了夢幻般的童話王國。

欣賞着美麗的煙花，我們來到了世紀廣場。哇！廣場真漂亮呀！氣球、彩旗、霓虹燈把廣場裝扮的流光溢彩，分外迷人；廣場里人真多呀！有白髮蒼蒼的.老人，有眉清目秀的青年，還有許多活潑可愛的兒童，真是人山人海。

穿過熙熙攘攘的人流，我們來到了猜燈謎的場地——廣場中間的舞台前。一條長繩上懸掛着五顏六色的紙條，上面寫着一條條謎語。一陣微風吹過，紙條上下翻飛，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，煞是好看。我擠進人羣，伸長脖子看到了一條謎語：“不準超過十五分鐘（打一成語）”。我仔細思考了一會兒，心想：十五分鐘是一刻鐘，不準超過十五分鐘不就是刻不容緩嗎？我急忙把答案告訴了工作人員，她對過答案後，向我投來讚許的目光，笑着説：“小朋友，你猜對了。”邊説邊發給我一個獎品——圓珠筆。我雙手捧着圓珠筆，心裏美滋滋的，彷彿捧着的是沉甸甸的獎盃。接下來，我再接再厲，又猜對了兩條謎語：“十（打一成語）”和“空山之中一畝田（打一字）”，謎底分別是“縱橫交錯”、“畫”。但是其它許多謎語我都沒有猜出來。不知不覺兩個小時過去了，燈謎也都被猜完了，我戀戀不捨地離開了世紀廣場。

在回家的路上，我還想着那些猜不出來的謎語，就問爸爸有沒有猜謎的竅門。爸爸微笑着對我説：“當然有了。猜謎與學習一樣，只要平時多留心、多積累，關鍵時你就能大顯身手啦！”

雖然元宵節已經過去了，但那美好的回憶仍久久盪漾在我的心中……

猜燈謎作文600字 篇3

一年一度的元宵節到了，我們班決定舉行一場元宵燈謎會，老師要求每個同學準備三則燈謎、三個小禮物，每答對一題者獎勵一個小禮物。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，老師在黑板上寫下了“元宵節快樂”五個漂亮的大字，並高聲宣佈：“元宵燈謎會現在正式開始。”頓時原本寬敞的教室立刻擁擠起來，同學們跑前跑後，一會兒跟別人互對答案，一會兒向他人炫耀自己的獎品，一會兒又跑去尋找新的燈謎。

突然，我的目光被一則謎語吸引住了，謎面竟然是七個數字：1、2、5、6、7、8、9。（打一常用成語）我一驚，七個數字還能猜出一個成語？是“九牛一毛”嗎？不，不是；是“四通八達”嗎？不，不是；是“三心二意”嗎？不，也不是……這時，我腦海裏靈光一閃，這不是少了一個“3”和一個“4”嗎？那含有3、4的成語有哪些呢？是“不三不四”嗎？對，就它了。我急忙把出謎者找來，問他“不三不四”對不對，沒想到他搖搖頭：“不對，不對。”什麼，竟然不對！我彷彿晴天霹靂一般，那會是什麼？我絞盡腦汁：“沒有3和4，換句話説，不就是把3和4丟掉嗎，那肯定是‘丟三落四’。”於是，我滿懷信心地再次把出謎者找來，着急地問：“是丟三落四，對不對？”“是的，恭喜你，猜對了，獎你一塊橡皮。”我激動地拿着這塊通過自己努力換取的橡皮，心裏別提有多高興了！

“耶，我猜中了。”我猛然一回頭，發現劉迅正好猜對了我出的燈謎，我欣然獎勵了他一個小玩偶。

元宵燈謎會在繼續，歡聲笑語在繼續，美好的時光在繼續…

猜燈謎作文600字 篇4

20xx年2月26日，市實驗國小舉辦了一場以“觀燈展、猜燈謎”為主題的遊園活動。這項活動是繼20xx年之後舉辦的第二屆。此次活動與20xx年的第一屆有很大不同，同學們都是自己動手製作燈籠，在製作中享受樂趣，度過了一個歡快、祥和的元宵節。

看，同學們製作的燈籠真是各式各樣、別出心裁，有活潑可愛的兔子燈，有用舊日曆做的菱形燈，有用宣傳單做的蓮花燈，更有用整個西瓜皮製作的燈籠……一下子吸引了大家的眼球。活動還未開始，同學們都興致勃勃地圍成一團，在欣賞各式各樣燈籠的同時，個個都躍躍欲試爭相猜燈謎。

“螢火蟲(打一地名)。”“這是什麼地方?”“謎底是什麼?”在這個謎語前站了很多人。“應該是昆明吧?”一個小朋友望着一臉茫然的人羣説道。“對，就是昆明!螢火蟲是昆蟲，而且自身發光，謎底肯定是昆明!”果然，這個小朋友正確猜出了謎底，得到一個精美的獎品，得意地笑了。其他同學看了，也都興致高昂地投入到了燈謎的競猜活動中。

18時30許，活動接近尾聲，天色漸漸暗了下來，各色各樣的燈籠也都亮了起來，整個校園變成燈的海洋。“嘭——嘭——”一束束煙花直上雲霄，它們像流星雨一樣滑過天空，又像金菊怒放、雄鷹展翅，個個似龍飛鳳舞，無比絢麗。璀璨的煙花把此次的遊園活動推向了高潮。

活動結束後，每位同學拿着心愛的燈籠，拎着精美的獎品興高采烈地離開了學校。這次遊園活動不僅鍛鍊了同學們的動手能力和思考能力，還提升了同學們的想象力、創新力以及節約和環保意識，真是一舉多得。

猜燈謎作文600字 篇5

“牛年大吉，打一字!”“犁!” “答對了!” 原來今天是正月十五元宵節，同學們一到學校就迫不及待地互相交流着自己準備過來的燈謎。今天下午，我們還將與一年級同學一起猜燈謎，吃湯圓呢!

毫不容易熬到了下午。同學們爭先恐後地領走了“燈籠”。一隻只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個巨大的“福”字。

據説元宵節掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時，有一羣害獸襲擊人間，人們反抗時不慎射死了一隻神鳥，天帝十分生氣，下令

火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災難，便冒着危險告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經燒了人間。為了紀念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。

我們來到了對口班級 - 一(1)班。我被分配到了紅組，組裏共有6名小朋友，個個活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的戴着眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。

我的謎語是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想卻百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終於，其中一個小朋友大聲説出了“想?”“答對了!”“耶!”同學們歡呼起來，一蹦三尺高。接着，我們繼續猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩。

猜燈謎的活動結束了，該吃湯圓了，碗裏裝着六個純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個，放入口中輕輕一咬，哇!真好吃!薄薄的皮裏流出了一點芝麻的香味，真是回味無窮啊!

今年的元宵節裏，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，瞭解了元宵節掛燈籠的歷史來歷，還當了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊!