元宵猜燈謎活動國小作文（精選6篇）

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的元宵猜燈謎活動國小作文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　元宵猜燈謎活動國小作文1

二月十九日，是農曆正月十五元宵節，學校分別在一樓、三樓、四樓舉行了猜燈謎活動。下課鈴聲一響，同學們就興奮地奔向每個猜燈謎現場。

我跟着同學們先到了三樓的猜燈謎場地。哇！只見同學們挨挨擠擠的，都在看着各式各樣燈籠上的燈謎。燈謎的種類可多了，有字謎、事物謎、動物謎、植物謎……令人眼花繚亂。事不宜遲，我和同學們馬上擠進人羣，開始猜各自感興趣的燈謎。

我對字謎比較感興趣，就找了一個字謎猜了起來。“嘿！這個太簡單了！”我盯着一個“一口吃十”，心裏想。然後我迅速地在小紙條上寫下編號和答案。就這樣，我又猜了幾個字謎。猜完後，我直奔兑獎處，將紙條交給了家長志願者叔叔對答案。我忐忑不安地看着叔叔，等待着叔叔公佈答案。不一會兒，叔叔説我全猜對了。“耶！”我興奮地跳了起來，雙手接過叔叔給我的獎勵——糖果，高高興興地回到了教室。

不一會兒，同學們也陸陸續續回到教室，大家都興奮地談論起自己猜到了幾個燈謎。我也一邊興奮地參與談論，一邊和同學們分享得來的糖果。

這次的猜燈謎活動真有趣，通過這次活動，我明白了“書到用時方恨少”的道理。我暗暗下決心，要努力讀書，豐富自己的課外知識。真期待下次猜燈謎活動能快點到來，這樣我又可以大顯身手啦！

　　元宵猜燈謎活動國小作文2

昨天是正月十五元宵節，我和媽媽聽説市民廣場有燈展和猜字謎，四點多就吃了飯，趕到市民廣場一睹為快。

夜幕降臨了，花燈閃耀，偌大的公園一時成了燈的海洋，只見蛟龍出海燈昂首九霄，鳳穿牡丹燈雍容華貴，無骨燈簡潔明朗，走馬燈色彩斑斕……人們紛紛在漂亮的花燈前合影留念，將這美好的記憶永久的保留下來。

快猜快猜，大家在欣賞這花燈的同時也琢磨着燈謎，四處張掛的燈謎在微風中搖曳，大家情緒高昂，“寒山寺上一棵竹”，還沒等工作人員掛好，一個人就脱口而出是等字，答對了，工作人員給了他一個獎卡去領獎。我看見了一張字謎是“一萬多一撇”，我才思敏捷是“厲”字，我連忙讓媽媽把字條拿下來另一個人也想拿，幸好媽媽搶先一步，拿到了手而且答案真確，我到領獎處領到了一隻小牛，我今年一定牛氣沖天。

之後，我還放了孔明燈，廣場上空飄着數百盞的孔明燈，像懸掛在天空中的星星，編織成一張張美麗的畫卷，與人們頭上的牛角燈交相輝映，真是好看。

　　元宵猜燈謎活動國小作文3

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬户??尤眨?馨研綠一瘓煞?！斃履暌壞劍?蠼中∠錕刪腿饒制鵠戳恕９?襖鏌膊煥?猓?櫓?歐岣歡嘌?幕疃??珊猛娑?玻?/p>

中國地大物博，傳統文化淵遠流長，猜燈謎就是其中之一。燈謎最早是由謎語發展而來，起源於春秋戰國時期，它的方法是將謎語貼於花燈之上，猜中謎語的人會獲得獎品。這不，大年七年級那天，濕地公園正在舉行熱鬧的猜燈謎活動呢！

穿過熙熙攘攘的人流，我們來到了猜燈謎的場地——廣場中間的舞台前。一條條長繩上懸掛着五顏六色的紙條，有條形的，圓形的，葫蘆形的。一陣微風拂過，紙條上下翻飛，就像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，可美啦！“快點！快點！再慢就趕不上啦！”我不停催促着爸爸媽媽。“知道啦！知道啦！”猜燈謎雖是下午兩點開始，可活動場地早被人們圍得水泄不通。其中，有白髮蒼蒼的老爺爺和老奶奶，他們推了推老花鏡，全神貫注地看着一條條謎語，認真思索着。有衣着打扮鮮豔的年輕人，他們一個個信心百倍，胸有成竹，個個昂起胸膛，摩拳擦掌，爽朗地大笑着，高聲討論着一條條謎語。還有活潑可愛的小朋友們，他們尖叫着嚷嚷着，像小猴子一般，在燈謎叢中竄來竄去，十分機靈，不一會兒就猜中了好些謎語。

我也不閒着，急忙招呼爸爸媽媽也加入到了猜燈謎的隊伍中去。我使勁踮起腳尖，仰望着懸掛在頭頂的一條條花花綠綠的燈謎。忽然，我發現一條十分有趣的謎語——拍一個巴掌{打一個地名}。拍一個巴掌不是需要我們的手指頭嗎？那……莫非是西遊記裏孫悟空需要翻過的如來佛祖的五指山？呀！一定是的。我暗暗高興，心想，終於猜出了一條，加油吧！我的眼睛急切地搜索着，我的大腦飛快地思考着，我的雙手麻利的記錄着。似乎勝利就在眼前，唾手可得。過了一會兒，我的本子上寫滿了密密麻麻的'謎語答案，可算是頗有成效。我正想停下來喘口氣，眼睛又不自覺盯上了一條謎語——一口咬掉牛尾巴{打一字}。咦？答案是“告”，這不是老師課堂上講過的嗎？現在居然派上用場了，我頓時樂的合不攏嘴……

時間像沙漏一般，飛快地流逝着，4點了，活動就快結束了。人們猜燈謎的熱情不減，就像當時的太陽，依舊那般火熱高漲。我到兑獎台領取了獎品，心裏美滋滋的。心情也同這春日的陽光那般燦爛明媚。

　　元宵猜燈謎活動國小作文4

一年一度的元宵節到了，為了歡度節日，我們班舉行了一次既愉快、又有挑戰性的“慶元宵、猜燈謎”活動，而且答對一條燈謎的同學就能獲得出題者的一份小禮物哦！於是那天下午，我們個個興奮得手舞足蹈，都興致勃勃地開始了愉快的“猜燈謎之旅”，教室裏頓時像炸開了鍋。

我來到黑板前，張博媛的一條燈謎：“長耳朵，短尾巴，愛吃蘿蔔和青菜。”一下子就映入了我的眼簾，那不是“小兔子”嘛！我趕緊過去把答案告訴張博媛，不用説，我得到了一個獎品——一本本子！我好開心，信心倍增。於是，我又一頭扎進了五花八門的燈謎中。我一會兒埋頭苦想，一會兒又豁然開朗，功夫不負有心人，我依次猜出了張莉、黃砥欣等幾位同學的燈謎，真是收穫不小！

可這時，我才發現，居然沒有一個人能猜中我的兩條燈謎。一條是“十”（打一成語），另一條是“票”（打一成語）。這是為什麼呢？難道我出的燈謎很難嗎？陳科、丁寧等同學雖然告訴我他們認為的正確的答案，可是都是錯誤的，為什麼呢……就在我百思不解時，徐卓走過來問我:“楊趙男，你的燈謎‘十’答案是不是‘縱橫交錯’？”“啊，恭喜你猜對了！”我在激動之餘又長長吁了一口氣，終於有人猜對了我的燈謎，我開心地把自己準備的圓珠筆獎給了徐卓。

愉快的時光總是一晃而過，“慶元宵、猜燈謎”的活動在我們的戀戀不捨中結束了。這次活動，我們不僅收穫了快樂，豐收了“果實”，還增添了友誼，更增加了知識，這真是一次愉快而富有意義的活動呀！

我愛猜燈謎，更愛賦於燈謎活動的元宵節！

　　元宵猜燈謎活動國小作文5

一年一度的元宵節來了，大街小巷的屋檐下都掛滿了大大小小的燈籠，燈籠裏耀眼的燈光輝映出喜慶的色彩，燈籠外大大的“福”字表示人們團團圓圓、吉祥如意。這一天，我們全校師生舉行了期盼已久的猜燈謎活動。

活動開始了，我和幾個好朋友興高采烈地奔向操場。首先映入眼簾的是一片紅色的燈籠，一排排整齊的燈籠掛在操場圍牆上，我好像來到了一片紅色的花海。燈籠下垂着一條條五彩燈謎，上面有的畫着可愛的小白兔，有的畫着彎彎的月亮，還有的畫着紅紅的太陽。正當我看得投入時，旁邊傳來一陣陣歡呼聲和喝彩聲，是有的同學猜中得了獎品，高興得歡呼雀躍。

我走着走着，突然被一條燈謎吸引了，“七位仙女出嫁了一個（打一成語）”。我想：這道燈謎感覺有點不靠譜，結果一定十分有趣，突然我靈機一動，七仙公主們從小生活在一起，關係親密，失去了一個，其他六個肯定十分傷心，啊，終於想到答案了??六神無主。我立即把答案告訴老師，老師滿意地對我説：“恭喜你，答對了。”聽完老師的答覆，我高興地跳起來。

接着，我又一連猜中了好幾個燈謎，獎了一個同學們用紅包自制的燈籠。

最後猜燈謎活動在一片歡呼聲中結束了，我覺得這一次活動很有意義，不僅讓我們體會到了樂趣，又讓我們在玩耍中增長了知識。

　　元宵猜燈謎活動國小作文6

過完了年，元宵節的腳步便臨近了，今天中午，學校開展了猜燈謎的活動。

好不容易熬到了中午，我們來到了猜燈謎的地方，開始猜燈謎了。原本冷清的過道立馬熱鬧起來。到處掛滿了鮮豔的燈籠，全場人聲鼎沸，四處充滿了同學們猜中燈謎後的歡呼聲和猜錯後的歎息聲。

我和幾個好朋友也在一起興高采烈地猜着燈謎。這時，我走到五（5）班的燈謎前，拿起一個燈謎，只見上面寫着“‘恨’有‘耳’沒有‘心’（打一字）”，我不禁皺起了眉頭，不明白該怎麼猜，我深呼吸，使大腦冷靜下來，我將大腦中所有跟這個“恨”像的字全部思考了一遍，但仍毫無結果，這可怎麼辦呢？這時，我又聽到有人説：“我猜出3個啦！”這使我更加焦急，這時我想到：猜一個字會不會和這個字的字形有關係？我立馬循着這個思路想下去，這時，我又來了靈感，想：“心”和“耳”會不會是偏旁？如果真是這樣，“心”就該是豎心旁，而耳則該是耳朵旁，這樣答案就是“限”！我頓時眼前一亮，奔到兑獎處，答案果然正確，看着上面鮮紅的五角星，我想：這真是開門紅！

有了成功的經歷，我猜謎更有熱情了，但接下來的猜燈謎似乎並不順利，我好長時間也沒猜出燈謎，而五年級的燈謎幾乎被我猜了個遍，我沒有辦法，只好向六年級進軍。這時，我又拿起一個燈謎，上面寫着“一早發生地震（打一地名）”，我又用老辦法，想從謎面中湊出字來，但任憑我把眼睛都看痛了，也沒看出個所以然。我一看這方法行不通，便改變了策略，想從句子中提取關鍵字來組合出這個地名，我想：這句話中的關鍵字是“早”和“震”，難道是“早震”？不對呀。沒辦法，我只好放棄。

這時，我又看到一個“禁止放牛、放羊（打一唐代詩人）”的燈謎，這次，我想節約時間，便吸取了前面的教訓，不再過多地思考描述，而主要思考類別，我想：既然猜唐代詩人，肯定不會要猜太生僻的。於是我決定把我知道的唐代詩人全部猜一遍。“李白？不是。杜甫？不像。”我默默唸着，“杜牧？”我突然停住了，想：“杜”能組詞杜絕，就是禁止的意思，“牧”就是放牛、放羊，連起來不就對了嗎？我趕緊朝兑獎處跑去，答案果然正確，我高興得一蹦三尺高。

不知不覺中，活動結束了，意猶未盡的我們依依不捨地返回了教室，這真是一次有趣的活動。