關於四年級燈謎作文集錦九篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級燈謎作文9篇，希望對大家有所幫助。

四年級燈謎作文 篇1

我國有着五千年的燦爛文化，猜燈謎是其中一項流傳悠久的傳統風俗，每逢農曆正月十五，各家各户都要掛起彩燈，燃放焰火，後來有人把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上讓過往的遊客猜謎。

我很小的時候，就開始跟着媽媽去看花燈，猜燈謎。今年元宵節，我和媽媽照例去看花燈，猜燈謎，看到“白帆半掛依疏柳”（打一字）這樣一條謎語，我讀了起來，可是感覺一點也不明白怎麼猜，正想放棄找個簡單的來猜，媽媽説：“瑄瑄，不要着急，你要一個字一個字的理解，你看，白帆半掛，其實就是把“白帆”拆成一半來重新組合，你想想看，這會是什麼的字？”我想了一下，“應該是“白”和“巾”的組合，就是一個“帛”字”，“對啊，你再想想後面部分，依疏柳，“依”就是靠的意思，就是還有一個偏旁，柳肯定是“木”字旁，這樣就組合成一個字啦！”我興奮的説，是“棉”字，“對了”媽媽高興的説。

我不由的問媽媽，“這些方法是誰教給你的呀？”媽媽説，“是外婆啊！媽媽從小就跟外婆一起去看燈猜謎，學會了不少猜謎的方法，中國文化博大精深，一代一代的傳承下去，就會永遠不絕。”

這次的猜謎讓我記憶猶新，印象深刻，我們現在遇到猜謎，第一個想到的往往不是怎麼猜，而是想用手機查“百度”，而外婆、媽媽猜燈謎的事情，讓我不僅體會到了中國文化的精髓，也更堅定一件事，凡事要多思考，自己的大腦一定比手機更聰明，我要把猜燈謎的傳統傳承下去。

四年級燈謎作文 篇2

一年一度的元宵節來了，大街小巷的屋檐下都掛滿了大大小小的燈籠，燈籠裏耀眼的燈光輝映出喜慶的色彩，燈籠外大大的“福”字表示人們團團圓圓、吉祥如意。這一天，我們全校師生舉行了期盼已久的猜燈謎活動。

活動開始了，我和幾個好朋友興高采烈地奔向操場。首先映入眼簾的是一片紅色的燈籠，一排排整齊的燈籠掛在操場圍牆上，我好像來到了一片紅色的花海。燈籠下垂着一條條五彩燈謎，上面有的畫着可愛的小白兔，有的畫着彎彎的月亮，還有的畫着紅紅的太陽。正當我看得投入時，旁邊傳來一陣陣歡呼聲和喝彩聲，是有的同學猜中得了獎品，高興得歡呼雀躍。

我走着走着，突然被一條燈謎吸引了，“七位仙女出嫁了一個（打一成語）”。我想：這道燈謎感覺有點不靠譜，結果一定十分有趣，突然我靈機一動，七仙公主們從小生活在一起，關係親密，失去了一個，其他六個肯定十分傷心，啊，終於想到答案了――六神無主。我立即把答案告訴老師，老師滿意地對我説：“恭喜你，答對了。”聽完老師的答覆，我高興地跳起來。

接着，我又一連猜中了好幾個燈謎，獎了一個同學們用紅包自制的燈籠。

最後猜燈謎活動在一片歡呼聲中結束了，我覺得這一次活動很有意義，不僅讓我們體會到了樂趣，又讓我們在玩耍中增長了知識。

四年級燈謎作文 篇3

元宵節，是中國的傳統的古老節日，在這天，家家户户張燈結綵，猜燈謎也是必不可少的一件事，元宵節當晚，我們家也舉辦了一場燈謎之戰。

吃過晚飯，“戰鬥”就已經開始了，首先出題的是我老爸，他驕傲的抬起頭，自信的笑臉在他臉上綻放。只見他轉了轉手中的筆，思索了片刻後報出了題目：“十二月，打一字，”媽媽似乎被困住了，皺起了眉頭。我拿出一張紙，又隨手拿了一根筆，在紙上畫了幾下，終於我靈機一動，十二月，不就是“青”嘛。我脱口而出，爸爸驚愕地看着我，好半天才回過神來，媽媽也在一旁連連點頭。我嘴角揚起了勝利的微笑。

接下來上場的就是我了，我既沒老爸那麼驕傲也沒老爸那麼得瑟，當然，我出的燈謎也沒老爸那麼簡單。我神情自若地説出前半句：慾火燃燒，欲水挨澆。還沒説完，媽媽就回答道：堯。唉，媽媽還真是智謀不足啊。這燈謎的後半句就恰巧就是：若猜堯字，智謀不足啊。媽媽聽後一時無語。老媽此將一除，就只剩下老爸咯。只見老爸哼哼了兩聲，我的心也漸漸緊張起來。終於老爸開口了：“是樹林的‘林’吧。”唉，老爸的聰明才智是有目共睹的呀。

最後就是老媽出場啦。媽媽開門見山的説道：“有耳能聽到，有口能請教......”媽媽還未説完，我和老爸就異口同聲地説道：“門。”我和爸爸哈哈大笑起來，媽媽站在一旁也不做聲。

元宵節，家家户户的笑聲在空中瀰漫，在窗外盪漾。

四年級燈謎作文 篇4

元宵節這天，心語作文學校舉行了一場“驚心動魄”的猜謎比賽，但是到了最後，我卻鬧了個兩手空空 ，究 竟 發 生 了 什麼？且聽我慢慢道來。

當 天早上，我和爸爸很早就起來了，準備去參加猜謎比賽。上午8：00，我和爸爸準時從家“啟程”了。到作文學校，我被眼前的景象驚呆了，教室裏、樓梯上、門 口都擠滿了人，看到門外的通知：三、四年級在樓下猜謎，五、六年級在樓上猜。我和爸爸立刻擠上了樓，到了樓上只見桌沿、黑板沿上到處都貼着燈謎。我和爸爸 挑了又挑，終於找到了一條我會的謎語，謎面是：米的媽媽是誰？我想了想，這不是我大姐上次來我家的時候考我的嗎！我記得謎底好像是“花”，因為“花生 米”。我趕緊記下了編號與謎底。之後我又猜了幾個。

這時我看到張成錦在一旁猜着一條謎語：“滅鼠。（打一軍事名詞）”，我想，“滅”又叫 “消”。而鼠又叫“耗子”所以謎底可能是“消耗”。於是我趕緊去“海盜船長”那裏兑獎。而到了門口，情況卻不像我想得那樣簡單，在“海盜船長”身旁排起了 一條長隊，人們都爭先恐後地擠着，誰也不讓誰。而“海盜船長”呢，忙得又是滿頭大汗！最後，決定讓同學們把謎底寫在紙上，寫上名字交上去。結果，當然是鬧 個兩手空空，不過星期六上課老師又一人給我們發了一個獎品。

雖然這次我沒有領到更多的獎品，但是我明白了：這就是真實的生活。

四年級燈謎作文 篇5

星期五上午，全校的同學都迫不及待從家裏趕了過來，每幢樓上都掛上了五彩繽紛、精緻的花燈的花燈，頓時，嚴肅、安靜的學校就變成了喜氣洋洋、熱鬧非凡的市場。

下課鈴剛打響，同學們就閃電般跑了出去，我仔細看着燈謎，眉頭緊急，眼睛瞪得比銅元還要大，下巴都快嚇掉了，嘴巴里都夠塞下兩個饅頭了。我絞盡腦汁地想着，急得直跺腳，還時不時喃喃自語道：“嘖，這下可怎麼辦啊，我到現在一個都沒猜到，回班後肯定會笑話的！”説完，還不耐煩地咬了咬下嘴脣，臉早已漲得通紅，這對我簡直是擀麪杖吹火—一竅不通。天哪！這麼難啊！我跑到了四（2）班看了看，哇！所有人都擠在那裏，就像無數只蜜蜂在芳香撲鼻的花叢中採蜜呢！往燈謎上一看都是我會的。這次我肯定賺大了，我在心中暗暗竊喜……不一會兒，我就輕輕鬆鬆拿到了26個，我本走在回班的路上，還想向同學們炫耀炫耀，臉上顯現出得意洋洋的笑容，邁着輕快的腳步走去。可剛到門口，高可馨卻驚訝地向我跑來：“黃祖睿太神了！這會兒功夫竟然拿到了47個！”這句話對我來説簡直是晴天劈靂！我心想：我定要爭取超過他！説到做到，還是我行我素吧！

終於猜燈謎活動已經接近尾聲，有的同學還在苦思冥想，抓耳撓腮地猜着，而我已經拿到31個“叮呤呤”結束了？可有的同學還意猶未盡！

四年級燈謎作文 篇6

農曆正月十五，是中國的傳統節日――元宵節。按中國民間的傳統，元宵節有觀燈、猜燈謎、吃元宵的習俗。

今年的元宵節我過得特別開心。學校舉行了“歡天喜地猜燈謎”活動。元宵節的前一個星期，老師佈置我們每位同學做一個燈籠，還要準備一個有趣的燈謎。

一回到家，我迫不及待地找來三個椰奶瓶，剪刀，又央求媽媽買來了紅紙和金光閃閃的亮粉。我小心翼翼的把紅紙貼在椰奶瓶上，椰奶瓶頓時成了三個瘦瘦長長的紅燈籠。我拿起來仔細地看了看，總覺得缺了點什麼。對呀，還缺了點裝飾的東西。我用紅紙剪了一個紅紅的“小太陽”，貼在可樂瓶的兩端，再將一根紅絲線從“小太陽”中心穿過去，我又津津有味地在上面撒了些亮粉，一個金光閃閃的燈籠做好了。在我洋洋得意的時候，在一旁觀看的爸爸忍不住了，説：“燈籠底下什麼也沒有，加點東西啊！”我受了啟發，靈機一動，剪下了門上掛着的一個紅色流蘇，粘在了燈籠下面，這樣一個漂亮的燈籠終於完成了。最後我把三個燈籠綁在一起，成了一個完美的組合。

接下來，我們全家在一起琢磨着出燈謎，我把手背在後面，學大人的樣子在屋子裏踱來踱去。“有了，”我高興地大叫一聲，“石頭旁邊放塊皮。”媽媽笑眯眯地點頭説：“好的，非常好！”受到媽媽的鼓勵，我更有信心了。我想起了白天剛剛學到的成語，馬上又有了一條，“十隻羊九隻蹲在羊圈裏。”“哈哈，”爸爸大笑，説：“有趣有趣！我也來一個，一次存入人民幣，打一個字哦。”我趕緊拿起紙，把燈謎寫了下來，貼在了燈籠中間，大功告成了！

元宵節那天，學校的大樓前掛起了許許多多燈籠。燈籠各式各樣，有的像古代的宮燈，有的紮成動物形狀的……令人大開眼界。同學們一邊欣賞燈籠，一邊猜着燈謎。沉浸在無比幸福、快樂之中……我做的燈籠獲得了最佳創意獎。這個元宵節我感受到了動手的快樂，開動腦筋的喜悦，得到了爸爸媽媽的讚賞和老師同學的.肯定。我深深地記住了這個快樂的元宵節。

四年級燈謎作文 篇7

“元宵節要幹什麼？”“猜燈謎！”“對了！”一大早，東方紅的學生都興高采烈地準備去東方紅猜燈謎了呢！忘記自我介紹了，我可是超級記者——彭東宸。

“鈴鈴鈴！”當下課時，大家飛快地一個接一個地跑了出去。哇！真是人山人海：不論是哪個年級，只要有燈謎，都堵滿了人。我們來看看猜的效率吧！

看！那個高個子為了多一點獎勵，容易的就猜，難的就走開，真是個逃避王呀！快看！手上沒東西。——（打一字）。那個高個子抓住了這個目標。高個子頭腦轉得快。手是提手旁，沒東西是空。答案是控制的控。原本皺起眉毛，現在笑得合不攏嘴呢！他拿着獎勵蹦蹦跳跳地走開了；看！那個中等身材的一看，左手摸着下巴，和他眼鏡的配合簡直天衣無縫。還真像冥思苦想呢！半個人——（打一字）“額……”突然，他的智慧似乎茅塞頓開了。“夥伴的伴。”吃着獎勵高傲地走了，那樣子，似乎是個燈謎之王呢。看！一個小胖墩走近一個大燈籠：夕陽之上，兩樹排開。睡覺時有渴望時有。——（打一字）兩句才打一字，小胖墩被嚇到了。“嗯……睡覺時有？這四個字是關鍵。小胖墩想。“枕！”“不對！”“被。”“不對！”小胖墩信心頓失，想離開時，旁邊的人説：“仔細觀察，全面想。”小胖墩似乎被提示了。夕陽之上，兩樹排開。那夕陽在下兩樹在上。夢？睡覺時有，渴望時有。也説得通。“夢，是夢！”“對了！”小胖墩高興極了！他一笑，身上的肉似乎也在一抖一抖的喲！那個樣啊！

“鈴鈴鈴”每個人帶着快樂的記憶與高興的笑臉漸漸地回到了自己的教室，與自己的朋友慢慢交流着有趣的地方。在操場上，我看到，剩下的燈謎也被人摘下來。希望他們會保護這個紀念品，更希望以後東方紅學校多開展這樣的活動。

四年級燈謎作文 篇8

我們每天都上許多節課，在大家眼中，課也有許多的稱號。如：開心的一節課，難忘的一節課……今天我就要來講講有趣的一堂課。那就是班會主題——元宵節的那一節課。

首先，我們班整齊的坐在教室裏，看着我們班的同學説相聲，演小品，課有趣了呢！讓我們捧腹大笑。

終於，等到我們大家都期盼的猜燈謎活動了。只見在教室上空，懸掛着兩條綵帶，上面有各式各樣的燈籠。等老師一聲令下，我們馬上開始抱燈謎了。反應力不夠強的我足足停了兩三秒才開始搶。還好燈謎就在我身後的上方。於是我便馬上站到了桌子上，準備來一個。説時遲，那時快。就再我正準備拿下來的時候，就被“”萬大強盜“萬楚雄給拿了下來。我怎敢跟“”萬大強盜“”奪取？於是，我便又灰溜溜的去尋燈籠。

功夫不負有心人，我一亮眼，看見掛在風扇上一個方方正正的小盒燈籠，這不是李博為的嗎？怎麼還沒被人搶走？莫非是掛太高了拿不下來？我立馬警惕的望了望周圍，還好，沒有一個人注意這裏。嘿嘿！是個好機會！我吸取上次的教訓，於是，我馬上來一個“馬步跳”哈哈，手氣真好，一下就抓到燈籠了！

接下來，就該猜燈謎了。謎是：紅十字會。打一藥品，什麼鬼？紅十字會不是一個緊急呼叫中心嗎？電話號碼不是999嗎？怎麼會是藥呢？經過我們冥思苦想後，終於想到了答案：求助。於是，我開始求助別人。一位善良而又智商高的同學告訴了我答案——九一丹！於是我便去領獎，最終拿到了一塊高大的獎品————棒棒糖。

哎！時間一溜煙就過去了。我還只猜中一個呢？可又有什麼辦法呢？真想再多來幾次這樣的課了。這真是有趣的一堂課。

四年級燈謎作文 篇9

每逢春節，大街上、圖書館裏、公園裏等地點都會舉辦一些有趣的猜燈謎活動。

正月八年級的上午，我和爸爸媽媽一起來到圖書館參加猜燈謎的活動。一進門，只見一排排五彩繽紛的燈籠高高地掛在繩子上，我走上前去一看，每個燈籠下都有一張卡片，上面寫着各種各樣的燈謎，有動物、字謎、體育、節日、地名……，可真多呀！

首先我來到了一個蓮花燈籠下，翻開卡片，上面寫着：明史專家——打一動物。這可把我給難住了，想也想不出來。這時，最大的那個燈籠把我給吸引住了，周圍圍了不少人，我也擠了過去，只見上面寫着：落葉——打一水果，我突然想起了離枝這個詞，而荔枝在很久以前被稱作離枝，所以我覺得是荔枝，我心裏一陣欣喜，記好了序號，告訴了工作人員我的答案，工作人員對我微笑着説“恭喜你，答對了”。此時的我樂得手舞足蹈，我拿着我的獎品——一本迷你版的筆記本，高興極了。我一鼓作氣，又猜中了好幾個謎語，最後獎品把兩個口袋撐的鼓鼓的。

啊，猜燈謎可真好玩呀！“書到用時方恨少”，今後我要更加增加我的課外知識。