微電影策劃模板集錦7篇
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微電影策劃 篇1
活動主題:
微電影,大世界
主辦單位:護理學院院刊編輯部
活動時間:
4月19日作品收集完成並進行首輪篩選
4月23日決賽
活動對象:
主要針對11級、12級同學<其它年級或學院也可參與>
投稿要求:
1、作品內容積極健康向上,主題鮮明,結構嚴謹。禁止宣傳負面信息,或者為商家做宣傳廣告等。
2、作品須為原創,也可是舊作。作品時長最佳在7-15分鐘。(7-15分鐘作品,現場播放評分,時長過長作品不做當場播放,由評委前期點評入選決賽後直接頒獎,展示剪輯內容)
3、作品中不得包含個人隱私等相關內容。
4、作品以班級為單位參賽,數量不限。每個班級需要有一個作品負責人,直接將作品發至院系負責人張沫郵箱或直接拷貝(電話)。
評分細則策劃:
1.內容主題(3分)
內容健康積極,活潑向上,具有一定價值觀與人文(1分)
緊握時代潮流,張揚時代魅力,展現時代精神。(1分)
劇情拍攝角度新穎,主題特色鮮明,具有一定的説服力與感染力。(1分)
2.創意性(2分)
內容不拘一格,獨到深刻(1分)
製作匠心獨運,撼動人心(1分)
3. 技術性(2分)
視覺:畫面音質流暢,場景鏡頭銜接順暢暢,佈局精心合理。(1分)
剪輯:劇情精煉不宂長,不短缺。字幕清晰,與聲音搭配得當。(0.5分)
配樂:能夠渲染表現微電影的主題,昇華內容。給人以想象的空間(0.5分)
4. 整體性(2分)
整個電影緊扣“微電影,大世界”這一主題,連貫順暢,符合校園文化生活,觸動青春的脈搏。給人耳目一新的感覺與別具一格的視聽享受。
5. 附加分(1分)每個評委都同一劇本均有不同的見解,此部分為評委酌情加分。
評分標準
內容主題
(3分)
創意性
(2分)
技術性
(2分)
整體性
(2分)
附加分
(1分)
總計
(10分)
分數
獎項設置:
1.一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、
最佳人氣獎、最佳創意獎、最佳編劇獎、最佳導演獎
2.資金預算:
一等獎證書一張 獎金 元
二等獎證書一張 獎金 元
三等獎證書一張 獎金 元
微電影策劃 篇2
這是一個青春洋溢的舞台;
這是一個激情盪漾的協會。
夢想人生,從這裏開始。
一、活動前期宣傳:
1)召開會議,廣泛通知,讓全校及時準備
2)在人人公共主頁等進行相關宣傳
3)發動各社團宣傳
4)由文化推广部在報名開始前出版在籃球場旁宣傳
5)由技術部製作出比賽宣傳片上傳到人人網和百度貼吧宣傳
二、主題
微電影是一種傳播載體,而關於我們學生的微電影作品在一定程度上展現了大學生的朝氣,所以這次大賽以“微電影,大夢想”為主題:
在“微”文化盛行的時代,每個人的夢想,都可以見微知著。
作品可以是學校生活的各個方面,要有一定的思想與內涵。
三、參賽對象:全校學生
四、參賽作品要求
1.作品應遵守國家相關法律法規。
2.參賽者使用可拍攝手機、單反,可配背景音樂或旁白,旁白以漢語普通話為主要發音語言。
3.作品上傳格式不限,分辨率清晰度不限,但要求表達準確。
4.作品時間應控制在10分鐘以內。優秀的作品,時間可以適當延長,請附説明超時理由。
5.編輯完整,表達流暢、可視性強。
6.必須保證作品的原創性,否則一經發現,即取消參賽資格。
7.在其他類似比賽中獲獎的作品也可以報名參加本次比賽(請註明作品以前獲獎情況)
8.思想健康,積極向上,具有青春氣息,有一定的思想深度,內容充實,生動,重點突出
五、報名方式及比賽時間安排策劃
1.報名時間:11月24日---11月26日
作品提交時間:劇本提交截止日期為12月1日,作品提交截止日期為12月11日(劇本提交為心彩公郵)
培訓時間:12月1日
初賽時間:12月13日----12月14日在人人網公開投票。根據投票得分和作品質量決定入圍決賽名額
決賽時間:12月16日晚
2.報名方式
接受現場報名和短信報名(報名手機號為 )2種報名方式,參賽者需留下負責人班級、姓名及聯繫方式
形式是自由組團報名,組內包括演員、導演、編劇及其他工作人員,人數不限。
六、評分標準:
1.主題鮮明,內容不空洞
2.具有創意,設計個性化
3.演員表演靈活,不死板
4.美工好,色彩搭配合理,生動逼真
5.能夠體現當代大學生活的特點
七、活動中應注意的問題及細節:
1)安全問題。做好各種防範措施,保證活動的順利展開
2)作品徵集中,謹防作品損壞或者丟失
八、獎項設置
比賽設立一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。分別頒發獎狀。
九.決賽及頒獎
1每個作品播映前各作品參賽代表可對作品做簡要介紹。
2每個參賽作品播映完畢後進行投票,在所有作品播放完畢後核算並公佈所有參賽作品的投票結果。
3由評委評分和人人網投票結果綜合評出一二三等獎。
4各獎項評選完畢後由頒獎嘉賓逐個頒出各獎項。
5中場可穿插幾個節目及互動遊戲,比賽開始前進行優秀作品展示(不參與評獎)。投票環節播放由網絡部製作的視頻。
結束語:
微電影大賽以豐富大學生校園文化生活,提高大學生藝術修養和人文素養,推進文化傳承創新,發現大學生影像創意人才,鼓勵和支持優秀學生奮進,進一步拓寬影視創作思路,為有志投身文化創意和影視創作的大學生搭建一個表現平台。
敢於從屬於自己的獨特視角來表達內心的感觸與呼號,讓我們的雙眼更加開闊的注視整個世界,觀察每一個角落,讓我們的大腦,思慮,生命中每一個瞬間給我們的啟示,讓我們的雙手通過錄制微電影,製作微電影,讓自己,讓同學,讓許許多多的人們,記住你內心感觸最深的畫面,讓更多的人們一起分享這份感動,這是你的微電影作品,它也將是大家的微電影收藏,這裏是每一個人的舞台,在這裏,我們感受他人,感受青春,感受温暖,感受每一份獨特。
世界上從來不缺少美,缺少的是發現美的眼睛,我們有激情,有夢想,有恆心,我們立志要讓大家看到我們原創的小世界,讓我們全身心的投入,共同體驗這一場視覺盛會。
歡迎大家前來參加山西財經大學第二屆微電影大賽!
微電影策劃 篇3
一、策劃書名稱
關於大型微電影《青春結業季》的拍攝活動策劃書
二、活動背景、目的與意義
活動背景:大學生畢業季最後的青春留念和綻放時節,社會正式接納大學畢業生的時期。
活動目的:深化當下大學生臨近畢業時的生活,以及面臨的問題和心裏體驗,故事真實感人,引起人的強烈共鳴,希望獲得畢業生以及經歷過那個時代的人的觸動和感慨。
活動意義:從文化上看本片將有着強烈的青春色彩,整體將散發出青年一代特有的思想,創新及矛盾。而通過觀賞電影,很多人會得到強烈的觸動和深思,想起青春時代的青澀,以及青春綻放後的不悔,起到強烈的教育意義。對社會來講,本片將會引起很多人的共鳴,繼而呈輻射式擴散,受眾及觀眾羣將會達到一個前所未有的高度,所以劇情裏的理念和廣告效益以及對於大學生適應社會起到很大的作用。
三、活動時間與地點
5月10號到6月28日5月10號至5月20號籌備以及前期宣傳,5月20日正式拍攝,地點主要在煙台五大高校,以及市區繁華的街道和高品質室內。預計6月10日拍攝完成,並開始後期的製作,包括畫面剪輯調色,影片聲音的處理以及與網絡原創音樂團隊的合作。預計6月23日完成後期處理,並在此前完成先行預告片的發佈,以及網絡和線下的宣傳造勢。6月26日開始網絡和線下的首映活動,然後尋找出品商商討出品事宜,擴大影片的影響力。5555555 com
四、活動開展形式 前期宣傳包括網絡和線下,成品發行及放映。
五、活動內容
電影拍攝,前期的網絡及線下媒體宣傳,以及公開演員選拔,中期定時更新拍攝狀況,繼續影片宣傳,後期剪出先行預告片,並透露影片進展及小部分演職員情況。
六、活動開展
活動流程安排大致可以分為三個階段
1.準備階段我們繪製了前期無演員漫畫海報,舉辦過演員海選以及在網絡上尋求網絡音樂團隊一起參與制作此次電影,並在線下尋求投資商,線上通過網絡和攀藤網尋求贊助。
2.進行階段我們會組織協調自身的工作人員參與拍攝完成所有的鏡頭;項目總負責人:邢曉飛 電話 電影拍攝負責人:
3.拍攝完成及上映後我們會總結經驗和教訓並試着參加北京大學生電影節,並將圖片,視頻片段傳予攀藤網。
七、活動經費預算
發票會在影片完全完成上映後統一上傳,現在招商投資,以減少成本,植入性廣告以及線上線下幫助攀騰網宣傳作為投資的回報。
投資金額約為1000-3000元
微電影策劃 篇4
一、活動前言
本次大學生微電影節是以社聯為主體,面向全體在校大學生,以“尋找自我,展現人生”為主題,啟發在校大學生思考人生,發揮想象力,成就電影夢想的活動。活動分為前期宣傳、優秀電影展映、閉幕式(暨最終頒獎環節)三部分。力圖使得全院學生參與進來,並且產生一定社會影響。
二、活動宗旨
展現大學生生活,反映大學生精神世界。
三、活動主題
“尋找自我,展現人生”
四、參加對象
揚子津校區全體學生
五、活動時間
11月12日—12月8日
六、舉辦單位
主辦單位:旅遊烹飪(食科)學院社團聯合會
策劃承辦單位:旅遊烹飪學院(食科)追風劇社
協辦單位:旅遊烹飪學院(食科)電影協會
參與者: 商學院社團聯合會 能動學院社團聯合會信息學院社團聯合會機械學院社團聯合會
水利學院社團聯合會建工學院社團聯合會
環境學院社團聯合會
七、活動意義
1、本次首屆微電影節活動時間正逢新生新學期,剛剛融入大學生活加入社團的他們,正是最充滿激情夢想的時刻。而已經沉澱了的學長學姐們,更是對於大學生活,對於人生有了深一層的感悟。這次活動正是啟發大學生對自己的青春與人生進行思考並給予他們一個展示的平台,鼓勵他們以我們力所能及的微電影形式,用自己獨特的觸角,記錄自己的某個好創意並付之行動、對生活的理解感悟或是大學校園中打動他們的小小片段。關於實際內容,我們也是採取包容性,不拘一格,力求使有興趣的同學們都能夠有所表現。這樣,也更是一種青春、夢想絢爛多彩的活力。
2、值得一提的是,作為揚州大學大家庭的一員,我們有着深深的母校榮譽感和使命感。在網絡上,我們不難看到其它學校優秀的微電影短片,不僅展示了他們學校學子們的風采,更是讓我們看到了他們學校的一種文化精神力量。反之,我們學校在這一塊還是空白時期。是我們學校沒有這種人才嗎?是我們學校沒有這種感染力嗎?不。我們需要的只是一個機會,一個舞台。我們本次微電影節活動也就是這樣,拋磚引玉,牽頭拉線。把散落在校園內的力量彙集起來,志同而道合,一起為宣傳我們的母校出一份力量。
3、本次活動也必將會豐富校園文化生活,提高學子們的創意策劃以及拍攝動手能力。團隊參賽形式,也會加強我們的團結合作能力。其高參與率、高影響力也必將提升社團聯在學生中的品牌性和知名性。而作為承辦本次活動的追風劇社、電影協會以及各學院兄弟社團也將會得到能力上的提升。並且在閉幕式我們也將邀請兄弟社團傾情助陣,既加強社團之間和諧合作的氛圍,又使得活動有聲有色。
八、活動內容
宣傳微電影,開展微電影講座、微電影交流會,調動揚子津校區同學對於微電影的熱情。
微電影策劃 篇5
築夢華園之微電影大賽
主辦:華南理工大學研究生團委
承辦:公共管理學院研究生團總支、研分會
材料科學與工程學院研究生團總支、研分會
目 錄
一、活動背景 .................................................................................... 1
二、活動主題、目的、意義 ............................................................ 2
1、活動主題:小屏幕,大世界 ...................................................................... 2
2、活動目的 ...................................................................................................... 2
3、活動意義 ...................................................................................................... 3
三、活動開展及內容 ........................................................................ 3
1、活動前期宣傳 .............................................................................................. 3
2、活動組織機構主要參與者: ...................................................................... 4
3、本次活動報名方式 ...................................................................................... 5
4、活動賽程及安排表: .................................................................................. 5
四、注意事項 .................................................................................. 10
五、應急方法 .................................................................................. 11
六、 經費預算 ................................................................................ 13
附件一:參賽選手報名表 .............................................................. 15
附件二:作品要求 .......................................................................... 16
附件三:評分標準 .......................................................................... 17
一、活動背景
在每個人的心底都有一個影視的夢想,都想有這樣一部電影,而自己或導演,或化身其中,或參與其中,這是人的本能表達慾望的體現也是對自己青春的記錄。當代大學生更多講究個性,追求自我,所以很注重表達自己,表現自己,電影是一個比較高層次的表達形式,它立體而易接受,充滿趣味和擁有豐富的`表達能力。但是拍攝電影的成本太高,各方面要求也太嚴,很難駕馭,而微電影則是相對要簡單得多,成本低,要求也不高,選材也廣,所以我們選擇“微電影”來作為我們表達自己、表現自己的方式。“微電影”的迅速發展及壯大,無疑是這個時代最顯著的特徵之一。幾分鐘可以幹什麼?幾分鐘的視頻短片可以讓旭日陽剛從地下通道走上星光大道,幾分鐘的微電影也可以讓你從現實走向夢想。在電影這個藝術形象蓬勃發展的今天,在信息技術高度發展的時代,每個人只需一部手機,一個夢想,一點創意,就可以用影像來展示這個大千世界,通過鏡頭和影音創意成最不真實的電影短片來表現最真實的萬象。於是,特主辦這次“華南理工大學手機微電影大賽”活動,給同學們一個展現自己的舞台。
“華南理工大學手機微電影大賽”就是這樣一個讓廣大研究生不再是三點一線為學業和科研平平淡淡的日復一日; 不再是隻為補貼生活,在街頭,在商場,忙碌在家教的路上; 不再是為畢業將即,而工作無從着落而苦悶,而迷茫,而無助; 而是為華工學子提供了一個展現創意,詮釋自我的光影平台。
作為微電影的主要參與力量,廣大的大學生羣體可能沒有雄厚的資金,沒有先進的設備,沒有豪華的陣容,也可能無法拍攝出出鴻篇鉅製。但是,我們有的是創意,有的是激情,有的是對於夢想的執着。我們將用青春和生命來獻給我們最熱愛的事業,哪怕只有短短的三分鐘。我們要用最短的時間去做最深刻的表達。
記錄生活、燃燒青春、放飛夢想,以自己的角度,用電影詮釋
人生,用電影釋放激情,用電影堅定理想。激發同學們自己拍電影的激情,以一個普通研究生的角度,詮釋出自己內心的世界。鼓勵廣大研究生同學們參與進來,自己當導演,自己當編劇,自己當演員, 拿起手機,拋下一切煩惱一切壓力,去記錄最真實最美好的瞬間吧!
二、活動主題、目的、意義
1、活動主題:小屏幕,大世界
每個人都是自己生活的導演,都以自己的方式演繹在生活這個舞台。我們都希望自己可以參與到一步電影裏面,或化身為導演,或主演其中,以表達自己對電影的理解。研究生生活往往是更側注重於學術性研究,較少涉及到人文關懷類的內容。什麼時候,我們已經忘記了停下來欣賞自己周圍的生活,整理自己想法,卻一直沉浸於科學的研究當中不能自拔,如此,我們終究不能在科學的道路上走得更遠。手機微電影大賽,就是希望藉助手機、DV等小屏幕,以讓我們研究生以自己獨特的角度表現自己的生活的美,表達自己對生活中各種事件,甚至整個社會的看法,記住瞬間,留住記憶,整理思考,從而輕裝上陣,在自己生活的舞台,演繹出更加精彩的片段。
2、活動目的
① 推動社會注意精神文明建設,豐富校園生活,鼓勵研究生利用現代科技技術,結合現實生活,用自己的眼睛去觀察和感知周圍的世界、思考生活,表達自己的思想,從而反映自己眼中獨特的世界。
②豐富研究生的課外生活,引導正確的視聽觀感。通過微電影拍攝過程中的實踐和欣賞交流,研究生對影視作品的過程有具體的瞭解,並掌握基本的技能,提高欣賞藝術水平,開闊思維,以我們學習實踐、校園文化等活動的獨特記錄視角來反映當代大學生敏鋭的觀察力和感悟力,創作出最能代表我們思想的視聽作品。
③為面向社會和嚴峻的就業挑戰而創造挖掘自身能力和思維的平台,為走向社會打牢基礎、創作“我”的社會化作品。
④通過在拍攝過程中的協作培養研究生的凝聚力和團隊合作精神,同時以團隊的形式展現華工研究生學子的思考以及精神風貌,擴大華工的對外影響力。
⑤我們希望能給大家提供一個學習的平台,每個人都是天生的大導演。
3、活動意義 手機微電影大賽,為研究生提供一個展現自己才華的舞台,以DV的方式反映自己的生活,用青春的激情詮釋對生活的思考,用獨特的視角反映社會人文及文化,促進校園文化建設,提高研究生自身的人文素質和時間創新能力。
通過這次活動,能讓更多人瞭解攝影及電視影像創作樂趣及意義,進一步增強校園學習影像文化的氣氛,引導正確的視聽觀感。同時,讓研究生能暫時放下學術研究,停下來觀察周圍的生活,正視自己的內心,整理自己的想法,記錄生活的瞬間,留住青春的記憶,以繼續邁向更為廣闊的人生道路。
三、活動開展及內容
1、活動前期宣傳
微電影策劃 篇6
一、 項目背景
今年是上海電氣的管理年,也是全面構建工廠現代化安全生產管理體系、提升產品質量的重要之年。為打造更積極向上的企業文化氛圍,有效地在青年中宣傳安全、質量意識,鼓勵青年參與工廠各項工作,結合我廠實際,工廠團委擬組織拍攝“微電影”。
二、 “微電影”主題
1, 從青年員工的角度出發,對工作及思想上可能遇到的問題進行探討,宣揚好的工作態度和工作方法,從而推進青年員工的工作主動性和積極性;
2, 用生動和風趣的形式展現20xx年工廠質量管理的一些具體措施和方法用,對安全生產的要素進行宣貫;
3, 宣傳目前工廠的一些人力資源政策,包括“員工多元化發展通道”等;
三、 拍攝週期
3月中旬-3月下旬:劇本的準備階段與角色甄選; 3月下旬-4月中旬:第一部“微電影”拍攝;
4月下旬-4月底 :後期製作,第一部成片完成; 5月初 :廠內公映;
5月中旬:後續總結,改進。
四、 角色設定
1, A:工作3至5年的青年員工(初步設定為技術條線的員工),自身發展和企業發展正處於磨合期。
2, B:工作10年左右的小組負責人或者項目領頭人(男1號的努力方向)。
3, C:與男1號資歷相似的青年員工(初步設定為製造條線的員工),工作積極主動,能給予A很多幫助和建議的好友。
4, D:A的夢中情人。
5, 其餘角色
五、 劇情概要
在輔機廠上班的小職員A,幾周前遭女友提出分手,原因是覺得跟A在一起沒有未來,這大大打擊了A的信心;同時面對日復一日的瑣碎工作也開始發愁,不知道發展的方向到底在哪。
某個繁忙的週五下班後,疲倦的A趴在桌上睡着了,夢中跟好友 C去唱歌,並向C傾訴了最近的苦悶,後結識了C的朋友D,一見傾心,卻突然被同事推醒,想起今天要交的任務,遂去找B。
B是A所在小組中一個擁有10年工作經驗的負責人,也是A一直以來心裏的榜樣。B發現了A近來的變化,作為前輩,決定儘快讓A重拾積極的態度和信心,於是找A談話。通過對自己過往經歷的回顧,鼓勵A現在每一步都要腳踏實地,切合工廠當前的工作重心(嚴把質量關,做好本職工作)做出成績來,並主動把握公司給予青年員工的各種機會。A深受啟發。
後來的幾周,B看到了愈發積極認真的A(其中可穿插多處安全生產的宣傳鏡頭,主要由A與C工作上的互動來適當展現),遂向他提及了工廠的多元化人才培訓計劃。A經過對自己未來和工作的重新審視,決定與C一起把握這次機會。
與此同時,A與夢中女孩D不期而遇,即將展開新的人生旅程。
六、 預期效果
1, 以新型的微電影的形式進行宣傳,能夠吸引觀眾。
2, 內容方面,展現公司在青年員工培養計劃上的重視;帶動青年員工對工作的熱情與積極,並正確樹立自己的職業道路;樹立好的發展榜樣,給予青年員工希望。
七、 項目組成員
主創:廠團委,技術部團總支
製片:鄒旭明、莊熙翰、顧乃彥、程晨
編劇:蔡昌龍、沈倩、趙宇田
微電影策劃 篇7
一、活動背景:
我們學校的校園生活五彩斑斕,新學期的各種嶄新的活動更是紛至沓來。為豐富我校大學生的校園文化生活,進一步促進校園精神文明建設,創造更有利學生健康成長的校園文化氛圍,營造校園文化的集中展示,特舉辦“首屆校園微電影大賽”。
二、活動目的及意義:
在校生活豐富多彩,我們不能缺少尋美的眼睛和心靈。微電影創作是綜合能力的體現:劇本的素材尋找、演技、導演等無一不考驗着學生們的綜合能力。這次的比賽不僅能增強學生們的創新意識,提高學生對藝術的感受力;也能幫助學生在活動中充分展示各方面的才能;更能從學生的視角感受校園文化,體現學生對學校的熱愛。
三、活動時間及地點:
時間:20xx年3月17日至4月20日
地點:拍攝地點:校園為主
頒獎地點:女校禮堂(5月28日)
四、主辦單位:教導處
五、協辦單位:各年級、各班
贊助單位:心行旅遊網
六、參賽對象:全體同學
七、主題設定:“最美”
拍攝內容:
(1)青春勵志
(2)班級風采
(3)宿舍文化
(4)師生情
(5)感恩與感動
(6)志願者與社會實踐
以上只是參考拍攝內容,可根據各班構想調整。
八、前期準備:
(1)在校內宣傳欄粘貼宣傳海報。
(2)對班主任及部分學生進行拍攝培訓。
(3)年級主任、班主任宣傳及培訓。
(4)利用網站、校報、班級網頁宣傳。
(5)3月17日下發活動流程和報名表給各班級。
九、活動流程:
階段一:拍攝階段:3月17日----4月20日
階段二:徵集階段:4月21日----4月22日
各班班長鬚在徵集階段把班級參賽作品及參賽作品統計表上交至年級主任處,4月22日下午5點20分前統一上交至教導處。
負責人:安玲
階段三:初選階段:4月23日----5月9日
1.經過初審將選出十部優秀電影。學校將邀請專業老師為這十部影片加以指導修改。
2.5月9日該十部作品所屬班級可開始製作電影宣傳海報。並於5月13日17點前將電影宣傳海報送至2號樓216室。
負責人:孫黎
階段四:展演階段:5月13日----5月18日晚6:00---6:20
1、電影海報展覽宣傳。
2、利用5月13日至5月18日晚6:00---6:20各班級觀看、投票。
3、最終的優秀作品將上傳到校園網和優酷網
負責人:張士剛、校學生會
階段五:頒獎階段:5月19日----5月28日(具體參照頒獎晚會策劃書)
1、製作晚會頒獎視頻。
2、組織頒獎晚會。
3、通知各獲獎班級於5月23日、5月25日彩排。
4、5月28日正式頒獎典禮。
負責人:孫黎、校學生會
十、獎勵措施:獎狀+學分
十一、注意事項:
上交的作品必須在電影中以字幕形式標明參賽者的姓名及其擔任的角色(導演、編劇、攝影、後期技術、男主角/女主角、配角)。
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