聽秦望老師微班會有感範文
為了進一步提升自己對班級管理的方法與理念,我參加了教研室組織的班主任培訓。第一場是秦望老師給我們做的關於《十招打造迷人微班會》的培訓。秦望老師來自8+1班主任工作研究室,它是一個以班主任常規管理研究為基礎,以班會研究為核心,以個性化發展為導向的班主任團隊。“8”指的是工作時間,“1”指的是業餘時間,團隊成員要在工作時間一心一意;在業餘時間多做一點,多讀一點,多思一點,多寫一點,多研一點。工作時間決定你的現在,業餘時間決定你的未來。
何謂微班會?秦望老師解釋道:廣義的“微班會”是指針對性強,花費時間少,解決問題及時,場地不限,自由靈活的一種面向集體的教育形式,它是主題班會有效補充。那麼如何打造迷人的微班會呢?秦望老師給我們介紹了十個妙招:
一、運用恰當素材。比如班會的主題可以是:關愛、感恩、勵志、習慣、修身、學習、心理、愛國、規劃、活動等等。班會的形式可以是:文字、圖片、課件、音樂、視頻等等。秦老師以“女漢子”、毛竹的“魔法生長”、相信指路人等一系列微班會進行舉例説明,不僅生動形象,而且使人耳目一新。秦老師將素材進行整合、改編,使學生容易接受。
二、捕捉教育契機。秦老師在發現他們班的學生不團結的時候,開了一個“我們是一個團隊”的微班會,不僅使學生了解了團隊的力量,又增加了學生之間的凝聚力。
三、創設德育情境。秦老師為了讓學生勵志考名校,就在他們班開了“一個橙子的班會”,先請孩子們一個人吃一個,再講關於橙子的故事。這個橙子不是普通的橙子,它是“褚橙”:“橙”代表成功;“褚”代表積蓄力量。它是勵志橙,夢想橙。接着他有介紹了褚時健的`故事,孩子們聽了都特別有動力,勵志考名校。
四、增強活動體驗。秦老師讓我們看觀看了他們學生參加的拓展訓練--《兩小時合作樂隊》視頻,孩子們經過兩個小時的訓練,呈現出一個非常美的音樂,通過訓練,孩子們學會了合作,體驗到他們的潛力是無窮的。
五、植入學科教學。比如每天努力一點點:1.02的365次方等於1377.4,積累的越來越多。每天少學一點點:0.98的365次方等於0.0006,退步的越來越大。通過數據來告訴學生每天多努力一點點的重要性。
六、開發微小時段。比如:論語課程、朝話、主題午誦、故事演講、養心幻燈片。
七、及時總結點評。秦老師讓我們觀看了衡水二中的操後點評的視頻,使我們知道活動後的點評的重要性。
八、融合心理技術。
九、巧借八方力量。教師可以藉助周圍發生的事情來開微班會,比如:突發事件、季節天氣、重大節日、新聞熱點、校內大事等等。
十、預演模擬過程。要做好一件事,腦子裏總須預演幾遍。第一遍:設想大致輪廓。第二遍:要把講的話和要做的事在腦子裏過一遍,列一個提綱,打個腹稿。第三遍,站在學生的角度看問題,再想一下。第四遍:將第三遍發現的問題修正。第五遍:在實施前,腦子裏再迅速的過一遍。
秦老師的培訓,使我不僅知道了什麼是微班會,還知道微班會的影響力、如何打造迷人的微班會,收穫頗多。我想在以後的教學中,我們也可以利用微班會給學生傳達一些理念、精神等等。
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