【推薦】《桃花心木》讀後感

當閲讀了一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《桃花心木》讀後感，歡迎閲讀與收藏。

《桃花心木》讀後感1

我和孩子一起讀《桃花心木》這篇文章時，我體會了作者林清玄在寫和種樹人的對話中，得到了許多啟發。雖然中樹人簡潔而樸實的話語，但也藴含着深刻的道理——人是有適應性的，環境可以鍛鍊人，也可以造就人，一個人去經受艱苦的磨難，從中可以鍛鍊自己對失敗的承受力，逐步培養自己獨立的品格。

其實，種樹和育人是一樣的道理。如果一個人在優越的環境中生活，他就會缺乏前進的動力和開拓的精神。反之，在不確定環境生活的人，才能經得起生活的考驗，有獨立生活的能力，將來才能成為對社會有用之才。

孟子有句古訓;“天將降大任子斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。行事亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”由此可見，一個能擔當大任之才，必須要有頑強的耐挫能力、堅強的意志，不管環境換到何種地步，都不會有任何改變，而終於克服障礙以要達到期望的目的。

俗話説得好：“窮人的孩子早當家。”為什麼窮人家的孩子早當家呢?因為那些窮人家的孩子從小就過慣獨立生活的環境，他們沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木中的樹苗一樣，靠自己找到他們必須擁有的.水源和養分，本能地生活下來。

因此，讀了這篇文章後，我要學做像桃花心木中的那位種樹人一樣，在今後的生活中裏，給孩子這顆小樹苗創造更多的不確定的環境，提供更多的磨練機會，教育孩子認識社會、適應社會、學會在逆境中生活，使其生長處自信、自立、自強的精神根基，紮根祖國大地肥沃的土壤之中，汲取豐富的文化知識和社會常識養分，茁壯成長。

《桃花心木》讀後感2

讀過《桃花心木》這篇文章以後。我被深深的打動了。《桃花心木》 這篇文章通過記敍種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事，向我們説明了人要靠自己，不能夠總是依靠別人的道理。

文章主要講了作者老家旁邊的空地被人租去，種桃花心木。可是，作者發現種樹人給樹澆水並沒有規律。有時兩天澆一次，有時一星期澆一次，有時一個月澆一次。有的樹苗也會莫名其妙的枯萎。經他詢問之後找到了答案：讓樹苗學會在不確定中生活，學會自己找水源。

之後，我發現我做的很不好。我們現在都在確定中生活吃喝拉撒睡全靠父母。洗衣服靠父母、吃飯靠父母、穿衣服靠父母，所有的一切都靠父母。這麼大了我們應該學會自己的事情自己做。幫父母做家務。這麼大了，我們應該學會，脱離父母以後自己去尋找“水源”讓它提供養分。

不只是樹，人也一樣。在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中深化了對環境的感受，與情感的感知，就能學會，把很少的養分轉化為巨大的'能量，努力生長！我要學會在不確定中生活。

我們常常會遇到許多壓力，比如成績不好；與朋友有矛盾；被家長批評……這時不妨想想《桃花心木》這篇文章吧，以陽光的心態來面對所有的困難，你將成長，收穫堅強。

讀了這篇文章，我知道了人不能有以依賴心，自己能做的事情要自己做，要不然你會向那些無法把根深深地扎入地下的樹一樣，最後只剩下光禿禿的樹枝。

《桃花心木》讀後感3

在“三八”婦女節這一天，我和媽媽一齊讀了《桃花心木》這篇文章。

這篇文章的主要資料是：作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是，這個人澆水的時間很不規律，而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個種樹人，才明白如果有規律地澆水，樹會慢慢地長得柔弱不堪，只有在不確定中生活成活率才高，也會很強壯。

讀完這篇文章，帶給了我很深的感受，就像文中的一段話“他的一番話，使我十分感動，想不到只是樹，人也是一樣。在不確定中生活的人，比較經得起生命的考驗。因為在不確定中，我們會養成獨立自主的'心，不會依靠。在不確定中，我們深化了對環境的感受雨情感的感知。在不確定中，我們學會把很少的養分轉化成為巨大的能量，努力生長。”

我對14年幾乎沒有什麼困難，甚至壓力也很少。但是，有點兒芝麻大的小事兒，我就會有很大的壓力，也會有壓抑感。所以，我總是生活在焦慮中。每一天都是忙忙碌碌，緊緊張張。看完這篇文章，我才發現：其實沒有必要把自我搞得這麼忙。遇事就應分清大和小，沒必要把一切全部弄得完美無暇。

透過和媽媽交流，我發現其實媽媽對我的教育也和種樹人相仿。她對我對批評就是對我對關心和愛，無非是期望我能做一個好孩子。我為何不化被動為主動，力爭上游，多讓媽媽省省心呢?於是，我決定努力發揚自我的優點，克服自我的缺點，開始準備衝刺啦!

我想，這就是我送給媽媽最好的禮物吧。

《桃花心木》讀後感4

我曾經學過一篇叫《桃花心木》的課文，它是一篇教育人們自強不息的文章，具有很深的哲理。

我記得它的內容是這樣的：有一個人在一片空地上種下了桃花心木的樹苗，但是“我”見他總是不定期澆水，而且每次澆水的量也不一樣。“我”很疑惑。心想，他應該是一個很忙的人吧。但是很忙的人做事怎麼會這麼馬虎呢？後來“我”又想，他應該是一個不負責任的人吧。但是他為什麼還要來給桃花心木澆水呢？有一次“我”見他又來了，我便跑過去問他:你為什麼不定期澆水，而澆水的量又有多有少呢？他説:“因為不定期澆水是想讓桃花心木有一顆獨立自主的心。澆水的`量不同是我在模仿老天下雨。”“我”知道了，他是想讓桃花心木學習自強不息，自己學會適應環境。

學這篇課文時我也懂得了一個道理:一個人或植物要想生活下去，就要有自強不息的精神和品質，張海迪就是這樣的。由於她高位截癱，無法和正常的孩子一樣進入學校，只能自學。但是她照樣學會了國小和中學的課程。她還精通五國語言，獲得“五個一工程”圖書獎。這是為什麼？因為她具有堅持不懈，自強不息的品質，學會了自力更生。試問有多少人能像張海迪一樣，做到自強不息？

青草在巖石裏紮根，梅花在冬日裏綻放，松柏在寒風中微笑，這呈現出的是什麼精神？——自強不息。

自強，我的朋友，讓我們一起創造美好的未來，讓我不斷超越自己。

《桃花心木》讀後感5

今天語文課上我讀了一篇林清玄的一篇文章《桃花心木》，讀完之後，我的感觸很深：如果樹苗要長成參天大樹。不僅要人澆水，還要學會自己拼命紮根找水源。如果被人澆慣了，就會產生依賴性，即使長大了，只要被大風一吹，就會被連根吹起。所以只有自己拼命的找水源，才不會被大風吹倒，才不會被自然界淘汰。讀了這篇文章後我得樹跟人一樣，人只有靠自己才行，如果從小到大都有父母照顧，那麼就產生了依賴型，如果哪天父母不在了，可以説，那個人離死不遠了。我們也一樣，如果有一道題不會，你可以找個好朋友抄襲，但是，考試的時候你抄誰的呢，若果你那道題絞盡腦汁想出來了，那你考試的時候呢，再出這道題你就不用擔心了。如果你絞盡腦汁實在想不出來，可以讓老師教你做這道題的方法，然後自己只要記住這道題的方法就行了。 學會在逆境中成長，才是最好的。覆蓋一切都順順利利，遇到困難只會屈服，而不能勇敢、堅強的去面對。 這就是桃花心木告訴我們的!

做人跟做樹一樣，不經歷風雨怎能見彩虹，如果在做人的'途中一帆風順，那麼這個人的生活一定是平平淡淡，沒有太大的成就;如果這個人飽受風霜，不怕失敗，堅持努力，他的生活一定會豐富多彩，而且會取得很大的成就。讀《桃花心木》後讓我改正了毛病，也讓我懂得了一個道理：做什麼事都不要依賴他人!

《桃花心木》讀後感6

種樹人語重心長地説：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”這段話大家應該很熟悉吧！沒錯，這就是我們學習的《桃花心木》這篇課文中的一段話。

桃花心木樹皮淡紅色，樹幹挺拔，木材色澤，能抗蟲蝕，為世界名貴木材之一。桃花心木樹樹幹挺拔，樹高可達50米。這樣一個世界名貴藥材，它的成長又是怎樣的呢？

種樹的人笑了，他説：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土裏找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的.，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命紮根，長成百年的大樹就不成問題了。”那麼高的桃花心木，它要想遇到風雨不被吹倒，就要學會自己在土地裏找水源。這樣，遇到狂風暴雨時，它的根已經深入地下了，風雨是吹不倒的。但如果，桃花心木它不去土地裏找水源，只等着老天下雨或等人們給它澆水，根就會浮在地表上，無法深入地下。與到狂風暴雨，一吹，就倒了！

人也是一樣，永遠只會依賴親人的人，一遇到困難，他就會退縮，一遇到困難，就會被壓倒。但是，獨立自主的人，遇到困難，他就會迎面而上，不會向困難屈服。因為他已經有這方面的經驗了！就不會退縮。

我們也要學會獨立，如果一直依賴別人，就永遠不會獨立。只有不依賴別人了，你才會做到真正的獨立。讓我們一起去學會獨立吧！

《桃花心木》讀後感7

五年級上學期，我學了一篇借一種樹喻育人，藴含了深刻道理的課文—《桃花心木》。

初次看到這個題目，我以為桃花心木是一種樹，長得很直、很高，總以為只要每天定時定量地澆水，它就會長成百年大樹。但是，讀了課文以後，才知道自己錯了，因為種樹不能像種菜或種稻子那樣精心的澆灌，然後經過幾星期就可以收成。種樹是百年基業，要經歷風霜雨雪。所以，樹要自己學會生存，要學會自己在土裏找水源，人們澆水只是彷彿老天下雨，老天下雨是算不準的，小樹苗這才必須在這種不確定中學會生存。如果它無法再土裏找到水源，拼命紮根，樹苗自然就枯萎。但是，只要在這種不確定的環境中頑強生長的樹苗，就可以長大、長高，乃至長成百年的大樹。

讀了這篇課文，我明白了一個道理：不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，經歷過挫折、磨難，才能經得起生活的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心。

因為在不確定中深化了對環境的感受與情感的感知，就會更加珍惜生命，熱愛生活，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。

就像華羅庚一樣，他小時候家裏很窮，常常連飯都吃不飽，衣服都穿不暖，在這樣惡劣的.環境下，他努力學習，刻苦專研，成為我國偉大是我數學家。

我們不能做温室裏的花朵，要做像桃花心木那樣的參天大樹，勇敢地迎接生活的挑戰，經歷種種困難種種挫擇，使我們意志更加堅強，做一個獨立自主的人。

《桃花心木》讀後感8

前幾天，我學了一篇借種樹喻人、藴含了深刻道理的課文，名字叫《桃花心木》。

以前，我只知道桃花心木是一種長得很直、很高的樹，總以為每天要定時定量地澆水，它才會長成百年的大樹。但是，讀了課文以後，才知道我錯了，因為種樹不能像種菜或種稻子那樣精心的澆灌，然後經過幾星期就可以收成。種樹是百年的基業，要經歷風霜雨雪，所以，樹要自己學會生存：要學會自己在土裏找水源，人們澆水只是模仿老天爺下雨，老天爺下雨是算不準的，小樹苗就必須在這種不確定中學會生存，如果它無法在土裏找到水源，拼命紮根，樹苗很自然就枯萎了。但是，只要在這種不確定的環境中頑強生長的樹苗，就可以長大、長高，乃至長成百年的大樹。

讀了這篇課文，我明白了一個道理：不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，經歷過挫折、磨難，才能經得起生活的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心。

因為在不確定中深化了對環境的感受與情感的感知，就會更加珍惜生命，熱愛生活，就能學會把很少的'養分轉化為巨大的能量，努力生長。

就像華羅庚一樣，他小時候，家裏很窮，常常連飯都吃不飽，衣服都穿不暖，在這樣惡劣的環境下，他努力學習，刻苦鑽研，成為我國偉大的數學家。

我們不能做温室裏的花朵，要做像桃花心木那樣的參天大樹，勇敢地迎接生活的挑戰，經歷種種困難和挫折，使我們意志更加堅強，做一個獨立自主的人。

《桃花心木》讀後感9

在“三八”婦女節這一天，我和媽媽一起讀了《桃花心木》這篇文章。

這篇文章的主要內容是：作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是，這個人澆水的時間很不規律，而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個種樹人，才知道如果有規律地澆水，樹會慢慢地長得柔弱不堪，只有在不確定中生活成活率才高，也會很強壯。

讀完這篇文章，帶給了我很深的感受，就像文中的.一段話“他的一番話，使我非常感動，想不到只是樹，人也是一樣。在不確定中生活的人，比較經得起生命的考驗。因為在不確定中，我們會養成獨立自主的心，不會依賴。在不確定中，我們深化了對環境的感受雨情感的感知。在不確定中，我們學會把很少的養分轉化成為巨大的能量，努力生長。”

我對14年幾乎沒有什麼困難，甚至壓力也很少。可是，有點兒芝麻大的小事兒，我就會有很大的壓力，也會有壓抑感。所以，我總是生活在焦慮中。每天都是忙忙碌碌，緊緊張張。看完這篇文章，我才發現：其實沒有必要把自己搞得這麼忙。遇事應該分清大和小，沒必要把一切全部弄得完美無暇。

通過和媽媽交流，我發現其實媽媽對我的教育也和種樹人相仿。她對我對批評就是對我對關心和愛，無非是希望我能做一個好孩子。我為何不化被動為主動，力爭上游，多讓媽媽省省心呢？於是，我決定努力發揚自己的優點，克服自己的缺點，開始準備衝刺啦！

我想，這就是我送給媽媽最好的禮物吧。

在不確定中生活的人，能比較經得起生活的經驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”在我的摘錄本里摘抄着這樣一個句子。每當我翻開摘錄本看到這句話時，我就會想起《桃花心木》這篇文章。

《桃花心木》讀後感10

在我看過的文章中，《桃花心木》最令我難忘。我們知道，普通的種樹人往往天天給樹澆水，無微不至地除草培土。樹也便產生了依賴性，不會自覺地找水源。而《桃花心木》中懂樹人卻採用了異乎常人的植樹方法――模仿老天下雨。他每隔三兩天才給樹澆一次水，且沒有花太多精力照顧它們，樹卻學會了深紮根自找水源，長得比其它植樹人種的樹更高大挺拔。因此我聯想到我們人也是如此，只有在艱苦的環境中經受住了生活中挫折的磨礪考驗，克服了依賴性，才能穩穩地立足於社會。

我們把樹人的環境看作生活，把樹苗看作人類的話，就會發現：一個人，如果在舒適安逸的'環境中成長，從來都沒經歷過困難與挫折，可想而之，這人根本沒有獨立生活能力，只是被父母抱大而已。照此看來，一個人，在艱苦的環境中成長起來必然經歷得起更多的大風大浪，也更易獲得成功。當今在我們身邊，就不乏這些例子。

就我們班很多同學都是獨生子女，在家裏過慣了嬌生慣養生活，往往對父母極為依賴，這也是因為父母們緊抱着他們，寵着不放，一味強調他們要聽話，要做乖孩子，使他們缺少在社會中鍛鍊與磨礪成長的機會。在父母眼中，這些人永遠都是小孩，所以不肯放手讓他們接受考驗。不願他們做任何帶冒險性的行為，自然他們無法有機會鍛鍊自己。因此如果這種認識遲遲不得到更正的話，那將會束縛了孩子的成長。

願天下的大人們不要把孩子抱太緊了。放開雙手吧！讓孩子們在艱苦的環境中磨硬翅膀，從雛鷹成長為真正能翱翔於天空中的雄鷹吧！

《桃花心木》讀後感11

讀過《桃花心木》這篇文章以後。我被深深的打動了。《桃花心木》 這篇文章通過記敍種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事，向我們説明了人要靠自己，不能夠總是依靠別人的道理。

文章主要講述了作者的家鄉在空地上出租，種植桃花心木。然而，作者發現沒有法律來澆灌樹木。有時是澆一次水，有時是一週一次，有時是一個月一次。有些樹苗會無緣無故地枯萎。在他詢問之後，他找到了答案:讓小樹學會生活在不確定的環境中，學會為自己找水。

在那之後，我發現自己做得很糟糕。我們現在都下定決心要在父母身上生活、吃飯、睡覺。父母給孩子洗衣服，父母穿衣服，都要靠父母。它太大了，我們應該學會做自己的事。幫助你的父母做家務。因此，我們應該學會離開父母，找到餵養他們的“水”。

不僅僅是樹，還有人。生活在不確定之中的人可以經受生活的考驗，培養獨立的頭腦。在不確定性中，它加深了對環境的'感覺和對情緒的感知，並能學會將這些小營養轉化為巨大的能量，並努力成長!我將學會生活在不確定之中。

我們經常遇到很多壓力，比如成績不好;與朋友發生衝突;受到父母的批評……在這篇文章中想到桃花心木，用陽光的態度面對所有的困難，你會成長，收穫堅強。

讀這篇文章，我知道人們不必依賴於心，你可以做一些事情，否則你會對那些不能像樹根深埋在地下的人，最後只剩下光禿禿的樹枝。

《桃花心木》讀後感12

開學第一週，我學習了《桃花心木》這篇課文。我感觸良多，忍不住多讀了幾遍。它主要寫作者老家屋旁的空地租給人家中桃花心木，種樹人澆水無規律令作者感到奇怪，於是去問他，他的解釋是作者悟出哲理，而桃花心木也茁壯成長，無需澆水了。

“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”作者富有哲理的話，讓我思緒萬千。如果鳥不會飛，魚不會遊，獵豹不會奔跑，就失去了生存的機會。但新世紀的中國孩子們，又真的都學會了生存的技能嗎？我看不是的。

首先，在中國，許多孩子在家都是“小皇帝”、“小公主”，養尊處優，依賴父母，很少做家務，有的甚至連自己的事都做不好；其次，很多父母什麼都幫着幹，孩子沒有機會，便沒學會；再次，有的孩子本想做些力所能及的事，家長心疼，不同意，孩子的熱情逐漸消退，久而久之，就養成了懶惰的惡習……中國一千一萬種情況，造成了一個結果——極少數的中國現代兒童能把自己打理好，還作父母的`得力助手。

拿我自己來説吧，小的時候，我會幫爸媽洗米、做菜、拖地等，但我不喜歡那種不被需要、可有可無的感覺，慢慢懶了下來。弟弟出生，許多活要我做，我卻總是不想做。學習了《桃花心木》這篇課文，我認識到，自己要改變了。否則，就不能在不確定中“把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長”，穩穩紮根。

學習《桃花心木》，我深思許久，終於領悟——我將來要獨自面對生活，要孤身立足社會，因此現在得鍛煉出一顆獨立自主的心，才能經得了“風”，受的了“雪”。

《桃花心木》讀後感13

今天我學完《桃花心木》這一課後，知道了這篇課文主要講了：一個種桃花心木的人，不按時給桃花心木澆水，使桃花心木在不確定中長成百年大樹的故事。這篇課文使我懂得了一個道理;不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中，深化了對環境的感受和情感的感知，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。

我讀完這篇課文後，心裏感觸很深，我很慚愧。就拿我來説吧!

平時我在家裏是個小公主，因為我是獨生女，所以爸爸媽媽很溺愛我，他們什麼事情都不讓我做，可以稱得上是衣來伸手，飯來張口。

記得是那一次，我在家裏玩，到了吃午飯的.間了，我説什麼也不吃，爸爸媽媽急了，我吵着鬧着要吃魚，可是現在已經是七點多了，沒有魚賣了。可我就是不肯，爸爸那芒果哄我，媽媽拿布娃娃逗我開心，但是我還是不肯罷休，最後，爸爸媽媽沒有辦法了，爸爸只好開着小車到我小舅舅家去買魚。

就這樣，我從小就養成了依賴的心，使我不能夠獨立自主的生活。什麼事都依靠父母來做，早上起來都是爸爸幫我穿襪子。我什麼事都不做，就連端菜也不是我做。

自從我讀了<<桃花心木>>這一課後，我發誓我再也不做家裏的小公主了，我一定要幫爸爸媽媽減輕負擔，做自己力所能及的家務事。使我在生活中磨練自己，鍛煉出一顆獨立自主的心，克服依賴性，這樣，我長大後才會有生存能力，才會有巨大的發展能力。

《桃花心木》讀後感14

《桃花心木》這篇文章是著名作家林清玄的作品，學習了這篇文章，我的感受很深。

學習這篇文章我知道了：桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直，非常優雅自在。一開始，我就認為，桃花心木一定非常美麗，需要人工精心培養，可是到了後來，我完全不這麼認為了，因為文章中説到：老天下雨是説不準的，所以桃花心木自己就要在土地裏找水源，如果它們自己不能汲水生長，樹苗自然就枯萎了，如果找到水源的樹，長成百年的大樹就不成問題了。是啊！所有的事物，只有經歷挫折、磨難，才會變得堅強、勇敢，變得自強不息。

桃花心木之所以能長成百年的大樹，是因為它們從剛開始就面臨着種種威脅，要自己去土地裏找水源，它們只要找到一點養分就會轉化為巨大的能量，努力生長，時間久了，它們就不用再去依賴種樹人給它們澆水。我們人也是一樣，文中有一句話這樣説到：在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的`心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。我覺得這句話説的一點也沒錯，往往在逆境中生活的人，能擔當責任，遇到困難會勇往直前，而在順境中生活的人，遇到困難只會退縮。

所以，我們在生活中就要養成獨立自主的習慣，我們應該脱離父母温暖而堅實的臂膀了，我們應該自己做自己的事情，不要再讓父母替我們做了，我們更不要養成“飯來張口衣來伸手”的壞習慣，如果來上一點挫折、困難，你就會不戰而敗！

法國作家蒙田説過：“勝利是屬於自強不息的人。”讓我們在生活中當一個堅強、勇敢的人，遇到困難我們要迎風而上，這樣我們一定會成為勝利者！

《桃花心木》讀後感15

今天，我學習了一篇著名散文家林清玄寫的《桃花心木》，這是一篇借物喻人的文章。

《桃花心木》講述的是一位種樹人給樹澆水沒有規律的事，作者從中悟出了一個道理，使我感受最深的一句話是“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活中的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”因為這句話告訴了我人生的哲理：人和樹一樣，都要學會在不確定中生活。樹木要在不確定中學會把很少的養分轉化為巨大的能量，才能長成參天大樹。人也會遇到很多不確定，只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為堅強的人，有作為的人。

其實，在我的身邊也有這樣的.事例：在我的家鄉，有一個差不多十歲的小男孩。有一天，他的父母外出工作，給他準備了一些零用錢和換洗的衣服，還留下了一張紙條。時光飛逝，一眨眼一個早上便過去了，中飯沒人燒，他便泡了一包方便麪，湊合着吃了一頓午餐。可晚餐吃了吃什麼呢，只有吃方便麪罷了。可是方便麪吃多了也會膩，他索性就到鄰居家去蹭飯。幾天過去了，他的父母要回來了，可是，他的父母接了一個電話，説還得去一趟，燒了餐午餐給他吃，就又匆匆忙忙的推門而去。後來，他覺得老在別人家吃不合適，便請教鄰居飯該怎麼燒，菜怎麼炒，不到一個下午，他就學會了。以後，他的父母如果再外出工作，他就不用擔心肚子的問題了。如果他第一次就開始學，那第二次就能熟能生巧了。

這篇文章讓我明白了：育人和種樹一樣，要在艱苦的環境下生存和發展，就必須克服依賴性，學會生存和發展的本領，人在成長的過程中，經歷一番艱苦磨練，是十分有好處的。我們應該學習種樹人，學習他的精神，按他説的話去做。只有這樣，我們長大以後才會無愧於心。