讀《解放孩子的潛能》有感
前不久,讀了《解放孩子的潛能》一書。該書從孩子的整體成長和所需教育兩個方面,談了做父母的應該怎樣去了解和支持孩子。
書中指出,作為父母的應以良好的方式去培養、鼓勵和啟蒙自己的孩子。即使孩子令你很頭疼,目前常犯一些錯誤或正潛藏着一些危險,父母也要不嫌其煩地耐心地進行正面誘導,使其明白自己錯在哪裏,懂得這樣下去的後果,並給予其希望、勇氣和支持,從而使孩子能真正得以健康地成長。同時做父母的要透過孩子學會認識自己,並和他們一起成長。正如致力於兒童發展研究的偉大學者皮亞傑説的:“孩子解釋大人,多於大人解釋孩子。”
孩子需要愛。愛意味着什麼?我的理解是,愛是一種與他人相處的法則——對個體充分尊重,把他們的需要放在首位,而不圖回報。愛是我們創造的容納空間,為了讓孩子的潛能得到充分發展。愛是帶着感情的理解,是帶着理解去感覺事物的能力。它既不是未經悟性引導的盲目情緒,也不是冷冰冰的理性邏輯。正如列奧納多達芬奇所説:“偉大的愛出自偉大的理解。”一切真正的愛是利他的,絕對不會是自私的。
然而父母對孩子的愛,比這還要豐富得多。因為它不是空口言談,而是體現在實際行動中。它不能停留在想法或感覺上,還要付諸於實踐。也就是説父母必須把自己對孩子的一切美好的想法或情感,轉變成對孩子有幫助的具體行動。愛涉及到父母和孩子的關係,也和父母對自己的瞭解以及行為有關。
我覺得書中談到的幾個關於父母對孩子的愛意味什麼的'觀點,很有內涵:
(1)承認孩子的個性,並協助他的發展;
(2)洞察孩子的潛能,讓孩子成為他能夠成為的人;
(3)認清我們自己的長處和弱點,為了孩子努力完善自己;
(4)創造一種環境,讓孩子從中找到意義和價值;
(5)具有追求真理的勇氣,不欺騙孩子;
(6)提供孩子真正需要的事物,並儘量排除他們不需要的一切;
(7)重視積極正面的引導,不迴避消極負面的部分;
(8)滿懷勇氣和希望面對生活中的失敗和挫折;
(9)盼望奇蹟的發生,但也接受貧賤卑微。;
有關於愛意味着什麼?這些觀點,可以成為父母和我們這些教育工作者以後行動的指南。
書中説到的成功兒童,也許他們的人格具有某些先天的特徵,但仍需要後天父母及老師正確地引導和幫助去加以發展。平時父母和老師僅僅告訴孩子要如何做很難奏效,孩子必須親眼看到怎樣做。孩子需要能培養自我價值感的榜樣,需要具有人際交往能力、願意幫助別人的榜樣,以及能夠承擔責任的榜樣。因此,父母以及我們廣大的教育工作者,必須去承擔我們必須去做的“榜樣”。
總之,這本書中的許多觀點對我啟發很大,使我感觸很深,它將成為我今後工作中努力的方向。
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