創新的擴散讀後感

當認真看完一本名著後，你有什麼總結呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編整理的創新的擴散讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

最容易的事情就是守着過去。創新是難的。把創新推廣出去更難。

一件新衣服是一項創新，當我審視一件新衣服其實也是信息傳播的過程，我看見衣服，知道了衣服的款式、顏色、大小和價格，消除了我對衣服信息的不確定性，更加了解了這件衣服。但是技術的創新在消除了我某一方面的不確定性之後，在另一個意義上它又產生了某種不確定性，比如説這件衣服是否好看？它是否適合我？所以拒絕還是接受？這就涉及了創新擴散的問題。

《創新的擴散》是流傳了半個多世紀的經典，也是作者離世前給人類留下的最後的`知識財富。從第一版開始，作者就抓住了創新擴散問題的本質，即擴散的社會過程。

本書着重講述了創新的過程以及創新的屬性和採納率、創新性及採納者分類、創新代理人和組織內部創新。創新的擴散”首要內容就是擴散，擴散是創新經過一段時間，經由特定的渠道，在某一社會團體的成員中傳播的過程。擴散的實質是個人通過信息交換將一個新方法傳播給一個或多個他人。它是特殊類型的傳播，所含信息與新觀念有關。創新的擴散需要四個要素，即創新、傳播渠道、時間、社會系統。其中，傳播渠道是信息從一個個體傳向另一個體的手段。在擴散研究中將時間作為一個變量，並將其分成創新決策過程、個體或單位比其他系統成員採用創新更早或更晚的程度、系統中的創新採用速度三類。而社會系統則代表着擴散必須發生在一定的社會系統內。

我們可以瞭解到擴散研究在學術界扮演着十分重要的角色。擴散研究的成果被收入社會心理學、傳播學、公共關係學、廣告學、營銷學、消費行為學、農村社會學及其他領域的教科書中。擴散研究提供了一種理解創新的特別有用的方法，這是因為創新是一種其結果相對容易區分的傳播信息。擴散研究通過追蹤研究一個新觀念隨着時間的推移在社會體系結構中的滲透和傳播，人們可以更準備地瞭解社會創新的過程。擴散研究把重點放在追蹤創新通過某個體系在時間和空間上的傳播的做法使行為變化過程更加充滿活力。

擴散研究有益於社會科學的各個方面，對利用科研成果有切實的幫助。擴散範例可以使學者把他們的經驗型結論以更具理論性的高度概括的形式重新加以闡述。

創新—決策的過程是我們這一本書中主要的部分，它包括五個階段，即認知階段、説服階段、決策階段、實施階段、確認階段。

認知階段：個人或其他決策單位認識到某項創新的存在並理解了它的功能。

説服階段：個人或其他決策單位對創新形成贊同或不贊同的態度。在説服階段，個人主要是在心裏上參與這項創新，個人也會積極地尋找創新評估信息，以此降低創新預期後果的不確定性。

決策階段：個人或其他決策單位所進行的活動將導致選擇採納接受或拒絕某項創新。採納就是決定把某項創新作為有可能實行的最好的行動方針來充分利用，拒絕就是決定不採納某項創新。

實施階段：當個人或其他決策單位把一項創新投入使用時，就是“實施”。實施階段包括很明顯的行為改變，新想法實際投入實踐。

確認階段：個人或其他決策單位如果接觸到關於該項創新的互相沖突的信息，則會尋求對已作出的決策進行肯定或拒絕。在此階段，個人會努力避免一種不調和的狀況，如果發生不調和，他會努力減小。

創新擴散有成功的案例，也有失敗的案例。有些創新得以擴散，改變了社會，也改變着我們所處的世界。也有些創新難以擴散，原因有很多，可能是所在的社會的問題，也有可能是地方文化區別，但終究它們的影響微乎其微。靈光一閃，我們的腦海裏出現的奇思妙想，它既可能是單純的想象，也可能會成為一個偉大的歷史足跡。