窗邊小豆豆的讀後感

讀完一本書以後，你有什麼體會呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的窗邊小豆豆的讀後感，歡迎閲讀與收藏。

窗邊小豆豆的讀後感1

當我拿起這本書時我心想，為什麼這本書叫窗邊的小豆豆？於是我帶着疑惑打開了書。

這本書寫了一個可愛頑皮的日本小女孩——黑柳徹子，在巴學園裏發生的有趣的事情。黑柳徹子有一個可愛的小名，叫：小豆豆。小豆豆在上一年級時就被學校退學了，是因為小豆豆對一切事物太好奇，她把學校裏面的課桌的抽屜開了又開、還在上課時擅自離開位置去窗户邊把宣傳藝人叫來表演打擾了同學上課。後來她來到了巴學園，認識了新同學泰明，泰明有過小兒麻痺症，在一次大探險的遊戲中，小豆豆用梯子讓泰明爬上大樹看晚霞。最不同的是，在巴學園裏吃中午飯時校長都要檢查每個小朋友帶來的`午飯盒裏是不是都有山的味道還有海的味道，如果沒有的話，校長夫人就會給他加山的味道或者海的味道。

讀完了這本書後我知道了，無論是好孩子還是壞孩子，只要經過教導都可以變成好孩子。

窗邊小豆豆的讀後感2

今天，看到語文老師佈置的後感讓我想起《窗邊的小豆豆》這本書。

書中主要講：小豆豆因為好奇心而被學校退學，在新學校裏，她遇到了小林宗作老師。因為小林宗作老師的獨特教學方式讓小豆豆喜歡上了這所學校，並在班上認識了美代、高橋君等小朋友與他們一起玩耍，一起做遊戲。快樂並幸福的生活在這個大家庭裏。但最後美國的轟炸機把這所美麗的大家園給毀滅了。

當我讀到《校長先生》這篇時，讓我知道小林宗作老師對孩子們很友善，很親切，很有耐心。能聽講四個小時的.話，而且每天上課的方式都是讓孩子們自己選擇喜歡的科目開始。並且對孩子們的營養要求很高，不會像別的學校那樣對學生的飯菜不管。

寫到這裏，我不禁想到我們的班主任。她是一個和藹的老師。她每天給我們佈置很少的作業比其他班少的很多，但我們每次測驗的平均分幾乎都排在前三名。

讀完這本書，讓我知道了世界上有這麼多瞭解兒童的大人。

窗邊小豆豆的讀後感3

我喜歡《窗邊的小豆豆》一書,這本書講述了作者上國小時的一段真實的故事。作者因淘氣被退學後，來到了巴學園。以後的日子裏，每一天的事都值得小豆豆珍惜。在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼裏"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。

其中的'"游泳池"這一篇故事很吸引我。它講述這天天氣很熱小林先生一大早對大家説："天氣突然熱起來了，咱們該把游泳池裏放上水了!"一次沒遊過泳的小豆豆和一年級的所有學生都興奮的不得了。終於到了中午游泳了，小林先生讓孩子光着身子游。像泰明那樣患過小兒麻痺症的孩子一樣也光着身子玩的很開心。

每個人都有一段純真的童年，童年的時光是快樂的丶美好的。在巴學園裏，無論是誰都會擁有一片自由的天空,我好羨慕!

窗邊小豆豆的讀後感4

最近我看了一本書，《窗邊的小豆豆》,它是日本作家黑柳子所寫的作品。

這本書主要介紹了一所國小和一個小女孩的真實故事。小豆豆因淘氣被學校退學後，來到巴學園，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏的“怪怪”的小豆豆慢慢變成了一位大家能接受的小孩子。

當小豆豆來到班裏後，才知道原來教室是用電車改造的，座位還可以亂坐的。她覺得很有趣，和之前的學校大不相同。吃午餐時更加有趣，什麼“山的味道，海的味道”呀。原來山的味道是土地裏長的，海的`味道是海里養的。

我覺得書中的主人公小豆豆非常活潑可愛。再加上她那善解人意的品德，很惹人喜歡。從此小豆豆的生活變得無憂無慮了。要是我也能像她一樣就好了。我也希望能上這樣的學校，有這樣的同學們。

窗邊小豆豆的讀後感5

今天我讀了《窗邊的小豆豆》裏面的“用手説話”這一篇。

今天下午，小豆豆在“自由之丘”，看到兩個小男孩和一個小女孩正在比比畫畫的説話。看上去像在玩石頭剪刀布，可比石頭剪刀布豐富多了!再仔細看，像是在説話，不禁羨慕不已。

不過，小豆豆想加入他們的談話，卻不會用手勢説話，而且，人家又不是巴學園的.學生，要冒失的去搭話，很不禮貌的。小豆豆心裏決定，有一天，我要學會用手勢説話。

當時，小豆豆還不知道世界上有耳朵聽不見的人，就在他乘坐的大井町——大井町，就有一個聾啞學校，大概那幾個學生是這裏的。可是，那幾個孩子看着對方的時候，眼裏洋溢的光彩。小豆豆覺得美麗極了，她很想和他們做朋友。

我也想學會用手勢説話，也想和他們做朋友!

窗邊小豆豆的讀後感6

這個暑假，我在家把《窗邊的小豆豆》讀完了。這本書主要講淘氣的小豆豆在巴學園逐漸變成一個人見人愛好孩子的故事。

在這本書中，我最喜歡小豆豆家的狗狗了，因為我家也養着一隻小狗，毛茸茸的，可愛極了。小豆豆一定也很喜歡她家的狗狗吧。

而小豆豆的校長先生真是個好人呢，對於小豆豆的'淘氣，都能耐心指導教育，就像好朋友一樣。我看出來校長先生為有小豆豆這樣心地善良的學生而感到驕傲，而我覺得變成好孩子的小豆豆一定也很喜歡校長先生。只不過小豆豆的校園才有50個人，太少了，在我們班就有50多人，還沒統計別的班級呢。

這本書還有一個優點，就是把我們看不懂的地方，都用數字標記出來，然後在下面附上解釋。這樣多好啊，很方便我們國小生更好地去閲讀這本書了。

從這本書中，我也感受到了小豆豆善良可愛的一面，我要向小豆豆學習，做一個這樣的好孩子。

窗邊小豆豆的讀後感7

《窗邊的小豆豆》這本書我一年級時就讀過，這次是我第三次讀了。每一次讀這本書，我的感受都不一樣。

《窗邊的小豆豆》用孩子的視角去看世界，書中的每一個故事都那麼生動，那麼有趣。我很羨慕能在巴學園上學的.孩子們。我羨慕他們的學校，能用電車當教室，能先上自己喜歡的課，每一節課都是自習，自習完了之後可以散步，幹自己想幹的事；我羨慕他們有這樣的校長，可以想到有趣的教學方法，能用簡短的話語表達自己的意思，能專心傾聽孩子的話整整四個小時，能在學校被炸燬時依然決定辦學校；我也羨慕小豆豆，她可以在學校裏自由自在的玩耍、學習，可以擁有“海的味道、山的味道”的午飯時間，可以在校園裏擁有自己的樹，可以去温泉旅行……

在巴學園裏，小豆豆他們好像不是在正兒八經的學習，但其實他們是通過各種形式、多樣活動來學習，讓學習變成一種享受，一種體驗，一種歡樂。

窗邊小豆豆的讀後感8

今天，我看了《窗邊的小豆豆》這本書，讓我來給你們講講吧！

回家以後，小豆豆推開門，一邊説着：“我回來了”，一邊找洛基。然後有一點驕傲説：“看一看”。成績單上“甲”呀“乙”呀寫了好多字，不過小豆豆自己也不太清楚是“甲”比“乙”好些，還是“乙”比“甲”好些。對於洛基來説，當然就更難判斷了。不過，小豆豆覺得，第一張成績單自然一定要先給洛基看一看，而且，洛基肯定也會非常高興。

小豆豆走了以後，洛基也站了起來，好像要找一個更涼快一點兒的地方，然後慢慢地坐下，緩緩閉上眼睛。洛基閉上眼睛的樣子，任何人見了，都會覺得它是在思考這張成績單的'問題。

讀了這個故事我知道了人和狗也能成為好朋友，所以我們應該善待寵物，善待動物！

窗邊小豆豆的讀後感9

我生日的時候，同學送我一本書，叫《窗邊的小豆豆》我先看了下簡介，這本書講了她來到新學校後的一段真實的故事，這段時光是奠定她輝煌一生的基礎。哦？我想這是不是日記的形式呢？當我打開書的時候，哇！這每一章、每一章都寫得是不同的事情，不同的內容。可為什麼説這段時光奠定了她輝煌一生的基礎呢？我帶着疑問走進了這本書。

當我看完書時，我的疑問破解了：我覺得她受到了好的教育，好的教育讓她願意去接受，通過自己的刻苦努力，所以輝煌了一生。我又覺得如果我是小豆豆，可能比她更調皮，也可能沒她那麼淘氣，並且在我剛讀這本書時，我還不知道宣傳藝人是什麼，還有電車，我問了媽媽，她説電車是以前的'交通工具，是用電力牽引着的，現在已經被淘汰了。我問：“地鐵以後會不會也被淘汰呢？”媽媽説:“隨着科技的發展，一切都是有可能的。”

看了這本書後，我堅信—每個人都能在這本書裏找到自己陽光燦爛的童年！

窗邊小豆豆的讀後感10

今天，我終於看完了《窗邊的小豆豆》，它讓我又感動又好笑，真是一本好書。

讓我印象最深刻的就是“校運動會”。它講小豆豆的巴學園裏開了一場運動會：有鑽鯉魚肚的遊戲，有游泳賽……一等獎一根胡蘿蔔，二等獎一把葱，三等獎一把菠菜，各種各樣的蔬菜成為了運動會最有趣的獎品，最後，獎品被小朋友們帶回了家，做成了美味的晚餐，好有趣好温馨哦!最感人的是小林校長為了鼓勵永遠長不高的高橋君，所有的比賽項目都是按照高橋君擅長的運動來設計的，結果高橋君全部得了第一名，極大地鼓舞了他，讓他不再自卑，讓我好感動哦!它使我想起我們的老師，每一次我們只要有一丁點進步，老師就會獎給我們紅蘋果、獎狀……或者當着全班同學的面，特別表揚一下，讓我們特別有信心!在校園的每一天，我們都在接受老師的'教育，讓我們每一天都學到知識，每一天都是快樂的，校園的生活是我一生難忘的!

窗邊小豆豆的讀後感11

大家好，我最近買了一本書，叫做《窗邊的小豆豆》，我希望能和大家一起分享這本書的樂趣，現在我就給大家介紹這本書吧！

《窗邊的小豆豆》講述的'是一所日本國小——巴學園，和一個普普通通的日本女孩的生活故事。她叫小豆豆，她是一個十分調皮的女孩，一個還只有一年級，就被很多老師要求退學的女孩。但自從她進入了巴學園之後，她變得十分懂事、聽話、乖巧。因為巴學園與其他學校有十分不同的地方：比如教室是一輛長長的電車啦，座位是可以隨便尋找的便座啦。而我最喜歡巴學園的地方，則是無論上下午，你可以上你想上的課，那多好呀！

這本書這麼好，大家一起與我分享吧

窗邊小豆豆的讀後感12

最近，我讀了一本難忘的故事書，這本書名叫《窗邊的小豆豆》。這裏面講的'是有個調皮的小女孩，剛上一年級就被退學了，後面全都講的是她來到新的學校“巴學園”的'新時光。

來到“巴學園”的第一時間就是和小林校長交談，小豆豆居然給校長説了四個小時的話，直接讓我目瞪口呆，還記得有一次，小豆豆在上廁所的時候，不小心把錢包掉在廁所裏了，結果把廁所弄得一團糟，小林校長看見了，並不是指責她，而是説:“找到了把它們放回去。”這是在教育小豆豆有責任感，自己掏出來了，就有責任放回去，要是普通的老師，肯定是把她叫到辦公室狠狠地教訓一頓，就算是找到了也特別傷心。

我喜歡小林校長這種獨特的教育風格，要是其他老師能跟小林校長這一樣，那是多麼的好呀！

窗邊小豆豆的讀後感13

在暑假裏，我讀了許多書，如：《巧克力味的暑假》，《做好學生有點累》，《窗邊的小豆豆》……但令我記憶深刻的還是《窗邊的小豆豆》。

在小豆豆的童年裏，到處充滿了快樂。因為她有一個善解人意的媽媽，有一個愛她的爸爸，有一個和藹可親的校長！小豆豆是一個調皮的`小女孩，曾因為上課搗亂而被開除，但是，在她被開除的情況下，媽媽沒有讓她知道，而是帶她來到了巴學園，從此，小豆豆便愛上了這裏，愛上了這裏的電車教室，愛上了這裏的老師和同學。

在小豆豆班上，有幾個殘疾的同學，小豆豆卻和他們成了好朋友。一起玩耍，上學，分享！

在巴學園，每天中午都可以吃到“山的味道，海的味道”每一個學生都有一棵屬於自己的大樹，小豆豆經常邀請泰利到她的大樹上玩。他們一起眺望遠方，談話。快樂而又幸福的過了這段時光。

在家長的眼裏，這只是虛擬的世界，可在孩子們的眼裏，他們多麼希望有一個和小豆豆一樣的童年啊！

窗邊小豆豆的讀後感14

從桂林回來，我又看完了：《窗邊的小豆豆》。這是一本別感人的故事書。

這本書不僅給我帶來了笑聲和感動，還告訴了我，要珍惜童年的美好時光，還要珍惜今天的和平生活，更要感恩幫助我們每一步進步成長的人。

小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。並奠定了她一生的基礎。

最近，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書講了小豆豆原來是一個調皮搗蛋的的`小孩子。她被原來的學校退學了。她轉到巴學園繼續上學，在校長、老師和同學的幫助下，小豆豆融入了學校的生活，喜歡學校的生活，培養了好的習慣和增強了自信心。她在哪裏上的很好，成為了一個優秀的學生。

這本書説明了學校要培養孩子的學習的興趣和自信心，幫助孩子養成良好的習慣。讓每個孩子快樂的成長。

窗邊小豆豆的讀後感15

我讀了一本書——《窗邊的小豆豆》，這本書非常的好看也非常吸引我。

它講述了一個真實的故事，小豆豆是個小女孩，她非常調皮搗蛋。比如，在上課的時候，她喜歡開抽屜、在窗口大喊：“宣傳藝人!”還跟燕子説話。於是就被退學了。她轉學到了一個自己喜歡的“巴學園”，巴學園是個特別的學校。裏面有慈祥而且親切的老師，一幫古靈精怪的同學。巴學園的校門口是兩棵大樹形成，教室和圖書館都是電動車廂、他們的午飯是“山的味道”、“海的味道”，上課的時候選自己喜歡的課，就連散步課都有，也沒有家庭作業。她在這裏逐漸形成熱愛生活、熱愛學習的女孩。

我有點羨慕小豆豆，有一所特別的'學校，有一個超級棒的校長，如果現在有這樣的學校、這樣的校長這樣的同學，這樣的課程，也沒有作業，那該有多好啊!

窗邊小豆豆的讀後感16

這本書我最喜歡的片段是：“肉湯的調味，是根據大家的意見決定的。每個小組都傳來“呀！”、“哇！”、“厭惡！”這樣的笑鬧聲。樹林中的各種鳥兒，也大聲的.鳴叫起來，彷彿要和國小生們一齊玩鬧似的。不一會兒，每一隻鍋裏都冒出香氣。在這以前，大部分的孩子在家裏，都沒有這麼耐心的看過鍋裏，也不曾自我照料爐火。大家都習慣了等飯菜擺在桌子上的時候才去吃。所以，經過這次野炊，讓孩子們體會到了自我做飯的樂趣，同時也明白了做飯是多麼不容易，還明白了各種食物從生到熟會發生好多變化。這些對孩子們來説，都是了不起的新發現。”

看完了片段，再看看我們。我們不正是小豆豆嗎？淘氣、天真、可愛。可是我們必須要努力學習，報答祖國的養育之恩！

窗邊小豆豆的讀後感17

小豆豆是一個日本的小姑娘，她活潑、可愛、美麗善良，她不願受到課堂紀律的管束。上課時給路過的文藝宣傳人打招呼，跟屋檐下的燕子講話。把抽屜弄得啪啪響，擾亂課堂。老師很耐心的講解，上課注意聽講，她都不聽，只好讓她退學。

媽媽很無奈，又給她找了一個新學校‘巴學園’。小豆豆很喜歡這個學校，因為這裏有一位和藹可親的校長，校長和大家一起吃飯，品嚐‘山的味道、海的`味道’。上課自由，想學哪門功課都可以，座位隨便坐，下課可以爬樹，鑽籬笆。這裏的同學很特殊，有的身體矮小，有的身體殘疾，小豆豆和同學們很友好，還幫助身有殘疾的泰明爬上大樹，實現了泰明爬上大樹的願望。

我喜歡小豆豆，她很調皮，有愛心、同情心、關心同學、幫助同學，這些優點值得我們學習。

窗邊小豆豆的讀後感18

我看了《窗邊的小豆豆》這本書，真是太喜歡了。小豆豆在一年級時因為淘氣，被原學校退學後來到巴學園，就這樣聰明活潑、頑皮淘氣的小豆豆，在巴學園——電車教室開始了她的學習生活。小林校長，用他的愛心、耐心和童心，把巴學園變成了孩子們的樂園，小豆豆就在巴學園裏一天天長大了。那裏有小豆豆和同學們快樂的身影，開心的笑聲……每一天都要在小林校長的`帶領下吃“山的味道，海的味道”的美味飯菜。每一個人都能在這本書裏找到自己陽光燦爛的童年。在那裏，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠。童年是最開心的時候吧！

我真的希望我們的學校、天底下所有的學校也會成為像巴學園一樣的——沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠的學校。

窗邊小豆豆的讀後感19

我看了一本書，這本書的名字是《窗邊的小豆豆》。

小豆豆是個又淘氣又活潑的小女孩，她在學校總是玩桌子，所以被嚴格的校長難看掉了，被轉學到了巴學園。巴學園的校長，小林先生十分和善，他第一次和小豆豆談話時，就談了4個小時，所以他非常喜歡小豆豆。因為他覺得這個小姑娘有非常好的溝通能力，也很有好奇心，就象看見別人咬樹皮來看看身體健不健康，自己也想試試——。

巴學園裏的教室和午飯的味道和名字都很古怪。教室其實是一輛電車，電車的前窗變成了黑板，再搬來幾張桌子。中飯是叫“山的味道，海的味道”。飯菜裏也有“山的'味道，海的味道”的感覺！

小豆豆也很善良，有一次，她在集市上看見幾隻身體很虛弱的小雞，就讓爸爸媽媽買了兩隻。爸爸媽媽開頭不同意，但後來同意了。可是令人傷心的是，過了一個星期，兩隻可愛的小雞都死了。小豆豆知道後，就嚎啕大哭了起來。

小豆豆的生活多麼精彩呀！

窗邊小豆豆的讀後感20

自從我走進《窗邊的小豆豆》這本書，我就發現小豆豆很有好奇心，比如：“哎，學校就是了不起，家裏桌子的抽屜是這樣往外拉，可是學校的桌子卻是把蓋子往上提。就想垃圾箱的蓋子那樣，不過要光滑得多。桌子裏裝得下好多東西，棒極啦！”

小豆豆喜歡巴學園，喜歡電車教室，也喜歡校長先生及所有學生。

小豆豆的故事可是非常有趣，比如：有一次，小豆豆在禮堂後面的`小路上走，看到路中間放着一張報紙。“真有趣!”小豆豆心想，於是，“哇——”地歡呼一聲，像平時那樣先稍後退了一點，然後“砰”地向上彈了一下，朝着報紙的正中間全力衝去。誰知道這裏竟然是小豆豆上次掉了錢包的那個掏口！好像是校工叔叔在工作的時候有什麼急事走開一下，為了擋住臭氣就在取下混凝土蓋子的掏口蓋上一張紙。等等……

小豆豆的故事有趣吧！

窗邊小豆豆的讀後感21

在8月19日，我看完了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書。

這本書講的是：有個叫小豆豆的小女孩，因為她上課總是發出響聲，交的教師不能上課，被學校退學了。退學後，媽媽帶她來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，從一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的好孩子。是多麼不容易啊！

小豆豆一開始想當宣傳藝人，之後又想當電車的檢票員，結果又想當教師，這此體現出每個孩子的天真，可愛。

這本書中，我最喜歡運動會這個故事。因為在巴學園裏不僅僅比賽項目特殊，比賽獎品更特殊，她們學校的獎品居然是一堆白菜。不像其他學校只發個獎狀什麼的。

我最喜歡的.人物是小林校長。因為在小豆豆説她的經歷時，足足説了4個小時，但小林校長把每個字，每句話都牢牢的記在心裏，説明小林校長很尊重別人。

窗邊小豆豆的讀後感22

讀了，覺得小豆豆太幸運了！

第一，調皮的她碰到了巴學院的小林宗作校長，他竟然有耐心連續聽六歲的小豆豆説四個小時的話而不打呵欠，真是太厲害了，顯然他對幼兒教育有他獨到的見解。第二，幸運的小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，對小豆豆做的讓家長頭疼的事情，她都能用一顆寬容的心來包容，對於小豆豆退學的`事情，直到小豆豆二十歲之後，媽媽才跟她提起小時候因為太過調皮被退學的事情。

所以無論是小林校長還是小豆豆媽媽，他們的教育方式是成功的，因為他們懂得尊重孩子，懂得探索孩子的內心世界，能夠蹲下來與孩子説話，能夠與孩子平等的交談，解開他們的心結，然後再教導，這種在尊重基礎上的教育適合了孩子的成長，讓他們在快樂中成長，並培養了自尊、自信和自重！

窗邊小豆豆的讀後感23

這幾個星期，有一本書我反覆看了好幾遍，那就是《窗邊的小豆豆》。

《窗邊的小豆豆》主要講述了小女孩小豆豆因淘氣被學校學校退學後，來到了巴學校。再小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並 奠定了她一生的基礎。

另我感興趣的是：巴學園的校園生活與我們的校園生活不同的是，一個年級一個班，一個班才8~9人，一個學校也只有別50幾個人，學生們都在電車裏上課，每天做的.座位可以根據自己的興趣，隨便選擇自己的座位。我覺得這樣，會使得學習興趣增加。

最主要的是學習方法不同：老師會把一天要學習的各科知識點寫在黑板上，讓學生們自己學習，不會的可以問老師，這樣，學生就可以從感興趣的那門課開始學起，這樣學生門不僅快樂，而且學習效率也很高。

我認為，這樣的上課方式，不光能提高學習興趣，還能讓學生自覺學習，增加學習效率。

窗邊小豆豆的讀後感24

我最喜歡其中的一章，叫《山的味道，海的味道》。在飲食上，也許別的學校會説請讓孩子們保持營養均衡之類的話。而巴學園的校長小林先生卻只對家長説了一句話——“請準備好山的味道和海的味道”，就既讓家長們明白如何合理安排自己孩子的飲食，又讓學生們輕鬆記得吃什麼的問題。在我看來，沒有第二位這樣幽默，充滿智慧的'校長了。

小林校長的教育方法令我吃驚，可更令人吃驚的是他用這種教育方法居然培養出很多著名的作家和科學家。長大後的小豆豆就是其中一個著名的作家。

讀完這本書，小豆豆那永遠快樂的形象深深地印在我的腦海中。我決定向她學習，做一個樂觀、自信的陽光男孩。

窗邊小豆豆的讀後感25

寒假，我看了老師介紹的《窗邊的小豆豆》一書。

它講述了一個因為淘氣而在一年級就被退學的孩子——小豆豆，變成了一位大家都能接受的好孩子了。小豆豆就在巴學園裏一天天長大了。每一天都要在小林校長的帶領下吃“山的味道，海的.味道”的美味飯菜。小豆豆在別人眼裏，是一個與眾不同的“壞”孩子。但是，小豆豆在小林校長的愛護下，變成了一位大家都能接受的好孩子了。後來，小豆豆在這樣的學習環境下，迅速成長成一名發揮自己特長的三好學生。

我是羨慕小豆豆的，調皮可愛的她碰到了小林校長。他很有耐心聽六歲的小豆豆説四個小時的話而不打哈欠；也很有創意、會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室。

我覺得書的主人公小豆豆非常可愛，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜歡。讓我們關愛每一個“窗邊的小豆豆”！

窗邊小豆豆的讀後感26

讀了《窗邊的小豆豆》這本書，給我印象最深刻的一件事是巴學園的“運動會”。

他們的運動會項目都是由校長小林先生親自設計的，而且這些項目並不需要使用特別的用具，只要利用學校原有的'設備就可以。比如全校的接力賽，只要在台 階上跑上去，再跑下來，只是不允許一步邁過好幾個台階。又比如“找媽媽比賽”的遊戲，只是讓大家鑽過橫放着木梯的一個一個空格，拿到信，在現場找到信紙上 所寫的人，拉着手一起跑到終點就可以。這些遊戲看上去都很簡單，但其實也都還是需要付出一定努力才能完成的，既有趣又非常有意義。

我特別喜歡他們的運動會，還因為小林先生設計的每個遊戲，幾乎都能讓每個人參與進來，拔河比賽的時候，校長先生和所有的老師也都分成兩組，混在國小生中間一起拔。所有人都能參加的運動會，我覺得是最好的運動會。

我喜歡小林先生設計的運動會，它給我的印象非常地深刻。

窗邊小豆豆的讀後感27

今天我讀了《窗邊的小豆豆》，裏面讓我影響最深刻的就是新學校，這一個環節。

小豆豆上學很不聽話，小豆豆的老師的.老師就讓小豆豆的媽媽到學校來談話，小豆豆的媽媽到了學校，老師説：“讓小豆豆退學吧，他已經禍害快我們所有人。”老師説：“比如小豆豆每一節課都在玩桌洞。”假如聽寫要把東西一項一項的拿出來，寫一個詞完了在一個個放回去。如果寫錯了就在一項項拿出來，又拿出橡皮。在一項項放回去。還有一次看見學校底下演習，演完了小豆豆還趴在了，有請求讓他們在演一次，演習的人又演了一次。教室簡直鬧翻天了。之後小豆豆退了學，到了新學校。學校裏有電車學校，還有好多池湯還有很多很多的樹。小豆豆覺得很開心。因為自己有一個很好的學校。

我覺得小豆豆的學校可真像遊樂園，居然還能有電車教室，我也好想再電車教室上學，因為電車教很好玩，而且學校還有池塘，我也好想再那樣的學校裏生活

窗邊小豆豆的讀後感28

當我看到書名時，我就對這本書有了好奇心。於是，我就走進了書的海洋裏。

《窗邊的小豆豆》講了黑柳徹子（小名：小豆豆），也像我一樣充滿好奇心的小朋友。可是，因為上課她發出了很大的聲音，所以一年級就被退學了。

小豆豆的媽媽只好為小豆豆找一所新的學校，最後她媽媽找到了一所叫巴學園的國小，從此小豆豆就在巴學園上學了。

巴學園比其它的學校都特殊，因為校園裏沒有教室，只有電車教室，這是不是讓人覺得很不一樣呢？最特殊的一點是，每天上午孩子們只學自己喜歡的一門功課。

巴學園還有一位認真負責的校長，他教會了我們不能挑食的`好習慣。比如：每天中午校長先生讓我們帶海的味道、山的味道，因為這樣就不會挑食了。

看完了這本書我也想去巴學園上學，可是，巴學園已經被美國飛機炸掉了，所以這所學校沒有了。

我很喜歡這本《窗邊的小豆豆》。

窗邊小豆豆的讀後感29

每個人都有自己的童年。每個人的童年都是快樂的，童年記錄着我們童年生活的每一點。我一開始不這麼認為，因為小時候學習讓我很害怕。但是自從看了《窗邊的小豆豆》這本書，我就改變了對童年學習的.看法。

她的小豆豆是一個調皮活潑可愛的小女孩。她在學校很淘氣。她不上課，説話很大聲。無奈之下，學校開除了她。之後我媽帶她去了巴學園，讓她去巴學園讀書。這所學校有自己的電車教室。老師和校長都很和藹。學校裏有很多有趣的事情:有一次，學校組織游泳。這個突如其來的消息讓學生們驚慌失措。大多數學生沒有準備泳衣。只有部分同學的家長送了泳衣。其他學生都沒穿衣服在水裏玩。他們非常高興！

童年是快樂的，多彩的，痛苦的。讓我們一起感受童年的快樂。

窗邊小豆豆的讀後感30

假期讀了《窗邊小豆豆》這本書，覺得很有意思。

小豆豆是一個很奇特的小女孩，她做的任何事情都與別人不同。小豆豆自從來到了巴學園，就改變了她的一生，她在那裏變得會關心別人，有一次，她和小狗一起裝狼，可小狗一不小心咬了她的耳朵，她想的只有小狗不要走，而不是耳朵疼不疼的事。

還有，小豆豆會給別人驚喜。一次，有個殘疾男孩想上樹，可是男孩比她重多了，她把男孩很費勁地拉上了樹，男孩很高興，後感《《窗邊小豆豆》後感》。她是多麼有愛心啊！

還有一次，一個男孩欺負女孩，小豆豆馬上去阻止，即使男孩把她打疼了，她也不哭。從這裏我知道她很勇敢。

書中還有很多有趣的.故事……

我好喜歡這本書，喜歡書中的小豆豆！

窗邊小豆豆的讀後感31

這本書主要講述了一個因淘氣而被退學的小豆豆在巴學園成長的故事。我最喜歡《看山的味道、海的味道》這一章。巴學園的校長小林先生給孩子們帶的午飯名字叫山的味道和海的味道。一開始，我覺得挺有趣，這飯是怎麼做的啊?書中為我解開了謎，山的.味道就是山裏種的菜，在陸地上長的東西;海的味道就是海里的魚蝦之類的，這樣，單調的午餐就變得豐富有趣了!我還非常喜歡小豆豆家的小狗洛奇。它和小豆豆一起度過了許多快樂的日子。可惜的是，就在小豆豆離開家的一段時間後，它不見了，小豆豆傷心極了。看到這裏，我也快要落淚了!

我非常喜歡這本書，更喜愛故事中的主人公小豆豆。

窗邊小豆豆的讀後感32

翻開黑柳女士的《窗邊的小豆豆》，感覺了一縷清香，童年的黑柳徹子——小豆豆，是個幸運的小女孩，她遇到了傑出的'教育家——小林宗作教師，“你真是一個好孩子”，向黑暗中的一盞明燈，指引着小豆豆一步步走向成功。

小林校長的辦學方式是我們羨慕的，他總是能激發孩子們的興趣，發現他們的優點，激發潛質。如：把當天的學習資料寫在黑板上，讓孩子們自由地選擇學習的順序，早點學完，午時就能夠散步，親近大自然。誰能相信幾歲的孩子都有興致在教師的引導下自學，山的味道，海的味道，是多麼聰明的啟迪方法，我也喜歡韻律操，不明白是怎樣的韻律，讓小豆豆他們着迷，我也想跳了。

此刻我們也是幸福的，沒有戰火，不會看到笑過，哭過的學校被毀，我們的張教師在講台上會活力飛揚，繪聲繪色地講課，我覺得我們應當珍惜學習書本上的知識，親近大自然，歡樂地跳韻律操。戰勝自我，戰勝學習中的困難，像小豆豆一樣，健康歡樂地成長吧！

窗邊小豆豆的讀後感33

昨天，我看完了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》，我很喜歡這本書，因為這本書很有趣也很感人。

這本書主要講了小豆豆在巴學園發生的事情，和校長先生小林宗作發生的故事。在原來的學校裏，小豆豆因為調皮退了學，而在巴學園裏，小豆豆卻是小林先生認為的“好孩子”，但不幸的是，巴學園最後着火了，並且損失的很大，不能再修補了，小豆豆不知還能不能見到和藹可親的校長先生。

我印象最深的故事是：一生的`心願，小豆豆第一次去廟會，看到了可愛的小雞，小豆豆求媽媽買下了兩隻小雞，可不久，小雞就死了，小豆豆很傷心，把小雞埋了。這個故事讓我知道：小雞雖然可愛，但也是很柔弱的，我們不能捕捉小動物，讓它自己活下去是最好的。

窗邊小豆豆的讀後感34

《窗邊的小豆豆》這本書給我留下深刻的印象。

小豆豆和同學們在一所廢棄的大巴里上學。他們充滿着陽光，每天都很開心。

令我印象最深刻的就是，小豆豆穿了一身最差的衣服，在學校裏玩遊樂設施，褲子被刮破了，在那裏爬來爬去，轉來轉去。我覺得好有意思。這些是我平時不怎麼會發生的事。其次，就是國小舉行的親子活動。我們舉辦親子活動，最多就是開家長會。這一點，我也是比較羨慕的。

當然啦，她的.媽媽也非常同意校長的意見，就像“穿最差的衣服來學校，因為可能會把它弄破或弄得很髒。”要是我媽媽呢？要是我會穿舊衣服到學校？

小豆豆，開開心心快快樂樂地成長。我多麼希望自己也似小豆豆。

唉，想想我一二年級的時候，玩那些遊戲是多麼有趣多麼有意思啊！可惜我已經長大了。我現在應該努力學習，考個好大學，這才是最重要的。