《桃花心木》讀後感精華【15篇】

當細細品完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《桃花心木》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《桃花心木》讀後感1

在前幾天的語文課裏，我們學了一篇文章：《桃花心木》。

這篇文章主要寫了作者看到了了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個人澆水的`時間很不規律，而且每次澆水的量都不同。那個人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因為老天是不定時不定量的下雨。如果有規律的下雨，那樹苗就會產生依賴的心理，不會自己尋找水源，靠老天來得水源。

讀了這篇課文，我深受感觸，人在不確定的生活裏，不能依賴別人，要養成獨自生活的心，才經得起考驗。

《桃花心木》讀後感2

本文描述了桃花心木的樣子，還寫了種樹人是怎樣種樹，不過我不理解他的方式，於是誤解了他，到後來才知道，原來他是想鍛鍊桃花心木獨立的`能力，樹和人是一樣的，都需要有獨立的能力，直到現在，桃花心木變得好高大，好美麗，這些功勞歸功於那個有方法的種樹人。

本文還恰當地運用了聯想的寫作手法，抓住事物的本質特性。如通過種樹人無規律的“模仿老天下雨”教書，鍛鍊樹自己去尋找水源，從育樹到育人，想到生活中的磨難與考驗，都要學會獨立自立來面對，生存，達到了借物喻人的目的。恰當的運用聯想能從平凡小事中來獲取人生的啟迪。

在社會也是一樣，只有學會獨立，你就能勇敢、堅強的生存下去！

《桃花心木》讀後感3

今天，我們學習了《桃花心木》這篇文章，文章主要寫了記敍種樹人給桃花心木澆水沒有規律的`事，説明了人在艱苦環境中要自強己，我自己的房間還要媽自立，克服依賴性，學會生存的道理。讀到這裏，我想到了我自媽給我收拾。記得有一次。。。。

那是一個夏天，下着大雨，我忘了帶傘，我趕緊跑回家中，怎麼也找不到那把傘，我一看錶，馬上就要上課了！！！嗚嗚！我不顧外面下着大雨了，出了門，就一路飛奔到車站，我一看身上，啊！身上的衣服都被淋濕了，唉，如果我自己養成收拾東西的習慣，就不會被淋成落湯雞了！不能總依賴別人啊！我一定要改正這個毛病！

《桃花心木》讓我改正了毛病，也讓我懂得了一個道理：做什麼事都不要依賴他人！

《桃花心木》讀後感4

今天，我們學了《桃花心木》這篇課文。講述了在作者的老家有一個種桃花心木的人，這個人不按固定的規律跟樹苗澆水。可是樹苗卻長成了蒼天大樹。作者借物喻人。説明只有在不確定中經受住生活的考驗的人，長大了才會在社會上經得住生活的磨練。

我們班有很多同學是獨生子女，就因為是獨生子女，所以父母們都很寵我們，不讓我們做什麼事。可是，我在生活中遇到一點挫折，就會支撐不下去。例如，成績不是理想的.那樣，考試沒及格……

我們要像《落花生》裏父親説的話那樣做“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”

所以，人的良好性格要從小培養。就好像剛剛再種的樹苗，基礎是非常關鍵的。

《桃花心木》讀後感5

《桃花心木》是一篇教人要學會獨立自主的好文章，樹，也是一樣。

我最喜歡裏面的一句話了：“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。”

這句話可能讓一些不能獨立，還在依賴父母的人自信吧！

這是一篇非常好的文章，從作者的疑問再到得出感悟，都是一句句教人獨立的好詞。

我相信，這位種樹的老人一定很有學問吧，又不然怎麼能知道的那麼多呢！

我不僅見識了種樹人獨特的培植方法，更重要的是從中體會到了人生的哲理。我真希望我們的每一個人都能有一顆獨立自主的`心，克服對他人的依賴，揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸。

還是那句話，“不只是書，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經的起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。”

《桃花心木》讀後感6

我讀了《桃花心木》這篇文章，覺得很有道理。這篇文章的主要內容寫了：一個人種樹要樹木學習“在地裏”，使“我”懂得了一個道理。

“不只是樹，人也是一樣在不確定中生活的人，能比較經得起生活考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中深化了對環境的感受與情感的'感知，就能把很少的養分轉化為巨大的能量努力生長。”這段話使我懂得了每個人的考驗都不同。貧窮人的考驗會比富人的考驗苦點，只要你克服這些困難，就可以成功。

有一個大學生從小到大他的母親叫他只顧着學習，生活上的東西就由母親來幫他做。一次，大學生上學不到三天就回來了。因為他在學校裏不會泡方便麪，不會洗襪子。但是最重要的是他沒有克服困難。

同學們，你們想做這樣的人嗎？人是要多學習，多勞動，多鍛鍊的。這樣，才會成功。

《桃花心木》讀後感7

不經歷磨難的樹苗長不成參天大樹，不經歷磨難的人難成棟樑之材。

今天，我們就要走進《桃花心木》，走進這篇課文，我無比激動。

桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直。

桃花心木，常綠喬木，多米尼加共和國的國樹，原產美洲，在中國有廣泛種植。樹高可達15公尺以上，可作行道樹、庭園樹等，桃花心木是製作高級傢俱的好原料。是世界名貴木材之一。它是一種生長迅速的.珍貴用材樹種。其材色為紅褐色，刨削切面光滑，花紋美麗，木材不翹裂，可與桃花相媲美，為良好的單板材和膠合板貼面板材。它為落葉喬木，樹幹通直，枝繁葉茂，是優良的四旁綠化樹種。

作者以“桃花心木”為題，實際上並不是單純地寫樹木，而是借樹木的生長，來比喻人的成長。

本文通過種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事，説明了在艱苦環境中要自立自強，克服依賴性，學會生存的道理。

《桃花心木》讀後感8

今天，我們和王老師一起學習了《桃花心木》這篇課文。

這是一篇借物喻人的文章，告訴我們要在艱苦的環境下自強自立，克服依賴，學會獨自生存的道理。我也認為是這樣的，在生活中有着不可預料的坎坷，挫折和磨難，我們都要敢於面對。比如楊樹挺拔在道路旁，無論是多大的風沙，楊樹都筆筆直直，默默為我們奉獻着，我很受啟發。

通過白楊樹，使我想到了在自己的崗位上默默付出的'人，並且他們毫無怨言。所以，我們也要向這些人學習，學習他們的奉獻精神。

《桃花心木》讀後感9

生活了大海，並非永遠風平浪靜，人生的旅途也絕非平原縱馬，永遠一帆風順，人的一生總是要經歷這樣或那樣的挫折與磨難。温室裏的花朵經不起風雨的.考驗，屋檐下的小鳥飛不上廣闊的藍天，在逆境中，自強不息，是成才的一條必經之路。

“人，誰都想依賴強者，但真正可以依賴的只有自己。”

有的人，一輩子依賴父母，但你可曾想過，某一天，父母都不在了，該怎麼辦呢？只有靠自己。必須克服依賴性養成智力自強的習慣，學會生存。

“十年樹木，百年樹人”。何曾不是這個道理呢？不經歷一番風雨，小樹苗就不能長成參天大樹，不經歷一番磨練我們也不能成為棟樑之才。

人只有在不確定中生活，經歷風雨和磨難，就能成為有作為意志堅強的人。只有經歷生活中的風風雨雨的考驗才能在艱苦的環境下成長！

《桃花心木》讀後感10

這幾天，我們又學了課文（桃花心木），也讓我懂得了不少道理。

這篇課文講的是種樹人怎樣種桃花心木苗得事：種樹人栽下桃花心木苗後，澆水的時間也不一樣、次數不一樣，澆的水也不一樣，有時多，有時少。有時上午澆，有時下午，有時三天一次，有是五天，有時隔幾十天。我起先以為他太懶，但懶人怎麼知道有的會枯萎，有以為他太忙，但忙人怎麼會做事叢從容容呢？後來種樹人説：“種樹是百年基業，無法在不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了，但是，在不確定中找到水源，拼命紮根的，長成百年大樹就不成問題了。”

不知是樹，人也是一樣，在不確定中生活的`人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。

《桃花心木》讀後感11

“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心……”讀到這裏，我不禁停了下來細細體會這段話。

第六課《桃花心木》是篇道理很深的文章，我經過不斷的體會悟出了一個道理：在不確定中生活的`人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中，深化了對環境的感受與情感的感知，就能學會把微小的養分轉化成巨大的能量。

此時，我想到了我們自己，在家裏衣來伸手，飯來張口，什麼困難自己都不會去想怎樣解決。現在生活在學校裏，脱離了父母，我認為很好，因為你如果從小就不會獨立思考問題，那麼長大怎麼辦呢？獨立對一個人來説是多麼的重要，而且還要早獨立。

所以，我認為，從小就要養成獨立習慣，獨立成長，獨立生活，獨立思考，好面對成長道路上的所有困難。

《桃花心木》讀後感12

我們學的《桃花心木》這篇文章寫的是一位種樹人用一種奇特的方法來種桃花心木的樹苗，根本的目的`是提高樹木自我尋找水源的生存能力。作者也從這種方法中悟出了育人的道理。

我從這篇課文想到了我的生活。我就像那小桃花心木的樹苗一樣，而媽媽和爸爸就像那位種樹人，不同的是爸爸、媽媽培育我的方法與種樹人育樹苗不樣。小時期，我只要喊一聲：“我渴了！”他們便會一溜煙地跑進廚房，倒上一杯水，還送到了我的嘴邊，説：“喝吧，水倒好了。”因為這樣，我的自理能力十分差。學習上也是。我一遇到難字就問爸爸，爸爸就會告訴我正確的答案，以致我詞典都不想查。

我想：我以後無論是在生活上，還是在學習上都不能依賴父母，應該要學習那些會尋找生活“水源”的樹，增強自己的生存能力。

《桃花心木》讀後感13

今天，老師帶領我們一起學習了桃花心木這篇課文，他主要講了：作者發現種桃花心木的人澆水沒有規律，感到很奇怪，種樹人的一番話使作者悟出了一個深刻的道理的事。

學了這篇課文，讓我受益匪淺，它讓我明白了一個道理，做什麼事都要獨立，我知道了小樹苗長成一棵大樹，不僅要靠我們，還要靠他自己尋找水源，如果只靠我們，它就養成了賴以生存的心。一旦遇到什麼困難，就會死亡，甚至連根拔起。所以我們要養成獨立的，不能依賴別人。比如：當我們遇到困難時，先不要尋求幫助，看看自己能不能解決。

其實，在生活裏誰能像他那樣呢！

就像華羅庚一樣，他小時候，家裏很窮，常常連飯都吃不飽，衣服都穿不暖，在這樣惡劣的環境下，他努力學習，刻苦鑽研，成為我國偉大的數學家。

從今天起，我要克服自己的'依賴性，學會生存，成為一個堅強的人，自立自強的人，有作為的人，成為一棵永不枯萎的“樹”！

《桃花心木》讀後感14

讀了《桃花心木》這一篇課文，讓我感觸很深。文中有一句話含義深刻：不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。對啊，不只是樹，人也是一樣，毛主席曾經説過，在温室裏培養出來的東西，不會有強大的生命力。

正是因為桃花心木苗依賴了一定的時間澆一定的'水，根才會浮在地表上，大風一吹，就會連根拔起。李贄曾經説過：物不經鍛鍊，終難成器；人不經切琢，終不成人。是啊，我們不應該依賴父親與母親，應該學會用自己的雙手去對待即將到來的問題與考驗，正如桃花心木一樣，不能汲取到養分，就把根深深扎入泥土之中，拼命地找水源。現在，我讀了《桃花心木》這一篇課文，讓我知道了不能依賴別人的幫忙，要靠自己的能力去應付到來的困難。六一班 李納指導老師 李文娟

《桃花心木》讀後感15

讀了《桃花心木》這篇文章後，我悟出了人生的哲理。

看到桃花心木這個題目的時候，就想着，這個肯定是一篇美文，因為題目都這麼美。

作者並沒有用科學的方法來向我們介紹種植桃花心木。

而是用一種激勵、鼓勵我們的.方法向我們表述了要形成一顆獨立自主的心文中的種樹人並沒有定時來澆水，每次來澆水的時候不是澆一定的量，每次來都是澆不同分量的水。

這樣的話，就能讓桃花心木樹養成一個沒有依賴性的一棵樹，會自己獨立生長，自己找水源生長。

文章裏有一句話：“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一刻獨立自主的心。”

這句話點明瞭我，我們應該從小養成一顆獨立自主的心。

這樣的話，我們就能遇到困難也決不退縮，我們不能養成一顆有依賴性的心。