關於友情的讀後感

也許正如老師説的，讀書人在一起，會產生更多的猜疑和誤會，但在我內心深處對友誼的渴求已不再沉默，已經被作者喚醒。以下內容是小編為您精心整理的關於友情的讀後感，歡迎參考！

　　關於友情的讀後感一

餘秋雨寫友情這篇文章，給我的感覺是他對友情也存在着疑惑，而且這種疑惑是他自己也沒有搞清楚的。

友情本身是一個名詞，是對一種情感的命名。情感是屬於感性範疇，和對於這種情感的命名卻是屬於理性範疇，用一種理性的目光去分析感性的事物，是不是不合適？

在現實生活中，如果我們是因為對方對我們的理解、信任或者為我們做了一些事，或是彼此相談甚歡，而將對方定位於朋友，那麼，當這個人對我們有不能理解的地方，對我們產生懷疑，或者不再為我們做一些事，或者交談不歡而散時，這種友誼就會被動搖，甚至是破碎。可見，友誼是不適合與任何其它東西在一起的。

他在文章中強調不要背叛朋友。可是，什麼是背叛朋友呢？背叛朋友的什麼呢？我們因為不知道哪一個人會在什麼時候背叛我們而處處提防，小心謹慎，那麼這樣的友誼能愉快嗎？有的時候，我們背叛了朋友，可是我們並不知道。畢竟，人生有許多事情要對付，手忙腳亂，頭昏腦漲之時，難免會出錯。而這種無意之間，你可能將朋友推上了絕境，而你卻不自知，或者當你知道時已經太晚，無力迴天，只能惋惜，後悔莫及。其實這種情況説得輕一點，就是誤會的開始。那麼這樣的背叛也算是背叛嗎？也不可原諒嗎？

其實，我倒是覺得，即不必刻意去尋找友情或知己，也不必將友誼用框框架架勾勾叉叉圈圈點點起來。你即是你自己，在山水間彈奏，倘若讓你遇上個知音，便可以有一些欣慰，但不必將他如神明一樣供奉起來，小心翼翼。你只需盡情地享受這種默契，並將他珍藏於內心即可。倘若你遇不上一個知音，也沒有必要消極悲涼，你同樣可以繼續彈奏，你從哪裏得到靈感、譜曲，就將曲子在哪裏彈奏，又何必非要人聽懂不可呢？這青山綠水，長河落日，難道就沒有值得你彈奏一曲的地方？何苦要提出高要求來自我折磨？

可能有人認為不去尋找，呆着等他自動送上門來的做法太消極，不上進。但是如果尋尋覓覓了許久找不到理想的對像會使人痛苦，我們又為什麼往痛苦裏鑽呢？

而且知己本身是對友情的侷限，必須是知己，才能擁有可貴的友誼麼？如果不知己了，友誼也便不可貴了嗎？我認為未必，友情其實和愛情很很像，不需要任何理由，也許一次目光的接觸，便有了一種感應，彷彿開啟了內心深處的一扇門，彷彿是上輩子熟識的人，難以抑制自己想去認識對方的衝動。也許認識很平淡，忙忙碌碌之間，身邊有一個人突然引起你的注意，讓你止不住的想去關心他，愛護他，幫助他，瞭解他。

也許雙方的交集並不多，但是漫長的時間衝不淡，遙遠的空間隔不斷思念和牽掛。在相處的時候，盡所有地真誠對待，即不要考慮個人的利益得失，也不要計算自己付出太多會吃虧，即便是對做了對不起自己的事，甚至是刻意地陷害了自己，氣憤是難免的，但也不要過於氣憤，只要輕輕地將不愉快的事情拋開，將快樂的回憶打包，繼續走你的路，你也算是擁有過友誼。雖然也許是你單方面的付出，但又何必在意。當然這種做法説起來輕鬆，卻不是世人適用的，那麼我們將這個房間陷害自己的人剔除出我們的世界，可是他陷愛我們之間的種種美好卻可以保留下來。沒有必要因為他後來的惡，磨擦掉先前的美。但是如果這種美使你感到不舒服，那就將它全部拋下。

　　關於友情的讀後感二

《關於友情》這個標題吸引了我，“人生在世，能有幾個知己？”這是每個人都會感歎的，友誼對於許多人都是可望而不可及的。而文章卻對友情作了全面的詮釋，其中提到了許多人們熟悉的話語，也提出了許多現實生活中存在的關於友情的問題。

餘秋雨老師從自己的童年友情的轉折點寫起，一幅連環畫只是一個引子，真正讓作者發出感慨的是昔日的小友已黯然失色。四十年的歲月也沒有讓作者確切的回答是否找到知音，可見友誼是多麼珍貴、稀有，知音則更難尋覓，而友情的真諦又是什麼呢？是迷失自我還是以自我為中心？文章給了我們明確的答案。

文中三個“他們説”是在日常生活中經常在耳邊縈繞的。正如作者所説的在人們心中“友情來自於共同的事業”，“在家靠父母，出外靠朋友”，“患難見知己，烈火煉真金”這三句話彷彿已成為人人平衡友情的.準則。

文中也提到了真正友情的重要意義，“不依靠什麼。不依靠事業、禍福和身份，不依靠經歷、方位和處境”這句話好像否定了許多段被視為真正的感情，友情並不是一味索取，只要有“朋友”這個稱謂就足以理解你為他人所做的或他人為自己所做的一切一切，也許這是友誼的最高境界，而古今中外又有多少人真正做到了呢？其中舉了李白、杜甫的例子，他們相見恨晚，他們的友情無所求。而在讀其之前我也發現了兩個真正的知己，就是恩格斯和馬克思。我們學過了《在馬克思墓前的話》這篇文章，瞭解了他們之間偉大無私的友誼，他們不僅對人類歷史作出了巨大貢獻，也成為人們稱讚友誼的典型事例。

作者引用了周濤、楚楚的詩句，指出了人世間許多份無奈而悲觀的友情。而作者提出的“強者捆紮友情”，“雅者淡化友情”，“俗者粘貼友情”讓我自省，從小到大彷彿沒有多少朋友走到最後，有時想想自己的友誼歷程也是欲哭無淚，日記本上也曾多次記錄下對友情一次又一次的質疑。也許是我有自己的想法，因為珍視友情而竭盡全力去維護，這是不可避免的，但維護過了頭，最後造成了連自己都無法挽回的傷和痛。

國小的我正屬於強者捆紮式友情，似乎班裏的每個同學都是好友，互訴衷腸，幸福擁抱，甚至抱頭痛哭。國小老師也曾説過同作者一樣的話“人世間最純淨的友情只存在於孩童時代”，但如今聯繫的國小同學已經屈指可數，好像時間、空間如同隔離帶，把友情圈禁住了。國中的友誼是最動盪的，讓人捉摸不透，會發現昨天還形影不離的朋友，今天竟不説一句話，好像是兩個世界的，一段友誼就這樣告吹。高中三年，與朋友交談的時間少了，這就容易產生作者所説的“心理過敏”、“心理黑箱”。而在意識到這些以前，或許我們之間的友誼已不再堅不可摧。在我看來，朋友是需要磨合的，在轉瞬間抓住屬於自己的知心好友並不是一件易事，這就是許多人一生也沒找到一個好友的原因。

也許正如老師説的，讀書人在一起，會產生更多的猜疑和誤會，但在我內心深處對友誼的渴求已不再沉默，已經被作者喚醒。

讀完文章，我的心還在砰砰亂跳，這就是大家的傑作所產生的效果，令人深思、回味、反省、憧憬。

不禁讓人思考在以來的道路上和多少註定的好友説了永遠的再見，不禁讓人想起在多少次誤會中斷送了一段本屬於自己的珍貴友誼，不禁讓我對未來充滿希望，多麼希望在一生中能遇到一個知己，這就已足夠了。

我是個把友誼看得很重的人，也許正是這份沉重把我壓得喘不過氣，在今後應注意對友情的把握，要坦然面對，抓住每一個相遇的人，用心經營每一段可貴的友情。

餘秋雨老師的話讓我印象深刻，更引人深思，該怎樣擁有友情，這是一個敏感、深刻的話題，有多少人關注着這一話題，文章更會引起人們的共鳴，像我這樣迷失在友情的道路上的人應該有很多吧！