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讀史記有感作文850字

讀史記有感作文850字

這個寒假我讀了《史記》。

讀史記有感作文850字

這是一本能豐富頭腦,補充知識的神奇的書。

《史記》是我國最早的紀傳體通史。這部書共一百三十篇,五十二萬多字。此書也開創了紀傳體史書的形式,對後來歷朝歷代的正史,都產生了深遠的影響。

一個個耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記。

司馬遷筆下的人物個個栩栩如生,有着鮮明的個性。生動的語言,優美的文字讓讀者讀起來彷彿置身於一個個優美的意境中。隨着情節的起伏,我的心情也在為之而改變。喜着主人公的喜,憂着主人公的憂,感受着主人公的感受。輕鬆幽默的語言,緊張刺激的情節,彷彿把我帶到了那個遙遠的時代。各個時代的背景特色;各個國家的風土人情;各個民族的風俗習慣,在《史記》中表現得淋漓盡致,繪聲繪色。

看《史記》就彷彿在作一次足不出户的歷史旅行,領略了那個時代的一切,回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會了當時人們的思想感情。

看《史記》就彷彿在讀一本有趣的'故事書。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發生的有趣的故事,帶領你進入他們的世界。

看《史記》就彷彿在和一個歷史學家面對面的談話。深深的被他那準確到位的語言所打動。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識,豐富了頭腦。

《史記》是一本既生動有趣又能增長知識的值得一看的好書。

寫上面那些東西的小哥一看就沒讀過。作為讀過的人,我就告訴你我的感受吧。作為一本紀傳體史書,文字確實優美,可是卻沒有什麼中心思想,也不可能有中心思想,因為史書的作用就是如實記錄發生的事情,作者不應該摻雜自己的感情。當然,史記裏還是有司馬遷自己的情感在裏面的。寫史記讀後感,就好比寫數學課本讀後感,是沒有意義的,有意義的是單純一個篇章的讀後感,比如你讀過屈原賈生列傳,就可以為屈原列傳寫一篇讀後感,抒發你讀過的感受,對文字的理解,對屈原的思考,和你心裏一些其他的想法。可是,倘若通讀全篇,你就會發現,對整本史記,你不會有一個整體的讀後感,史記這本書通過什麼事啦,反映了什麼中心啦,抒發了什麼感情啦,這些不會有。會有什麼呢?鄙人是理科生,不擅文辭,不會表達,您只要自己通讀一遍,就會有一個自己的想法。

要是不想讀,您就寫一些套話,什麼偉大的史學著作,什麼多少本紀多少世家,什麼什麼不用讀也知道的話。那篇例文像是國小生作品,您要是中學生或大學生,那就再加上點成熟的語言,篇幅拉成800字,找幾篇介紹史記的文章看看,基本就成。

標籤: 有感 史記
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