讀小王子有感[範例15篇]

當閲讀了一本名著後，相信你心中會有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的讀小王子有感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讀小王子有感1

這是一個容易歪曲理念的世界。

這裏，許多名言原本的意思都被改變，成為商家爭相利用的工具。食全食美、添衣無縫、騎樂無窮等被商家任意篡改的成語，不但影響了我們的認知，也讓這些扭曲原意的事情成為了一種習慣。

路過一傢俬人早教中心，看到早教中心上貼了一條橫幅：“一個人從他生下來的第三天開始學習，就已經晚了兩天。”我覺得這句話很扯淡，對於孩子來説，沒有到學習的年齡之前，沒有必要讓他去學習那麼多。看到早教中心的小朋友們才那麼小就開始背古詩，學寫字，學數學。別人還在學説話的時候，他們就開始了幼兒園的學習。別人在上幼兒園時，他們已經提前開始預習國小的內容。然後就會走上他們好勝心十分強的父母給他們定的人生軌跡：頂級幼兒園、雙語國小、外國語中學、然後有名的`高中、接着就是211或是985等名牌大學。用家長的話來説，那就是不輸在起跑線上。殊不知，他們此舉就是讓孩子輸在了想象的起跑線上，輸在了童年的起跑線上。童年，是孩子想象力最豐富的時候。而這些自以為讓孩子受益無窮的父母卻剝奪了他們童年的時光！他們是孩子，可是如果用小王子評定孩子與大人的標準來看，他們已經可以被戴上“大人”的符號了。

值得慶幸的是，至少還有清醒的人，有留給孩子童年的人。

《小王子》不愧是一部給大人看的童話，其中的內容總是藴含深意。當飛行員與小王子分別時，小王子説當飛行員仰望星空時，每一顆星星都會向他笑，因為他知道，在這千千萬萬顆星星中，有一顆上面，住着一位愛笑的小王子。飛行員不知道是哪一顆，所以，每一顆星星在他的眼中都像上面有小王子一樣。人最獨特的，最與眾不同的一點就是想象。文學作品中的略寫，藝術作品中的留白，無一不讓人產生美妙的聯想。我們的生活中不缺少能引發想象的未知，缺的是一個能產生想象的大腦。現在的孩子有數不清的作業，然後有沒完沒了的補習班，沒有時間去想象。曾經身為孩子中的一員的我，深刻地認識到孩子們對“小大人”這個稱號的嚮往。大家把想象稱為“白日夢、幼稚”，並且鄙視那些敢於説出自己幻想的人。腦子裏裝的不是美妙的幻想，而是學習和電腦遊戲。

比起那些從出生就開始與語文、數學、英語打交道的，贏在起跑線上的孩子們要幸運的多，至少我擁有過能盡情想象而不被打斷的童年。

我從小就不是一個能夠坐在凳子上專心致志聽講的人。所以我的父母也就放棄了讓我上早教班的念頭。記得是四五歲的時候，我對《西遊記》這個電視劇十分着迷。每天早晚都在想象水簾洞是什麼樣子的，並且一直去完善我的想象。一次，我們去爬龍城公園，走到一處被荒草覆蓋的流出水來的洞穴，我爸就跟我説，這就是水簾洞，裏面有什麼東西，你自己去想象吧。我先學到的是中華文明中的美麗的一面，想象，而不是各種各樣的文言文、古詩。

但，儘管如此，我的童年，還是離我們越來越遠了。

讀小王子有感2

暑假裏，我讀了《小王子》這本書，我深深地被小王子的天真、善良所吸引。書中講的是一個從B612號小行星來的王子，去了6個星球旅行，在旅行中他遇到了各種不同的人：要別人服從自己命令的國王；要別人崇拜自己的愛虛榮的人；為忘記自己難為情而喝酒的酒鬼；為佔有星星而毫不停息的商人；還有個奇怪的點燈人和一位地理學家，最後小王子來到了地球。在地球上他先遇到了一條蛇，蛇告訴小王子，它會幫助他回到他的星球，然後他遇到了狐狸，並且馴養了它，之後小王子又在沙漠中遇到了因飛機發生事故而落在沙漠裏的飛行員，他與飛行員一起在沙漠裏生存，最後小王子想回家了，就讓毒蛇咬死自己，就這樣小王子回到了自己的星球。

讓我感動的，首先是小狐狸。它請求小王子馴養它。當小王子照顧和馴養了小狐狸後，一切金色的東西，在小狐狸眼裏都有特別的含義，只因為小王子有一頭金色的頭髮。當我們愛一個人的時候，和他有關的一切，在我們的眼裏都有着不一般的含義。所以，小狐狸的愛讓我感動。

還有，星球上的那朵玫瑰花，也使我感動。小王子賭氣離開了星球，也離開了那朵他喜歡過的玫瑰花。可是，小狐狸的話喚醒了小王子心底對玫瑰花的思念。當小王子看到無數的嬌豔的玫瑰花的時候卻只想着自己的那朵玫瑰花。在他的眼裏，只有那朵玫瑰花是獨一無二的，因為那是他曾經喜歡過的`玫瑰花。

賭氣離開玫瑰花的小王子，離開了他的星球。他成了宇宙間一個孤獨的旅行者。如果一個人失去了愛，他就會孤獨。不是嗎？失去了，才懂得珍惜。我們都在尋找那“遺失的美好”，但很少有人意識到，你身邊的人，正是你最值得、最應該珍惜的！

書中有許多哲言：“這裏的人一點想象力也沒有，他們只會重複別人的話。”“只有心靈才能洞察一切，最重要的東西，用眼睛是看不見的。”這些話簡短易懂，令人在片刻之間領悟到人世間最可貴的真理。

在小王子純真無邪的內心世界裏，沒有貧富貴賤之分，沒有利益誘惑，更沒有仇恨與貪念的立足地。而我們，也要像小王子一樣，以樂觀純真的態度去面對生活，快樂的生活，滿懷純真希望的去面對未來。

讀小王子有感3

上次班主任研究會的幾位老師在給我們培訓的過程中都談到了《小王子》一書，其中對於教育的重要意義與啟示感觸很多，針對自己之前讀書少的問題，趕緊找來閲讀。這真的是一部充滿詩意的童話，作品刻意追求並表現出來的想象力，智慧，情感，使孩子和成年人都喜歡，並隨時能夠發現新的精神財富，尤其對於我今後的教育工作有了很多啟發。

小王子所講述的是一個美麗傷感的故事，故事的主人公小王子因為與一朵美麗驕傲的玫瑰花慪氣而出走，它在各個星球中漫遊，分別拜訪了愛慕虛榮的人，酒鬼，貪婪的商人等，他對他們的生活很不理解，最後他來到地球，卻結識了蛇與狐狸，並從狐狸那裏獲得了人生的真諦，知道了“愛是一種責任，只有通過交流才能找到友誼與幸福。”

王子第一節中的題目是“一頂吃掉大象的帽子”。小王子將自己的大作拿給大人們看，問他們是否被這幅畫嚇壞了，而大人們卻答道一頂帽子怎麼會把人嚇壞。小王子説我畫的是正在消化一頭大象的巨蟒。既然大人們沒看出來，小王子又畫了一幅，這一次他把巨蟒肚子裏的情景畫了出來，以便大人們能看清楚，大人們總要別人把什麼事情都解釋的明明白白。看了小王子的第二幅畫作，大人們叫他把作品放到一邊，讓他將心思用在學習地理﹑歷史﹑算術和語法上。於是六歲那年，他放棄了當畫家這個偉大職業的夢想，兩幅畫作的先後碰壁讓他心灰意冷。

孩子畫的是一條蟒蛇，大人們卻看到的是一頂草帽，這種看待事物的差別，不單單是眼光問題，還有從看待問題角度折射出來的內心價值取向和世界觀的不同。孩子的.世界是神奇曼妙的，作為成年人的我們永遠不明白他們在想什麼做什麼。或者，只有富有愛心和童趣的人，才可以真正理解走進他們的內心。

想想自己平時的教學過程中，總是會抱怨為什麼有這麼多不聽話成績很差的學生，總是採用生硬的話語來進行所謂的教育，孩子們能聽進去多少又或許這種教育方式產生了多少教育意義卻從未思索，自身存在的很多問題也從未及時反省。正如《小王子》中所説我們與學生的看待問題的眼光不同，所以在工作中與學生產生了許多無謂的“摩擦”。葉聖陶曾經説過“我們必須會變小孩子，才配做小孩子的先生。”這便是要求我們對學生的理解，從孩子的角度出發解決教育中存在的問題，讓學生的個性得到尊重與張揚，實現他們身心素質的和諧發展，這樣的教育或許才是真正的教育。

更好的貼近孩子們的心靈，汲取更多的教育原理，研讀《小王子》，我還在繼續。

讀小王子有感4

電影《漂亮女人》中女主角大嘴ROBERTS提到她做的一個夢：想着一個白馬騎士拿着劍來拯救她。很多這樣那樣的夢，也許是騎着白馬，也許是駕着五彩祥雲，也許駕着各式名駒。做一個白馬王子或騎士一樣去拯救一位公主一定是多麼的美妙仨，可是王子是生來的，騎士也很金貴，我們大部分人是做不了，那麼我想我們還可以選擇做一名《小王子》。

做小王子，可以觀賞那夕陽西下的温柔晚景，傻傻的説：我們去看一回日落吧!也可以慢吞吞的説明：“你知道，當人們感到苦悶時，總是喜歡日落的。”王子大概不會苦悶的吧。

做一個小王子，那就忘卻權利和虛榮吧，也不要只想着服從所謂的命令或是秩序而置自己的生活不顧甚至忘卻了自我。也不要只想着追求哲學意義上的卻八杆子也打不到自己的永恆，而忘了發現身邊的花開日落，一個微笑，一個鼓勵的眼神，雖然短暫，雖然一瞬，也不要忘了品嚐那可口的`美食那鮮美的瓜果。

做一個小王子，就不用看到山兒就想着爬上去，妄圖一眼可以看到整個星球，以及所有的人，其實能看到的，只是一些非常鋒利的懸崖峭壁。做一個小王子，要找到自己的根，要不，來來往往，走來走去這很不方便的。

做一個小王子，會惦記着狐狸説的如果獵人們什麼時候都跳舞，天天又全都一樣，那麼也就沒有假日了。

做一個小王子，可能會發現自己那一朵曾以為是世界上獨一無二的玫瑰，其實不過是普通的玫瑰。可是小王子仍然認為他那朵是世界上獨一無二的玫瑰，因為她是我澆灌的，因為我傾聽過她的怨艾和自詡，甚至有時我聆聽着她的沉默。因為她是我的玫瑰。

做一個小王子，將用心來發現最美麗的東西，發現自己那些任何人都不曾有過的星星……

讀小王子有感5

《小王子》是一個世界。這裏有星空、有夢想，還有愛、友誼、馴化等諸多相互交織的隱喻。聽説，巴黎先賢祠的巨柱上之所以銘刻着《小王子》作者聖·埃克蘇佩裏的名字，是因為他用這個不老的故事，讓小王子住進每個大人的心中。《小王子》既像一座燈塔，又像一座礦藏，給人以滋潤心靈、探索信仰的禮物。

《小王子》是一扇窗户。高爾基説“讀一本書，就像打開一扇窗户”。童真歲月要串起綿延於身後的世界圖景，需要很多這樣的“窗户”。《小王子》為我們打開許許多多的窗户，每一扇窗户，都上演一個故事，包含一個隱喻。每個孩子都能從不同的角度和自己的內心對話，面對裝着鏡子的窗户，“你是什麼，你便看到什麼”。就像書中狐狸所説“真正重要的事情用眼睛是看不到的，只有用心才能看清楚”。是啊，生活嘈雜，繁蕪叢生，只有為心靈打開一扇窗，我們才會有真正的收穫。

《小王子》是一片希望。“滿天的繁星，或許在千百年前早已爆裂，而此刻它們到達我的瞳孔，是最神祕的`意外”……《小王子》用淺顯天真的語言，觸及大家的靈魂，帶來心靈的洗滌和震撼，更帶給我們無限的希望。這本書折射出虛偽、教條的世界，寫出了不可抗拒的成長。小王子象徵的愛與希望，把所有的美好聯繫在一起。小王子拯救飛行員的隱喻，揭示出只要心存希望，就一定能夠發現綠洲。

《小王子》之所以能夠經久不衰，是因為“愛沒有止境”。童年是最柔軟的歲月，是人生軌跡中最重要的節點，需要用愛去編織，用愛守護童年、用愛點亮童年，讓童年的追尋充滿愛。

讀小王子有感6

大家應該聽説過《小王子》吧！它是聖埃克蘇佩裏寫的，這本書記敍的是一個小王子環遊世界的故事。小王子是一個心靈無比純潔、沒有被世俗污染過的孩子，下面聽我慢慢道來吧！

通過這個童話，聖埃克蘇佩裏帶着我們感受生活的美好，接觸生活的本質，而不是像小王子看到的那些“大人”，為權勢、虛榮、職務、學問之類表面的東西忙忙碌碌。那個自以為很有權威，其實卻成了對權威的追求的犧牲品的'國王；那個要求別人向他不斷脱帽和鼓掌的自負的人；那個為喝酒感到慚愧，為忘記慚愧而拼命喝酒的傢伙；熱衷於統計星星的數目的商人；自己從不出門的地理學家；拘泥於職責的勞累的點燈人……他們都有個共同的特點，就是把真正美好的東西忽略掉了。

小王子説：“使沙漠如此美麗的，是它在某處藏着一眼泉水。”

也許我們可以把這句話簡單理解為：使生活如此美麗的，是我們藏起來的真誠和童心。

小王子説：“這就是我的祕密。其實很簡單：我們用心才看清楚，用眼睛是看不見本質的東西的。”

對於很多人來説，這也是這本書的一個祕密。用眼睛，也要用心去看。

還有，小王子最後的結局是否在提醒人們，要保護環境，否則最後的結局將會像小王子這樣呢？

以上就是我從這本書讀出來的道理了。哦，一個無比單純的小王子，你的內心深處是否也藏着這樣一個小王子呢？

讀小王子有感7

一個世界上最傷心的故事，一個生命和生活的寓言，一個經久不衰的充滿哲理的童話。一個永遠也不肯，也不會長大的小王子，這本關於愛與責任的《小王子》，將會伴隨着我們成長。

在六個星球中，小王子都沒有自己志同道合的人，於是他來到了地球。在地球上小王子認識了一個朋友———————狐狸。説到狐狸，我們會想到在許多故事裏，狐狸都是以一種狡猾奸詐的形象出現。但在這裏，狐狸卻很主動地讓小王子馴服她，她希望能成為小王子的朋友，成為在小王子眼裏的一隻獨一無二的狐狸，她學會了怎樣去珍惜，怎樣去承擔責任。其實我們不乏可以想象其中更難得友誼的珍貴，以及現實的悲哀。一隻狐狸都能表露山來那個友誼的一面，假如是我的話，我也會做出與小王子同樣的選擇。狐狸曾經説過：“我們只有用心才能看得清楚，本質的東西肉眼是看不到的。”狐狸所説的本質其實就是一種真誠的愛，我們就應該對愛肩負着一種責任，而不是把它輕易地放棄；我們應該將這種愛在沙漠裏放光，在信仰中飄揚。小王子離開狐狸後，我也有一點傷感，他讓我們看到在生命的過程中，其實會遇到許多值得珍惜的東西。許多東西我們擁有了，就應該對她負起責任。而那執着純真的小王子做到了這一點，自始至終他想到

了他的花。小王子的心裏一直默默地戀着他的.花，只要當黑夜來臨的時候他就張望着，心裏一直默默地高興。小王子覺得“星星都是很美的，因為有一朵人們都看不到的花”這一句樸實的言語表達了他對玫瑰花無限的思戀。或許只有這樣的距離才會牽出這樣的愛。

讀小王子有感8

最近，我讀了一本名叫《小王子》的書，它是法國著名作家聖愛克絮佩裏寫的。小王子天真可愛，富有同情心，陪伴着作者度過了短暫的時光。

正當作者的飛機在撒哈拉沙漠發生故障，正在發愁時，另一個星球的小王子突然冒出了一個主意－－周遊世界，他告別自己的`星球。首先來到了一個只能住下國王一人的星球，這裏除了國王外，並沒有其他人。然後他來到了第二個星球，這裏又住着一個虛榮心極強的人。接着，又來到了第三個星球，這裏住着一個酒鬼。小王子覺得十分奇怪，所有年輕人為什麼都是古里古怪的呢？就這樣，他拜訪了六個星球，最後他來到了地球，落到了撒哈拉沙漠，碰到了作者，同作者度過了一段幸福快樂的時光，不僅給作者帶來了歡樂，還幫助作者找到了生命之源－－水……

讀了這個感動人心的故事，我感受到了小王子的天真善良、單純和敏感，他用善良的本質和招人喜歡的模樣深深地打動了我。我們一定要像小王子一樣，極富同情心，對任何人都要真誠相待，用自己天真善良的品質去打動他人。

讀小王子有感9

夜深了，我悄悄下牀，打開台燈，媽媽放在桌上的牛奶差不多冷了。我坐在椅子上，翻開《小王子》，和小王子一起去宇宙旅行了。

《小王子》裏的小王子是一個天真無邪的小男孩，他住在一個叫做B-612號的星球上。他離開了自己的星球，開始了宇宙旅行。他先後訪問了六個星球，其中點燈人成為了他的好朋友。他最後來到了地球的撒哈拉沙漠，他認識了飛行員和小狐狸，是小狐狸讓小王子懂得了：用心看才看得清楚。

人的生命中，總會遇見一直為你着想的知己。有一些真正的朋友，他（她）們是你成長中的一部分，就像高爾基説的：真實的十分理智的友誼，是人生最美好的無價之寶。真正的朋友，一定會在患難時來幫助你。

“你也太過分了！”小云叫道。我又想起了小云。

“剛剛不是説一起吃的嗎？我就吃了一點嘛！”我滿不在乎，“這塊蛋糕也只是少了一塊角。”

“你！你！你！哼——”她生氣地走了。我毫不留情地把蛋糕吃完了。其實我對小云也是有點嫉妒的，因為所有家長都喜歡她，可這也是對的，小云可是公認的乖乖女，她一向是平易近人的'。

“哎喲！”我剛走了幾步，一不小心扭到了，只好等疼痛感輕點再走開。小云見了，搖了搖頭，走了過來。我急忙閉上眼，唉——她一定是來看我的笑話的！可是她並沒有笑我，而是把我扶了起來：

“你怎麼這麼不小心呀？”她説，“真是一盞不省油的燈。”

我雖然聽不下去，但也沒法生氣，因為小云原來心裏是惦記着我的，她是我真正的朋友！

正所謂“歲寒知松柏，患難見真情”呀！我深深體會到了什麼是真正的友誼：友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心敲打。

讀小王子有感10

這本書的主人公是來自遙遠星球上的小王子（也是作者本人），小王子因為和一朵他深愛的玫瑰花鬧彆扭，離開了自己的星球，並分別走訪了不同的星球，同時看到了形形色色的人和事。小王子來到第一個星球遇到了熱愛權力的國王，他每天沉浸在控制慾中、享受着唯我獨尊；小王子在第二個星球看到了愛慕虛榮的人；來到第三個星球小王子看到了消磨光陰、停止不前的醉漢；在第四個星球遇到了從不抬頭看星空，眼裏只有金錢的商人；在第五個星球上小王子看到了一個循規蹈矩、缺乏變通的點燈人；來到第六個星球遇到了一個理論和實踐嚴重脱離，又自我感覺良好的地理學家。當時看到這裏，我心裏就在暗諷：這六個人物的形象幾乎把現實生活中的人和事呈現的淋漓盡致。

這本書呈現了兩個世界——兒童世界和成人世界。作者在小時候畫了兩幅畫“蟒蛇吞大象”，拿去讓大人欣賞，但是大人根本對這些不感興趣，並且他們的言語扼殺了作者畫畫的天賦。小王子認為大人的心思只在權位、金錢、面子這些東西上面。“所有的大人起先都是個孩子”，我不禁有一個疑問：到底經歷了什麼，讓大人忘記了自己曾經是一個孩子？如今高品質的生活就是我們終極追求的目標嗎?記得，我外甥上國小的時候，回家告訴他媽媽：媽媽，我們班有一個同學家裏可有錢了，説他腳上穿的一雙球鞋3千多塊錢呢。聽到這裏，可能已經感覺到大人們的世界在影響天真無邪的孩子。外表並沒那麼重要，內心充盈才是精神的財富。教育學生也是如此，這可能也是為什麼有的學校要求學生上學統一穿校服的原因吧。可是大人的世界不改變，孩子可能就是以後的大人。

書中小王子和玫瑰花的戀愛經歷，也使我印象頗為深刻。小王子在離開他心愛的玫瑰花之前，玫瑰花告訴小王子説自己是世界上獨一無二的`。可是來到地球上，小王子看到五千多枝玫瑰花瞬間被憂傷吞沒了，小王子認為他心愛的玫瑰花騙了自己，直到遇到了一隻狐狸。在和狐狸交往的過程中，狐狸讓小王子懂得了他的玫瑰花確實是世界上獨一無二的，因為他親自為自己的玫瑰花澆過水，親自為她當過風，親自照顧過她......狐狸還告訴了小王子一個祕密——只有用心才能看到本質，最重要的東西眼睛是無法看到的。這句話也是這本書呈現的最重要的生命法則。

其實書中的玫瑰花正如我教過的學生，他們在我眼中也是獨一無二的個體，他們每個人身上都有自己的閃光點，即使再差的學生。所以我不能放棄每一位學生，因為他們都是我眼中獨一無二的孩子。

最後我想説：“擁有一顆童心是幸運的。”

讀小王子有感11

近期，我看了一本很有吸引力的書，它的名字就叫做《小王子》。

這本書的作者是法國的小説家安東尼·聖埃克蘇佩裏，因為他在1926年曾任職業飛行員。1932年以後曾作為記者到過世界各地，後來，在兩次遠程飛行中受傷。因為他有許多飛行經歷，所以他的許多主要作品如《南方郵件》《夜航》《人的大地》等，都以飛行生活為題材。

並且説實話，在我剛開始接觸這本書的時候還有一點看不懂，但等我慢慢看到，後面卻越來越被它吸引住了。

它的主要內容是：有一天，一朵玫瑰在小王子的`星球上萌芽了。小王子對她十分憐愛，但花兒的做作使他感到苦惱。於是，在一個清晨，小王子離開了自己的星球，開始遨遊太空。他拜訪了靠近自己的六個星球后，來到了地球上的撒哈拉大沙漠。小王子為了尋找朋友，走了很遠很遠，驚異的發現自己的玫瑰並不是獨一無二的，他感到傷心無比。之後，他用自己的耐心征服了小狐狸，從小狐狸那裏得到了啟發——“只有用心才能看大清，僅用眼睛永遠無法看到事物的本真。”憑藉小狐狸的話，小王子在沙漠中和遇險的飛行員一起找到了一汪清泉。最後，他在蛇的幫助下離開了地球，重新回到了他的星球上。小王子的離去，是必然的，可當我讀到那裏時，卻還是感到惋惜。

小王子讓我感動。 小王子深深愛着他的玫瑰，他對玫瑰園裏的玫瑰説的話讓我潸然淚下：“當然，我的那朵玫瑰，一個普通得過路人會認為她和你們毫無二致。何時對我來説，她比你們所有所有的花加起來都重要。因為她是我的玫瑰。”是啊，他愛上了這朵玫瑰，而這朵花在他眼中就是千千萬萬顆星星中，唯一盛開的一朵，他為玫瑰澆水、為玫瑰殺死毛毛蟲、為玫瑰準備玻璃罩。

小狐狸讓我感動。它請求小王子馴養它。當小王子馴養和照顧了小狐狸後，一切金色的東西，在小狐狸眼裏都會有特別的意義，只因為小王子有金色的頭髮。當我們愛一個人的時候和他有關的一切，在我們眼裏都有非同一般的含義。所以，小狐狸的愛讓我感動。

我原以為我對“愛”這個字已經非常瞭解，但是，直到我看了《小王子》以後，我才發現，其實我對“愛”還非常的陌生，只有我看完了《小王子》我才真正的懂得了：原來，這就是愛，心裏有着希望和温存，有着感動與責任。

讀小王子有感12

這幾天，我讀了《小王子》的前幾章。講的是:在我六歲那年，我看了一本叫《來自大自然的.真實故事》的書，其中有一幅圖是一條蟒蛇正在吞食一頭猛獸，蟒蛇一口吞下，便撐的走不動，它們就會睡上幾個月，這幾個月裏便是在消化食物。我把它畫下來，我叫它作品一號，所有人都説它是一頂帽子，在一次飛機駕駛中我的飛機受損，落在了沙漠裏，我結識了一位新朋友，只有他知道，我畫的是什麼，他讓我給他畫只羊，畫了幾次他都説不行，後來我給他畫了一個紙箱，説:“你要的羊就在裏面。”他非常滿意。

讀小王子有感13

童話，會伴我們一生，讓我們的心靈永遠像孩子般的純真。這一點，是我讀了《小王子》後感覺到的。

《小王子》是一部關於愛與責任的童話。故事中的小王子來自一個遙遠和孤獨的星球，他是一位憂鬱的王子。很長一段時期，小王子唯一的快樂就是坐在大地的邊緣欣賞夕陽的美麗，陪伴着他的`是那星球上的唯一一朵玫瑰花。終於有一天，小王子為了尋找快樂而離開了自己的星球。從一顆行星走向另一顆行星......

這一路上，他遇到過徒有虛名的國王、愛慕虛榮的人、終日醉酒的醉鬼、孤獨無依的點燈人......最後，他來到了地球。在地球上，小王子感受到了自己本有的幸福和愛，於是又返回到了自己的星球，回到了屬於自己的那朵玫瑰花身邊。

小王子在遊遍世界的過程中看到了自己從不知道的世界。但是，他卻遺失了自己的幸福。他發現的時候，已經來不及了。每個人都是這樣，當我們開始尋找新的幸福、快樂時，就已經失去了本應存在的美好。我們卻沒有珍惜當下，沒有珍惜尋找中的每一個瞬間、每一個現在。

失去了，才懂得珍惜。遺失了，才知道美好。我們都想擁有自己美麗、和平的世界，但是，怎麼可能呢?我們無法留住時間，無法讓現在永不流逝。但是我們卻可以努力地珍惜現在，努力地珍惜即將伴隨着自己的尋覓而流逝的現在。

整部《小王子》或者説聖埃克蘇佩裏整個的一生，是不是就在教給我們口渴的感覺，然後再為我們畫出一條通往水井的道路呢？

讀小王子有感14

起初看《小王子》這本書時，我真是有些看不懂，也提不起興趣，看了幾遍之後，才有些領悟。《小王子》雖是一本通俗易懂的童書，但簡單文字的背後，卻是藴含着很深奧的哲理。這次聊書會後，讓我對《小王子》這本書又有了全新的認識。

這本書講述了住在B—612星球上的小王子，與“玫瑰”發生爭吵後開始離開自己的星球去探險，他遇見了不同星球上的國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐狸以及我們的敍述者飛行員本人。在歷險的過程中，發生了很多很多不可思議的.故事……

聊書會上，老師們的感觸點各不相同，但給我印象最深的是點路燈的人，小王子看到他的時候，只見他前一秒鐘點燈，後一秒鐘又把燈熄滅了，一直這麼循環。小王子覺得點燈人的工作最有意義，是因為他的工作是為別人。小王子若有所思地離開了，他惋惜地歎口氣，又對自己説：“這是我唯一可以和他交朋友的人。可是他的星球確實太小了，住不下兩個人……”

點燈人存在的意義是點燈，沒錯啊，盡忠職守，各司其職，是這個社會很需要的，每個人都有自己存在的意義，做一個默默的點燈人也不錯，至少在自己一生的旅途中，曾經為某某亮起過很重要的點點星光。

聊書會上，大家都談了自己對“馴養”這個詞語的理解。文中的馴養就是建立一種信任，理解或是交心的關係。文中小王子馴養了一隻狐狸，狐狸也教會了小王子許多道理，離開的時候，狐狸就送給小王子幾句話：一個人用心靈去看，才看得最清楚。本質的東西，用眼睛是看不見的。正是你為你的玫瑰花費了時間，才使你的玫瑰變得非常重要。“人們已經忘記了這個道理，”狐狸説，“可是，你不應該忘記它。對你馴養的東西你要永遠負責。你要對你的玫瑰負責……”這些句子，都能體現愛與責任，人與人之間總在建立着關係，其實，我們必須明白，在某種關係建立的同時，我們本身就應該為這個關係承擔起應負的責任來。

從理論聯繫到實際，作為一名老師，在“馴養學生”上，每個孩子不同，“馴養”方式就不一樣。感情都是互通的，都是需要彼此用心，我們在享受孩子愛戴的同時，也付出了真心！所以班級裏每個孩子的一舉一動都牽動着我們的心！面對我們的學生，我們要付出真心，平等對待，與其交心。保留童真，真正做到尊重、理解、信任、愛護孩子，就不難“馴養”。所以説我們要用不同的方式去引導孩子成長，學會因材施教。

一本好書，總想與人分享，尤其是一本這麼適合孩子讀的童書。怎麼推薦給他們並讓他們真正讀進去也是需要我們去做的。老師們想法多多，通過一節《小王子》的導讀課去吸引他們，但是導讀課需要我們精心設計。比如設計同學們感興趣的話題，通過自讀，共讀的方式，讓孩子們更深入的理解，各抒己見。或者把這本書的動畫片作品推薦給學生，孩子們對動畫片有了興趣自然願意再去書中一探究竟，效果也是不錯……。

讀書是心靈的洗禮，聊書是心靈的碰撞。通過這次聊書會，我又進一步理解了《小王子》這本書，很多心中的疑惑也慢慢地解開了。因為小王子的故事，我們在生活中，懂得了愛與責任，知道了用眼睛看事會有偏差，多用心去感受，帶着“童心”和“真心”快樂地度過每一天吧！

讀小王子有感15

她是一本需要一生才能讀完的書。我在17歲的年紀重新投入她的懷抱，忍住想哭的衝動，等到了最後一個省略號。隨即，淚水奪眶而出，我再也抑制不住悲傷，我也不明白這到底是不是悲傷，只是想哭，只是控制不住的抽泣。

我才屁大點的一個人而已，連個大人都算不上，我又是哪兒來的那麼多情緒呢？可我的眼淚中也殘留着慶幸，慶幸自己還能看懂小王子的話，慶幸自己仍和他一起對着權力，對着虛榮，對着金錢，對着規矩，對着“大人”拼命的搖頭。此時此刻，我誠心的祈禱着，永遠永遠不要成為一個真正的大人，永遠永遠不要看見數字，永遠永遠不要忘記心裏的那隻眼……

她像是一根永遠不會被扯斷的紅繩，將我與兒時的模樣緊緊牽連。就算成長的路途上我變得再醜陋，再惡毒，她都會一次次不厭其煩的箍緊我的手腕，使我痛楚，使我從夢幻泡影中醒來，使我的心變回最初的樣子，使我“千帆過後還天真”。原來，我的心裏一直住着他，他終於就要破土而出，抬起鮮嫩的腦袋，他是我真正的眼睛，我獨一無二的'小王子！

我不會再害怕長大，因為我的小王子正時刻提醒着我——永遠不要成為那個“大人”。我開始期待這趟人生的旅程，開始盼望自己是否也能為存在賦上些許意義，開始渴望馴化與被馴化，開始想象我的狐狸；狐狸的我；我的玫瑰花；玫瑰花的我……我的心便是我的眼睛，我的眼睛裏住着小王子，他正坐在他的玫瑰花跟前，他從地球回來之後就再也不嫌棄她了，他認真的聽着她吹牛，假咳，她説一會兒話就口渴了，而他總是一遍遍耐心的給她澆水。

他的羊每天早上幫他吃掉猴麪包樹的小芽，嘴套沒有死扣，他害怕羊趁他不在垂涎他的玫瑰花，於是每晚他都守着她睡。他每天都會想念狐狸，想念飛行員，他總是拜託我有空去找找他們，他想他們。他現在不僅喜歡看日落，還喜歡看日出，他可真是多愁善感，他説看日出比看日落開心，日出時他總能想到許多開心的事情，比如他的玫瑰花，他的羊，他的B612,他不像那些火車上的人，也不像沙漠商隊裏的人，更不像散落星際各處的人們，他有根，他有家——他好像不再感到孤獨了；但他還是忍不住的要去看日落，並且一次不落，因為他允許自己的心去到地球，去到那片與他頭髮顏色一樣的麥田裏痛快的哭泣，去到那口沙漠的水井邊痛快的哭泣。

他一遍又一遍的在我心口重複着：“看東西只有用心才能看得清楚。重要的東西用眼睛是看不見的。”他問我到底有沒有記住，我説…我會努力不忘記。他説，如果某一天在人羣中感到孤單了，別忘了閉上眼找到他——畢竟，他永遠也不會讓我覺得孤單。