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《根鳥》讀後感六年級範文500字

《根鳥》讀後感六年級範文500字

説起《草房子》,大家可能都不會感到陌生吧,這時著名作家曹文軒於一九九七年一本講究文筆的少年小説。而曹文軒,大家也都認識這位童心未泯的作家吧?與其説他是一個作家,倒不如説他是我們素未見面的知心朋友。他的作品,對我們少年兒童的影響是功不可末的,他在作品中常常可以看出那種真實的,對我們少年兒童的關懷。讀他的作品,我們會感到身臨其境的到達了曹文軒在書中所描繪的、渲染的形象情感現場,讓人更深入地體會到人性的優點以及人性的污點,讓我們在不同的愉快的.閲讀中領略到這個社會,更清楚地明白這個世界。我最喜歡讀他的作品了,今天我又懷着激動的心情讀完了曹文軒的長篇小説《根鳥》,讀完後,我感覺心靈經歷了一場洗禮。

《根鳥》讀後感六年級範文500字

《根鳥》這本書講的是一個名叫根鳥的十四歲的少年,在打獵時無意中發現了一隻白鷹,那隻白鷹的腳上有着一張布條。少年根鳥為了追尋自己的夢,告別了父母,離開了故鄉,獨自一人以夢代馬,進行了一場漫長的人生洗禮。一路上,他流浪着、失敗着、受挫着;但是他也成長着,與此同時,他在身體的成長時,也靈也變得成熟起來,變得自尊自愛自立且重義;他從未想過放棄,無論是自己多餓了、多困了還是多累了,他都一直執着的追尋着自己的夢,當然在旅途中,他也茫然過,可是他又再次醒悟,最終,他找到了自己的夢。

這位為了自己夢想絕不放棄的少年根鳥,使我想到了去年三月十四日去世的史蒂芬。霍金博士,他雖然被肌萎縮性脊骨髓側索硬化症釘在了輪椅上,可是他卻非常樂觀,運用科技支撐着自己的生活,還説除了物質,在神經上,他的思想是自由的,他可以腦子裏形成各種各樣不同的心智圖案與心智方程,他可以用這些心智元素來思考各種各樣的物理問題。由此可見他的思維是多麼的活躍,能用大腦思考物理問題的人,試問歷史上有幾個人能做到呢?恐怕愛因斯坦也很難做到吧?想想我們平時兩位數乘兩位數都要擬草稿,更何況是這些十分複雜的物理問題呢?但是霍金仍然使語音合成器和自己充滿智慧的大腦,進行復雜的宇宙起源研究。

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