一年級讀書心得(15篇)

讀後感
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心中有不少心得體會時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編整理的一年級讀書心得，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級讀書心得1

20xx年第一次讀《心平氣和的一年級》這本書時，就特別想在一年級嘗試一下薛瑞萍老師培養學生靜氣的做法。那時卻沒有教一年級，接了三年級的班。然而那時讀得實在不夠用心，因為我沒能把薛老師的精神和方法學以致用。

20xx年再讀這本書，發現很多以前沒有注意到的細節，心裏存着的很多問題與書中思想、做法相互碰撞，有了更多的問題和思考，“心平氣和”的觀念，讓我的浮躁去了不少，面對學生時多了一些鼓勵、肯定和設身處地，少了些氣急敗壞的怒火。

現在又一次看這本書，自我感覺心境已經漸趨平和，比過去心靜多了，對這本書感覺更像見到老朋友似的契合。拿起書，隨手翻閲着，也看看以前閲讀時在旁邊寫的隨筆，唯一個“靜氣”，如細雨滋潤土地，滲入心田，首先靜下來的是自己的心。深覺“以靜傳達靜，以靜滋養靜”的真諦。

薛老師説，剛開始的時候，常規教育圍繞一箇中心詞：“靜”。講課聲音儘量小，學生讀書要求用心但輕聲。反覆表揚完成任務之後安靜看書的孩子，希望儘早讓他們懂得靜是好的。薛老師説，發現分心的孩子，寧可疾步走過去，告訴他看黑板，也不大聲呵斥。

瞧，我就在薛老師的“靜氣”中心靜了下來，讀書思考。我看見，過去的我，輕輕提醒或走神或講閒話的孩子，然而，忍不住地，會為多次提醒依然我行我素的孩子爆發怒火。我也聽見，自己提醒學生安靜的聲音過於響亮了，與我所要求的相悖了。那時的我，一定是忘記了看書，失去靜氣的滋養，才變得愚昧了，才做出與我願相反的事。

但是，這樣的我，這樣的你，這樣的教師，這樣的家長，又何其多。因此，薛老師提醒我們，培養孩子的靜氣，是父母和教師的共同責任，自己先不製造噪音，以靜傳達靜，以靜滋養靜，儘量平和地與孩子説話。

我們總説現在的孩子，比起過去的孩子，少了很多單純，多了許多浮躁。看過許多孩子和許多家長，見過社會各界的諸多功利現象，再回頭看孩子，不禁覺得，孩子還是單純的孩子，是這個社會跑得太快，變得浮躁功利了。大人們將自己的浮躁功利用着各種愛孩子、為孩子好的名義不斷加諸在孩子的身上，還不容許孩子説不的，比比皆是。然，心平氣和，用平常心對待孩子，又談何容易！薛老師真實地在這本書裏講述了自己以前對待兒子的錯誤做法深深傷害了年幼的孩子，在心靈的煎熬和極大的付出中才悟出“欲速則不達，性急壞大事”，才有現在《心平氣和的一年級》。

教育之道，在於言傳身教。想要教育出有靜氣的孩子，必定要先讓自己成為有靜氣的教師或家長。而不管是孩子還是大人，要擁有靜氣，讀書是最好的辦法。時時讓好書相伴，頭腦才能常保冷靜，心靈才能常受洗滌，才能養出靜氣，養出智慧。薛老師在給一年級家長的第一封信中就提出了閲讀的要求，在後面的多封信中又一再的強調加強孩子的課外閲讀。薛老師更是用整節的語文課給孩子課外閲讀，讓孩子聽音樂。文字的藝術和音樂藝術的融合更給孩子以靜的薰陶，心靜則心美。薛老師以自己的閲讀帶動孩子們的閲讀，以自己的靜心滋養孩子們的靜氣，也給此刻讀書的我帶來心平氣和的感染和感動。

《心平氣和的一年級》帶給我閲讀時的心平氣和，我將記住此刻的心情，努力把這種心平氣和帶給每個孩子。定能生慧，靜納百川。以靜傳達靜，以靜滋養靜，在閲讀中培養孩子的靜氣，同樣也要培養自己的靜氣。

一年級讀書心得2

到了假期，總算能看動畫片了。一部迪斯尼動畫《別惹螞蟻》吸引了我的眼球。

故事大概講述了一個自以為是的男孩以大欺小，根本不把小小的螞蟻放在眼裏。常常往蟻洞裏灌水，給螞蟻們造成了極大的水災。一個奇蹟讓他在一天醒來之後變成了一個和螞蟻一樣小的人，螞蟻女王懲罰他要成為一隻螞蟻才能放他回家去。他每天和螞蟻們一起勞動，一起扞衞家園，在螞蟻的影響下，他學到了螞蟻身上團結、捨己為人的精神，並且安全幫助了螞蟻躲過一場殺蟲大戰。他回到家人的身邊，成了一個善良的好孩子。

其實平時我們不也是常常小看了那些不起眼的小東西呢?

我小時還因為怕螞蟻而用水把螞蟻圍成一圈呢，現在想起來都覺得我挺殘忍的

片中，螞蟻們戰鬥的時候，都會毫無置疑的拼命保護其它的螞蟻。這種精神不正是我們人類所不足的嗎?

如果我們人類都像螞蟻一樣團結，什麼事情都會迎刃而解。生活一定充滿了快活的氣氛，不再有紛爭，或者是殘酷的戰爭。有的應該都是歡聲笑語和貼心的問候。

再回顧一下以前做過的一篇閲讀，螞蟻為了避免滅頂之災，抱成一團，滾着衝出火海，那些抱在外層的螞蟻們多麼的無私啊。

我們的確不應該小看了這些螞蟻，他們有更崇高的精神在人類之上。

一年級讀書心得3

今天，我讀了《漁夫和魔鬼》的故事。裏面説的是：漁夫去打魚，第四網的時候卻打上來一個瓶子，裏面裝的是魔鬼。魔鬼就要吃掉漁夫，後來漁夫用自己的聰明和才智戰勝了魔鬼！我看了這個故事後，覺得應該像漁夫學習，遇到困難多動動腦筋，用自己的聰明和膽識去戰勝困難，人類是最偉大的。

一年級讀書心得4

我有一本非常感人的書——《第七條獵狗》，它令我受益匪淺，懂得

這本書分3個總故事，其中我認為最感人的一個故事是寫有關“狼”的故事——狼妻。接下來我就來給大家慢慢講吧。

一個動物研究所，他們放置在森林裏的捕獸鐵甲夾死了一匹公狼，半夜母狼來尋找公狼，叫聲如泣如訴，叫魂哭喪，獵人“強巴”一聽就判斷這是一匹將要產崽的母狼，母狼如果產下狼崽沒有公狼的陪伴照顧，它和它的孩子是很難活下來的。強巴身邊的一位朋友一聽，忽然冒出一個怪念頭：如果我把大公狼的皮裹在身上，跑去找那隻即將分娩的母狼，會怎沒樣呢?冒名頂替成功的話，我就能走進狼窩，揭開狼的家庭生活的祕密，獲得極其珍貴的科學研究資料!

就這樣他成了公狼，經過風雨之夜母狼產下了三隻狼崽，天亮時，雨停住，他才看見黑母狼的懷裏，躺着三隻小狼崽，兩黑一黃。黑母狼真是一個能幹的母親，不僅自己把臍帶咬斷，把胎胞剝掉並吃了下去，還把小傢伙們身上的血污舔得乾乾淨淨。他每天從觀察站裏拿上一隻鴨或者一隻雞，冒充他的狩獵成績，回狼窩給母狼和狼崽吃，就這樣維持了兩個月，狼崽長大了。有一天一隻金貓想吃掉三隻狼崽縱身一躍跳到了離狼崽20米處的地方，就在這時公狼——那個人，從他的腰間掏出左輪槍“砰”的一下，把金貓的半條尾巴打掉了，隨後金貓趕緊上了樹，不見了。三隻狼崽總算脱離了危險。

天氣逐漸轉涼，狼羣聚成了一個大家庭，就在這之前，突然母狼將狼嘴伸向了公狼——那個人，要將公狼置於死地，那個人想，哦，難不成母狼發現了我是個假冒的公狼，那他為什麼之前沒有將我咬死呢?……就在萬分危急的時刻公狼把金毛的那半條尾巴堵住了母狼的嘴，母狼先是一愣，最後又放棄了咬公狼的脖頸，母狼想要不是這個假冒我丈夫的東西，把金貓打跑，我的狼崽已經死了……

讀了這個故事，我覺得那個人真是太傻了，但我也要同時學習他的勇於嘗試，勇敢，遇事鎮定的精神。

我認為：母狼雖然對這件事情非常狠毒，但它的母愛令我震撼，我也要學習它的各種精神。

一年級讀書心得5

這幾天,我利用午讀時間閲讀了《猴子海盜團之衣櫥歷險記》這本書。

本書的主人公是埃米麗·簡,這個女孩和十二隻猴子海盜在時空旅行中尋找寶藏。對了,同時也在尋找埃米麗失蹤很久的叔叔。

讀了這本書後,我覺得埃米麗是一個想象力豐富並且酷愛冒險,雖然個子很矮,但是性格活潑可愛的小女孩。

這本書真好看!

一年級讀書心得6

今天，我看了一本書，題目是《萬聖節幽靈》。

這本書讓我覺得萬聖節是個好可怕的節日啊，瞧，熊爸爸在準備恐怖的南瓜燈、蝙蝠幽靈、黑貓、怪獸、大灰熊怪、吸血鬼，還有木乃伊。小熊哥哥穿上了超人的衣服，熊爸爸還扮成海盜去參加萬聖節大__。只有小熊妹妹和小熊寶寶一點都不嚇人，小熊妹妹穿着公主裙，熊寶寶穿的是小天使的衣服，好可愛啊!

看這本書的時候，我覺得有些怕怕的，覺得那些恐怖又可怕的東西好像會來到我身邊似的，可是看着書裏的那些小朋友，他們好像都很喜歡過這個節日，一點都沒有感覺到害怕呢!

一年級讀書心得7

最近我讀了中國四大名著之一的《三國演義》，讓我有感於懷。

從公元220年——280年的60年時間裏，魏、蜀、吳三大強國進行了激烈的戰爭。

在這本書中，我認識了很多身經百戰和足智多謀的英雄，如劉備、關羽、張飛、曹操……我最佩服的是諸葛亮和曹操。

諸葛亮字孔明，是一位傑出的ZZ家、軍事家。他被請出了茅廬，協助劉備統一天下大事，他有勇有謀，深謀遠慮，他的病逝讓人十分惋惜、悲歎，他的病逝讓蜀國不能統一天下，但是人們銘記他的品德、智慧。杜甫的“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”這句話表達出了對諸葛亮深深的追思。

曹操字孟德，是東漢末年着名ZZ家、軍事家、文學家、書法家。三國中曹魏政權的'，先為東漢大將軍、丞相，後為魏王。其子曹丕稱帝后，追尊其為魏武帝。一生以漢朝大將軍、丞相的名義征討四方割據政權，為統一中國北方做出重大貢獻，同時在北方屯田，對農業生產恢復有很大作用;曹操以前我也不喜歡他，但後來我知道了，他賊眉鼠眼是因為他的疑心太重，如果他疑心不重他可能在很早就被殺了。

三國中，最可惜的是昭烈帝劉備，他的手下有當時除呂布之外的三個戰士：關羽、張飛、趙雲和的謀士，但他還是得不了天下。

一年級讀書心得8

《貓咪小貝》講的是這樣一個故事：一隻小貓出生時非常虛弱，聲音象老鼠，貓媽媽給它起了個名字“小貝”。在一次偶然事故中，小貝失蹤了，被一個小男孩撿走，送給了妹妹。小貝為了自由，從男孩家逃走了，從此，開始了它驚心動魄的歷險。小貝遇上洪水、見到食肉動物，都機智地躲開了。它還交了許多朋友，學會了飛。在森林裏，救了許多朋友：猞猁、小鹿等。小貝變得強壯了。小貝歷經千辛萬苦，搭獵人的車回了城，獵人停車後，它把獵人的偷獵罪行暴露在警察面前，立了大功。小貝回到家中，發現家裏空無一人，原來它家搬走了，它只好再次流浪。途中，它救了一隻奄奄一息的小貓，卻發現是它哥哥小寶，它哥哥已經在媽媽的溺愛下，和小貝形成了鮮明的對比：懶惰、懦弱，生活不能自理。小貝、小寶回家後，媽媽驚訝地發現，小貝比小寶高大，而且比小寶堅強、勇敢！以後，它們一家又過起了快樂的生活。

看過這部電影后，使我懂得了一個道理：人不經過磨練，就不會成器。大家説，對嗎？

今天我終於讀完了一本書，一本科普書，書名叫〈〈森林報〉〉。〈〈森林報〉〉有春。夏。秋。冬這四季，我選了一本夏季的書，因為現在就是夏天。

在這本書上有很多搞笑又讓我長知識的故事。搞笑的就是：主人公家的老貓生了幾隻小貓，小貓被送人後，主人公從林子裏捉到一隻小兔，他們把小兔放在貓媽媽的身邊。貓媽媽奶水充足，它非常樂意喂小兔，讓小兔吃個飽。

看到這裏讓我覺得貓媽媽可真有愛心啊！小兔就這樣長大，它非常愛它的貓媽媽，它們經常依偎在一起睡覺。最搞笑的就是貓媽媽教會了小兔和狗打架。常常和貓媽媽一起把跑進院子裏的狗打得狗毛亂飛。於是別的狗都害怕這隻貓和它的養子——這隻兔子。

真是勇敢的一對母子，太有意思了，我家要是有這樣一隻貓和兔子就好了，居然敢和狗打架，哈哈哈，有意思。這本書裏還有讓我長知識的，就是主人公早早起來，看見草地全都變成藍色了，主人公問他的媽媽，他的媽媽説“因為露珠在草上，草再經過太陽`折射，就會變成藍色的了。

哦，原來是這樣，就像彩虹。我覺得這本書還挺有趣的呢。

一年級讀書心得9

寒假期間，我閲讀了薛瑞萍老師寫的《心平氣和的一年級》一書。這個學期我帶的就是一年級，再加上是第一學期，我時常被小傢伙們吵得是心煩意亂，經常要大聲喊過“一、二、三，坐端正”後，小傢伙們才能規規矩矩地坐在自己的座位上。薛瑞萍老師究竟有什麼方法，能夠心平氣和地帶好一年級的學生呢，帶着這樣的疑問，我認真閲讀了這本書，也形成了以下三點心得體會。

1、常閲有益書籍，常習為師之學。

在閲讀該書的始終，我發現，學習閲讀一直是本書強調的重點，就是要做一個優秀的教師或者班主任，必須要養成學習的好習慣，經常以讀書的方式進行“充電”。無論是學習閲讀課外書籍，還是有關孩子教育的業務書籍，都要學會思考，學會學以致用，努力做到“三個聯繫”：一是將書中看到的有關孩子教育的理論和觀點聯繫到工作實際，拓展自己的理論教學經驗；二是將書中講述孩子的心理特徵和疏導方式聯繫到本班學生的特點，熟悉瞭解更多的學生特性，掌握更多的疏導學生不正確行為的方式方法；三是聯繫到班裏的教學氛圍，總結形成一定的措施，有的放矢，以鼓勵肯定的態度增強班級好的教學氛圍和習慣，以引導和糾正的態度轉變和消除不利於班級教學的行為和現象。通過“三個聯繫”，不斷的將書中所講述的“亮點”適用於班級教學，通過不斷地實踐，豐富自身作為教師應該具備的能力或者知識，不斷提高教學的實際經驗。

2、主動溝通，用心評價，帶着感情做好教學任務。

本書將與家長、孩子的交流溝通也作為一個重點，用大量篇章列舉了很多精彩的案例。通過閲讀理解，我認為，只要用心去做，尊重孩子，孩子是最容易交流的，而且是最願意與班主任和教師交流的，他們對我們的信任和尊重在他們的世界裏顯得尤為重要。我在與家長溝通時常聽到，當孩子們在完成一些課外任務（包括做家務）時，要是家長有不同意見，他們會理直氣壯的大聲告訴爸爸媽媽：“這是我們老師説的，必須……！”多麼可愛而真誠的孩子們！這也足以證明了班主任和教師在學生心目中的地位。可是，我也曾經想過，如果與家長溝通不夠，對孩子的理解強調不夠，可能會出現一些偏離老師本意、家長難於理解的孩子行為，從而造成教師與家長之間的溝通障礙，使孩子形成不被尊重的的潛意識，最終形成孩子的不正常行為。所以，逐漸認識到，通過家長會、家長信、家長電話等方式與家長建立一個長期不間斷的溝通渠道，共同攜手抓好孩子的教育，同時通過學生評語和個人談話等進行肯定和鼓勵，增強孩子的主動溝通能力，使孩子們為了不斷地得到老師和家長的肯定，通過很多有益於學習和健康成長的行為，提高學習的積極性，確定自己的奮鬥目標。

3、勤於總結，善於反思，不斷提高課堂教學效果

本書中還有一件事情給了我很大的觸動，就是“教學札記”。有的只有四五十個字，有的只描述了一件很小的事情，起初覺得不以為然，“這有什麼可以值得寫的嘛？”可是隨着繼續的閲讀，我發現這不僅是一個良好的教學習慣，也是一個人良好的做人風格。日積月累，循序漸進，字裏行間裏不僅僅是一些教學的現象和小事情，而是一些可以指導教學的信息和線索，更是積累學生特點和變化的信息庫，字裏行間還透露出教師與孩子們的深厚情感和“諸多交往”，有趣而且有意義。我相信，“教學札記”不僅記載着一些教學的經驗和案例，同時也記載着這個教師的教學經驗成長的歷程。

合卷閉目，養神休息。回顧自己十年多來的教學經歷，可圈可點的實在不多，值得欣慰的是，自己仍然摯愛自己的這份事業，教學經驗也日漸豐富，不再是初站講堂上的小老師，遇到一些問題也能穩妥圓滿的解決。回顧此書所講，真是感慨良多，教師行業不僅需要的是敬業、耐心等基本素質，還要做個“有心人”，時刻保持學習的意識，養成良好的學習習慣，勤積累、善總結、多反思，主動與家長溝通交流，主動與學生做朋友。我也更加堅定了我的夢想：與孩子們一起成長，與我的教師事業一同快樂生活。

一年級讀書心得10

首先，本文剛開始就把敵人的控制地比作為“毒牙”，明顯，那時的生活是多麼險惡。接下來，就講解了正文：那一天，天還沒有亮，戰士們就悄悄潛入敵人陣地的山坳下，潛伏在一條山溝裏。這個地方十分危險，距離敵人是陣地才只有六十多米遠，很容易看見敵人的進行。但敵人更容易發現戰士們。因此“他們”必須趴在地上紋絲不動，咳嗽一聲，或動一下，都可能有着生命危險。

到了中午，敵人才開始行動起來，但是他們似乎有所察覺，於是放起了炮來，見沒事後，敵人還不肯罷手，用起了他們的看家本領“火力警戒”。這樣的話，忍不住的戰士就會叫出聲來。忽然，作者聞到了一股焦味，結果火燒着了邱少雲，火兒趁着風亂竄，把邱少雲給包圍住了。其實邱少雲只要跳出火堆，再在地上打幾個滾，或者“我”跳出來，扯掉他的衣服，都可以把邱少雲救出來，但是這樣做，敵人就會發現部隊，這下就全完了。“我”的心裏繃得緊緊的，生怕邱少雲會痛得跳起來，或者叫出來。“我”只希望出現什麼奇蹟，來挽救邱少雲，淚水模糊了“我”的眼睛。

邱少雲並沒有因為火的燃燒而動搖，反而更加堅定。為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰鬥的勝利，邱少雲像千斤巨石一般，趴在火堆裏一動也不動。烈火在他的身上燒了半個多小時才漸漸的熄滅。這位偉大的戰士，直到最後一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲哭喊。

故事到這裏就結束了，邱少雲同志犧牲了，但部隊勝利了。在這兒，我們不難想象，邱少雲被烈火燒身時是什麼情形，作者看見邱少雲被烈火燒身又有什麼感受，這可以從“淚水模糊了我的眼睛”這句話裏面從而得知。邱少云為什麼要堅定，不選擇跳出火堆。其實是因為紀律，嚴明的紀律讓他懂得，在這種情況下，他絕對不可以逃避，要為了部隊而犧牲。在我們現實生活中，這種紀律是很少見的，只有自己堅定，相信自己，這種紀律才會出現。那麼，結果如何?就不言而喻。

一年級讀書心得11

今天，我讀了《神奇校車》系列之《穿越颶風》這本書。

這本書的作者是喬安娜和布魯斯。

這本書講的是捲毛老師帶着同學們穿越颶惘然，途中，阿諾掉隊了，沒有搭上飛機掉進了大海里，阿諾被一艘漁船救起向陸地開去;正在這時，阿諾在一棟房子裏和他們揮手時，飛機已經燃油耗盡，幸好阿諾及時登上飛機。不一會兒，他們就砰的一下撞到了地面，平安返回。

我好想有一位象捲毛老師一樣的老師。

一年級讀書心得12

假期裏，我讀了一本書，書名叫《成長路標----自強篇》。書裏有一個故事叫《會飛的蝸牛》，主要是講一隻名叫奇奇的小蝸牛聽了外婆教的歌謠，想要飛上蘭蘭的天空，他的好朋友豆豆和他一起踏上了尋找金葉子大樹的道路。但是後來，豆豆放棄了，只有其其一個人堅持着爬呀爬呀，他終於找到了那棵大樹，乘上金色的葉子飛上了藍天。(在這個故事中，奇奇只靠自己那麼弱小的身體，克服了巨大的困難，終於取得了成功，他的這種自強不息的精神是非常值得我們學習的。

一年級讀書心得13

在這個炎熱的暑假，我讀了許許多多有趣的、好玩的故事書，例如：《小香咕全傳》、《倒黴男孩兒走着瞧》等等這些書。

今天，我就來給大家介紹《小香咕》這套書。這套書一共有15冊，裏面的人物有：香露、香拉、香咕、胡馬麗花、外公、外婆、小貓小秧秧和大狗路易駒等等。

香露是大姐、是“老大”，所有的表妹都該歸她管。她能吃能喝，肚子裏像藏着個大冰箱。她的腦子也好，計謀不斷，她不想計謀時就愛想明天該穿什麼衣服出門，她的衣服掛在最大的櫥裏，她認為櫥裏放了誰的東西這櫥就該歸誰。

香拉得到大人的寵愛，又小又嬌，但表姐們卻沒有一個不煩她的，暗地裏抱怨大人們不公平。香拉沒有朋友，有了心裏話就對一頭叫“小木頭”的豬講。不過從來沒有人見過小木頭，她也從不告訴別人小木頭長什麼樣，也許她把小木頭藏在最祕密的地方。

香咕是一個聰明伶俐的小女孩，到哪裏都帶着布娃娃小飯。她的爸爸去航海了，媽媽又走掉了，只有馬莎姨媽疼她，抱她時，緊得像綁人一樣。馬莎姨媽帶小香咕去吃法國大餐，還給她買漂亮的公主裙，以為這樣小香咕會忘記找媽媽，可是小香咕無時無刻在想念自己的爸媽，她想爸媽的時候，心裏會長出一顆仙草，不停地晃動着。

胡馬麗花的爸爸叫胡驕，他是個富翁，可惜是個脾氣很壞，不喜歡小孩的人。胡馬麗花比她爸爸温和多了，常常説：“我隨便。”她委曲求全，處處聽香露的指揮。

我相信小香咕裏面的人物會深受你們的喜歡，陪伴大家歡度暑假的好時光。

一年級讀書心得14

我很喜歡《咪咪熊》，因為它用愉快的童話講有趣的經濟知識。《小鳥和螞蟻》這個故事使我明白了人人需要互相幫助的道理；《用蘿蔔換黃牛》這個故事使我明白了幹事情不怕累的道理；《買棵搖錢樹》這個故事使我明白錢必須攢夠的道理。我希望《咪咪熊》還有更多精彩的故事，我也希望《咪咪熊》能讓我成為大富翁。