農村支教工作有感
時光飛逝,今天已經是支教的第九天,還有兩天,我們就要和孩子們道別,看到孩子們前兩天給我寫的信,我決定為我們班的孩子留下一份特別的禮物,親手為他們每一個人寫一份信。
準備好彩紙後,我開始根據他們每個人的性格特點,長處等寫信,第一封信,我首先想到的是我們班的副班長,龍維歡小朋友,在我剛剛開始帶他們班的時候,他是帶着同學們一起鬧的那個,但是當我聽同學們説他是副班長時,便和他説,要想成為一個好的領袖,首先應該自己要做好,只有自己做好了才能要求別人,自己做好了才會在同學們中樹立威望,只有這樣,才能長久的當這個副班長甚至班長。
聽完我和他説的話後他沉默了很久,最後和我説,老師,我再也不鬧了。在此後的班級巡堂或是創衞活動中,他都表現的非常積極,我知道他在成長,是的',我也在,和孩子們一起,與其説你教給他們東西,不如説是一起進步,共同成長。
第二封我寫給我班上另外一個多才多藝,聰明,學業成績優異但卻喜歡打架的男生,梓傑小朋友,在剛開始接觸一個班時,我聽到許多老師和我説,梓傑他非常聰明,而且知道很多東西,但我卻經常收到班上孩子們和我反映,梓傑又和人打架了,後來我才知道,他是隨着父母工作才轉學到這個學校,我和他説,就算別的同學罵你,但是你也不能動手,他罵你你可以找老師,但是如果你一動手就變成了你不對,誰先動手誰不對。如果他罵你你再罵回他,那你和他有什麼區別。聽完我説的話他點了點頭,説再也不打架了。還有好多好多小朋友,身為班長但不受同學們愛戴的小朋友,喜歡搗亂但心地不壞的小朋友,我教導他們的同時自己也在努力成長,我希望自己能給他們一點點正面的影響,讓他們知道什麼是對什麼是錯。
在博鋪中心國小,與學生在一起的回憶都是彌足珍貴的,我會好好珍藏他們,害怕轉身和離開,會掉下不捨的眼淚,希望他們會越長大越善良可愛,被世界温柔相待。
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