聽盛新鳳老師講課有感範文
今日,“坐在校內學名師”活動,我第一次認識了全國著名的特級教師——盛新鳳老師。她執教兩堂《跨越百年的美麗》,與現場師生共同瞻仰了居里夫人淡泊寧靜的美,而在我心中也留下了盛老師她那落落大方、儒雅可人的美。課堂一開始,盛老師通過與學生的互動,一下子增進了師生情感,消除了距離感。並且通過自身形象的鋪墊,引導學生從外貌、衣着、神情等刻畫老師,實則是滲透觀察,教會學生觀察。在課堂中,盛老師秉承着學生是課堂的主人,順着學生自己的思路引導,真正實現生本課堂,尊重學生。
由畫像上的居里夫人到報告會上的居里夫人,抓住“疲倦”和“淡泊”,找到相對應的段落,簡單出示老師的示範批註,教會學生怎樣做批註,怎樣自主學習。並且抓住愛因斯坦的評價、作者的評價,以及學生的評價,最後迴環前文,形神融合。兒童則在平等的對話中,放言高論,自由發揮,喜怒哀樂,流露無遺。可見兒童的“自由”是想象、思維和言語的“自由”,是無拘束的生命潛能的釋放,是自由自在的`內在情感的宣泄,是無所顧忌的言語的交流。盛老師的課堂是值得人靜靜思索、細細品味的。讓我對自己平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,在以後的教學中,我將不斷地提升自身的素質,不斷地向有經驗的老師學習,博採眾長,充分利用一切學習機會,多對比,多反思,提高自己駕馭課堂教學的能力,並真正地達到教育的理想境界——“寓教於樂”。
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