《格列佛遊記》讀後感【集合】

品味完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的《格列佛遊記》讀後感，希望對大家有所幫助。

《格列佛遊記》讀後感 篇1

這幾天，我讀了一本叫做《格列佛遊記》的書。

《格列佛遊記》這本書是英國著名的作家斯威夫特寫的。這本書裏面的主人公是勒梅爾·格列佛。它航行出海四次，去了四個島。第一個去的是小人國，小人國裏的人長得都非常矮小。接着他又去了大人國，大人國的人長的比我們高大好幾倍呢！然後，他又來到了一個叫飛島的島，飛島是一個會飛的'島。最後，他來到了一個慧駰的王國，裏面都是“野胡”的社會。

我最喜歡裏面的誤入“大人國”裏面的第5個故事《王宮裏的生活》。裏面主要講了格列佛因為過度勞累而瘦得只剩下一把骨頭。那個農民以為他活不了多久了，就把他賣到了王宮裏。在進宮的時候，格列佛要求王后把農民的女兒也留在宮中，這使那農民十分高興。格列佛為了報答那農民沒有把它踩死，所以幫他女兒找了個安身的好地方。他的心胸好寬廣啊！

這本書深深地吸引了我，它讓我從勒梅爾·格列佛身上懂得了一個人不僅要有一個寬廣的胸懷，而且永遠不要向困難低頭和遵守事實，任何情況下都不能説假話的道理。

《格列佛遊記》讀後感 篇2

這部作品想象豐富，構思奇特，勾畫出一個五彩繽紛的神奇世界。主人公格列佛勤勞、勇敢、機智、善良。讀這本小説，我們不僅可以隨着主人公在這些富有想象力的故事中一同感受那些離奇精彩的經歷，而在那些虛構的過渡中也能看到英國當時在這些虛構的國度裏可以找到當時英國社會的痕跡。如小人國裏的高跟鞋代表的是當時的輝格黨，而低跟鞋代表的是託利黨，關於打破雞蛋是從大的一頭打還是從小的一頭打的爭論反映了宗教戰爭。這些都反映了18世紀前半期英國社會的種種矛盾，對英國政治制度作了辛辣的'諷刺，揭露批判了英國統治階級的腐敗和罪惡，和英國資產階級在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。所以，幻想與現實的有機統一也是這部作品的最大特點之一。

《格列佛遊記》讀後感 篇3

近些天，老師帶領我們讀完了《格列佛遊記》小人國部分。這本書的背景是航海時代。

格列佛初來小人國時，因身體龐大而被小人國的人民稱為“巨人山”。格列佛住在一座廟裏，為了讓自己的四肢可以自由活動，他答應了國王的一些要求。準確地來説，是國王想讓格列佛為自己所用。格列佛答應後，國王要他去把敵國全部殲滅。格列佛否定了國王的命令，他認為要適可而止，沒必要全部殺戮。因此，他得罪了國王。後來的一天，皇后的'寢宮失火，他卻用撒泡尿的方式熄滅了火。因此，他又得罪了皇后。這之後，他還經歷了許多事，費勁周折才回到自己的家。

總而言之，我認為格列佛是十分聰明的，並且很有自己的想法，不願意被束縛，嚮往自由。

點評：應小作者要求，本文匿名發表。我想小作者可能是對自己的習作還不夠滿意，所以要匿名發表。不過在我看來，雖然感想部分比較簡短，但是第二段的故事梗概寫得很流暢。本文對原文基本上沒有修改，小作者能用自己的話把故事梗概講清楚，是非常不錯的！一個有寫作經驗的人可以從第二段讀出小作者寫作時字句的斟酌，與寫作時沉浸在思考中獲得的心靈的寧靜。

《格列佛遊記》讀後感 篇4

同學們，你們肯定很喜歡航海家哥倫布吧。英國作家斯威夫特的筆下，也有一位偉大的航海家，那就是有冒險精神、勇敢的格列佛。

格列佛的`勇敢與有冒險精神的特點，能在“小人國”、“大人國”、“飛島”等國，領略別國奇特的生活方式。久而久之，格列佛對航海越來越感興趣，總之，他是最令我佩服的航海家。

在日常生活中，帶有冒險精神、勇敢的人，似乎非常少。一次，我和一位同學在起散步。忽然，前面的牆上有一隻蜘蛛。當我們注意到它時，那位同學竟嚇得躲到我身後，直到離開那兒。現在想想，這件事很可笑，我們人竟然會害怕比自己小一百倍的蟲子，那我們真是太脆弱了。想到格列佛在“大人國”與一隻比自己大一百倍的老鼠搏鬥，我們真是沒法和他比。

格列佛的冒險精神也令我對他佩服得五體投地，這不由讓我聯想到那天，老師讓我們到家的周圍觀察事物，好寫作文。我便到一棵大樹底下尋找東西，我發現一隻破鞋子，便把它打開，裏面全是西瓜蟲，只看了一眼，就尖叫着走了。我現在想：一堆西瓜蟲又怎麼樣？為何不多觀察一會兒，説不定還有什麼收穫呢。而格列佛在航行時，遇到危險，但他仍奮力前進，最終成功。

這本書，對我來説收穫可真大！

《格列佛遊記》讀後感 篇5

暑假裏，在老師的推薦下我開始讀《格列佛遊記》，這本書説的是有一個人叫格列佛，他起初是一名醫生。後來他又喜歡上了航海，於是便學了一些關於航海的知識。因為他非常喜歡航行，所以1699年5月4日這一天他出發了。他用了十六年零七個月，一共出海四次。回家的時候，只住幾個月，便又開始下一次出海了。在這四次出海中，格列佛去了不同的國家，遇到了不一樣的危險。他去了小人國、巨人國、飛島國和慧駰國。在四個國家中，格列佛學到了不同的語言。

讀了這本書，我知道做人要勇敢，不能一遇到困難就逃避，要敢於挑戰自我，面對任何困難都不能退縮。如果你不勇敢，有逃避這個習慣就會影響一生。

長在温室內的`小花很柔弱，把它放到室外的時候經不起風吹雨打，很容易受傷。而長在室外的小花憑着自己的努力，不怕風吹日曬，不怕困難，堅強的成長。

我在家的時候有媽媽保護着，有困難時總是找媽媽，自己不會去思考。看了這本書之後，我決定不做温室裏的小花，做室外堅強的勝利者，不能依賴媽媽，做勇敢的自己。

《格列佛遊記》讀後感 篇6

當我第一次見到這本書，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小説。而當我翻開書，看了書的前言才知道了，原來這個一部充滿童話色彩的諷刺小説。

他諷刺地道出了當時英國的特點：“貪婪、偽善、無信、殘@暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、陰險和野心。他挖苦地描述了人獸顛倒的現象：馬成了理性的載體，而人則化作髒臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物野胡。他大談人的天性，就是心甘情願被金錢所奴役，不是奢侈浪費就是貪得無厭。作者不僅諷刺了當時英國社會的種種，我認為更重要的是否定了整個人類社會。野胡代表人類，而主人公卻是如此厭惡野胡。

另一方面，主人公在慧馬國裏與慧馬的生活是最令他難忘的。他們的國家不會出現表示罪惡的字眼，像：欺騙、懷疑、狡猾等等之類的'詞。所以他們的社會不會有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……那個世界才是一個真正充滿幸福和快樂的地方。以至於當主人公離開那裏時隨處流下了悲傷的眼淚。

我希望我們的社會能在我們一代一代的努力下，成為像慧馬國那樣的社會。我願為此付出，從我做起，從現在做起，讓這個社會多一點陽光，少一點污染。

《格列佛遊記》讀後感 篇7

讀了《格列佛遊記》這本書以後，我對這本書最感興趣的地方是大人國和小人國，你們知道我為什麼對大人國和小人國感興趣嗎？因為，我從前以為世界上沒有大人國和小人國，但是讀了格列佛遊記以後，我就知道了大人國和小人國的樣子，所以我對大人國和小人過感興趣，你們這下應該明白我為什麼對他們感興趣了吧！

格列佛遊記這本書，我不知道他是真的還是假的。我覺的，格列佛遊記這本書主要講了一個叫格列佛的人，他出去旅行，在路上，他遇見了一個叫小人國和一個叫大人國的地方，小人國的.人和房子都很小，大人國的人和房子都很大，離開大人國以後，格列佛又回到了家鄉，他們一家團聚了。這次冒險旅程並沒有讓格列佛灰心，於是格列佛決定再次進行冒險旅程。在這段日子裏，格列佛又來到了慧馬家中，慧馬很同情格列佛，就決定將他留下來。過了一些日子，慧馬決定教格列佛他們的語言，他們那裏的語言很好學，都是用形狀來表示字的。過了一段時間後，格列佛回到了家鄉。格列佛又進行了冒險旅程，每次旅行都是那麼精彩、那麼好玩，格列佛便一直進行了下去。

《格列佛遊記》讀後感 篇8

讀了《格列佛遊記》，受益匪淺。這本書是美國著名做家斯威夫特一自己的名義寫的，書中的主人公格列佛遊歷了許多地方，好多地方是人們不曾到達的，他也以自己的真誠善良贏得了當地許多人的愛戴和擁護。

他曾經經歷了神奇的小人國，那裏的人們開始把他當做怪物看待，但最後由於自己的真誠而成為了好朋友，他周遊世界，到過慧銦國，經歷了許多不可思議的事情，他對發生的'任何事情都是積極樂觀的態度，以自己堅強的意志度過了一個又一個的困難。

學生很喜歡這本書，可以從書中找到許多做人的道理，學到許多知識，開闊自己的眼界，我真想和格列佛一樣的周遊世界，探詢人們不知道的祕密，我告訴學生只有學好知識才能達到自己的目的，教育他們一定要好好學習。在書中我非常喜歡作者的一段話，那也是他的人生所得，值得我們去體會，我也會把這段話當做我的做人標準。

“人人都能擁有真誠，公正，剋制自己等等美德。如果人人都能實現這些美德，再加上經驗和善本之心，人人就能為國家盡義務，只不過還需要學習一段時間罷了。如果一個人缺少德行，即使他具有卓越的才能也於事無補。”

《格列佛遊記》讀後感 篇9

暑假，我在家裏看了著名作家喬納森·斯威夫特寫的《格列佛遊記》，這本書非常有趣，我剛一翻開就被裏面神奇的想象深深地吸引了。

故事的情節非常有趣，格列佛是一個外科醫生，他在一次航海的時候遇到了風暴，船被打翻了，於是一直漂啊漂，漂到了小人國。在這裏，所有的人都比他小，他成了一個巨人。後來，又去了大人國，這裏的`人都非常巨大，像一座小山似的。他還去了飛島國，裏面的人長得真奇怪，一隻眼睛在上面，一隻眼睛在下面。最後，格列佛去了慧馬國，那裏的馬非常聰明，可以像人一樣交流。

在這四個國家裏，我最想去小人國。平時我在家裏，媽媽總説我還小，什麼事情都做不了，但是在那裏，我就是一個巨人了，我可以幫助人們做很多很多的事情。我可以幫助他們拿着巨大的鋼板做船，這樣他們就可以坐着輪船出海航行;我可以幫他們蓋一幢幢高樓大廈，他們一下班就可以在家裏舒舒服服地休息;我還可以幫城市造橋修路，讓他們的交通更加便利……在那裏，我就是一個很厲害的人，再也不會有人嫌我小做不了事情了。

如果我真的能像格列佛一樣，有這麼神奇的經歷，那該多好呀!

《格列佛遊記》讀後感 篇10

《格列佛遊記》似乎有無窮的魔力，我一捧起它，就深深着迷了，就連晚上睡覺也惦記着它。這本書實在太精彩了。書中主要寫了格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧馬國經歷的種種有趣的事。想聽聽嗎，那就讓我給你講講吧!

格列佛以海上醫生的身份登上了一艘船出海航行，很不幸遇到了風暴，船上的人除了格列佛全部遇難。因為這一次九死一生的磨難，他來到了一個神祕國。當他發現自己被小人們綁起來的時候才發現自己置身於小人國，而自己就像一座大山。接着，他又穿越到了大人國。大人國的居民身材高大，他只有巨人們的一個拇指那麼大。然後，格列佛又來到飛島國，那裏的人真是怪模怪樣的，一個個眼睛凸出來。真是嚇死人了!最後，他來到了神祕的慧馬國。慧馬國是一個不會説謊的國家，那也是我們嚮往的國家呀。

這本書在我面前展現了一個個光怪陸離的.世界，讓我歎為觀止;這本書也打開了通向心靈窗户的門，使我受益匪淺。慧馬國這個故事諷刺那些不道德，不文明，欺騙別人的人。同時也要為自己做個提醒，不要像那些虛偽的人一樣。做人不能撒謊，要心靈美，要相互信任，要助人為樂。所以我覺得，同學們都應該向慧馬國的人學學，爭做“美德好少年”!

《格列佛遊記》讀後感 篇11

當我翻開了《格列佛遊記》時，我立刻被眼前的目錄所吸引住了：小人國曆險、巨人國曆險、會飛的國家......這些字眼似乎被作者施加過魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎麼會有小人國和巨人國，國家又怎麼會飛？帶着這些疑問，我認真地讀起了第一章。

這本書講的是格列佛以海上醫生的身份隨同一艘船出海航行，後來遭遇風暴，孤身一人遊歷了一些神奇的'國家，最後終於回到了自己的國家。情節曲折、玄妙，又不乏幽默。這本書把格列的歷險寫得栩栩如生，有趣極了。與其説是“格列佛遊記”，倒不如説成是“我與格列佛的遊記”呢，因為我在閲讀這本書時，完全入迷了，好像就是我和他一起歷險一樣。

我又從心裏佩服他的機智勇敢，他總是給我一種“逆境叢生”的感覺，這點就是他歷盡艱險後重新踏上自己的國土的主要原因，所以我堅決要向他學習這種精神，若我以後遇到這種事情的話，説不定早已經一命嗚呼了呢......

《格列佛遊記》讀後感 篇12

三年前，媽媽從書城給我買了一本《格列佛遊記》，一見到它，我就愛不釋手，起初是因為這本書有着精美漂亮的插圖，而後我是被裏面驚心動魄、幽默開懷的冒險故事給吸引住了，並且到現在我對這本書仍然鍾愛有加，一讀再讀。

《格列佛遊記》共分為四部：《小人國遊記》、《巨人國遊記》、《飛島國遊記》和《慧因國遊記》。小人國中，跳繩跳得高的人可以升官;巨人國裏，格列佛常常遭到老鼠、小鳥的欺負;在被海盜搶劫時有被浮在空中的飛島就起；最後，格列佛在慧因王國生活了五年，汲取了許多知識，培養了許多美德。

這四部故事中，1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實美德的慧因國國王的故事最值得我稱讚與學習。在慧因國的語言中沒有撒謊和欺騙，人們更不懂他們的'含義。他們不懂什麼是懷疑，什麼是不信任。在他們的國度中，一切都是真實的、透明的。其實這些高尚的品德也是我們的老師和長輩從小就教育我們要養成並一直保持下去的，我們的社會也正努力朝着這方面發展。

偉大的文學名著沒有國界，它們是全人類共同的精神財富，讓我們跟隨格列佛一起遊歷各個奇異的國度吧！

《格列佛遊記》讀後感 篇13

讀了《格列佛遊記》這本書，我對書中的格列佛這個人物十分敬佩，敬佩他那頑強的精神。這本書有四卷，每一卷都是一次航海旅行。這本書當中，我最喜歡的是第三卷第一章，因為它最能體現他的頑強。

這次是格列佛第三次航海，他在航海的過程中被海盜劫住了，海盜們用了一種格列佛認為比死還難過的`方式來整治他，海盜們決定把他放到一隻獨木舟裏，讓他在海上隨波漂流，給他的東西只有槳和帆以及一點糧食。格列佛上了獨木舟，他用了五天的時間劃過了五個小島，他非常累，但他只能盡力，這是為了生存。為了節省糧食，他在島上找一些鳥蛋烤着吃，他克服種種困難，一個人頑強的生活下去，最後他被一座神奇的飛島上的人們救了上去。

格列佛的這種頑強的精神是值得我們學習的。

《格列佛遊記》讀後感 篇14

但老師的應徵下，我讀了《格列佛遊記》這本書。這本書中充滿了諷刺與幽默，離奇的誇張和陰險掩住了人性的光輝。

這本書講述了主人公格列佛四渡周遊世界，在周遊世界中經歷的大大小小驚險有趣的故事，有小人國溝心鬥角，大人國仁德善良，有巴爾尼巴的不可理喻，也有慧駰國的寧和理智……通過這幾個故事。作者表現了對現實社會的不滿以及理想社會的夢想，從文中可以感受到人性的美與醜的寓意。

讀後，我為被主人公身上那種遇到困難不退縮勇往直前的勇氣所佩服，作者通過這些故事表現出了對錢的厭惡，在現實中他對當時英國議和反動宗教組織進行了無情的審判和殖民戰爭殘酷暴力進行到披露揭露和批判。

書中一個個離奇故事在我心中起伏，彷彿，好似感覺自己我身臨其境，有刀槍不入的`小人國，有玩於手指之間的大人國，還有蒼蠅和蟲子激烈的戰鬥，一個個精彩的故事讓我讀的愛不惜手，

《格列佛遊記》成功了批判那些人醜惡的外表，也讓讀者通過閲帶到了故事的境界中，格列佛堅強勇敢的精神也是值得我們去學習。

《格列佛遊記》讀後感 篇15

7月13日，我捧着《格列佛遊記》，跟着斯威夫特的描寫，在田老師的帶領下，走進了主人公格列佛的旅途。

格列佛四次出海歷經小人國、巨人國、飛島國和慧駰國四個島嶼，遭遇的奇幻經歷讓我覺得神奇有趣極了。其中讓我印象最深刻的是飛島國和慧駰國。

飛島國這是一座浮在空中的飛島，裏邊的人相貌異常，衣飾古怪，整天沉思默想。格列佛在這裏遇到許多貴族、科學家和名人，但是卻與歷史記載大相徑庭，研究的東西也讓人匪夷所思。慧駰國的`經歷讓格列佛一邊驚歎慧駰國國王的理智賢明、勤勞勇敢、仁慈友愛、公正誠信，一邊又感歎耶胡的貪婪、無信，嫉妒的醜陋。期間，栗色小馬對格里佛的幫助，又讓主人公堅定了助人為樂的信念。

格列佛的海航經歷離奇、驚險又有趣。故事主人公格列佛勇敢善良，樂於助人。每每遇到危險總能通過自己的聰明才智化解危險。

他讓我明白了遇到困難不能輕言放棄，要勇敢的面對。教會我，對人對事應該更加和氣，互助和真誠。我覺得這種可貴精神猶如“多彩之光”，必將照進每一個人的心裏，將黑暗帶走，把世界變得更加燦爛！